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2017年記錄暑假生活400字日記

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導語:暑假又到,大家趕緊來分享自己豐富多彩的假期生活吧。以下是2017年記錄暑假生活400字日記,歡迎大家的閱讀和參考。

2017年記錄暑假生活400字日記

  暑假生活400字日記【1】

  201*年*月*日 星期* 天氣:*

暑假,是每個學生都盼望的。而過暑假期間,很多學生都會說:“還不如上學呢”是媽媽的嘮叨升級了,是我們能得到自由,但因爲某些原因卻把自由謀殺了。

那就來看看的假生活,是不是在水深火熱中。

早晨,太我陽公公早已升空,溫暖的陽光照着大地。聽,是小鳥在唱歌;是人在鍛鍊;是我醒來的時刻。早早起牀的我,穿好衣服就去外面鍛鍊身體。回家,媽媽把早餐擺在我面前,幸福籠罩着我全身。我們一家吃了一頓溫馨的早餐。

上午,媽媽做家務,我在玩電腦,爸爸上班了,

中午,歡聲笑語充滿了整個屋子。一邊吃飯一邊閒聊。吃完了飯就到了我們一家的睡覺時間。瞧,爸爸在打着呼嚕,應該睡得很熟;媽媽什麼表情也沒有,但我知道他睡覺本來就這樣。晚上,又是一家在吃飯,又是歡聲笑語…

暑假一天天的再重複,可我卻一點也不膩。這就是我的暑假,一個溫馨又快樂的暑假。我真高興!

  暑假生活400字日記【2】

  201*年*月*日 星期* 天氣:*

清晨,我伸了個懶腰,打了個哈欠,就這樣起牀了。一陣涼風吹了過來,吹走了我的哈欠,迎來了新的一天。

“早飯吃得好,中飯吃得飽,晚飯吃得少。”才能長得好。我的第一頓飯需要吃得好,營養好。一天的'作業來催促我該把他做完才能去玩,作業很多但也很快樂,“馬拉松長跑”開始了,先做數學,加減乘除樣樣都有;語文“?”、“!”和其他標點符號爭先恐後地跑到作業本上,跑到自己該到的地方;英語26個字母組成一個個單詞,都有不同的發音。作業和課外書商量答應給我30分鐘的遊戲時間,30分鐘過得好快,一下子就沒了,好多好多的課外書爭着搶着讓我獲得這本書的知識。我選擇了看歷史的上下五千年,上下五千年高興地幫我翻開那一頁,我便津津有味地看了起來。看了好一會,課外書才讓我去看電視,這時好看的動畫片多得是換頻道都來不及換。“吃飯了,吃飯了。”滿桌的飯菜在等待着我來用大刑伺候,我吃飽喝後,午覺時間就到了。大牀上任意我躺。時間過得真快,一覺睡到3點半,我還想賴在牀上睡一會,卻被媽媽無情地拖下“水”我不得不起牀穿上八隻腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗,身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上牀看電視、睡覺。

一天就這麼結束了。

  暑假生活400字日記【3】

  201*年*月*日 星期* 天氣:*

暑假的腳步不知不覺中來到了我的身旁,讓我這個對生活充滿熱愛的小女孩興奮不已,可謂是做夢都會偷笑也絲毫不誇張。

可是,頭疼的問題也接踵而至;媽媽說,下學期是六年級了,很重要,要爲我好好補一補,不能玩,而且,有數不勝數的暑假作業,等着我,真是‘剛離期末考試虎口,又入補習課的狼窩’這如同是晴天霹靂,砸在我的頭上。但是,爲了我的自由權,我決定,這個暑假我做主!該怎麼安排呢?我陷入了思考 :首先,媽媽是爲了我好,才讓我做練習本,這個不能落下;接着,還要看書、寫作業、背英語、複習;然後就是課外拓展,當然是玩學樂中國,在裏邊盡情玩、盡情樂,還能賺學分哩,何樂而不爲呢;最後,有時間的話,去逛逛書店,走一走、瞧一瞧,多美好啊!然後,把這些列成一個時間安排日,就ok了。

列好之後,蹦蹦跳跳地拿給媽媽看,媽媽仔細掃描了一遍,笑着點點頭,說;“恩,不錯,既然你都列好表了,以後就按這樣做吧。”媽媽又嚴肅起來,"不過,前提是,你若不按這樣做,敢偷工減料沒就由我來安排你的休息表!''’我高興的一蹦三尺高,笑得合不攏嘴。

我相信,在這個暑假裏,我一定會過得既充實又快樂,爲下個學期做個好的開端!

  暑假生活400字日記【4】

  201*年*月*日 星期* 天氣:*

時間過得真快,這個暑假快要結束了。暑假對我們小學生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的。這個暑假我過得也很有意義,快樂極了!

暑假裏,我最喜歡做的事就是:騎自行車、打羽毛球、玩芭比娃娃、看電視、看書、聽英語、彈電子琴……

每天上午我總是先做作業,聽英語。然後到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會去足球場騎小單車,我和那些小朋友們一起騎小單車比賽,你追我趕真是開心啊!天氣不好時,我就去找李紅麗玩芭比娃娃;有時我也會去找王淑冰,我們在一起玩姐妹遊戲。天氣好一點時,我就會和奶奶在老年之家打羽毛球,我還會和曾芬一起到足球場踢足球。

我特別喜歡去新華書店,那兒什麼書都有。我可以把喜歡的書看個夠,走時我還會買幾本我喜歡的書,如《十萬個爲什麼》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》……

這個暑假我看了許多精彩的電視劇,有動畫片、有科幻片、還有電影。如‘快樂星球’、‘家有兒女’、‘紅孩兒’‘哈利波特’……

暑假將要結束,新的一學期將要開始。我力爭在五年級成爲三好學生,掌握更多的新知識。

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