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北師大版三年級語文上冊期末複習試題

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  一、讀拼音,寫詞語。

北師大版三年級語文上冊期末複習試題

zhù yì hé miáo mènɡ xiănɡ lán tiān jiānɡ lái huánɡ sè

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chuānɡ lián jiặ zhuānɡ ɡuān chá yin rén zhù mù jun duì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

 二、選字組成詞語。

查 察:( )看 調( ) 觀( ) 檢( )

返 反:往( ) 相( ) ( )回 ( )方向

進 近:( )門 ( )去 走( ) 接( )

住 注:( )目 停( ) ( )意 ( )處

極 級:年( )、( )光、高( )、( )好、北( )、升( )

衝 充:( )分、( )走、( )滿、( )奶粉、氣( )( )、( )氣

拔 撥:( )草、( )動、( )水、( )牙、點( )、( )電話

備 背:( )課、( )書、脊( )、( )心、準( )

抱 報:( )紙、懷( )、( )答、( )怨、( )信

令 另:命( )、司( )、( )外、口( )、( )人難忘、( )眼相看

致 至:( )於、此( )、別( )、( )辭、( )敬、( )今

欺 期:( )負、日( )、( )騙、( )望、( )待

座 坐:( )下、讓( )、( )位、入( )、( )落、落( )

分 份:水( )、年( )、( )開、月( )、( )離、成( )、養( )

密 蜜:蜂( )、甜( )、茂( )、祕( )、緊( )

召 招:( )呼、( )喚、( )手、號( )、( )開、( )待、

淨 靜:安( )、幹( )、寧( )、潔( )、( )化、清( )

敢 感:勇( )、( )受、( )想、( )於、( )說、( )講

接 結:( )束、( )合、( )受、連( )

顧 故:( )鄉、( )客、照( )、( )意、( )不上、左( )右盼

休 修:( )息、( )理、( )改、( )養、( )止、退( )

忘 望:( )記、仰( )、盼( )、遺( )、希( )、期( )、難( )

竟 競:( )爭、( )然、究( )、( )賽、( )走

灑 酒:( )吧、( )水、( )落、喝( )、啤( )

危 威:( )險、( )武、( )力、( )機、( )協

導 異:奇( )、( )樣、領( )、( )演、( )師、( )常

圓 園:( )滿、花( )、( )地、( )圈、湯( )、( )形

潮 嘲:高( )、海( )、( )笑、( )弄、( )水、( )諷

段 斷:( )落、一( )路、( )絕、( )開、恩( )義絕

壯 狀:( )大、形( )、( )麗、( )觀、( )況、強( )

訊 迅:喜( )、( )速、( )息、通( )

厲 歷:日( )、病( )、( )害、( )史、嚴( )、經( )

決 絕:( )心、( )對、堅( )、( )望、斷( )、猶豫不( )

映 應:反( )、倒( )、適( )、( )用、回( )

費 廢:( )心、浪( )、( )品、免( )、( )物、消( )

頑 玩:( )具、( )皮、( )強、( )耍、遊( )、( )固

 三、多音字組詞。

四、寫帶有下面字的成語

( )心( )( )  ( )心( )( )

( )心( )( )  ( )心( )( )

想( )( )( )  ( )想( )( )

( )( )想( )  ( )( )想( )

夢( )( )( )  ( )夢( )( )

( )( )夢( )  ( )( )夢( )

新( )( )( )  春( )( )( )

( )新( )( )  ( )春( )( )

( )( )新( )  ( )( )春( )

( )( )( )新  ( )( )( )春

快( )( )( )  樂( )( )( )

( )快( )( )  ( )樂( )( )

( )( )快( )  ( )( )樂( )

( )( )( )快  ( )( )( )樂

情( )  情( )  情( )  情( )

 五、在括號裏填上合適的詞語。

( ) ( ) ( )

( ) 的草地 火紅的 ( ) 遼闊的 ( )

( ) ( ) ( )

鮮嫩嫩的( ) 水靈靈的( ) 毛茸茸的( )

霧濛濛的( ) 金燦燦的( ) 火辣辣的( )

 六、寫自己積累的佳句。(3句)

1、你看不見你自己,你能看見的只是自己的影子。

2、小草呀,你的腳步卻小,但是你擁有你腳下的土地。

3、

4、

5、

 七、照樣子用帶點詞語造句。

1、那個鈴只要用手一碰,就會丁零丁零地響起來,被人發覺。

2、如果把耳朵掩起來,不是就聽不見了嗎?

3、他們不再談論少年,而談起了他們要去的意大利。

4、那些人聽了,有的嘆息,有的議論,還有一些人扔給他硬幣。

5、這不是爲了我,而是爲了媽媽。

6、臘八這天,人們要喝臘八粥,還要泡臘八蒜。

7、我一邊說着,一邊掀開了自己的被子。

8、你出去曬曬太陽,或者去公園散散步。

 八、課文、古詩連線。(5分)

  九、國學經典連線(第一單元第一、二部分)(5分)

1、人而無信,不知其可也。 ———《論語.爲政》

2、夫輕諾必寡信,多易必多難。———《道德經》六十三章

3、儒有不寶金玉,而忠信以爲寶。———《禮記.儒行》

4、言無常信,行無常貞,唯利所在,無所不傾,若是則可謂小人矣。———《荀子.不苟》

5、信近於義,言可復也。———《論語.學而》

6、口惠而實不至,怨菑及其身———《禮記.表記》

7、踐行其言而人不信者有矣,未有不踐言而人信之者———《二程集.河南程氏粹言.論學篇》

8、禮之用,和爲貴。———《論語.學而》

9、學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?

———《論語.學而》

10、溫故而知新,可以爲師矣。———《論語.爲政》

11、君子之言,信而有徵。———《左傳.昭公八年》

12、得黃金百,不如得季布一諾———漢.司馬遷《史記.季布欒佈列傳》

13、四海之廣,不患無賢,而患在信用之不至爾———宋.包拯《請錄用楊紘等》

14、學而不思則罔,思而不學則殆。———《論語.爲政》

15、知之爲知之,不知爲不知,是知也。———《論語.爲政》

《題望江樓壁》胡楷: 清空一派淨無紋,江到玻璃總不分。

試上高樓望山色,天風吹落滿身雲。

 十、閱讀。(25分) (一)

太陽出來了,人們也醒了,早市更顯出一派生機。叫賣聲入耳不絕。貨物琳琅滿目。小販們站在攤前,大張旗鼓地叫喊着,表白自己的東西怎麼怎麼好。這絕不是老王婆賣瓜——自賣自誇。嘿!你看,那青菜多鮮靈,青蝦到處爬,鯉魚直襬尾。

上市的人越來越多,熙熙攘攘,人們四處挑選自己稱(chēng chèng)心的貨物。各種買貨聲、叫賣聲、爭吵聲、笑聲、閒談聲,討價還(huǎn hái)價聲, ,爲這早市增添了熱鬧的氣氛。魚攤旁站了箇中年男子( )和賣魚的小販說說笑笑( )他說( )如果賤點賣( )就全包了( )小販點頭應允,痛痛快快地稱魚。那個男子甩出大票,毫不吝嗇地遞給賣者。在早市邊緣,有個服裝攤,青年婦女當然光顧,但卻非常謹慎小心:羊毛袖衫抽了線頭,退貨;健美褲褲線跑歪了點,不要;不好的,皺皺眉頭,拂袖而去;一旦挑(tiāo tiǎo)着好的,小心翼翼地付款,待小販找準了零頭,方纔離去。哎!你看那兩個老太太還邊走邊嘮叨!只聽見那個瘦一點的老奶奶說:“以前啊,跑遍了一個市,就一個農貿市場。現在倒好,一出門,滿街都是市場,讓人不買也高興,大飽眼福嘍!”

太陽升高了,早市散(sàn sǎn)了,小販們都走了。

1、給劃線的句子加上標點。

2、用“/”劃去括號裏不正確的讀音。

3、給短文加一個題目

4、寫反義詞;熱鬧 ――( ) 升高――( )

5、摘抄用得恰當的詞語(至少4個),並選一個造句。

6、聯繫上下文在短文空白處寫一句話。

7、第2自然段主要寫了什麼?

(二)

一棵紅杉樹的種子對媽媽說( )媽媽( )我已經成熟了( )讓風伯伯帶我到遠方去紮根吧( )

“不,孩子,你離開媽媽的照顧,離開周圍叔叔伯伯們的保護,是長不好的,還是留在我身邊吧。”聽了媽媽關愛的話,這顆紅衫樹種子扎進媽媽腳下的泥土裏安下了家。而他的兄弟姐妹 。

春天到了,這顆種子從泥土裏鑽(zuàn zuān)出來,看看媽媽高大的身軀,再看周圍叔叔伯伯們巨大的枝幹(gān gàn),油然而生一種安全感。大風颳來,呼呼作響,有叔叔伯伯們的包圍,他小紅杉樹安然無恙;暴雨如注,有媽媽做傘,小紅杉樹如在溫室。小紅杉樹心想,幸虧我沒隨風伯伯到遠處去落土,不然我該怎樣抵擋風雨啊!

可是,當小紅杉樹要吸吮土壤中養分(fēn fèn)的時候,營養已被叔叔伯伯們吸走;他要迎接陽光雨露時,卻被媽媽的高大身軀遮住。這樣,一年又一年地過去了,小紅杉樹還是那麼小,他成了瘦弱長不大的小不點啦。當他聽風伯伯說,那些在遠方紮根的兄弟姐妹,都長成參(shēn cān)天大樹的時候,便深有感觸地說:“整天躺在媽媽的懷裏,是長不大的。”

1、給劃線的句子加上標點。

2、用“/”劃去括號裏不正確的讀音。

3、給短文加一個題目

4、寫反義詞;開闊 ――( ) 瘦弱――( )

5、摘抄用得恰當的詞語(至少4個),並選一個造句。

6、聯繫上下文在短文空白處寫一句話。

7、小紅杉樹長不大的原因是什麼?對你有什麼啓發?

 十一、作文(25分)

1、每個孩子 成長的過程中,都會經歷許許多多的事情。請你選擇一件有意義或最有趣的事來寫一寫。

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