實用的我的日記模板錦集7篇

一天的生活不知不覺間結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的我的日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的日記 篇1

大家的學校十分美麗。當我走進學校，爬上樓梯，就是寬闊的操場。下課鈴響了 ，同學們迫不及待地跑到操場，他們有的打籃球，有的跳繩，還有的打鬧。大門對面對着逸夫樓，逸夫樓朝着西方，東方是國旗臺，南方是沙坑，北方是新修的思勤樓。思勤樓和逸夫樓中間是慧心樓，慧心樓的轉角很多，老師常常提醒大家在走廊上不要奔跑。

此外，大家學校還有和潤樓、怡悅樓。慧心樓還有一大片花壇，裏面有菊花、紅花繼木等。 不僅大家學校有優良的教學品質，還有深受大家喜愛的涌樂泉。

涌樂泉位於學校大操場的西南方。大家肯定會問，爲什麼它叫涌樂泉呢？告訴你吧，這個名字的意思是涌出的是泉水，流出來的是快樂。下課時，我站在走廊上總能聽到涌樂發出細微的聲音，好像一絲絲春雨灑落大地，又像片片落葉飄在地面。遠遠望去，翡翠般的小池在假山溫暖的懷抱中。站在涌樂泉腳下仰望，只見暗紅色的假山在充滿綠色的學校中顯得格外醒目，假山的下面大、上面小。它上面還有許多植物，有一排灌木排成一排，太陽一照，把葉子照得金燦燦的。假山頂端還有兩顆棕櫚，烈日炎炎的夏天，它抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，，它常常低着頭，看看自己在水中倒映的影子。

那是什麼東西掛在牆上，密密層層，悄悄地爬上暗紅色的假山？我仔細一看，哦，原來是爬山虎呀！假山下有一個小池，池裏有一汪清澈的碧水，水裏有着奇形怪狀的石頭，它們有的兩個在一起，有的三四個一排，還有的四五個圍成圈。噴泉開了，水面泛起層層波紋，小魚們好像受了驚嚇，爭先恐後地躲到石縫裏，過了一會兒，它們才慢慢地游出來。池塘左邊還有一個小房子，房子上有三個洞，時不時水從洞裏流出來。 大家的學校真是美麗呀！

我的日記 篇2

你是否瀏覽過名勝古蹟？我讓你去一個比名勝古蹟還可愛的地點——繽紛校園，儘管校園比不上名勝古蹟，但也是值得觀賞。

春天來了，學校門口坐北朝南，樹上有隻小鳥在唱歌，小花妹妹和小草弟弟太喜歡它的歌聲了，才冒出來的吧，大門上的：“臨西鎮完小”五個大字在閃閃發光，顯得很氣派。進了大門就是學校的名師，安全常識專欄等。比那些古文好看多了。再前面不遠處就是穿着粉色裙子的教學樓，無論怎麼去教室，都必須經過我們的體育教室——大操場，我們的大操場有假草壇，跑道，一個大大的旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，五星紅旗，中國人自豪的象徵，也是每一個學校必須有的，我們也有，它天天掛在旗杆上，那五顆像眼睛的黃星時刻都在望着一朵朵希望之花假草壇可以行走，可以玩空竹，當你爬在草壇上，你可以看見千萬顆鑽石在閃耀，聽說我校過幾天要參加全縣運動會比賽。跑道就有大用處了，許多選手不斷的跑步，它們不但跑的快了一些，也加強了自己的體質。

我想，“繽紛”這個詞，描寫校園是有些不太很好，可是用哪個詞，可以描寫出這美麗的校園呢？

我的日記 篇3

對於我的名字，我一直沒有話說。可是最近常有網友曲解我的名字，讓我不得不出來解釋一下。

我一共有五個名字其中第一個名字叫冰清，源自於成語冰清玉潔是初三時爲自己取的那時只是喜歡它的內涵意思，像冰一樣清澈透明像玉一樣純潔。之所以選冰清而沒有選玉潔是因爲玉潔是爲別人而取。

第二個名字就叫若寒，有網友說此名好像在說心若寒冰。其實並非如此，準確來說他並不是什麼名字，那時候高中剛畢業偶有興致想起個字，可字又必須與名字相關聯而且還得雅緻些，因此就從冰清的基礎上衍生了若寒。

第三個名字和第四個都應該算是稱號了。繼若寒之後又誕生了紫竹居士，紫竹暗含紫竹林之意，紫竹林是觀音大士修行的地方有與佛結緣的用意。竹子中空外直有虛心正直的高潔品格，我欣賞竹子的意蘊同時又喜歡佛教中的禪語，於是就以紫竹自喻。

第四個名字清風竹影是起得最晚的，它是純粹的雅韻的代表，是有紫竹而生，當時只是覺得這清字和影字斷不可丟然後聯想到了風吹竹子的景象而得此名。有網友說它顯得滄桑，我不知道究竟是經歷不同還是理解上的問題，清風之淡雅竹之高潔，何以又加之以滄桑耳？清風竹影預示着安靜，閒適，和與世無爭同時又散發着些微的飄逸還有一點點的超凡脫俗。

至於第五個名字是我真名在此就不多說了。

我的日記 篇4

1996年7月20日，是一個偉大的、特殊的日子，在那一天，世界上發生了二件大事；第一件是第二十六屆夏季奧運會在美國的亞特蘭大隆重開幕了；另一件是，伴隨着奧運會的開幕，一個小生命誕生了，這個小生命就是我。

如今11年過去了，我由一個不懂事、不聽話的小孩變成了現在的五年級小學生。這些年，我的每一點進步，都凝聚着爸爸媽媽的'心血，更是離不開老師們的教導。

小時候的我，一點也不懂事，有好多事情現在想起來挺後悔的。我印象最深的是我不知道珍惜糧食，吃飯時，經常吃到一半就不吃了，然後抓起碗裏的飯，在桌子上擺起了圖形，任憑家人的批評，我不但不改，還理直氣壯地說：“我們家不是有很多米嗎?浪費一點也沒關係”。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。 我讀小學後，在讀到《鋤禾》這首詩時，詩裏的每一句都打動了我，才知道糧食的來之不易，才知道我以前所做的是不正確的，感覺到我所浪費的糧食就是在浪費農民伯伯的血汗啊！因此，現在，我不管是在家裏還是在學校，每次吃飯我都吃得乾乾淨淨。爸爸媽媽都誇我真的長大了、懂事了。

20xx年夏天，我又跟隨爸爸媽媽從遙遠的江蘇來到了美麗的慈溪，離開了我熟悉的家鄉，離開了我最好的朋友，在這裏我也遇到了關心、疼愛我的老師；結識了好多新的同學、新的朋友。我想，在慈溪的這段生活經歷，一定是我人生成長中的重要階段，我將永遠記在我的成長日記裏，更是記在我的心裏。

我的日記 篇5

每一天，我們生活中都有各種喜和憂。或等待成績的焦慮不安，或放飛紙飛機純白的夢的欣然；或與朋友發生爭執後的憂傷，或在陽光下跳橡皮筋的愉悅……不開心的事很多，開心的也不少，比如小學六年級的那一天，真不知道拿什麼來紀念。

背上雙肩包，踏進校園的門檻。清晨的鳥鳴總讓人心情愉悅，陽光的灼熱感微微映在左邊臉頰，泥土淡淡的芬芳和着花香纏繞在發間。昨天老師任命我當下周升旗手，今天要正式開始練習。腦海裏盡是我握住繩子緩緩往下拉，紅旗緩緩上升的威風畫面。我情不自禁笑出了聲。

午休時，我跟我的一位搭檔一起去排練。

我筆直地站在旗杆一側，雙手握住繩子，一寸一寸地往下拉，神情嚴肅，目光隨着國旗奔向悠遠的藍天。“咯吱——”耳邊傳來刺耳的、夢想破碎的聲音。我疑惑地看着旗杆上的國旗，手輕輕地拉了一下繩子。“吱——”又是刺耳的聲音，我眉頭皺了起來。這時老師過來了，她向我詢問狀況後告訴我，這旗杆用了很久了，現在纔是開學的第二週，旗杆在暑假一直被閒置，估計是壞了，要抹潤滑油。這消息對我來說簡直是晴空霹靂，明天就要正式舉行升旗儀式了，出現這樣的狀況豈不是讓我當着全校同學的面出醜？旗杆根本不能拉了，今天的排練又泡湯了，明天怎麼辦？我用指甲掐自己手掌心，眼眶微紅，頭低得快要捱到地面。老師將手搭在我的肩膀上說：“今天下午我試試找人來修，別難過。”我揉揉眼睛，點點頭。

一下午我都心神不寧，最後決定晚上放學後留下來與搭檔再排練一下。

天色暗了下來，我們來到升旗臺前，把國旗掛上去。我手幾乎是顫抖着的，每拉一下我都緊閉雙眼，生怕那刺耳的聲音再度出現。“吱——”頭頂上方傳來聲響，聲音不大且十分短促，我不敢再拉，都要哭出來了，這是搭檔過來說：“繼續拉吧，聲音不大，或許再拉就沒聲音了。”我手攥着繩子，身上的弦都繃緊了。一下，兩下……一直到頂旗杆都沒有發出任何聲音，我立刻被注滿活力，開心地跳起來。沒有一天比今天更棒了，我想。

一件好的事只有在糟糕的事發生之後出現纔會覺得來之不易，就像那天一樣。那天我的心情真好，如同深藍的天空綴上星辰，繽紛的花瓣上停只蝴蝶那般絢爛。

我的日記 篇6

今天，我觀察了我的科學小車。這輛科學小車是我花了三個星期改造、升級、進化、研究、畫圖而製成的。

這輛科學小車前面的車頭有一個很小的彈簧，撞到障礙物時，會反彈回來。小車的車尾有一隻長達5cm，寬達1cm的大型彈簧，它利用了彈力，不僅能發射小車做動力系統，還能抵擋障礙物。中間有一隻指南針，能告訴我們方向的位置下面有一隻從零下20攝氏度至50攝氏度的溫度計，可以測量環境氣溫或室內溫度。這輛小車有四隻同樣大小，同樣長度，同樣重量的小輪子，輪子上有花紋，可以增大摩擦力，不易打滑。後輪相距之間，裝有一根彈簧，可以微微地加快速度。這輛小車分綠、藍、紅、黑、白、黃。

這輛小車可以做摩擦力大小、滑動與滾動、溫度、方向、彈力、吸熱能力等科學實驗。

我以後要改進這輛科學小車。

我的日記 篇7

9月14日 小雨轉陰

聽媽媽說，小雞喜歡到外面的泥土、草地上去玩。我想：那我就把它們帶出去轉轉吧！可惜天公不作美，下起了小雨。我等了一會兒，天公好像知道了我的心思。我擡頭一看，雨已經停了。

我連忙帶着小雞來到樓下的草叢裏。它們興奮極了，在那裏開心地玩了起來。可是，它們並不怎麼聽話，到處亂跑，我只好去追它們。於是，我們就這樣一個跑，一個追，玩得不亦樂乎。

哎呀，我和你多聊了，我要去給小雞餵食了。