有關五年級日記範文六篇
五年級日記 篇1
早就聽說綠博園是一個非常好玩的樂園，同學們都覺得它肯定很有趣。到底綠博園是不是既有趣又好玩呢？聽人家說不如自己去看，讓我們一起迎接這令人興奮的春遊吧！
坐了一小時的漫長車程，終於到了讓人期待已久的綠博園了。大家都高興的又蹦又跳，好奇的東張西望，看着各種各樣的遊樂措施，同學們都興奮不已。
我們首先來到了巨大的摩天輪面前。看着同學們上去那愉悅的笑臉，我恨不得立馬衝到隊伍的最前面去玩。等了很久，終於到我了！我小心翼翼的爬到一個黃燦燦的車廂內，坐了下來，接着就把頭伸到車廂的窗戶外，把整個綠博園一覽無餘。刺激的大擺錘和叢中飛鼠，在遠處都能聽到一聲聲尖叫，好玩的搖頭飛椅，看着都想跑去玩，兒童的沙上樂園，總能聽見一陣陣爽朗的笑聲，還有美如畫的風景：五顏六色的花兒，紅的似血，黃的似金，藍的似海，粉的似霞，白的似雪。它們像趕集似得開放了，你不讓我，我也不讓你，都迫不及待的給遊客留下最美的姿態。
緊接着，我們又玩了好玩的飛椅。
排了半個多小時的隊伍，終於輪到我了。我緊張的坐到了飛椅上，本來覺得會非常恐怖，但一坐上去，就知道我想錯了。坐上去像飛似的，好像一隻自由的小鳥在天空中翱翔，風輕柔的拂過我的臉，彷彿一雙溫柔的手，涼涼的，十分舒服。我忍不住的向地上的人們微笑。
然後，我們玩了刺激的過山車。
排了一個多小時，終於到呂天怡和我了。我的心“砰砰”直跳，既緊張又開心，緊張的是害怕車會飛出來，高興的.是終於可以玩刺激的過山車了。坐上車，一開始車是緩緩的行駛，覺得沒什麼可怕的，是我大鬆了口氣。可緊接着就來了一個急轉彎，把我“啪”的一聲撞到了邊上，可把人嚇了一跳。又來了一個急速上坡，把人的心一下子吊了起來，這才慢慢的停了車。
隨後就是午餐了。我把可口的午飯拿了出來，伴着這難得的美景，有滋有味的吃了起來。
下午一點鐘，我們依依不捨的離開了綠博園。
五年級日記 篇2
五一節的那天，我一大早被媽媽叫醒了，說是去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎嚥的吃過早飯跟着媽媽出發了。
首先我們來到第一個景點——伍山石窟。
通過撿票口，我一眼看見了一個塑像，他手裏拿着啤酒瓶，酷酷的坐在那裏，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個個大大小小的，奇形怪狀的石窟。最後，我被一個最大的石窟吸引住了。我問導遊：“牆上怎麼有這麼多深深淺淺的小孔呀？”導遊微笑着說：“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看着牆上的小孔，想想那時的前輩們是怎樣用辛勤的汗水跟聰明的智慧來做成這項工作的我真想對他們說一聲你們辛苦了。當我擡頭看窟頂時，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊。”看着窟頂外那藍藍的天空，我有種坐井觀天的感覺。伍山石窟真的好美！
從伍山石窟出來，快到吃中飯的時間了，導遊安排我們在景點附近吃了飯，吃完飯，我們匆匆向第二個景點——浙東大峽谷出發了。
聽導遊說進大峽谷要通過一條江河。於是，我們坐上了一艘大船出發了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這是浙東大峽谷的一部分吧！大概經過半個小時後，我們來到了目的地。從船上下來，我們開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕鬆，後來感到越來越累了，不停的問媽媽：“到谷底了嗎、到谷底了嗎？”媽媽說應該快到了吧。突然我眼前出現了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態。在石林的後面是峽谷的谷底了。
雖然在谷底玩的時間是短促的，但也是我玩的最開心的一個景點了。
五年級日記 篇3
“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦（New Year‘s Day，New Year ）便是一年開始的第一天，也被稱爲“新曆年”“陽曆年”
20xx年元旦，我們培訓班教室一片歡聲笑語，熱氣騰騰我們正在舉行元旦聯歡會。
教室佈置得很漂亮。四處掛了五彩繽紛的彩花和許許多多的五顏六色的氣球。聯歡會開始了，首先是要獎競猜，有猜謎語的，有猜歇後語的，還有的猜謎的，於秋可抽到了一個謎語，她猜不出來，只見她臉紅了，頭低下了，眉頭也紅了，手抱着了，很不好意思，同學們都激動得大叫起來。
接下來是表演節目，有的表演笑話，有的表演唱歌，有的表演英語笑話同學們得了很多獎品。
最後是拜年，龍廷威大大方方的走上講臺對陳老師說：“祝陳老師新年快樂，他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜年。
啊！我喜歡元旦聯歡會。
五年級日記 篇4
在廣闊無垠，璀璨的夜空中，繁星環繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我說：孩子，你有心願嗎?
是的，我有心願嗎?我對着天空，看着一閃一閃的星星，它就像要和我說話，迫切的與我成爲朋友，傾聽我的心願，幫助我，以致與我共同完成心願。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點綴了那片夜的沉靜。
心願，是一個人未來的夢想。我的心願有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔;我想當一名老師，給祖國的花朵灌溉營養;我想當一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠的，但我會爲此而努力奮鬥，人們常說：人生不能妄自菲薄，不能，奮發圖強，成功將在那一刻等待你的到來，爲你歡呼，爲你喝彩……
近期，我也立下了一個心願。就是在學習中打好堅固的基礎，與新同學一起學習探討，在合作中享受快樂，增進友誼，提高自我的學業水平。人們常常會以成績來衡量一個人的綜合素質水平，當然我也不甘示弱。因爲我有心願，我要奮鬥提高，從中或許會經歷挫折與磨難，這並不可怕，正所謂：失敗並不可怕，可怕的是難以在失敗中自拔。有時，我還會以《陽光總在風雨後》這首歌來勉勵自己，激勵自己勇往直前。因而，心願也會因爲我有鬥志昂揚的信心，時時刻刻陪伴我，與我共同走過了許多個春夏秋冬，與我共同分享快樂，承擔責任，幫我排憂解難……
五年級日記 篇5
學校就是我的第二個故鄉，在這個家裏有我許多美好的回憶。其中令我做開心的就是摘枇杷。
在我們學校裏，有許多枇杷。個個長得又大又好看。老師帶我們走進了求索園，這裏的琵琶更是讓人眼花繚亂，樹上到處掛滿了枇杷，好像等着我們去採摘呢！看，一個個小巧玲瓏的枇杷掛在樹上，彷彿天上的小仙女亭亭玉立的坐在樹上。我拿起剪刀，小心翼翼的的剪斷枇杷的蒂。可能是因爲我把它剪斷了，他不高興了，但爲了一年級的小朋友能儘快的吃上枇杷，他也只勉強的露了個微笑。
接着，老師帶我們去了毓秀園，毓秀園的枇杷即使不大，但數不勝數。到了毓秀園，我們的籃子已經裝不下了，接下來，只能用手接或向別人借桶。我從同學那裏借來一個小桶，這下給我們組可真是雪中送炭啊！同學們的手已經盛不下了。老師讓男生剪稍微高一點兒的枇杷，我們女生只好剪下面的枇杷了。我的目光似乎已經盯上了那顆枇杷，圓圓的，大大的，看起來好像很成熟了。我慢慢地挪動腳步，緩緩地朝那顆枇杷樹走近，拿起剪刀，有模有樣的枇杷地把枇杷給剪了下來。接下來，我覺得剪刀剪得實在是太慢了，不如用手摘。摘了幾個，果然手摘比用剪刀快多了。
回到了大隊部，我們數了每個班的數量，之後就是我們大吃一頓的時候了，吃完了之後，我回到班級，告訴同學們我吃了好多枇杷，同學們都垂涎三尺。
五年級日記 篇6
哎呀，大事不妙，盤子摔壞了！都怪你！”小剛埋怨的說道。咦，這是怎們一回事呢？原來小剛正在完成老師佈置的家庭作業：洗碗。
剛端着一鐵盤子去……鄰居家的小軍破門而入，一不小心把小剛抱着的盤子，打碎了兩個。小剛正在發泄呢。“可這也不能怪我呀！我又不知道你在洗碗，你說我有什麼用呀？”小軍沒理由的反駁着。“如果你進來敲門的話就不會發生這事！你說怎們辦？”小剛急着快要哭出來了。
小軍急中生智、絞盡腦汁，終於想出了辦法說：“有辦法了！”他叫小剛把盤子撿起來，小剛自己暫時還想不出辦法。，只好聽他的。“拿去吧！”“好，那你再幫我我去拿水彩筆、水彩顏料和調色板！”小軍像老闆指揮奴隸一樣。
沒過一會功夫，小剛就把小軍需要的東西拿來了。小軍先對小剛賣了個關子：“哈哈，讓你來見識見識我本人的魔法有多高，哈哈……”
首先小軍先在調色板上滴了幾滴水，然後把毛筆在上蘸了蘸，其次擠上顏料，又用毛筆在上蘸了一下，便在破碎的盤子上揮筆就畫，終於我們的“畫家”畫好了，一個栩栩如生的魚誕生在盤子上，小剛看了羨慕極了，也開心地畫起來，不知不覺，小剛也畫好了。
“我們的傑作不能白畫，必須讓大人知道我們的天賦（畫畫）。”“有了！我們掛在牆上吧。”“聰明！我們用繩子編成一個麥兜然後把盤子放在裏面就行了！”說完他們又齊心協力動起手來！
掛好後，小軍和小剛開始欣賞起他們的成績，心裏產生了一種成就感。小軍不停的發出讚歎聲：“真是變廢爲寶呀！”小剛隨聲附和到：“這可真漂亮呀！”
看着這兩個畫，你知道變廢爲寶的意思了吧？
