《走一步，再走一步》閱讀練習題

暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林裏有一道手電光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音！父親的手電光照着我。下來吧，孩子，他帶着安慰的口氣說，晚飯做好了。

我下不去！我哭着說，我會掉下去，我會摔死的！

聽我說吧，我父親說，不要想着距離有多遠。你只要想着你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看着我電筒的光照着的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎？

我慢慢地把身體移過去。看見了。我說。

好，他對我說，現在你把左腳踏到那塊岩石上。不要擔心下一步。聽我的話。

這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。我頓時有了信心。很好，我父親叫道。現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那裏有另外一個落腳點。我又照着做了。我的信心大增。我能辦得到的。我想。

我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的岩石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。

我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想着遠在下面的岩石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的`地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多麼漫長。

1、文中寫我下石架的動詞有，其作用是。

2、找出我下石架時心理變化的詞語，並說明其作用。

3、父親爲什麼要叮囑孩子不要想着距離有多遠？

4、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。句中的探字能否改成站字？爲什麼？

5、當我最後爬下了懸崖，投入了父親強壯的手臂中後。爲什麼我先是啜泣了一會兒，然後我產生了一種巨大的成就感？

6、你認爲哪一句能揭示文章主旨，請寫出來。

7、文中我的脫險經歷使你得到什麼啓示？請從不同的角度思考，至少寫出兩點來。

8、對這位父親的教育方式，你贊同嗎？你是如何看的？

附答案：

1、移、踏、伸、探、踩、爬；表現我下石架時動作的小心謹慎和內心的恐懼。

2、有信心、信心大增、產生巨大成就感；側面表現了父親的引導給我心理上帶來的巨大力量，說明父親教育方法的恰當。

3、因爲只有不考慮距離有多遠，才能全力以赴地走完腳下的這一步，纔有克服眼前這個小困難的勇氣。

4、不能。探是向前伸出的意思，寫我不敢大膽向前邁步，表現了我的膽怯和小心。而站字是站立的意思，用在此處不合原意，表達效果也不好。

5、先啜泣了一會兒是寫我被自己的行動感動了，對自己敢下懸崖，感到有點兒害怕，又感到十分高興。最後爲自己產生巨大的成就而感動。

6、要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。

7、（1）、無論怎樣危險和困難，只要把它分解開來，一小步一小步地解決，天大的困難也可以克服。（2）、路要自己走，但從大人那裏接受經驗指導是很有必要的。

8、略