《新型玻璃》教法建議練習題
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《新型玻璃》教法建議 課前可讓學生蒐集有關新型玻璃的資料,觀察現實生活中新型玻璃的廣泛應用。
教學之初,應讓學生通過讀課文,基本瞭解課文內容,通過自主合作學習,瞭解課文中五種新型玻璃的特點及用途。
本文是一篇較簡單的說明文,要讓學生理解課文中的重點語句來理解課文內容。
這篇課文內容淺顯易懂,而且前五個自然段結構基本相同,學習時可採取舉一反三的方法,學習第一段後總結其方法:讀課文──找出寫特點和用途的句子──抓住重點詞語──歸納特點和用途。而後鼓勵學生用這種方法學習後幾段內容。
教師在學習中要適時點撥,比如:自動窗簾是指自動拉開或關上窗簾,課文中是講變色玻璃會隨着陽光強弱而改變顏色,因而會起到自動調節室內光線的作用。
本課有些生字讀音和寫法要加以指導,如:碎、促、阻、罪、陳、殊。
教學之初,應讓學生通過讀課文,基本瞭解課文內容,通過自主合作學習,瞭解課文中五種新型玻璃的特點及用途。
本文是一篇較簡單的說明文,要讓學生理解課文中的重點語句來理解課文內容。
這篇課文內容淺顯易懂,而且前五個自然段結構基本相同,學習時可採取舉一反三的方法,學習第一段後總結其方法:讀課文──找出寫特點和用途的句子──抓住重點詞語──歸納特點和用途。而後鼓勵學生用這種方法學習後幾段內容。
教師在學習中要適時點撥,比如:自動窗簾是指自動拉開或關上窗簾,課文中是講變色玻璃會隨着陽光強弱而改變顏色,因而會起到自動調節室內光線的作用。
本課有些生字讀音和寫法要加以指導,如:碎、促、阻、罪、陳、殊。