語文基礎日誌

精選四年級日記範文集合九篇

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四年級日記 篇1

上週末,姑媽來我家做客,進門後第一句話就跟母親說午餐不要“大張旗鼓,要一切從簡。”弄一餐故鄉的糯米飯纔夠味,母親拗不過她,只好笑眯眯地依照。到了中午,母親動作利落,很快。香菇雞肉糯米飯端了上來,但母親一臉茫然,於是向姑媽求助。“我的分你一半,行不?你看我都沒動過筷子的。”姑媽笑而不答,被拒絕後的母親依然執著,目標轉移到我姐姐身上,姐還不領情,還瞪了一眼說:“怎麼回事?媽,又不是沒有米飯。”好像媽媽碗裏放了有見不得人的東西。“安,我的乖乖,聽話,媽媽分一半給你。”我欣然接受了,果然,她給了我後如釋重負,終於放心地回到飯桌上,慢慢吃着已涼一半的糯米飯。這讓我想到前幾天讀到《青年博覽》裏面的故事:有一年的夏天,有位阿姨在聊天,她三歲孩子在路邊的油條攤邊玩,在油鍋傾倒那一刻,是她的好友搶先一步,用自己的身體擋住這沸騰的油,孩子僅一條腿被燙傷,而好友的臉卻破了相,做母親的整日淚流滿面,好友的丈夫漸漸地有嫌棄之念,這更令她做母親的陷於無盡的痛苦之中,於是,當兒子一天天長大,她不止一次告訴兒子:“兒啊,你有兩個母親,”兒子點了點頭,當別人問起時,孩子說:“是的!我有兩個母親!”他的聲音很大,響徹雲霄。

精選四年級日記範文集合九篇

“怎麼啦?”我姑媽叫我,我纔回過神來,我吃着母親給我的一半糯米飯,想着她的善意,想着母親的做法在當今社會很多人眼裏都是無法理解的,當然,這包括我很懂事的姐姐。母親看我吃的津津有味,似乎有了食慾,於是又到廚房再添一些飯,到了廚房看到雞蛋,又順手放進鍋裏,再放些紫菜,母親望着那沸騰的紫菜雞蛋湯,不知爲什麼,思考了很久。

“母親是不是想找我們的“麻煩”很懂事的姐說:“等一下可不可以不要她其中一個蛋?”“不!母親給我一個,我要,就算她嘴巴啃過一半,另一半我都要。”我從飯桌上站了起來,摸着快撐破的肚皮毫不猶豫的說。

四年級日記 篇2

今天是期末大考,我非常的緊張,老師來了,這可是我最不拿手的數學,試卷發下來一看題目少,我樂開了花,一開始我飛快的做,到了倒數第2題我呆住了我嘞個全圂,這啥題啊?太難了我先把下面的題做好再來做,可是我想也想不出,最後關頭我把心靜了靜,我突然想出來了,真是驚天大逆轉。

四年級日記 篇3

春節期間,我們去了中國歷史文化名鎮,最美浙江十大古鎮之一、浙江省非遺旅遊景區——前童古鎮遊玩。

前童古鎮距今已有七百七十年的建村歷史。村中遍佈傳統民居和文物古蹟。村外沃野田疇,村內有傳統的石木工藝。整個村莊就像一副古韻濃重,活色生香的鄉村水墨畫。

初到古鎮,最引人注目的就是溪水。溪水在普通不過了,怎麼會吸引人呢?哈哈!這你就不知道了,很久以前,童氏祖先將水引入村莊,並根據“太極八卦”的原理,把溪水引入各家屋前屋後,村民可用於洗滌、防火、灌溉。

來到前童古鎮,不得不說說那兒的美食了!前童麥餅、鐵板豆腐、紅燒香乾......,其中,前童三寶分別是:豆腐、香乾和油豆腐。怎麼樣,說了這麼多的美味,你是不是已經垂涎三尺了呀!

古鎮中的建築大多保留了明清時期的風格,集磚雕、木雕、石雕於一體,顯示了“五匠之鄉”的獨特風采。有的雕刻了一種動物,有的雕刻了一個大的龍頭,還有的雕刻出了百鳥爭鳴的情景。我最喜歡一艘木龍船!龍,雕得栩栩如生,惟妙惟肖,龍船上的房屋雕刻十分精細,巧奪天工。這艘船似乎在河面上乘風破浪。

走在古鎮的羊腸小道上,觸摸着保守風霜的牆壁,好像觸摸着歲月的痕跡。黑黑的瓦,白白的牆,高高翹起的屋檐,那一棟棟古老的建築,似乎在向我們傾訴着它們的經歷。

前童古鎮,顯示了古代人民的勤勞與智慧。我們要繼承和發揚他們的文化與手藝。

四年級日記 篇4

長達兩個月的暑假,眨眼間就要過去了,迎接我們的是新的學期。我覺得,每個人都喜歡暑假,尤其是在我們已經適應了暑假生活後。我想,暑假裏,我們每個人多多少少都會有一些放鬆吧。並且,我們已經放鬆了兩個月,這突然間,讓我們的神經緊繃起來,還真是有點難。

每次放假後開學,老師們都會給我們打“預防針”——誰如果在剛開學時犯錯,懲罰就會比平時更嚴重。這樣一來,我們就不得不緊繃神經了。和上學時相比,我的暑假就可以用以下幾句話來總結了:不按時起牀,所以不按時吃早飯,不按時睡覺……暑假裏,我最早也不過7點起牀,可一想,開學後就要6點起牀了,蒼天啊,怎麼辦呢?!還有就是,暑假裏,可以沒有作息時間的寫作業,早點寫完,還可以玩,可開了學,每天都有作業,適應不了啊!

不過,我們還是應該面對現實,幻想永遠只是徒勞。在接下來的這一學期中,我們應該讓自己的學習更上一層樓。我們應該儘量改掉自己以前的壞習慣,新學期,展現出一個嶄新的自我!

四年級日記 篇5

春雨過後,溼潤的空氣中夾雜着小草的清香,隨着暖暖的春風迎面撲來。今天,學校組織春遊,目的地——x。

我們坐着公交車,隨着“嗒——嗒——嗒”的喇叭聲,我們來到了美麗的x!湖水綠的像一塊碧玉,靜的像一面鏡子,站在岸邊,還可以看見魚兒在水裏盡情地嬉戲着,多麼悠閒!

我們走過一座高高的拱橋,拱橋旁邊的桃樹抽出了幼芽,略帶紅色,還沒等完全變綠,又綻開了一簇簇粉紅色的笑話,遠遠望去,像是天空中的一片彩霞。

走了好久,終於在一座亭子裏停下來。同學們累壞了,顯得無精打采了,都一屁股坐在地上了。只見有幾個同學迫不及待的把零食一股腦兒地倒在地上時,氣氛瞬間沸騰了,亭子裏傳出跟各種各樣誇張的尖叫聲。當我把中午精心準備的愛心壽司打開時,我的組員大喊一聲“哇”!於是,她們爭先恐後的拿玩具錢來買我的壽司……

一番狼吐虎咽之後,我們幾個就玩起了捉迷藏。我們躲在亭子的牆角,陳植和馮煒峯怎麼也找不到我們。偌大的地方,確實難找,最後,我們主動現身,還嚇了他倆一跳,哈哈!

歡樂的時光總是很短暫,這不,陳老師宣佈春遊結束了,同學們有點失落。我們坐在車上,不知是誰唱起了小小少年,“小小少年,很少煩惱……”一首曲子把剛纔的失落感瞬間打發的無影無蹤,車廂裏響起了嘹亮的歌聲“小小少年,很少煩惱……”

四年級日記 篇6

愉快的寒假結束了,同學們都已經又大一歲了,在新的學期裏爲了考上一個理想的初中,我制定了一個計劃。

在語文方面:我要做到不認的字第一時間,並且給不認識的字加上注音,並且把課文中的我會讀的生字加上注音,在課文上自己要首先寫上主要內容,並且標好段,每天下午讀一篇課文,每週寫一篇作文。

在數學方面:我要每天寫十道口算題,以便提高我的口算速度和口算準確率。並且每當老師講完一單元后,我會準備一些資料來做,並讓老師替我打分,如果考得一個好成績的話就要爭取下一次也要努力考到這樣的成績;如果考得差,就要總結,爲什麼考差了,看看哪一方面的題錯的多,到複習的時候就要認真對待這一方面,並且數學考試時的口算題不能錯,如果錯了,就要寫比以前多5倍的題。並且我也要做到課前預習,課後複習,爭取在期末時考出一個好成績。

在英語方面:我要每天堅持讀點讀機,每學完一模塊後,就要默寫這一模塊的單詞,背這一模塊的課文,並且每週要用英語寫一篇小短文,每天要讀一篇課文,默寫一模塊單詞,在期末時考出一個好成績。

這就是我的新計劃,請家長和老師監督,我一定能做到的。

四年級日記 篇7

今天,我在課上學到了關於小烏龜的知識,所以我也打算寫寫我的'小烏龜。

我的小烏龜叫胖胖。它是個長尾小烏龜,有可以伸縮的頭,帶着棱角的龜殼和四條小短腿。它還有一隻好長的尾巴,大約有4釐米長呢!它之所以叫胖胖是因爲:正常的小龜都是每次吃幾顆龜食就好了,但是他是吃雞腿的,每次我吃完晚飯後,都要將冰箱的雞腿劈開分它一些,你說它是不是很貪吃呢?

它還有一個特點:別的小烏龜每次吃完食物後就爬在哪裏不動,但它不是。它吃完後都要讓我把它拿出來跟我玩一小會,不然它就會在缸裏大發脾氣。

但現在,胖胖已經不在我家了,媽媽在一個星期前把它送人了。我真喜歡我的胖胖。

四年級日記 篇8

啊!下雪了呢!小朵小朵雪花慢悠悠落下。多美啊!我愛你!雪!

這雪景還真是迷人,我陶醉其中。

潔白小巧雪花,如柳絮般地飄揚着,紛紛揚揚。我情不自禁地伸出雙手,將一片,一朵雪花接住。雪繼續下着,許多同學跑來觀看,同學們紛紛讚揚。這雪,在空中舞蹈,宛如銀蝶飛舞,好似梨花瓣,悄聲無息地落着。

雪花徐徐飄下,如蘆花,似鴨絨,又像輕悠悠鵝毛,無盡無休地飄着,飄着……舞蹈,貌似是雪花與生俱來天分,一朵朵雪花,零零散散在空中飛舞,時而旋轉,時而跳躍,時而做着高難度側空翻……

雪越下越大,大片大片雪花從天上落下來,像玉一樣潔白,像霧一般輕盈,被風颳在天空直打轉;大片大片雪花從銀灰色天空紛紛揚揚飄落,像滿天白色蝴蝶在迎着風起舞……頓時,歡聲笑語嘎然而止,欣賞着這美麗雪景。霎那間,一種想感嘆感覺油然而生,躍然紙上。

多美雪景啊!多麼像大自然描繪畫卷!

四年級日記 篇9

父母是一片天,是一片遮風擋雨的天,父母是一顆樹,保護我們成長,他們無私的奉獻着自己的生命,讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的,他們爲兒女的成長感到欣慰,爲自己的付出無悔。世上因爲有了他們的愛,突破了層層阻礙,在冷暖人間有了一方真情摯信的風景……孩子們如雨後春筍一般活潑向上,但也如野草般參差不齊。

好的家庭可以培養和諧的性格,造就一個好人。因爲有了父母,迷茫中才有了堅定的信念;催擦的星光,纔有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕護航。流淚時,您默默祝福、守候;悲傷時,您輕聲安慰;失敗時,你諄諄開導。多少個難忘的時光,每天可以聽到您溫柔的話語,每天可以感受到您強大的支撐的力量。

經歷過多少嚴寒驕陽,多少白晝黑夜,偉大的父母,你們付出了多大的代價呀?看着一點一點長大的孩子,一點一點成熟的影子,您臉上已佈滿溝壑,青絲變成白髮。您回憶我們小時歡樂身影,培育着美麗的未來,您關心着兒女的溫飽,您惦記着兒女的歸來。您是開啓孩子人生之路的人,您是懷抱愛的人,您是引領看到未來的人。

因爲有了您,無知孩童明白了做人的道理,良好習慣成就了我們一生。

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