北師大版初中八年級下冊語文《愛蓮說》課後習題練習冊學案答案

〈〈愛蓮說〉〉

第一課時自學指導

1、之字用法①的 ②助詞，用在主謂間起取消句子獨立性作用，可不譯 ③助詞，用在主謂間取消句子獨立性作用，可不譯 ④助詞，在這裏是賓語提前的標誌，無實義

⑵文言句式：判斷句、倒裝句

2、⑴蓮花的可愛之處①從生長環境方面，寫出了蓮“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高潔、質樸；

②從體態香氣方面寫出了蓮“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香遠益清”的芳香；

③從風度方面寫出了蓮“亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉”的清高。

⑵ 作者借蓮花來寫人這是借物喻人的用法。

牡丹：“ 花之富貴者”象徵：追求功名、富貴的人。 (2) 菊：“花之隱逸者”象徵：不趨炎附勢的隱士。 (3) 蓮：“花之君子者”象徵：品行高尚的賢能之士。

感情：不慕名利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節操

③：質樸、高潔，胸懷豁達，品行無邪；美德廣佈四方，獨立自主，威嚴不可褻瀆。

3、①這是一種襯托的`寫法，用“菊”和“牡丹”來襯托蓮花。 菊花爲正襯，以牡丹爲反襯，突出蓮花傲然不俗，超然卓羣的品性，表現了作者守身如玉的生活態度

②蓮花 不慕名利、在污濁的世間獨立不移，保持清白的操守和正直的品德。

4、本文通過對“蓮”的美好形象和高潔品質的描寫，表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態度。

第二課時自學指導

1、說明、議論，也可以記敘事物

2、C

3、.①蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。

②可遠觀而不可褻玩

③牡丹之愛，宜乎衆矣。

④出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植

⑤出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

⑥香遠益清。蓮，花之君子者也。

⑦中通外直，不蔓不枝。

遷移訓練一

1、(1) 染 沾染 (2)予我 (3)鮮 ：少。(4)待等到

2、蓮花是花中品德高尚的君子。

3、出淤泥而不染，濯清漣而不妖

4、菊 牡丹 百丈冰 懸崖

5、質樸、品行高潔，獨立自主，威嚴不可褻瀆等。

二、A

三、1、荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏

2、清水出芙蓉，天然去雕飾。 李白

畢竟西湖二月中 風光不與四時同 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 (《曉出淨慈寺送林子方》楊萬里) 荷葉羅裙一色裁, 芙蓉向臉兩邊開. 亂入池中看不見, 聞歌始覺有人來. (《採蓮曲 》王昌齡)