關於三年級下冊語文的課後練習題
一、給多音字組詞(6分)
咽yān塞sāi差chā()
yè()sài()chà()
二、比一比,組詞。(5分)
竟()喝()添()緩()
競()渴()舔()暖()
我發現這些字都是()字,我一般用()的方法市別它們。
三、給下面加點的字選擇恰當的解釋。(5分)
顧:①轉過頭看;看②注意;照管③拜訪
④商店或服務行業指前來購買東西或要求服務的⑤姓
1.顧小明是我的朋友。()
2.爸爸去買車票時,讓我照顧弟弟。()
3.商場門口寫着“顧客至上”的標語。()
4.孩子們在教室裏神氣十足地左顧右盼。()
5.劉備三顧茅廬,終於把諸(zhū)葛(ɡě)亮請出了隆中。()
五、寫出下面句子中帶點詞的近義詞。(4分)
1、只要有誰提到我們班的王洪同學,我們大家都會不約而同地讚揚他。()
2、解放軍叔叔站崗時總是紋絲不動。()
3、他總是不認真學習,這次考試他又拖了全班後腿,我看到他臉上路數羞愧的神情。
六、選擇恰當的關聯詞填在句子裏。(4分)
不但……而且……因爲……所以……
雖然……但是……如果……就……
1.小明寫習作時,()寫得快,()寫得很精彩。
2.太陽()離我們很遠,()它和我們的關係很密切。
3.()我們探索月球奧祕的腳步從沒停過,()我們知道的月球的祕密越來越多。
4.楊梅果甜中帶酸,()吃多了,()會把牙齒酸倒。
七、按課文內容完成下列各題。(11分)
1《可貴的沉默》經過老師的提議,教室又。根系
1.根系是指什麼?用“——”在文中畫出相關語句。:一棵只生長了一米的蘋果樹苗,它的'根系竟有38000條側根。
這裏作者運用了的說明方法,讓我們具體準確地感受根系的第一個特點:。
②植物不僅有很多根,而且根扎得很深。
這句話是個句,承接上一段,又總起③自然段,讓我們瞭解到這段寫了根系的第二個特點:、。
③仔細讀④自然段,我們可以通過作者舉的、這些例子,讓我們具體地感受到了根系的第三個特點:
3.瞭解了根系的特點,你想說什麼?