【實用】生活日記四篇
一天的時間即將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的生活日記4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
上課、複習、考試上課、複習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之餘，我也有自己的一片藍天，自己的一塊，自己的一塊沃土。
一週緊張的學習生活過去了。週六的夜晚月朗星稀，風高氣爽。不用問，第二天一大早，我準會和父親拿好釣竿，踏上征途去去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌着一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些溼潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那麼美好，令人賞心悅目。
我放下釣具，靜靜地等待。時間一分一秒過去了，可魚還未上釣，手卻隱隱有些痠痛了。“咦？這麼輕的一根釣竿怎麼拿了一會就會手痠呢？”我不住在想。“噢！對了！手拿着釣杆就像一個槓桿，手便是支點。那麼這根槓桿的“動力矩”一定很短吧。瞧，杆尾離手那麼近。這原來是根標準的“費力槓桿“，無怪乎拿着這麼吃力！那麼如果加長“動力矩”則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇！不好！浮子早沉到水裏了。快拉！快！可拉起來的卻是個空鉤。
我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚線在空中劃了一道優美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過了一會，浮子還是一動未動。我又不住左顧右盼起來。“譁”地一聲，爸爸猛地豎起釣杆。緊接着便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個橢圓形。“啊！爸爸釣着大魚了！”我忙扔下釣竿，三步並作兩步地直衝過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起“海鬥”向水中一兜。“哇！這條魚足有五斤重。”再看看爸爸的魚簍，已裝得半滿。我不禁問：“爸爸，你怎麼釣得這麼多？”爸爸笑笑說：“釣魚浮子的位置很重要，最好是魚線入水時，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應相距4至5釐米。這樣，浮子在水中的浮力正好與的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目瞭然……”
我學着爸爸的樣，移動了浮子。此刻，一陣微風吹過，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳着輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興，大聲喊着：“爸爸，我也釣到了！”此刻，河邊的垂柳隨風輕蕩，似乎也在向我祝賀。
有時，“天有不測風雲”，陽光會被雲翳遮住，風也變得不再溫柔。每當這個時候，爸爸會手搭“涼棚”，細細地觀察天空。“快走，要下大雨了！”要是爸爸這麼說，我準會立即收起魚竿，拎起釣上的魚，跟在爸爸身後一溜煙地離開河塘。不多時雨就會像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空後，依舊悠閒地拿起釣竿，就準會沒事。我也就放下心來，又瀟灑地拋出魚線。
每當夕陽的餘暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚竿當“扁擔”，把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔“的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順着田間小道踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在和我點頭致意遠處農舍上方升起的`炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時的歌會輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野……
生活日記 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
同學們和老師一說完再見，就開始爭先恐後的跑向操場，像比賽一樣，看誰第一個先跑到操場。其中許多同學手裏都拿着大繩，這是幹什麼？原來是他們課間要請好 朋友們來跳大繩。課間我參加了有趣的跳大繩活動，我們邊跳繩邊說笑。有兩個人甩大繩，可以好幾個人同時跳進去，我們隨着跳繩的一高一低而蹦跳着，我們有時能跳幾十個，還可以加上花樣跳。課 間我們都喜歡跳大繩，因爲跳大繩既可以幫助鍛鍊身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂無窮！
跳大繩、做遊戲、升國旗、課堂上激烈的爭論、課間悠閒地說笑，這就是我們的學校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂中度過！
生活日記 篇3
今年夏天的太陽格外耀眼啊……
“嘿，你們看到沒？”
“什麼呀？
“她的日記呀！”
我們幾個死黨躲在樓梯間裏討論關於日記的事。那天上學，她忽然拿了一本日記出來，又死活不讓我們看，這可讓我們幾個起了疑心——她跟我們什麼關係啊？鐵哥們啊！竟然連本日記都不讓我們看，有問題，肯定有問題。
於是，我們幾個就躲在樓梯間策劃了一場驚天大行動。
一個下午，等到教室裏都沒人時，我們幾個躡手躡腳地走進教室。“快點！”我小聲說道。偷偷摸摸地走到她的座位前，正準備找日記本時，“吱”的一下，教室的燈突然亮了，我們嚇得一驚，手和腿都不住得抖起來。
“你們在幹什麼？燈也不開。”原來是班長。
我們裝作沒事的樣子，望着天花板，乾笑着說：“沒幹什麼，沒幹什麼，我們能幹什麼？我們不能幹什麼，對吧？對吧！”
班長一臉質疑地望着我們，爲了緩解尷尬，我又說道：“今天天氣真好，我們就是在教室裏看看天空，數數星星。”說完，我又緊張地嚥了咽口水。
班長丟了一個白眼給我們，極爲嫌棄地走出了教室。
還好，有驚無險。
待班長走遠後，我們又開始尋找起來，但驚奇的是，我們翻遍了她書包的每一個角落，都沒看到那本日記本。
“怎麼會這樣，我明明看到她把日記本放進書包裏去了，怎麼會找不到呢？”
“再找找吧。”
“你們是在找這個嗎？”一個聲音突然響起。
我們幾個齊刷刷地轉過頭，門口站着的正是她，還有她手上那本我們找了一下午的日記本。
“那個，我們嘛就是……”
“我知道，你們想看日記本就跟我說嘛。”她打斷了我們的話。
“你第一次不是不讓我們看的嘛。”我小聲嘀咕着。
“第一次是還有一些東西沒做好，現在做好了就可以給你們看了。”她把日記本放到桌上，我們幾個都湊在一起，盯着那本日記本。
翻開第一頁，一張照片映入我們的眼簾，沒錯，照片上的人就是我們幾個，那是我們第一次見面拍的照片。
繼續往後看，記憶如潮水般涌來，一段一段的往事，一陣一陣的歡聲笑語又浮現在腦海裏，不知不覺，原來我們已經走過了這麼多個春夏秋冬了。
合上日記本，夕陽的餘暉灑了進來，絲絲縷縷映在日記本上，也映在了我們的心裏，眼睛有點酸。
看着死黨們和她的笑靨，我也笑了。
今年夏天是畢業季，太陽格外耀眼呢！
生活日記 篇4
同學們的假期生活一定是有酸有甜，有苦有樂，有悲有喜，多姿多彩的。就像是各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發着五顏六色的光彩。當然，我的假期生活也不例外。
假期裏，我在我姑姑家住了幾天，我姑姑家的孩子才兩歲半的時候，就被我姑姑送進了魯藝舞蹈學校學舞蹈。我去的那幾天正好去看課。
走進妹妹的教室，學生都來齊了，妹妹趕緊換上舞蹈服和舞蹈鞋，準備上課。
老師讓學生們先練基本功，“一二三四五六七八，彎腰；二二三四五六七八，勾腳；三二三四五六七八，劈腿……”各種專業熟語在老師嘴裏脫口而出，學生們也都跟着老師的節奏，做出各種各樣的動作，並且做的很整齊。
接着老師又叫學生們跳舞，學生們跟着音樂的節奏，都做得非常認真，非常一致。正好我妹妹是前面第一排，她跳舞時我還給錄了像呢。
放學後，聽妹妹說，她小的時候跳舞，一天不知要摔多少次。聽了妹妹的話，我又想起了妹妹剛纔那精彩的表演，不得不佩服，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
無論做什麼都要堅持不懈，不能半途而廢，不要被一點點困難擊倒。只有這樣，你纔會成功。
