有關記事日記模板集合10篇

即將要到一天的結尾了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候認真地寫好日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家整理的記事日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記事日記 篇1

昨天下午，老師告訴我們一件事情：明天我們和另外一個班將要下去大堂捐款，而且還告訴了我們捐款的意義。我覺得很有意思，就下定決心一定要捐款。

回到家寫完作業後，我把捐款的事情告訴了媽媽。媽媽說：“捐款好啊！那你準備捐多少呢？”我想了想，說：“捐十塊錢吧。”“捐十塊？太多了吧。”媽媽問。我說：“已經不多了。幫助有困難的人，這十塊又算得了什麼呢？”“那好吧。”只見媽媽從口袋裏掏出兩張嶄新的五塊錢，我接過後，高興地塞進口袋裏，然後我就上牀睡覺了。

今天上午，我照常到學校裏去。吃完早餐、讀過早讀之後，老師就安排我們排隊下大堂，“嗒嗒——”的`腳步聲打破了學校的寂靜。走了大約幾分鐘，就到了大堂，四周空無一物，只有一個放在一張桌子上的箱子，上面寫着捐款箱這三個字。不久，另外一個班跟着他們的老師也來了。現場的老師排隊逐個逐個把錢放進捐款箱裏。等老師們捐完了，就該到我們了。當時我的心情十分緊張，擔心會失誤。我前面的同學們都捐完了，該到我了。我雙手快速地把錢放進去，就趕緊跑回教室，心裏鬆了一口氣。

“人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”是啊！只要我們人人奉獻出一點愛，就會使人間更加美好。

記事日記 篇2

對於事件的記錄，順序是很重要的。順敘是按時間的先後順序來敘述事情，這就跟事情發生發展的實際情況相一致，所以易於把文章寫得條理清楚，脈絡分明。運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。否則，容易出現羅列現象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。

倒敘法是一個不錯的方法啊：倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是爲了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出;二是爲了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘;三是爲了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的`文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反覆覆，使文章的眉目不清。

插敘法插敘是爲了表達文章中心的需要。有時是爲了幫助讀者瞭解故事情節的追敘;有時是對出場人物的情節作註釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。

記事日記 篇3

今天是星期六，我睡到七點多就醒了，眼睛一張開，咦，今天爸爸怎麼沒去上班？爸爸說今天下雨天沒出去。於是我就高興了起來，爸爸今天可以陪我玩了，我想起了爸爸前些日子跟我的約定，我就開始作了起來：“爸爸你前幾天不是說好帶我去市裏玩的嗎？”爸爸說：“今天雨這麼大屈市裏沒什麼好玩的呀！”可我就是衝着爸爸那句約定就是不放了。爸爸無奈之下只好答應了我。

我們很快就來到了市裏，首先我們先是來到了肯德基，可一走進肯德基想吃點什麼的，裏面的阿姨說早上只有粥，因爲我很挑食，裏面沒有我想吃的東西，爸爸沒辦法只能又帶我來到了永興記湯包，爸爸就知道我最愛吃湯包了，我們到了湯包店裏坐下，買了一籠湯包，我和爸爸一起坐下來吃，也許是我已經很餓了的原因吧，我一下子就吃了五個，爸爸卻只吃了三個，就坐在一旁看着我吃了，看着我津津有味的樣子，爸爸臉上露出了笑臉，我說：“爸爸你幹嘛看着我吃呀？”爸爸笑着說：“兒子你剩下的.幾個都你吃吧！爸爸已經吃飽了，我一下子知道了爸爸的用意，就跟爸爸說：“爸你吃吧！我吃飽了，”爸爸偏偏不吃，推三推四結果還是我征服了爸爸，讓爸爸給剩下的給吃了。

吃完湯包爸爸又帶我來到賣衣服店，爸爸又幫我買了兩套新衣服，一共八百多，這兩套衣服我都非常喜歡。最後爸爸還給我去華聯商廈買了兩個玩具，五百多。

本來我們還約定要去踏青的，可是老天不幫忙下了一天的雨，沒辦法，我們只好回家了。

我要什麼父母都能儘量的滿足我，他們卻捨不得爲自己花錢，可我卻不懂得他們的錢是來之不易的。我長大後一定要好好報答我父母的養育之恩！

記事日記 篇4

那景，那人

文/煙波天客

清晨的太陽，喚醒含羞的大地

風兒掀開雲層，輕浮淡黃的柳絮

那個掃秋葉的老人

婆娑在清涼的晚秋

洮河的野花

凝望着褪色的天空

汗水拂過劃破的衣服

爲辛勤的'人兒歌唱

這些年，佈滿老繭的手

只爲一支老煙

默默地老去，靜靜地躺下

遺失在路人的記憶

記事日記 篇5

今天上午第二節課，506的老師到我們班來上課，所以我們全班同學都精神抖擻，安安靜靜地等待老師來上課。

老師來到後，先叫我們站起來讀課文，我先用橫線將有關的.句子給畫下來，然後舉起了手，沒想到老師看了我一下，便叫方欣怡站起來讀了。我情不自禁地在心底抱怨：哼！老師也太偏心了，您明明叫我們先用橫線將有關的句子畫下來，然後再讀的，可是方欣怡並沒有話下句子，可是您還是叫她站起來讀了！您這分明就是偏心。到了後來，老師讓我們回答談遷有哪些精神品質，我也積極地舉手了，而且老師還站在我的旁邊，可是老師好像無視我的存在一樣，看了我幾眼，然後沒有叫我，我心中產生了疑問：老師明明看到了我，可是爲什麼還要裝出沒看到我一樣，就走開了呢？難道老師真的沒有看到我？好吧，就說上次是巧合，那這一次又是什麼呢？後來，我就一直沒有舉手了，生怕老師又不叫我，舉了也是白舉。最後整節課下來了，我一次都沒有舉手發言，看着楊老師給那些發言的同學拍照，我的心裏恨得直癢癢。

到了現在，我都沒有明白老師爲什麼上課的時候都沒有叫我發言。

記事日記 篇6

2月1日 晴 星期一

今天，我和同學打雪仗。只聽“噓噓噓——”地哨聲，我們就知道放學了，接着就在這水泄不通的人羣中下樓了。我看見汽車上面都是雪，便想：我能不能找幾個同學打雪仗了。想完我就行動了。

不一會兒，我就找到了幾個同學“開戰”了。首先我們做了幾個隨身攜帶的“白色子彈”。對方很聰明，繞着車子轉來轉去，看到我們就攻擊，我們剛發現，敵方就不見了，這可難不到我，我對隊友說：“敵方不在這就在那，反正不會超過這三輛車，我們一人守一輛車，怎樣？”隊友點了點頭。行動開始，過了一會兒，就在我看守的車子邊出現了，我拿出隨身攜帶“白色子彈”一扔，對方中“彈”了，接着，我又發出了一個“子彈”，打得敵方“身負重傷”，他趕緊跑回陣營。後來我們又使用著名的.戰略“明修棧道，暗渡陳倉”，打得敵方措手不及。還沒打出勝負，家長們就接我們回去了。

我們只好依依不捨地回去了。路上，我終於明白：打仗不是用蠻力，而是用智力。

記事日記 篇7

小烏龜吃薯片20xx年1月22日 今天，我正在做作業時，我看到小烏龜在金魚缸裏四處轉悠找吃的，我才記起很久沒有給小烏龜餵食了，於是我把冰箱從上到下都找遍了，也沒找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用馬鈴薯做的，馬鈴薯也應該算是蔬菜，按道理說，小龜也應該吃薯片囉!

但這畢竟只是我的推理，實際怎麼樣，還得實踐呀!我將薯片放到它嘴邊，它不吃，我便耐心的跟它講道理，講了半天，我才發現，他的頭部好像沒有耳朵，那不就是白講了。於是，我採取了另一種方法——言傳身教中的“身教”，我親自示範給他看，但他還是無動於衷。它沒吃一塊薯片，我倒是吃了大半包。唉，看來推理的確不等於實際呀!無奈，我放了幾塊薯片在地上，就去做作業了。不一會兒，我就聽見“咯——咯——”的.響聲。哈，它吃薯片啦!我的推理還是正確的嘛

記事日記 篇8

“咚咚咚”一陣敲門聲從我耳邊響起，我一邊邁着急促的腳步一邊喊：“來了來了。”開門一看是我的好朋友朱若希，我連忙請她進門。

一進來，她就撲向瑜伽球(可能上次坐着蠻好玩的吧)，她一擺一搖地，嘴中不時叫着：“真好玩，真好玩。”不一會兒，她的肚子就“打鈴”了，發出“咕嚕咕嚕”的聲音。“給我點吃的吧？”朱若希捂着肚子說。我找到沙拉醬、黃瓜、桔子、蘋果、梨、胡蘿蔔等等的`食物。她眼前一亮，說：“我們做水果沙拉吧。”我說小點聲，我們只能偷偷地做，不能被大人看見。

說幹就幹，我們把東西全拿出來，像賊一樣輕輕地走向廚房拿出水果刀，用水沖洗了一下，再拿了一個玻璃碗洗了一下，然後把水果洗乾淨放在布上。水果刀輕輕地向水果撲進“咦？怎麼切不下去呀？”一看才知道我把刀拿反了。我又反過來輕輕切，把水果切成一小瓣一小瓣。(因爲太大聲會被大人發現，大人是不可能讓小孩動刀的。)“啪”蘋果掉了，朱若希小聲地說：“輕點兒，要被發現的。”我連忙點點頭。切好了，我們把水果放進玻璃碗裏，加上一道道的沙拉醬，插上牙籤。我們端着碗，輕輕走向客廳。嚯，我們的祕密計劃完成了。吃一口，真不錯！

祕密風波結束了，我們輕輕喘了一口氣！真有趣！

記事日記 篇9

雲臺山是一個環境優美、風景秀麗的旅遊景點，它位於修武縣境內，總面積爲240平方千米，含紅石峽、潭瀑峽、茱萸峯、疊彩洞、獼猴谷等景點，真是名不虛傳！昨天，天氣涼爽，爸爸帶着我們全家興高采烈地來到雲臺山，甭提我有多高興了。

我像小兔子一樣蹦蹦跳跳地來到雲臺山門前，首先映入眼簾的是三個紅色的大字——“雲臺山”，別提有多壯觀了。我迫不及待地讓爸爸給我照了相，憑票走到了第一個景點。

首先，我們來到了美麗無比的'紅石峽，紅石峽是華夏第一奇峽，這裏外曠內幽，奇景深藏，兩岸峭壁山石美麗，石頭全是紅色的，所以叫紅石峽。我們走在蜿蜒的小路上，在一個拐角處，我發現懸崖上水花飛濺，水珠像絲一樣滴落下來，真是美妙無比啊！

瞧，我的身後有個大瀑布，瀑布非常洶涌，也非常壯觀，瀑布又寬又高，水流湍急，非常迷人。

下午，我們又來到了潭瀑峽，它是華夏第一秀水，谷內風光怡人，宛若江南。在這裏可以欣賞到耳鬢廝磨，竊竊私語的情人瀑；四季長流，珠簾高掛的水簾洞；五穀豐登，六畜興旺的豐收圖；還有龍鳳呈祥的龍鳳壁等。我的身後還有一個小瀑布，這個瀑布有一米多高，三十多米寬，每隔一段就會有一個，真是“三步一泉、五步一瀑、十步一潭”啊！

記事日記 篇10

長假的第一天，我就被樓下熱鬧的喧譁聲吵醒了，我穿上睡衣走到牀腳邊看了看，對面的一家正在裝修，“滋啦啦的響聲吵得我難以入眠，我實在不能忍耐，我發泄地大喊一聲：“吵死啦!“王佳麟，輕點，我再看電視!”話音剛落，樓下就傳來了媽媽不可抗拒的命令聲。爲了尼補我的睡覺時間，我乾脆跑到樓下，向媽媽提出一個請求：“媽媽，我想看電視……”話還沒有說完，當即被媽媽打斷了：“你不會看看，我在看電視!”“那玩一會兒電腦呢?”“休想!一放假就想到玩，作業連一個字都不寫!早上臉不洗，牙不刷，還沒吃早飯就想到玩!你有這功夫先把長假作業完成，還能考慮考慮，把備忘錄拿給我來看!”媽媽的聲音一下子提高了一個八度，我這能照辦，在媽媽面前，我想一隻可憐的小狗，而它是森林之王---老虎，對，母老虎!媽媽看了看我的'備忘錄，拿起筆在幾項作業前打了個星號。命令我在三點之前入若是完不成，就別想在看一會兒電視，碰一下電腦，我接過一看，差點休克，天吶，這是什麼魔鬼訓練啊?居然要我在三點之前作完所有數學作業和語文六頁摘抄?!開什麼玩笑?!可我又不能討價還價的!拿走備忘錄就沒命地趕作業連字的美觀都不管了，完成作業要緊。終於在三點之前寫完了“天書”，我已經累得不行了，連玩得力氣也沒有了，我只能往牀是一躺，休息去了。哎，五一長假，我怎麼這麼慘?平時媽媽要上班，我每天還能玩半個小時，怎麼一到放假，媽媽也一樣放假，我連一分鐘都不能玩了呢?這是我說長假慘的原因了