【精品】四年級日記彙總五篇
一天的時間眼看就要結束了，今天一定有不少的收穫吧，需要認真地爲此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編爲大家收集的四年級日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
每年家歷五月初五爲端午節，是民間傳統節日。賽龍舟，吃糉子是端午節的主要活動，傳說龍舟競渡是爲了撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原，據說往河裏投糉子，讓魚、蝦、蟹吃飽了，它們就不再吃屈原的身體了。
端午節前夕，我家中便熱鬧起來，媽媽張羅着爸爸淘糯米，自己在一旁洗糉葉，外婆呢，把煮好的糉葉疊齊，準備包糉子。我湊上去一看，用料是又大又肥的豬肉，晶瑩錫透的糯米讓人不能不“口水直流三千尺”。
“饞貓！還沒開始就想吃啦？”，外婆笑咪咪地說，“沒事來幫忙，不要閒着！”我向外婆吐吐舌頭，搬來椅子坐下包了起來。外婆又發話了：“糯葉疊成漏斗形……”“知道知道，您包時我瞧得可仔細呢!“沒等外婆說完，我就搶了話，一邊又忙活着包了起來。拿起幾張糉葉，我反它們疊成漏斗形，放一勺糯米，再放幾塊豬肉，剩下的又用糯米裹了起來，繞了幾下，終於吃到了自己包的糉子，這個端午節真有意思！
四年級日記 篇2
今天，媽媽要去上課，爸爸要去改試卷，我決定和爸爸一起去改試卷。
爸爸先讓我在他的辦公室裏寫作業，自己去改試卷。做了一會兒作業，突然聽見門“吱嘎”一聲打開了，我擡頭一看原來是顧吉磊來玩了。我立刻放下手中的筆，和顧吉磊一起跑出去玩兒了。
突然，顧吉磊看見了一支正冒着煙的香菸，只見顧吉磊用大拇指和食指捏起香菸扔到了我的腳下，我先一愣，瞬時伸出“無影腳”只聽“啪”的一聲，把香菸給踩滅了。可這下顧吉磊臉上卻“陰雲密佈”叫道：“幹什麼，這個香菸我還要玩呢！再說了讓大人借我們打火機這麼危險的東西是不可能的，沒希望了。”
可過了一會兒，顧吉磊靈機一動，高興的說道：“有辦法了。”說着就“撲通”一聲跪了下來，兩眼直勾勾的盯着湛藍的天空。“啪”的一聲雙手合十對着天空大喊：“普羅米修斯，請再給我們一把天火吧！”可是十分鐘過去了還沒看到普羅米修斯的影子。於是顧吉磊又叫了一遍，還是沒有看見普羅米修斯的影子，我終於忍不住噗嗤一聲笑了。
在“哈哈哈……”的`笑聲中時光飛逝。
四年級日記 篇3
今天上午的語文課，老師教了同學們《巨人的花園》這一課。
大概意思是，有一座花園，它的主人是個巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來了，他看到花園裏有小孩在玩耍，便大聲叱責並把孩子趕走了。之後他砌起圍牆，豎起一塊“禁止入內”的告示牌。不久，冬天來了，巨人孤獨地度過了冬天。當春天來到時，不知爲什麼，巨人的花園裏仍是冬天。後來，孩子們又來了，巨人十分憤怒，生氣地訓斥他們，要把孩子趕走。可是一個小男孩留了下來，站在桃樹下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒逃跑，卻用眼睛凝視着巨人。他在桃樹下一伸手，桃樹馬上發芽了。巨人最後終於終於知道，沒有孩子就沒春天。
熟悉了課文後，老師讓幾個同學表演巨人叱責小男孩時的動作。周昌傑、張志遠和孫笑嵐都上講臺表演過，但他們都演得不好，老師不是很滿意，因爲他們在演的時候一點不嚴肅，（實在太）老是想笑。忽然，老師說：“怎麼都是男生表演，女生沒一個呀？”這時，張志遠對我說：“曾伊去！”我開始也是很想去，但怕不會演。我希望有個女生能代我們女同學上去表演一下，爲女生們爭個光。我等了好久，但沒有一個女生上去，全是男生。我想了想，決定自己去。我站起來，打算走向講臺，但是我又想到自己可能演不好，連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經過一番心理鬥爭，我終於去了。
來到講臺，定了定神，我學着巨人的憤怒樣子，瞪着眼睛，使勁地呼吸，噘起嘴巴，肩
膀還跟着一抖一抖的，想把巨人生氣的神態表現出來，好多人看了哈哈大笑，有的人還對我說：“你的模樣真有趣！”老師衝我豎起大拇指：“不錯不錯，繼續！”我聽到鼓勵，有了足夠的信心（能表演好）。我用食指指着前方，大聲說：“喂！你們這幫調皮的孩子！……”哎，接下來說什麼了？同學們見我忘詞，要出醜了，大笑不止。我可不想在同學面前出醜，連忙定了定神，繼續說：“你們快給我滾出去！”同學們笑得更厲害了，我受到他們的感染，也想笑，急忙低下頭偷偷地笑了一下，之後又繼續表演。我還跺了跺腳，嘟起嘴巴甩了甩手，做成趕孩子們的樣子。表演完了，老師說：“曾伊表演得怎樣？”“好！”同學們齊聲答，掌聲一浪高過一浪。
這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以爲演不好，不敢去，但去了後沒想到表演會那麼好。
四年級日記 篇4
12月23日，我們懷着激動的心情，在老師的帶領下來到了實踐訓練基地，展開了爲期三天的實踐活動活動。
實踐活動基地裏有很多有趣的課程，如：製作蛋糕、能力風暴、沙畫、小木匠、打繩結、海上導航、陶泥、花草種植、法制教育、變色的花、報石等等。其中，我最喜歡能力風暴這一課程。
我們一來到能力風暴的教室，映入眼簾的就是各種各樣的樂高積木和用樂高積木拼成的交通工具。這時，老師拿着一個機器車和一個遙控器從門口進來了，然後，她拿起遙控機讓機器人前後左右地跑，還跟我們說：“這個機器人之所以會動，是在電腦裏下載過程序。”過了一會兒，老師讓我們每個小組都搭一個交通工具和一個重點詞。遊戲開始了，我們小組的重點詞是防風，該怎麼辦呢？我們小組的成員急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，想出了一個辦法：可以搭一個飛行房子。說做就做，我們小組立刻拿起樂高積木拼起房子來。過了幾十分鐘飛行房子拼好了，老師還表揚我們很有想像力。
時間過得真快，三天的實踐活動馬上就結束了。在這裏，我們學到了很多課本上學不到的知識，豐富了我們的課外生活。
四年級日記 篇5
原來暖瓶中有很多熱空氣，瓶蓋蓋上或蓋得太緊，裏面的空氣不能流通，必會撐起瓶蓋，這樣瓶蓋就會跳起來。
一天，家裏來了許多客人，爸爸讓我把剛燒好的熱水倒進熱水瓶裏，泡茶給客人喝。
我把開水倒進熱水瓶裏，去拿茶葉，我剛走了幾步，只聽“砰”的一聲響，嚇了我一大跳，轉身一看，原來是熱水瓶的蓋子蹦了出來，我拾起蓋子把它按下去，轉身走了。我心想：難道它長腿了?這次我雙手拿着蓋子狠狠地按下去，不放心的還在旁邊看了一會兒，確認沒事了才放心地走了，可是意想不到的事又發生了，瓶蓋又跳了起來，不過這次跳得更高更遠，“有鬼了”，我連忙抱着頭跑出了廚房。爸爸看見了，忙問“怎麼了?怎麼了?”我就把事情的經過告訴了爸爸，爸爸聽了哈哈大笑，拉着我進了廚房，說“你把蓋子輕輕蓋上，試一試。”我試了試，果然再也沒有蹦出來，於是，我把茶葉泡好了給客人端過去。
這可真是一件有趣的事。晚上我和爸爸一起查了資料，原來暖瓶中有很多熱空氣，瓶蓋蓋上或蓋得太緊，裏面的空氣不能流通，必會撐起瓶蓋，這樣瓶蓋就會跳起來。哦，我知道了，以後再蓋瓶蓋時我一定會先放會氣。看來生活中處處有觀察，處處皆學問啊!
