一篇日記關於寫我的老師

一天又結束了，一定會有值得記錄的想法吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的一篇日記關於寫我的老師，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一篇日記關於寫我的老師1

年復一年，在三尺講臺上不知不覺就站了15個年頭，這個時期對於人生而言應該是收穫的季節，收穫事業，收穫家庭，收穫人際關係，在職業圈內有應有的聲望與地位，有對專業的獨到見解，而我，收穫到了什麼?

在我的職業履歷中，碰到過很多熱心幫助我的良師益友們，他們的對我產生了很深遠的影響。還在上高中時，我碰到了我的數學老師——盛老師，我的英語老師——楊老師，在上大學時，我碰到了我的精讀老師、語法老師，還有我的班主任——姚桂桂老師，實習時我的指導老師是以爲從黃岡中學來到武漢一中的單身媽媽老師，帶着8歲小女兒的雷水蓉老師。懷念他們，還唸的是那份師生的情誼，懷念的是老師對人的真誠。

不知不覺中，我也加入到他們的行列，我不知道，近一段時間的我爲什麼這麼懷舊，我對自己有更多時間的思考，處理生活之外，我的重心基本上在我的工作中，我也許還算是個勉強合格的教師，但是離一個優秀教師我覺得還有相當距離，於是我細細品味，我身邊的人與事，細數那些稱得上是優秀的教師們!

第一個馬上從腦海跳出來的人是付道林老師。這麼多年過去了，付老師是當之無愧的好老師，好的'有方法，教學有效果，而且他的教學態度，他對於教學近乎於癡情狀態，令人欽佩。他對每一個單元，每一節課，都有成熟的套路與方法，使得他的教學歷久彌新，沒有因爲時間久遠而對教學產生惰性，也沒有固步自封，他永遠積極進取，他的教學中的每一天都充滿激情和精彩!這是多麼難能可貴的啊!一個學校有一個這樣的教師就如同有一位旗手，搖旗吶喊，助威助陣，那時多麼強大的力量。侯局說，付老師走了，你就是那個接旗的人，我覺得，我不夠格!

第二個從腦海中逐漸清晰的人物就是程璐。程璐的教學很多年來，我並沒有對此有怎樣的不一樣，去年與他共事一年，他轉戰一中，升級到高中了，也許是班數少，我又第一次與他搭班，在與學生的每天接觸中，事實上也是每天在與他接觸，與他的教學思想，與他的管班理念接觸，儘管，有些小不愉快，但是這個人真是爲教育而生，有爲教育事業而追求的理想與信念，教學思想純粹，管學生有方法，舉輕若重，舉重若輕，在輕重之間很好的把握與權衡。這也是人生的大智慧，一個人的內心修煉到一種怎樣的境界纔會如此呢?

我想做一個老師就應該專注於自己的工作，專情於自己的理想、信念，唯如此，纔能有登峯造極的境界和高度!

一篇日記關於寫我的老師2

教過我的老師值得我誇的太多了，誇誇誰呢?哦!還是先誇誇我的語文老師吧!

我的語文老師四十多歲，經常穿着藏藍色的套裝，是學校發的。她有一雙銳利的眼睛，那怕是一點小事，也休想逃脫她的眼睛。她的嘴就更厲害了，不僅課講得非常棒，批評人也是讓你心服口服。她有一顆愛心，時時關愛着我們，就像親媽媽一樣。

聽她講課簡直是一種享受!一次她講《可愛的草塘》她娓娓動聽地道來，將我們深深地吸引住了，彷彿把我們帶進那碧綠的一望無際的草塘，似乎看見綠海般的草，一浪趕一浪涌向遠方!也好象看見那草叢中，清凌凌的小河，緩緩地流淌着奔向遠方。河水倒映着藍天的影子是那麼的藍，到映着白雲的影子，是那麼的白。我們彷彿看見用瓢舀出許多許多的肥魚——

她對我們是無微不至地關懷，那次，李洪旭從門裏往外走，突然，一個同學從門前跑過，把李洪旭撞到了門框的鎖頭上，頓時鮮血流出來，那個同學嚇傻眼了，一時不知所措。老師趕快把李洪旭送到校醫室，校醫一看，不行，傷太重，處理不了。我們的老師連忙把李洪旭送到醫院，他的傷口縫了五針啊!醫療費可是我們的老師給花的呢!

她的眼睛能洞察一切，嘴讓人敬畏。一次，在上美術課時，不小心把顏料色甩在了雪白的牆上，我知道闖大禍了，我是班級幹部啊!可當我發現沒人看見時，我暗自慶幸自己走運，要是不認賬，“嘿嘿!”——很快老師發現牆上的彩色顏料，就詢問是誰弄的，同學門都搖頭說不知道。老師張大眼睛，將目光從這個同學的臉上移到另一的臉上，我感覺她的目光像一道利箭直刺進我心頭，看得我心慌意亂，臉熱辣辣的。她掃視一翻之後便開口說：“現在我已經知道是誰幹的了，但我先不說，讓他自己來承認。請趕快出來坦白吧!好漢做事好漢當嘛，做人就應該坦誠，做錯事不怕，就怕不認錯，那纔是最悲哀的!”然後用鼓勵的目光看看我，我頓時臉紅了，連想都沒想什麼就勇敢地站起來說：“老師是我乾的，我錯了，放學後，我要把牆壁弄得乾乾靜靜的。”老師開心地笑着說：“恩，你真是個勇於承認錯誤的好學生，好班級幹部!”

像類似這種事是常有的，簡直就像天上的星星，數也數不清。

她是我心目中最好的老師，我敬佩她，將來我也要做個像她這樣的老師!