實用的小學日記範文集合五篇
一天又結束了，今天我們都做了什麼了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的小學日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學日記 篇1
昨天，老師對咱們說：“明天，咱們要去蓮花山舉行一次春遊活動，請各位同學做好思想準備……”話還沒說完，咱們大家便歡呼起來，當天夜裏，我到九點了還睡不着。以前我總是七點半就睡了。就連這夜睡覺時做夢也想着春遊。
第二天一早，我醒來，揉揉朦朧的睡眼，涮牙、洗臉後，我拿起了書包三步並作二步頭也不回地往學校走去，恨不得一步跨進教室。
吃過早飯後，也大約是七點四十五吧，咱們出發了。遠看隊伍像一條長龍，人山人海，多得不可開交。
咱們的目的地是蓮花山。同學們一路上歡歌笑語，無比開心。林中，小鳥兒在樹枝唱歌，風姑娘輕輕地撫摸着咱們的頭髮。小樹輕輕地搖晃着身體，彷彿是正歡迎咱們的到來。看到這裏，我不由得冒出一連串歌詞：“小鳥在前面帶路，風兒吹向咱們……”。
好容易爬了半個多小時，才只到了山腰。而我早已累得氣喘吁吁了。我開始有些泄氣了，再看看同學們，他們昂首挺胸，步子邁得那麼踏實，那麼有力。而且他們的.臉上充滿了自信的笑容。於是，我也有了精神。
同學們爬呀，爬呀……個個累得滿頭大汗。時間一分一秒地過去了，爬了好久才爬上山頂。大夥兒歡呼着，連忙坐下來歇歇腳。他們有的吃零食、水果，有的喝飲料，有的做遊戲，有的看書，還有的聊天。
我來到觀景臺上，放眼望去，整個英山縣的美景盡收眼底。樓房像積木。樹林像一位披綠衣的巨人。馬路像一條長長的帶子。人們像一隻只細小的螞蟻。整個英山縣似乎都變小了。
觀完美景後，我也無憂無慮地同大家一起大吃大喝。一會兒說說這個，又一會兒說說那個。不知有多麼開心、快樂。
最後，全班表演文藝節目。有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事。
時間不早了，同學們又在一片歡笑之中回家了。
這次春遊活動可真有意思。
小學日記 篇2
在今天上午的數學課上，我明白了許多關於年月日的知識。如：一年有12個月其中有7個大月，4個小月，2月份是個特殊的月份，我們稱它爲特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數着1-12，凡是數到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我還知道，通常每4年裏有3個平年，一個閏年。公曆年份是4的倍數的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是閏年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公曆年份是整百數的，必須是400的`倍數纔是閏年。例如：1900年不是閏年，而20xx年纔是閏年。
上這堂課之前我還有個疑問?爲什麼一年有365或366天?一個月有30或31天?一天有24個小時呢?課上老師通過三球運動圖給我們進行講解使我明白了，地球自轉一圈是一日即24小時，月球繞着地球轉，轉一圈是一個月，地球帶着月球圍着太陽轉，轉一圈是一年。
啊!年、月、日的知識真奇妙。我真想繼續瞭解有關年月日的知識。
小學日記 篇3
我的寒假假期趣事，可是N多N多，你看了絕對會羨慕嫉妒恨滴。我光滑雪就滑了三次，而且每次都是驚險的，出乎意料，讓人尖叫數聲。還看電影，做花燈，做賀卡，猜燈謎，投壺等。
有一次去民俗博物館，可以說是去了一次，十年不忘。滾鐵環學的是又簡單又困難，沒有膽量的人絕對沒法玩鬥雞。
還有一次，去楚王陵參加“夢迴漢朝”的活動，漢風老師給我們講了一兩個小時的禮儀、風俗，有很多句子是必記的'，比如說“上電腦兩個小時大腦的神經細胞會受損，所以要遠離電腦，少看電視”現在的老師只教我們成才，不教我們成人，要天天聽他講課，幾乎可以把“讀書破萬卷”改成“聽課破萬卷了”，然後，老師給我們猜了一會兒燈謎，又給我們講述了猜燈謎的猜法，就讓我們去投壺。
一開始，我們都搶竹籤往壺裏投，然後才井井有條地每人拿一個投。投壺我們玩得並不盡興，因爲才玩五分鐘就讓我們走了。這次夢迴漢朝，我們聽得很好，就是投壺投得不太盡興。
我的寒假假期趣事太多了，要是全部寫完，唐三藏讀三天三夜也讀不完。
小學日記 篇4
大年初二，拜完今天就不用拜了。難道今年流行拜年送金龍魚？
大姑家孫子，又一少女秒殺，怎麼現在的孩子生出來都這麼可愛的？以後自己也娶個老婆生他幾個。
原來姑丈是有名的.畫家啊，我今天才知道，那些畫太唯美了，栩栩如生啊。
拜年結束，接下來的就是自己的時間了，先閒兩天，然後時間開始不夠用了。之前算得好好的把節目安排到了初十二，以爲十七號纔開學還有好多天，後來突然發覺初十二已經十四號了，可能澄海遊要推遲到下一個假期了。
小學日記 篇5
開學的第一天，雨下得很大，我快樂的走進了班級，發現同學們都到了。在數學課上，老師給大家發了抄作業本，並給我們說明了抄作業的格式，然後做個一個小測試，我覺可簡單了，但是我寫地太慢了，沒有答完。在語文課上，葛老師組織我們玩了一個遊戲。遊戲規則是，同學們分成了4組，每一組派出一個人站在前面去猜 一個同學的名字，這是葛老師揹着他寫着黑板上的'，組員可以提示這個同學的優點。
在英語課上，發了新書，新磁帶，並且教了第一張，我好喜歡
