初中的暑假日記三篇

一天即將過去了，我相信大家都是有收穫的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的初中的暑假日記3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中的暑假日記 篇1

媽媽覺得我的作文寫得不好，寫作水平還需要有很大的提高。於是她給我報了一個作文寫作的補習班。

今天的天氣很熱，老師從桌子底下拿出一個大西瓜，她說上課前先玩一個賣西瓜的遊戲。一聽到遊戲我便來了興趣。

老師笑眯眯地說：“看看誰能賣出去，誰就是今天的最佳推銷員。然後我們就一起來分享這個西瓜。”老師的這句話一下子把我們逗樂了。高興舉起手。可老師不點舉手的反而點不舉手的。老師走到一個小女孩身邊，用鼓勵的眼光對她說：“來試試吧!”小女孩子慢慢地走上臺，害怕得兩隻手握成拳，臉紅紅的小聲說：“賣西瓜!賣西瓜!”唉!一看我就知道，膽子太小了，聲音那麼小，哪聽得見啊。他失敗了，他忐忑不安地走了下來。

到我上場了，我信心十足地上了場，高興地大聲吆喝着：“賣西瓜，剛摘的，皮薄水分足，香甜可口，快來買呀!”“多少錢啊?”“一元錢一斤。”“這瓜新鮮嗎?”“當然新鮮，不新鮮不要錢!”“你有什麼證明呢?”我用手指了指青青的瓜藤，說：“你看這藤還是綠的.呢!”“爲什麼這瓜上有點黃啊?”“西瓜朝着地面的一面曬不到太陽，就是黃的啊!” 買瓜人看看考不倒我，笑着說：“好，我買下了。

我推銷成功了，經過幾輪較量，我被評爲了最佳推銷員。最後我們們一起分享了這個瓜，我吃着這瓜，心裏比吃了蜜還甜呢。

初中的暑假日記 篇2

前幾天，媽媽買了一盒心形巧克力給我吃，昨天我吃完了。我想：做一個心形冰塊吧。於是昨天，我裝了一盆水倒在巧克力盒裏去，再放到冰箱裏去冷凍，做成冰塊。

到了今天，我想：我的冰塊應該做成了吧。已經放了一天了，肯定全部都凍住了。當我打開冰箱門的時候，我發現有一小格水還沒冰住。我想：這冰箱溫度可真高，放了一天的水竟然還沒凍起來，算了，我把那點水倒掉。接着，開始了我的敲冰計劃，冰可真不好敲，過了一會兒，我才敲了一個出來，我想這敲得真慢，等我全部敲出冰塊，冰早就化了。我想出了一個敲冰方法：在心形盤底部一捏。還別說，這可真管用，一下就把冰塊全部敲出來了。我看見冰塊一個個晶瑩剔透，好像一塊透明的水晶一樣，而且還是心形的，很好看。聞一聞，一股涼氣鑽到我的鼻孔裏去，頓時人感覺清爽無比。用手輕輕一摸冰冰的、涼涼的。

可是夏天早已過了，我如果早一點做，就可以用它解暑了。

初中的暑假日記 篇3

暑假的一個週末，我的爸爸媽媽在家休假，因爲全家人閒着沒事做，所以我們決定來一場家庭智力比賽。

我們原本打算來一場成語接龍大賽的，可是我們老是玩這個，每一次都玩這個太沒有意思了，於是我們便決定換一個新的。討論着討論着最後便決定要玩智力大比拼了。我被爸爸媽媽推舉爲這次智力大比拼的主持人。這是我第一次當主持人，我思考了半天才想好了臺詞。

我首先學着電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現在，我宣佈，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什麼叫文言文?請舉一個例子。”媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加 10”,“下面請藍方爸爸作題：兩隻鵝同時放進冰箱裏，一小時後，一隻死了一隻卻還活得好好的，這是爲什麼?”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因爲那隻鵝不是一般的鵝，它是南極的主人企鵝，給藍方減十分!下面是笑話比賽，無論說什麼笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮着了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什麼意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……

最後，媽媽以二十分的優勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，爲家庭增添了無窮無盡的樂趣。