小學三年級語文下冊期末測試卷

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一、積累和運用

1、我會寫（5分）

fán zhíshěn shìjiào huìyě liànbēi cǎn

2、在橫線上填上恰當的成語。（5分）

（1）雖然電腦中了毒，不過現在安裝殺毒軟件也是爲時未晚。

（2）圖書館在左邊，你往右走，這不是嗎？

（3）齊白石畫的魚、蝦好像活的一樣，非常生動、逼真，真是呀！

（4）我們學習要，千萬不能呀！

3、在括號裏填上恰當的字詞（9分）

例：清對濁（）對憎升對（）詳對（）

（）的春天聚精會神地（）累得（）

（）口（）聲（）面（）方（）（）洋洋

4、課文回放(18分)

（1）通過一個學期的學習，我認識了《她是我的朋友》中的阮恆，《一面五星紅旗》中的中國留學生。我也知道了乞巧節是每年農曆的，那天是鵲橋相會的日子。《畫楊桃》一課又使我懂得

（2）本學期學過的神話故事有：《》和《》

課外我還讀過的神話故事有：《》和《》

（3）初春，溫暖的春風拂面而來，各種各樣的花兒競相開放，我不禁吟誦起朱熹的詩句：“”

春天如此充滿生機，可要珍惜這春光喲。不是說（寫一句格言）（3分）

（4）欣賞千姿百態的荷花，會讓人沉醉，產生奇妙的聯想。（4分）

蜻蜓飛過來，告訴我，小魚在腳下游過，告訴我，如果你也變成了一朵荷花，說說還會有誰來告訴你什麼呢？請你仿照上面的句子寫一寫。

告訴

（5）我班的班長辦事公正無私，你若犯了錯，可別想從他的眼皮底下溜過，他可

稱得上是________________________________________________________

（寫一句歇後語）（2分）

5、句子休閒屋（5分）

（1）修改病句：（可在原句上改）

李剛和小海是好朋友,他經常幫助他.

（2）父母養育了我，我怎能忘記他們的恩情呢？（換一種說法，不改變句意）

（3）仿寫句子（2分）

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

露珠，像。

（4）斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裏傳出來。（縮句）

二、快樂閱讀

（一）一個小村莊的故事（12分）

山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林()，村前河水清澈見底，

天空()，空氣清新甜潤。

………

什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1、根據課文內容在括號裏填上合適的詞語。(2分)

2、我知道第一段話是採用先（）後（)的方法寫的，，從()（ )、()和( )四方面寫出了小村莊的美麗。（5分）

3、讀了第一段，我的心情，因爲。

讀了最後一段，我的'心情，因爲（4分）

4、小村莊的教訓是多麼深刻呀!讓我們寫一句宣傳標語，呼籲全社會一起來保護環境：__________(1分)

（二）紅葉更紅（16分）

秋天的香山是最美的，香山的紅葉是最紅的。一個可愛的紅領巾爲着理想，爲着諾言，爲着胸前迎風飄揚的紅領巾，與素不相識的“我”共同見證了香山的美，紅葉的豔，少先隊員的真誠與坦然。

香山的主峯，秋色正濃，一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝(zhāocháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一會兒，忽然看見一個漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一塊大岩石旁，低着頭哭呢。“小姑娘，你怎麼了？”

小姑娘擡起頭來，抹了一把眼淚說：“我們中隊登山，走散（sǎnsàn）了。我找同學們，在這兒扭腳了。”多好的孩子。我說：“那我揹你上山，好嗎？”

□不□叔叔□我們中隊定好了□登上主峯會合□她用jiān dìng（堅定）的語氣回答着□我是中隊長□我一定得登上去□我有任務□

我的心突然一熱，啊，這個可愛的紅領巾是多麼忠於職守！於是我扶起她，挽着她的胳膊，說：“來，叔叔同你一道登上主峯去！

“好極了！”小姑娘笑了，她雖然一拐一拐的，但越走越歡，不一會兒便登上了主峯，我們不約而同地喊起來：

“登上主峯嘍！登上主峯嘍！”

只見頂峯上插着一面鮮紅鮮紅的星星火炬的旗幟，正迎着山風呼啦啦地飄蕩着，周圍站了許多同學。小姑娘的眼睛睜得圓圓的，抹了抹臉上的汗水，興沖沖地望着旗幟，望着小夥伴們，忘了腳疼。然後恭恭敬敬地向我行了個隊禮：“謝謝叔叔，我馬上就要在主峯主持“讓紅葉更紅”主題中隊會。歡迎您參加！”說完，她雀兒般地歡跳着向夥伴們跑去。

我舉目四望，秋天的香山多美！香山的紅葉多紅！

1在括號裏選擇正確的讀音或填上正確的詞語。（3分）

2聯繫上下文理解(2分)

舉目四望：

不約而同：

3在文中找出一個比喻句用“──”畫出來。（2分）

4照樣子寫詞語（4分）

興沖沖

恭恭敬敬

5在第四自然段的□處加上標點符號。（2分）

6你喜歡文中的小姑娘嗎？爲什麼？（3分）

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