臨別贈言作文錦集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的臨別贈言作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
臨別贈言作文 篇1
親愛的同學：
六年時光轉瞬即逝，馬上就要與大家分開，走進另一所學校分到不同的班級。在這些時間裏大家的心情難免會很沉重，因爲生活了六年，彼此之間的友誼非常深。不捨是很正常的。
雖然我們面臨的只是考初中，這也是人生的第一步，不可以小視，考上快班學的知識就多，考到慢班就會一拖再拖跟不上節奏，想趕上來會很吃力。所以，即使有再多不捨，也不可以影響我們的心態和狀態，也許有的同學會說我無情，但你們有沒有想過，錯過了這次機會會讓自己後悔一輩子，自己的父母也是會很傷心的。
我希望大家在這段時間裏能夠打起精神來，努力複習功課，拋下雜念，考上一個令自己滿意的成績，不在之後令自己遺憾和後悔。因爲即使上了中學，我們不在同一個班了，大家也是好朋友，也可以保持聯繫，不用那麼哀傷，又不是生離死，相信我們彼此都把友誼的種子播進心田，我們銘記在一起的每個日日夜夜，我們的友誼地久天長！
我希望，我們全班同學集中精力，認真複習，用自己的努力和汗水來報答老師的辛勤培育，爲自己的六年小學生活交一份滿意的答卷。
臨別贈言作文 篇2
曾有過心靈空蕩蕩的時候，曾有過無所適從的時候；曾有過倦怠和失意的時候，曾有過心灰意懶的時候……那是一種提醒，那是一種警告，那是一種暗示，那是一種催促。它告訴你：趕快補充，趕快輸入，趕快填補，趕快加油……如果你在那裏停留片刻，你的大腦就會真的變成一處空白，你的身軀就會真的變成軀殼，你的思想就會真的變成僵化，你的靈性就會真的變成虛無……
不要忽視那個時候吧，當它來臨的時候，你就敲打自己一下：我必須學習、學習、再學習！
臨別贈言作文 篇3
五年的小學生活即將結束，面對離別，我更多的是傷感，你們是老師在下王學校教的時間最長的一屆學生。五年的時光，記載着我們的歡樂，更記載着你們被老師批評眼角掛着的淚水。
我是一個不苟言笑的人，也是一個對已或對他們都很嚴格的人，我容不得一絲馬虎更容不得自欺欺人，所以你們跟着老師受委屈了。我很少表揚你們，但你們在老師心中的位置可以說僅次於我的兒女，你們的勤奮，正直，善良首屈一指，學校前幾年沒有你們這樣的學生，後幾年也不會有，多年來最值得老師感謝的就是你們，以及你們的家長，大學的理解和支持是老師工作最大的動力。
我無法想象沒有你們陪伴的日子我將怎樣度過，再教一批小學生，再從無知……一切又是那麼漫長，每每想起你們提出的一個個幼稚的問題，以及和我談心的一幕，我就會情不自禁地啞然失笑。一切不會再有。
現在擺在你們面前的唯一難題是如何選擇初中，這是需要家長來做決定的，希望家長能儘自己所能把孩子送到理想的'學校，給他們一個美好的未來。憑藉我多年對學生的瞭解，一半的學生都還是有潛力的，請相信你的孩子。
無需再說什麼，只希望我們再次相見的時候能夠會心一笑。
臨別贈言作文 篇4
常常做着一些事情，卻總是丟三落四，粗心大意；常常做着一些事情，卻總是心不在焉，無所用心；常常是回過頭來才發現，其實做着的事情有許多許多還是老樣子，沒有一點進步……那麼，認真些吧！一件一件地一刻一刻地一點一點地一字一字地做吧，什麼時候你對自己說：不錯，還令我自己滿意！那時，你回過頭來想想，寫文章難道不是如此嗎？
臨別贈言作文 篇5
歲月的陳年老酒已經消融，點點滴滴的回憶已經歸化，無法逃避的離別，終究還是來了。早料到不能長久，早一點晚一點，只不過是一種悲喜交加，而接受。
哭過了笑過了，這一生有你足夠了。啓蒙老師總愛說這句話。也許我和啓蒙老師的緣分是命中註定，心心相印，從幼兒園來到小學，啓蒙老師的微笑我依稀記得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的雲彩，綻放的花朵，也比不上我老師的微微一笑，無論何時，老師的臉蛋上總有笑容。無論再大的困難，老師也不慌不亂，傲慢的說：“怕什麼？這不有我在呢”，我們大家一聽全笑了，洋溢在一片歡聲笑語的海洋中。就這樣，我和同學們在老師的關愛下，一點一點的長大。還有那甜美的笑容伴隨着我一生。
有一次上課，老師問了我們一個問題：你們大家的心目中什麼最美？我們異口同聲的說：“老師！”“爲什麼這麼說？”我們大家都愣住了，不知道該怎樣說？老師笑了，我們也笑了。“你們呀！就知道哄我開心，是不是想讓我少佈置點作業給你們啊。”其實我們心中最美的東西就是老師的笑容，爲了向老師證明，我們大家煞費苦心，終於做了一個禮物給老師。放學了，我們全班同學拎着沉重的，充滿着愛的禮物。“老師，停一停請轉過身來。”老師把身子轉了過來，捂住了嘴，驚歎的說：“這是給我的嗎？真不可思議。”我們齊聲說：這是老師永恆的笑容，永不衰敗。老師哭了，我們也哭了。
昔日不同往日轉眼我們就要畢業了，在畢業聯歡會上，我們期待着老師的身影。我們都失落極了，正當我們要走時，一個熟悉的身影，響徹了心靈。“孩子們，請轉過身來。”我們迅速的轉過身去，眼前的一切讓我們終身難忘。送給老師的大笑臉上寫着：老師和我親愛的孩子們！永恆的笑容，永不衰敗。我們又一次哭了。
當踏上風塵僕僕的列車，於滿載路程的遠歸，那特殊的臨別贈言，最近還在緊緊纏繞着我。
臨別贈言作文 篇6
在小學的這六年，我有點傷心，有點高興，也有點依依不捨…………
這六年，我收穫了很多朋友及友情。在我受傷時，是小夥伴們來幫助我，來安慰我，讓我不要哭泣。當我步入“錯誤”的道路時，是小夥伴們讓我小心行事…………六年了，小夥伴們在我身旁，像爸爸媽媽一樣親切地照顧着我。是你們，讓我從一無所知的小孩，變成了少年“百科全書”，我很感激你們！我真希望畢業後我們不要分開，要不然，我又要花很長的時間去適應新朋友——即使分開了，我也希望你們都快快樂樂的！
這六年，有六位老師來教我知識，讓我變得聰明有才。他們分別是：李林老師、宋亞齡老師、胡老師、許老師、先老師和謝老師，他們既是我的好老師，也是我的好夥伴。這六年，如果沒有他們的辛勤付出，就成就不了現在成績不錯的我。是你們的教作文導，讓我明白了一個又一個道理：從哪裏摔倒了，就要從哪裏爬起來；謙虛使人進步，驕傲使人落後；用對力，做正確的事；堂堂正正做人，勤勤懇懇做事…………我會把這些話銘記於心，讓我受益一生。請允許我在這裏誠摯地向您們道一聲謝謝！我希望你們永遠開心——每天都開開心心地過，開心了人也就年輕了！
同學們已經準備好行囊，大家就要各奔東西了：有的要去好的學校，有的要去離家近的地方，有的要去很遠的學校。不管以後我們在哪裏讀書，我們都還是好朋友。不管我們以後走到多遠，我都希望在中學畢業後找個時間再次回母校聚一聚——再次碰頭時，想聊什麼就聊什麼，想說什麼就說什麼。如果實在來不了的，我也不強求。
最後，我希望全校同學和老師們都身體健康、開開心心地過好美一天。我會想念你們每個人的！
臨別贈言作文 篇7
常常看看過去，把那些遺憾變成動力；常常看看過去，把那些缺失變成壓力；常常看看過去，把那些需要彌補的精心地補上；常常看看過去，把那些應該避免的再警告警告自己……人們常說，別往回看，看了就會灰心喪氣；其實看和看也不一樣，如果你想讓過去爲現在服務，如果你想讓過去爲未來滋補，那麼回頭看看不是很好嗎？
