【熱門】小學三年級日記範文合集七篇

忙碌而又充實的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的小學三年級日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級日記 篇1

XX年05月09日 星期一 天氣：晴

大家都知道農曆五月五日是端午節，有首兒歌是：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃糉子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。”

端午又稱重五，許多習俗都與“五”這個數字聯繫在一起。有紅、黃、藍、白、黑，五色絲綢系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱爲長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。

賽龍舟、吃糉子，是端午節的主要活動。相傳龍舟競渡是爲了撈救投江而死的愛國詩人屈原。把糉子投向江河，是爲了讓魚跤蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。

南方過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨、蛋黃、黃豆n包的糉子，喝雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童額頭上畫個“王”字，還要佩帶五顏六色的香囊。

端午節流行於漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區。每逢端午節，人們把房子打掃乾淨，在廚房裏灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。

這就是端午節，你們喜歡嗎？

小學三年級日記 篇2

今天天氣格外的好風和日麗，一早我和哥哥就纏着爸爸媽媽帶我們去放風箏。

我們一家一起來到了未名園廣場，這裏放風箏的人真多呀！我們買了一個龍的風箏，我拿着風箏，哥哥拉着風箏線使勁往前跑。我聽哥哥喊：“快鬆手”。我迅速鬆開手，我們的風箏緩緩飛向空中越飛越高。

我和媽媽跟在爸爸和哥哥後面，旁邊還有幾個大哥哥誇我們的風箏飛的真高，沒想到放風箏不是那麼難的事情，就在我洋洋得意的時候，我們的風箏和另外一個風箏纏在了一起，我們的風箏瞬間掉到了地上，我們跑過去拿起風箏一看，風箏破了洞。風箏爛了放不了了，我們很遺憾的離開了廣場。

我發現做任何事情都不是想象的那麼簡單，我和媽媽約好了，我們還要去放風箏。

小學三年級日記 篇3

今天我和媽媽去聽課——如何在小學階段快速實現語文突破。

老師講了很多關於字要怎麼才能記住，比如：月字旁的是關於肉的，不是和月亮有關係的，例如：肺、肥。左耳旁的字是和上、下有關係的，跟耳朵是沒有關係的，例如：墜、降。右耳旁是跟城市有關的也是跟耳朵沒有關係的，例如：都、邦。

老師還講了一雙雙的東西如果用副字來表示的話一定要用這個副，因爲這個副字以前是一把刀切開一個瓶子，變成兩半。後來就去掉右邊的瓶子，慢慢的就變成現在這樣了，例如：一副對聯、一副手套······。

這些是我記得最清楚的，聽完課回來好像突然間讀了一天書似的。

小學三年級日記 篇4

何老師來了，教室裏安靜下來。何老師說：“全體起立，排好椅子，排好隊！”我們大家立刻整理好桌椅，到走廊排隊。“向前看齊，向前看！”隊長又在喊口令啦。隊伍動了。三年級去的地方最遠，所以我們最早出發。

在車上我和李洋坐在一起。我們互相分享食物。

到東莞了。下了車，導遊叔叔帶我們參觀科學館。在科學館我看到了很多有趣的機器。

午飯時間到了，我們小組圍在一起吃東西。很快，電影開始了。我們趕緊來到電影院，我好興奮，原來是球幕電影。給人以身臨其境的感覺。我問旁邊的同學怕不怕。他們說不怕。我也不害怕。

電影結束了，我們也要返回廣州。科學館，下次我還要來參觀！

小學三年級日記 篇5

我是一隻蝸牛。四年級時，我的數學成績在向下滑。五年級我的數學成績在走上坡路。我想讓我這隻蝸牛重新向上爬的應該是那一堂課……

在那個清爽的早晨，數學試卷發下來了。陽光明媚的早晨馬上改成可怕的黑風暴！很明顯，81。這不是我的成績！

第二節課評卷。我無心聽課，成績那麼差還哪有心情聽課呢？歐老師似乎看出了我的.心思。她點了我的名字讓我回答問題，我心裏一驚，我沒聽課，怎麼知道答案？但還是站了起來，順着同桌的提示，我還是正確的回答了問題。歐老師卻好像渾然不覺同桌幫我，讓我坐下，還說：“你看！昊禹能把這麼深的問題輕鬆解決，真是厲害啊！”（現在回想起來，那個問題好像是智力差的計算題）。我想：額？歐老師竟然會這樣誇自己？太好啦。於是我開始專心聽課，歐老師竟然連續四次提問我，似乎有些巧合，大大表揚我，我心裏像吃了糖似地，美滋滋的。

評完捲進行小測驗時，歐老師再到我身邊，輕聲地語重心長地對我說：“昊禹，這次考差了下次再來嘛！失敗乃成功之母！還有，也許向上走很困難，但總還是要慢慢走，堅持不懈走下去。只要走下去，總有一天會成功的！”

小學三年級日記 篇6

叮鈴鈴.....。下課了，我懷着緊張的心情拿着考試時寫好的每一題的答案，加入三，五個人組織的對答案小組。

我的眉頭一皺問張甜甜：“你這道題選的是什麼?”“A."我舒了一口氣說：“我也是。”過了一會所有的題都差不多都對完了。就剩下應用題了，我再次皺起眉頭着急地問：“張甜甜，我應用題的第一題是五十人，第二題是兩噸，附加題是46人。”張甜甜說：“前兩題我跟你寫的都一樣，附加題我寫的是四十八人，是不是你寫錯了呀!”我又問了幾個同學他們都寫的是四十八人。我垂頭喪氣的回到座位上直嘆氣，心想：20分那，即使前面的題全對也上不了90分，唉...。

同桌爲了安慰我就帶着同情的眼神說：“老康呀，說不定是我們寫錯了你寫對了呢。”我無精打采的擡起頭對她說：“得了吧!班長都寫的是四十八人，我咋可能寫對了?”

過了幾天考試成績下來了，我考了一個‘很不錯的成績---74分’。回到家裏果然少不了‘竹板炒肉絲’，那叫一個子‘慘’。

小學三年級日記 篇7

今天，我在勞動基地嘗受了實踐的有趣。

我們上午去手工室，大家都非常開心，一進去，就看到了許多材料，有些人斷定是風鈴，可是錯掉了，老師說：“今天我們要做燈籠。”

老師先把前兩個步驟告訴了我們，是剪杯口和杯底，杯底要弄雙面膠。挺簡單的，接下來就難了起來要把剪杯口的那個杯子剪成12等分，我都不懂，加上大屏幕的光太亮了，根本看不清楚，加上我手工方面不怎麼好，就更不知道了，所以我剪了幾下，根本錯掉了，幸好第二次的時候，還可以一點，接下來我就更不懂了，怎麼做怎麼做都不知道，只知道幾個而已，但是我還是做了下來。

下午的就有趣了，我們先去手工室，玩智力遊戲七巧板，我們玩的好開心，然後又去玩了很像接力的遊戲，最後我們男生勝利了。

真是有趣的實踐活動呀!