語文基礎課文

《衡山路上的兩個賣花少女》閱讀練習題

本文已影響 1.44W人 

衡山路上的兩個賣花少女

《衡山路上的兩個賣花少女》閱讀練習題

①我特別鍾愛衡山路。我幾乎每隔一段時間就要到衡山路來漫步,抑或拍些照片裝點我的攝影簿。衡山路是從上海西南的一顆明珠徐家彙開始,到淮海中路結束的,所以說衡山路等於連接着上海兩個最繁華又最高檔的商業區。一些有錢又悠閒的上海女子,往往逛了徐家彙的東方商廈、港匯廣場、太平洋百貨等著名商場後,就到衡山路漫步休息,最後再逛完淮海中路。大部分有文化層次的外地遊客,則往往先到徐家彙看看徐光啓的墓,因爲上海人徐光啓不僅是個科學家,還當過一代宰相,他的墓地就在徐家彙南邊;再去遊覽一下徐家彙天主堂,因爲它是上海保存至今最老最大的一座天主教堂;然後再到衡山路漫步。我呢,去過徐家彙天主堂,也看過徐光啓的墓,但我去過次數最多的卻是衡山路。

②這天,我是到衡山路去拍夜景的。

③我正在領館廣場前物色着鏡頭,突然身後傳來清脆甜蜜的叫賣聲: 先生,買枝花吧?

我回頭一看,是兩位十五六歲的少女,正笑吟吟地看着我。她們一手抱着一捆玫瑰,一手將其中的一枝玫瑰遞到我的面前。兩位少女都長得很清秀,穿得也很清純得體,頭上卻滑稽地戴着只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。她們起勁地向我推銷着玫瑰:你看,多新鮮的玫瑰,買一枝吧? 不。我笑笑,舉了舉手裏的照相機,歉意地搖搖頭說,我是來拍照的。

④她們也不勉強,笑了笑,又叫賣着轉向了別處。她們一會兒在咖啡館門口等候顧客,一會兒又穿梭在露天酒吧。在霓虹燈的'照耀下,她們就像兩簇遊動的鮮花,把衡山路的夜色點綴得更加迷人。我突然有點後悔起來:爲什麼不拍拍她們呢?也許這是一張更有意思的照片呢!可這時,那兩個賣花少女已經消失在夜幕裏

⑤絲於是我又開始拍我的夜景

⑥我拍了掛滿盆花的圍牆,拍了路邊的油畫長廊,拍了浪漫雅緻的露天酒吧,拍了充滿異國情調的音樂餐廳

⑦正當我拍完豪華溫馨的星期五餐廳的時候,突然發現坐在豪華餐廳裏喝着飲料的兩個少女竟是那麼臉熟;再仔細一看,天哪,那兩個悠悠喝着飲料的少女就是剛纔向我推銷玫瑰的賣花女,頭上依然滑稽地戴着只有幼兒園小朋友才喜歡戴的鮮花頭飾。

⑧這一發現,頓時就使我興奮起來。我連忙走進去跟她們攀談起來: 你們怎麼像小孩似地戴着鮮花頭飾?這樣不是更加引人注目嗎? 你們的玫瑰花賣完了?賣完了。

賺了多少錢?我賺了一百多。我賺了八十多。兩個少女爭先恐後地向我報告着賣花的成果,就像學生向他們的老師報告自己的優秀成績。我朝她們各自的桌面看了看,她們各點了一杯咖啡、一份冰淇淋和一些吃食。算一算價錢,按照星期五餐廳的高檔收費,我估計,她們今天的賣花所得,已經所剩無幾。

⑨我疑惑了,我問:從報上獲悉,上海南洋模範中學有個女中學生,靠課餘賣花支撐起了一個發生了不幸而生活艱難的家。你們到衡山路賣花,難道也是爲了貼補家用?

纔不是呢!那兩個少女沒聽我說完就咯咯咯笑起來。也許是怕我誤解了她們的賣花動機,笑完,她們竟tāotāo不絕地敘述起來: 賣花的目的可以是各種各樣的,有的純粹是爲了賺錢,而我們不是。我們是一所重點中學的學生,我們覺得衡山路很有味道,喜歡到這裏來看看。但光是看看似乎缺少點深度,能夠參與其中,成爲其中的一員纔有意思呢?所以我們選擇了賣花。我們到文化廣場鮮花市場低價批發了一些玫瑰,然後到衡山路來高價出售,覺得非常有勁。我們一邊賣花一邊遊覽衡山路,賺了錢還可以找個有情調的地方消費消費。你看,這不是一舉幾得嗎? 她們說完,一口喝完咖啡,買單;然後出門攔了一輛出租車,瀟灑地揚手而去

⑩衡山路的夜景朦朦朧朧,神祕而迷人。看着出租車威風地遠去,我不禁思緒萬千: 現今的中學生真不簡單,賣花還賣出了這麼多名堂!但是不管怎麼說,她們的出現,確實使神祕而迷人的衡山路變得愈加幽雅溫馨,愈加美麗可人!

1. 根據拼音寫漢字(2分) tāo tāo不絕 ______________

2. 第④段至第⑩段作者的心情經歷了由__________→__________→

疑惑→___________的變化過程。(6分)

3. 第⑦段劃線句運用了任務的__________描寫方法,表達效果__________。(3分)

4. 第⑩段這麼多名堂具體指(1)_________;(2)_________;(3)_________。(6分)

5. 對第⑩段劃線句理解最恰當的一項是( )(4分)

A.兩個唱的很清秀,穿得也很清純的買花少女與美麗的衡山路相得益彰。

B.兩個重點中學學生的青春活潑、熱情開朗襯托了衡山路的神祕迷人。

C.兩個中學生對生活有獨特的理解,並用行動參與其中讓衡山路更有味道。

D.哼上路的異國情調、神祕迷人讓原本就清秀的兩個少女更加美麗可人。

參考答案:

1.(2分)滔滔

2.(6分)(1)後悔 (2)驚喜或興奮 (3)思緒萬千

3.(1分)肖像

(2分)體現賣花少女的年輕與活力,表現他們對生活的熱愛。與前文形成呼應。

4.(6分)

(1)感受一個地方的生活需要融人;參與到衡山路,深層感受衡山路的味道。

(2)需要各種經歷來增添生活的豐富性:批發玫瑰並出售是一種有勁的生活經歷。

(3)作爲學生也可以自己賺錢消費:賣玫瑰花賺錢,併到有情調的地方消費。

5.(4分)C(選B得3舟,選A得2分,選D不得分)

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀