關於元旦的日記3篇

【導語】中國古代曾以臘月、十月等的月首爲元旦，漢武帝起爲農曆1月1日，1912年中華民國起爲公曆1月1日，1949年中華人民共和國亦以公曆1月1日爲元旦，因此元旦在中國也被稱爲“陽曆年”。下面是小編爲大家整理的關於元旦的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關於元旦的日記篇一

上週五，大張老師給我們準備了幾個小活動，分別是————《愛麗絲夢遊仙境》的閱讀交流會和迎元旦的活動。

第一個活動，《愛麗絲夢遊仙境》閱讀交流會，大張老師提出了好多問題，我都不知道，因爲我沒有看這本書。我們班的沈迎奧和楊誠俊他們每人都回答了四五個問題，後來老師的問題越來越難，直到最後沒有一個人能回答出來，老師看到教室裏沒有人舉手了，就暫停了這項活動，還告訴我們要多多看這本書。

接下來是背誦古詩，我們大部分同學都能背出來，越往後越難，最後都背不出來。

還有一個活動是我最喜歡的，就是猜字謎，我覺得很有意思。有的字謎我能猜到，有的一點也猜不到，聽到別的同學說出的答案，我才猜到，這個遊戲讓我們在玩中學到了知識。

最後，老師給我們每人送了一份禮物，有的同學得到了一支漂亮的筆，我也得到了一份禮物————彩色的膠帶，很好看。

這個元旦過的真快樂！

　　關於元旦的日記篇二

一年一度的元旦馬上就要來到了，因爲元旦是星期日，我們不來學校，所以大老師就用星期五上午的第三節課給我們提前過一個快樂元旦節日。

元旦聯歡會開始了，我們的節目有猜謎語、考記憶力、背古詩和愛麗絲夢遊仙境讀後感。我最喜歡記憶力和背古詩比賽了。

考記憶力遊戲開始了，電腦屏幕上出現了許多圖形。大張老師說15秒後開始提問題，這時有同學用筆把圖形一個一個畫下來了。只聽老師說“用筆畫下來是個笨方法”。同學們快速放下了筆。15秒很快過去了，電腦屏幕上出現了兩個問題。第一個是：“一共有多少個圖形？”我還沒算出來就被其他同學搶答了。第二個問題是“圓圈有多少個？”我馬上舉手了，可惜又被同學搶答對了。我也記對了還是很開心地。

接下來是被古詩比賽了。大張老師問：“你們有沒有人會背一本古詩”？同學們異口同聲說：“沒有。”大張老師又說“三（2）班有同學會背下一本書了。”我聽後頓時感到很慚愧，很佩服那個同學。我暗暗下決心以後一定要好好地背古詩。

今天的聯歡會真是太讓人喜歡了，真希望每天都有像這樣課。

　　關於元旦的'日記篇三

時光匆匆，轉眼又是一年一度的元旦節。在這一天，我們送走了過去，迎接了新的一年的到來。所以爲了慶祝我們的元旦佳節，我們的學校，決定在下午舉辦元旦聯歡會。

到了下午，我興高采烈地來到了教室，發現教室佈置的如天堂一般，黑板的四個角貼着漂亮的拉花，中間寫着四個紅色的大字：元旦快樂！屋頂還掛滿了彩色的絲帶……

叮噹叮噹！元旦的“鐘聲”敲響了！我們的班主任付老師走了進來，要開始表演節目了！我的心裏像裝着一個小兔子，砰砰直跳！第一個節目是我和候樹一來表演拉丁舞，我們沉着地走上講臺，開始跳起舞來，我們跳得非常起勁，非常漂亮，很快就得到了大家的稱讚。跳完之後，教室裏頓時響起了熱烈的掌聲。太好了，我們跳舞圓滿成功！我滿臉寫着自信回到了座位上。

我還欣賞了許多節目，王小萌講的笑話，候樹一的魔術，孔俊娗、尹淑琦唱的歌……都精彩極了！

這就是我的快樂的元旦節，我覺得今年的元旦節過的真有意義，真開心，希望來年的元旦我還可以過的這麼開心。