熊貓與山民的閱讀題
篇一：熊貓與山民閱讀答案第三題
1．解釋下列詞語中帶點字的意思。
東張西望（ ） 虛驚（ ） 鳴奏不絕（ ） 嬉戲（ ） 望樹興嘆（ ）
2．選擇、判斷，在你認爲正確的答案後打“√”。
①第二自然段中“友誼深厚”一詞上的引號的作用是：
a．表示強調，指友誼非常深厚。（ ）b．表示否定，意思是好像友誼深厚，其實不是友誼。（ ）
c．表示引用，引用別人的詞說明問題。（ ）
②本文題目的特點是：a．以事命題（ ） b。以人物命題（ ）c．以動物命題（ ）d。以人物和動物的關係命題（ ）
3．用“_____”畫出寫環境的詞語，然後說明這種環境有什麼特點。
4．用“‖”畫出第二自然段的層次，並用小標題概括每層要點。
5．讀了這篇短文，你有什麼感想？
1．張：看，望。虛：空。絕：斷。嬉：遊戲，玩耍。
嘆：感嘆。
2．①c ②d 3。略
4．……美味佳餚。‖有一回……現代的文明。‖熊貓們也是……付之一笑！‖一天…… 不請自來 吃、住、拿 炭夫、藥夫的朋友 一場虛驚
5．提示：從人和動物的和諧關係方面考慮。
1．解釋下列詞語中帶點字的意思。
東張西望（ ） 虛驚（ ） 鳴奏不絕（ ） 嬉戲（ ） 望樹興嘆（ ）
2．選擇、判斷，在你認爲正確的答案後打“√”。
①第二自然段中“友誼深厚”一詞上的引號的作用是：
a．表示強調，指友誼非常深厚。（ ）b．表示否定，意思是好像友誼深厚。。。 434476477 2014—10—08
1．解釋下列詞語中帶點字的意思。
東張西望（ ） 虛驚（ ） 鳴奏不絕（ ） 嬉戲（ ） 望樹興嘆（ ）
2．選擇、判斷，在你認爲正確的答案後打“√”。
①第二自然段中“友誼深厚”一詞上的引號的作用是：
a．表示強調，指友誼非常深厚。（ ）b．表示否定，意思是好像友誼深厚，其實不是友誼。（ ）
c．表示引用，引用別人的詞說明問題。（ ）
②本文題目的特點是：a．以事命題（ ） b。以人物命題（ ）c．以動物命題（ ）d。以人物和動物的關係命題（ ）
3．用“_____”畫出寫環境的詞語，然後說明這種環境有什麼特點。
4．用“‖”畫出第二自然段的層次，並用小標題概括每層要點。
5．讀了這篇短文，你有什麼感想？
1．張：看，望。 虛：空。 絕：斷。 嬉：遊戲，玩耍。
嘆：感嘆。
2．①c ②d 3。 略
4．……美味佳餚。‖有一回……現代的文明。‖熊貓們也是……付之一笑！‖一天…… 不請自來 吃、住、拿 炭夫、藥夫的朋友 一場虛驚
5．提示：從人和動物的和諧關係方面考慮。
篇二：熊貓與山民閱讀答案第三題
熊貓與山民閱讀答案四川崇慶縣城西北的苟家鄉，重巒疊嶂，雲霧繚繞，莽莽蒼蒼。離苟家鄉20多公里的巖峯村柵子，住着15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。熊貓們自認是山民的老朋友，經常_百度作業幫
熊貓與山民閱讀答案四川崇慶縣城西北的苟家鄉，重巒疊嶂，雲霧繚繞，莽莽蒼蒼。離苟家鄉20多公里的巖峯村柵子，住着15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。熊貓們自認是山民的老朋友，經常
熊貓與山民閱讀答案
四川崇慶縣城西北的苟家鄉，重巒疊嶂，雲霧繚繞，莽莽蒼蒼。離苟家鄉20多公里的巖峯村柵子，住着15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。
熊貓們自認是山民的老朋友，經常（不請自來 串門訪問），到居民家裏（不請自來 串門訪問）。因爲“友誼深厚”，進得屋來就不講客套，自已動“手”翻葙倒櫃，看看主人給它們準備了些什麼美味佳餚。有一回，一隻熊貓在一個山民家“酒醉飯飽”之後，還美美地睡了一覺，然後順“手”將一隻小板凳帶回山坡作紀念，爲它的生活添上一點現代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常（照顧 光顧）炭夫、藥夫放在野地的炊鍋，遇上可食物，也幫忙吃一些。當然，對這樣的.“小偷”，山民們只好（付之一笑 怨天尤命）！一天，兩隻熊貓突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子嚇得哇哇大哭，其實熊貓並無惡意。孩子走後，它們東張西望了一會兒，便大搖大擺地向樹林中隱去，留下了一場（恐慌 虛驚）。
浩瀚的的苟家鄉的林海是寧靜的，但又是十分熱鬧的。除大小熊貓外，金絲猴、扭角羚、豺狗等也出沒無常，黃雀、杜鵑鳴奏不絕。每當獼猴桃桂滿枝頭的金秋時節，常可看見成羣結隊的金絲猴拖兒帶女，或嬉戲於林間，或小憩於岩石上曬太陽，吃野果。但它們膽小羞澀，一遇見情況，便像盪鞦韆一樣，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望樹興嘆！
1、用“//”給第二自然段劃分層次，並用小標題概括每層要點。
2、用“_____”畫出寫環境的詞語，然後說明這種環境有什麼特點。
1、用“//”給第二自然段劃分層次，並用小標題概括每層要點。
第一段：熊貓們自認是山民的老朋友，經常（不請自來 ），到居民家裏（ 串門訪問）。因爲“友誼深厚”，進得屋來就不講客套，自已動“手”翻葙倒櫃，看看主人給它們準備了些什麼美味佳餚。 層義：熊貓自認爲是山民們的朋友，經常不請自來。
第二段：有一回，一隻熊貓在一個山民家“酒醉飯飽”之後，還美美地睡了一覺，然後順“手”將一隻小板凳帶回山坡作紀念，爲它的生活添上一點現代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常（光顧）炭夫、藥夫放在野地的炊鍋，遇上可食物，也幫忙吃一些。當然，對這樣的“小偷”，山民們只好（付之一笑 ）！一天，兩隻熊貓突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子嚇得哇哇大哭，其實熊貓並無惡意。孩子走後，它們東張西望了一會兒，便大搖大擺地向樹林中隱去，留下了一場（虛驚）。層義：熊貓的種種行爲令山民們無可奈何。
2、用“_____”畫出寫環境的詞語，然後說明這種環境有什麼特點。
四川崇慶縣城西北的苟家鄉，重巒疊嶂，雲霧繚繞，莽莽蒼蒼。離苟家鄉20多公里的巖峯村柵子，住着15戶人家，周圍箭竹叢生，浩瀚的的苟家鄉的林海是寧靜的，但又是十分熱鬧的
介紹這種環境適宜熊貓和其他動物生存，而且可以在這裏繁衍生息。
篇三 ：熊貓與山民閱讀答案第三題
四川崇慶縣城西北的苟家鄉，重巒疊嶂，雲霧繚繞，莽莽蒼蒼。離苟家鄉20多公里的巖峯村柵子，住着15戶人家，周圍箭竹叢生，是大小熊貓的天堂。
熊貓們自認是山民的老朋友，經常（不請自來 串門訪問），到居民家裏（不請自來 串門訪問）。因爲友誼深厚，進得屋來就不講客套，自已動手翻葙倒櫃，看看主人給它們準備了些什麼美味佳餚。有一回，一隻熊貓在一個山民家酒醉飯飽之後，還美美地睡了一覺，然後順手將一隻小板凳帶回山坡作紀念，爲它的生活添上一點現代的文明。熊貓們也是炭夫、藥夫的朋友，它們常（照顧 光顧）炭夫、藥夫放在野地的炊鍋，遇上可食物，也幫忙吃一些。當然，對這樣的小偷，山民們只好（付之一笑 怨天尤命）！一天，兩隻熊貓突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子嚇得哇哇大哭，其實熊貓並無惡意。孩子走後，它們東張西望了一會兒，便大搖大擺地向樹林中隱去，留下了一場（恐慌 虛驚）。
浩瀚的的苟家鄉的林海是寧靜的，但又是十分熱鬧的。除大小熊貓外，金絲猴、扭角羚、豺狗等也出沒無常，黃雀、杜鵑鳴奏不絕。每當獼猴桃桂滿枝頭的金秋時節，常可看見成羣結隊的金絲猴拖兒帶女，或嬉戲於林間，或小憩於岩石上曬太陽，吃野果。但它們膽小羞澀，一遇見情況，便像盪鞦韆一樣，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望樹興嘆！
輕鬆一練
1、在文中的括號裏選擇正確的詞語。
2、解釋下列詞語中帶點字的意思。
東張西望（ ） 虛驚（ ） 鳴奏不絕（ ）
嬉戲（ ） 望樹興嘆（ ）
3、選擇正確的答案。
①第二自然段中友誼深厚一詞上的引號的作用是（ ）
A、表示強調，指友誼非常深厚。
B、表示否定，意思是好像友誼深厚，其實不是友誼。
C、表示引用，引用別人的話說明問題。
②本文題目的特點是（ ）
A、以事命題
B、以人物命題
C、以動物命題
D、以人物和動物的關係命題
4、用 畫出文中描寫環境的詞語，然後說明這種環境有什麼特點。
5、用//給第二自然段劃分層次，並用小標題概括每層要點。
6、讀了這篇短文，你有什麼感想？
