關於數學的日記集錦15篇
一天的生活不知不覺間結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這也意味着，又要開始寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編爲大家整理的關於數學的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於數學的日記1
學過的一道應用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”
劉老師先讓我們自己思考這題該怎麼做，是100÷41還是41÷100。大部分的同學都認爲是100÷41，我也一樣是這麼認爲的，但這個答案是錯的。
經過劉老師細心指導，和我反覆思考之後我才明白這題原來是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均後面是每千克花生仁所以要出油的千克數除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0。41千克
哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結出了一個經驗：碰到不會做或者比較難的應用題，應該要反覆閱讀題目，從問題出發，仔細分析才能最終得到真正的答案。
關於數學的日記2
4月10日 星期三 天晴
一天，我靜靜的在家裏寫作業，過了一會兒，我把作業寫完了。我就去看電視，我看見電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關掉了電視，去找了4個小夥伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們在一起吹大大的，美麗的泡泡，我說：“我們一起數一數我們一共吹了多少個吧!在用我們一起吹的泡泡除以5,看看等於幾。
二天，我吹了11個，小紅吹了10個，小明吹了15個，小軍吹了14個。我們就用;11+10+15+14=50個。在用;50除以5=10(個)。我們一起同時說;哈哈!等於10個。;看着這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。
關於數學的日記3
20xx年X月X日晴天
老師把數學練習冊發下來，我一看，“怎麼錯了一題應用題？”我驚訝地說。又仔細一看，原來少寫了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等於多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原來是20。4千米，我便把20。4千米填了上去給老師批，老師看了說：“340×60的得數的單位應該是米，而不是千米。”我看了看，原來是上面一個算式的單位寫錯了。我又改了，這纔給老師批了呢。
關於數學的日記4
4月8日 星期日 晴
這個星期我有一個作業，是進行“克和千克”的生活實踐調查。我知道“克和千克”都是表示物品重量的'單位，於是便問了媽媽一大堆問題：照相機有多重？一瓶礦泉水有多重？一碗米飯有多重......
爲了讓我對重量有更多的認識，今天媽媽帶我來到一家中藥店，我稱重的請求得到營業員阿姨的大力支持。於是我把一件小物品放到天秤上稱，一本書重198克;一枚一元的硬幣重26克;一顆糖重5克;一塊橡皮重11克;一把鑰匙重19克......數字越大重量越重。
回家後，媽媽還讓我掂了掂不同物品的重量。我越來越覺得生活中的數學真是無處不在啊！
關於數學的日記5
今天，我和媽媽一起去書店買書。我發現有一本叫《趣味數學》的書裏有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗後以15元賣出，接着又以20元買回，最後又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反覆之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據“買”和“賣”的數量進行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）。“賣”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）
啊！數學的知識真豐富呀！
關於數學的日記6
今天，我看了一本故事書，它一共有70篇，我今天看了10篇，昨天看了5篇，如果剩下的我想5天內看完，那麼我每天至少要看幾篇呢？我得算一算： 70-10-5=55（篇） 55/5=11（篇）
呵！我我每天至少要看11篇纔可以在5天內把這本故事書看完，看完這本書，我還要看另外一本，讓我的知識面更加寬廣，使肚子的墨水越來越多。
關於數學的日記7
20xx年X月X日晴天
最近，我們學習了“統計與可能性”，通過學習，我們能初步掌握預測結果的可能性。
如果一個袋子裏有20個球，其中有15個黃球、5個白球，任意摸一個球，摸到黃球爲甲勝，摸到白球爲乙勝，甲勝的可能性就大於乙，這個遊戲就不公平了。如果黃球的數量與白球相等，他們勝的可能性就一樣，遊戲便公平了。
關於數學的日記8
我是西安市高新第一小學一年級十二班的一名小學生。我的名字有三個字，是常天佑。我的教室在二層從東往西數的第六間，我坐在第一大組第一排，我的學號是二十六號。
我們班有53名同學，26個男生，26個女生。我今年七歲了，我出生在20xx年12月20日，農曆十一月初一，星期三下午的6時58分，我出生時只有3300克很瘦，手就像雞爪子一樣，可沒有現在這麼胖呦
關於數學的日記9
7月20日 星期一 天氣 晴
今天，我做完數學作業，讀了一下《數學大觀園》裏的“數學啓示”：古希臘國王向著名數學家阿基米德問學數學的捷徑，阿基米德便在紙上寫下了兩個數：1111、1001。“1111”表示“獨一無二”，“1001”表示“始終如一”。意思是：學習沒有捷徑，只能始終如一地堅持下去。
我覺得很有趣，就和媽媽又找了幾個這樣的數字：
“23456789”表示“缺衣少食（十）”
“7086”表示“七零八落”
“246810”表示“無獨有偶”
“999”表示“千慮一得”
數學真有趣，我越來越喜歡數學了。
關於數學的日記10
你知道嗎，許多動物也會數學呢。
丹頂鶴總成羣遷飛，它們排成的“人”字形角度是110°，更精確計算表明，“人”字形的一半的角度是54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度也是54度44分8秒！看來丹頂鶴是個數學高手。
珊瑚蟲可以記錄時間，每天他都會在身上“刻畫”一條環紋，即使在3。5億年前，一年有400天時，它在身上“刻畫”的條數也正好是400條。由此看來，它根據天象“計算”時間的精確度是相當高的，幾乎沒有誤差。
看來動物的計算能力也相當高。
關於數學的日記11
數學期中考試的試卷有兩張，一張和平時的試卷一樣大，還有一張只有半張試卷這麼大。當時我緊張極了，不過我考試一點也不慌，我先把題目讀懂了，再動筆寫。這次期中考試我對自己很有信心，我覺得只要認真，不粗心大意就能考好。我已做到了認真審題、讀題、檢查和不粗心大意，雖然考試的結果還沒有出來，不過相信我一定能考100分回家，因爲我也答應過媽媽一定要考100分的，我一定要說到做到。
關於數學的日記12
天氣好冷啊!今天我就和媽媽,還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陝縣淺水灣泡溫泉、游泳。
我們是做班車去的。從靈寶到淺水灣,大人要9元錢一張票,小孩是半票。媽媽就讓我算一算,我們5人一共要多少錢。我先算3個大人的票,一共是39=27元錢;然後再算我和燦燦兩個小孩的票,小孩是半票,就是每人4元5角,我們兩人的票加起來等於9元錢。最後大人和小孩的票就是27+9=36(元),我們5人一共花了36元錢。
終於算對了,我真高興。
關於數學的日記13
看到好多人都寫去香港，但是沒辦法啦......
2月4日那一天，我們做火車到達了香港，因爲第二天要去海洋公園玩，所以我們去了超市買零食吃。我們買了麪包、飲料和一點水果，花了86元港幣，港幣與人民幣的匯率是0。8094，也就是一元港幣約等於0。8元人民幣。那港幣86元摺合人民幣就是86×0。8=68。8（元），我們買食物花了68。8元人民幣。
第二天，我們一家三口和我表弟他們一起去了海洋公園玩兒。之前我媽已經網上訂好了門票，港幣225元，摺合人民幣就是225×0。8=180（元），所以一張門票是180元人民幣。
關於數學的日記14
20xx年X月X日晴天
我起牀刷牙時看到了杯子是圓的，之後我去洗臉時發現臉盆也是圓的，中午吃飯時我發現碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：爲什麼這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的？之後我又觀察了許多器皿，我發現器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開始懷疑自己，於是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。
關於數學的日記15
我的數學老師姓孫，她身材中等頭燙短髮，三十出頭身材苗條。她愛穿寬鬆衣服，愛穿高跟鞋。如果她臉上沒有那些討厭的小痘痘她就更漂亮了。別看她嘴巴小，可嗓門大着呢！每當講臺下亂聲羣起的時候，她大吼一聲講臺下頓時鴉雀無聲。
我愛我的數學老師。
