關於草的古詩

關於草的古詩1

1、江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄。——唐·劉長卿《送李判官之潤州行營》

2、獨倚欄干凝望遠，一川菸草平如剪。——宋·謝逸《蝶戀花》

3、枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。——宋·蘇軾《蝶戀花》

4、花如解語迎人笑，草不知名隨意生。——宋·李彭《春日懷秦髯》

5、細草愁煙，幽花怯露，憑欄總是銷魂處。——宋·晏殊《踏莎行》

6、豐草綠縟而爭茂，佳木蔥籠而可悅。——宋·歐陽修《秋聲賦》

7、一番桃李花開盡，唯有青青草色齊。——宋·曾鞏《城南》

8、恨如芳草，萋萋剗盡還生。——宋·秦觀《八六子》

9、草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。——唐·韓愈《遊城南晚春》

10、杜康能散悶，萱草能忘憂。——唐·白居易《酬夢得以萱草見贈》

11、春盡雜芳歇，夏初芳草深。——唐·白居易《首夏南池獨酌》

12、蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌?——唐·戴叔倫《蘇溪亭》

13、金谷年年，亂生春色誰爲主?餘花落處，滿地和煙雨。——宋·林逋《點絳脣》

14、葉舒春夏綠，花吐淺深紅。——唐·李嶠《萱》

15、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。——唐·白居易《賦得古原草送別》

16、一叢香草足礙人，數尺遊絲即橫路。——北朝·北周·庚信《春賦》

17、芳草鮮美，落英繽紛。——晉·陶淵明《桃花源記》

18、種豆南山下，草盛豆苗稀。——南北朝·陶淵明《歸園田居》

19、草色侵官道，花枝出苑牆。——唐·張繼《洛陽作》

20、城上草，植根非不高，所恨風霜早。——南朝宋·劉俁《詩一首》

21、誰言寸草心，報得三春暉。——唐·孟郊《遊子吟》

22、勁草不倚於疾風，零霜則變;青葵善迎於白日，宇曖斯迷。——清·王夫之《連珠》

23、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。——唐·杜甫《蜀相》

24、天意憐幽草，人間重晚晴。——唐·李商隱《晚晴》

25、青青河畔草，鬱郁園中柳。——漢·無名氏《古詩十九首·青青河畔草》

26、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——唐·韓愈《早春呈水部張十八員外(其一)》

關於草的古詩2

問：第三冊古詩《草》有“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句。教學參考書解釋說：野火只能燒掉草的莖和葉，草根埋在泥土裏是燒不掉的。意思是說春草是草根發出來的，這樣說對嗎？“燒不盡”的是否也包括草的種子？“吹又生”的是草根的芽還是草種子的芽？

答：參考書的解釋不夠全面。“草”之所指，範圍非常廣泛，《現代漢語詞典》對“草”的解釋是：“高等植物中栽培植物以外的草本植物的統稱。”草本植物有多年生的，也有一年生的。多年生草本植物如蘆葦、白茅、獲草、查草等，它們在春天萌發再生，有的是靠根狀莖，有的是靠宿根。根狀莖也是埋在泥土裏的。一年生草本植物靠種子繁殖，草的種子能夠藉助風力四處傳播。

“燒不盡”的不僅是草的宿根，也包括隨風傳播的種子，還有埋在泥土裏的根狀莖。“吹又生”的既有後宿根的芽，也有種子芽和根狀莖的.芽。

關於草的古詩3

關於古詩草的教材分析：

一、教學要求

1.學會本課4個生字。認識“離、枯、榮、野、燒、盡”6個字。

2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

二、教材說明

這首古詩原題爲《賦得古原草送別》，作者是唐代詩人白居易。原詩8行4句，課文摘用其前4行，詩題改爲《草》。這4行詩句的意思是：原野上長滿了茂盛的野草，這些草年年都是秋冬枯萎了，春夏又茂密地生長，野火只能燒掉草的莖、葉，它的根還在，來年春天，草兒又重新發芽生長。課文概述了野草的特點，讚頌了它頑強的生命力。

教學重點是學會4個生字，背誦課文。

三、教學建議

(一)課前準備

佈置學生觀察路邊、田邊、河邊等處的小草，瞭解有誰種它，長得怎麼樣。

準備本課的生字卡片，朗讀課文的錄音帶，荒原野草圖。

(二)識字、寫字教學

識字教學

學習生字，注意讀準“原、歲、吹”的音，記住“原”的裏面由“白”“小”組成，不能寫成“泉”；“吹”右邊第二筆是“乛”，下面是“人”，不能寫成“乂”。

2.寫字教學

指導寫字，要引導學生整體識記生字的間架結構，注意重點筆畫的寫法和在田字格中的位置。如：“歲”字上部的“山”與下部的“夕”的比例是上短下長，不能寫得一樣長；“吹”字左邊的“口”稍窄些，右邊的“欠”稍寬些；“又”字的下部基本平齊，撇、捺相交在中線上。

(三)詞句教學

古詩中的詞語不要求學生全都準確理解，學生只要熟讀背誦大概瞭解詩意就行了。本課中個別詞與學生日常用語有所差別，可直接告訴學生詞語在詩中的意思，如：“離離”，形容野草茂盛的樣子；“歲”指“年”；“榮”就是茂盛的意思。

(四)朗讀指導

朗讀古詩，一是每個字都要讀得正確、清楚，速度稍慢一些；二是要讀出節奏、韻腳，五字一句的詩一般都是前兩個字連起來讀，後三個字中按詞語稍有停頓，句末的字要讀滿。

離離/原上/草，一歲/一枯/榮。

野火/燒/不盡，春風/吹/又生。

教學時要通過教師範讀，聽朗讀錄音幫助學生掌握讀法。注意詩中的兩個“一”讀音不同，可藉助漢語拼音讀準字音。

(五)練習提示

第三題是區分平翹舌音的練習。要讓學生獨立完成，選正確後，再讀一讀古詩，達到把每個字讀正確。

第四題爲的是複習鞏固生字詞，加深對課文的記憶。練習前可先背一背課文；填寫時要把字寫正確、寫端正；填寫後同座可交換看一看，檢查一下填對了沒有。

(六)課時安排

教學本課可用1—2課時。

四、教學設計舉例

(一)談話引出課題，範讀課文。

1.提問：在花、草、魚、鳥中，你們最喜歡什麼?

2.揭示課題，簡介課文：詩人白居易讚美草的古詩。

3.範讀課文。

(二)自讀課文，初步感知。

(三)學習生字詞，解釋“離離”“歲”“榮”。

(四)指導朗讀，練習背誦。

(五)識記字形，指導寫字。

(六)完成填空練習。

五、參考資料

《賦得古原草送別》：

離離原上草，遠芳侵古道，

一歲一枯榮。晴翠接荒城。

野火燒不盡，又送王孫去，

春風吹又生。萋萋滿別情。

這首詩通過對野草的描繪來表達與朋友分別時的情感和友情的深厚。

白居易(772—846)，字樂天，唐代大詩人。陝西渭南縣人。出身比較貧寒，29歲中進士。經歷了安史之亂時期，使他對當時社會的激烈矛盾和人民的疾苦有較多的接觸和了解。許多創作反映了勞動人民的悲慘生活，深刻揭露了封建統治階級的殘酷剝削與荒淫腐朽的本質，具有同情人民的思想，成爲杜甫之後唐代又一位傑出的現實主義詩人。白居易一生寫了近三千首詩，著有《白氏長慶集》。

關於草的古詩4

師：小朋友，回到家裏，誰願意把新學的古詩《草》背給媽媽聽？（找一名學生到前面來）好，現在我當你媽媽，你背給我聽好嗎？想想回到家裏該怎麼說？

生：媽媽，我今天學習一首古詩，背給你聽聽好嗎？

師：好。（生背誦）我的女兒真能，老師剛教完就會背了。

師：誰願意回家背給哥哥聽？（找一名學生到前面來）現在我當你哥哥，你該怎麼說？

生：哥哥，我背首古詩給你聽聽好嗎？

師：哪一首？（生答《草》）弟弟，這首詩我也學過。他是唐朝大詩人李白寫的。

生：哥哥，你記錯了，是白居易寫的。

師：反正都有個白字。（衆笑）我先背給你聽聽：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡哎，最後一句是什麼？

生：春風吹又生。

師：還是弟弟記性好，謝謝你。（衆笑）誰願意背給奶奶聽？（指一生到前面）現在，我當你奶奶，你奶奶沒有文化，耳朵有點聾，請你注意。

生：奶奶，我背首古詩給您聽好嗎？

師：好。背什麼古詩？（生答背《草》）

師：草？那麼多花兒不寫，爲什麼寫草啊？

生：因爲草有一種頑強的精神，野火把它的葉子燒死了，可是第二年春天，它又長出了新芽。

師：哦，我明白了。你背吧。（生背）離離原上草是什麼意思？我怎麼聽不懂？

生：這句是說，草原上的草長得很茂盛。

師：還有什麼一歲一窟窿？（衆笑）

生：不是！是一歲一枯榮。枯，就是葉子黃了，乾枯了；榮，就是茂盛。

師：後面兩句我聽懂了。看俺孫女多有能耐！小小年紀就會背古詩。奶奶像你這麼大的時候，哪有錢上學呀？（衆笑）

關於草的古詩5

《春思》【唐】皇甫冉

鶯啼燕語報新年,馬邑龍堆路幾千.

家住層城臨漢苑,心隨明月到胡天.

機中錦字論長恨,樓上花枝笑獨眠.

爲問元戎竇車騎,何時返旆勒燕然.

《賦得古原草送別》【唐】白居易

離離原上草,一歲一枯榮.

野火燒不盡,春風吹又生.

遠芳侵古道,晴翠接荒城.

又送王孫去,悽悽滿別情.

《春詞》【唐】劉禹錫

新妝宜面下朱樓,深鎖春光一院愁.

行到中庭數花朵,蜻蜓飛上玉搔頭.

《詠柳》【唐】賀知章

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.

不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.

《惠崇春江晚景》【宋】蘇軾

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.

蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時.

《泊船瓜洲》【宋】王安石

京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山.

春風又到江南岸,明月何時照我還?

關於草的古詩6

1、苔痕上階綠，草色入簾青。——唐·劉禹錫《陋室銘》

2、城上草，植根非不高，所恨風霜早。——南朝宋·劉俁《詩一首》

3、恨如芳草，萋萋剗盡還生。——宋·秦觀《八六子》

4、春草似青袍，秋月如團扇。——南朝梁·何遜《與蘇九德別》

5、野花向客開如笑，芳草留人意自閒。——宋·歐陽修《再至西都》

6、誰言寸草心，報得三春暉。——唐·孟郊《遊子吟》

7、勁草不隨風偃去。——宋·范仲淹《歐伯起相訪》

8、一叢香草足礙人，數尺遊絲即橫路。——北朝·北周·庚信《春賦》

9、晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。

10、枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。——宋·蘇軾《蝶戀花》

11、苔痕上階綠，草色入簾青。

12、草長鶯飛二月天。

13、國破山河在，城春草木深。——唐·杜甫《春望》

14、枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草。

15、蘇溪亭上草漫漫，誰倚東風十二闌？——唐·戴叔倫《蘇溪亭》

16、嫩綠柔香遠更濃，春來無處不茸茸。——明·楊基《春草》

17、離離原上草，一歲一枯榮。——唐·白居易《賦得古原草送別》

18、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。——唐·杜甫《蜀相》

19、誰言寸草心，報得三春暉。

20、三春時分，南園草木一時新。

21、孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

22、記得綠羅裙，處處憐芳草。

23、細雨溼流光，芳草年年與恨長。

24、牆頭雨細垂纖草，水面風回聚落花。

25、晴川歷歷漢陽樹，芳草悽悽鸚鵡洲。

26、一番桃李花開盡，唯有青青草色齊。——宋·曾鞏《城南》

27、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

28、細草愁煙，幽花怯露，憑欄總是銷魂處。——宋·晏殊《踏莎行》

29、春草明年綠，王孫歸不歸。

30、春盡雜芳歇，夏初芳草深。——唐·白居易《首夏南池獨酌》

31、花如解語迎人笑，草不知名隨意生。——宋·李彭《春日懷秦髯》

32、杜康能散悶，萱草能忘憂。——唐·白居易《酬夢得以萱草見贈》

33、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。——南北朝《敕勒歌》

34、無緣親至範公亭，也記名言座右銘。

35、明月樓高誰獨倚，君憂天下芳草青。

36、獨倚欄干凝望遠，一川菸草平如剪。——宋·謝逸《蝶戀花》

37、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——唐·白居易《錢塘湖春行》）

38、細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。——宋·楊萬里《暮熱遊荷池上》

39、葉舒春夏綠，花吐淺深紅。——唐·李嶠《萱》

40、河裏無魚水自清，疾風勁草子陽名。

41、草不謝榮於春風，木不怨落於秋天。——唐·李白《日出入行》

42、庭草根自淺，造化無遺功。低徊一寸心，不敢怨春風。——唐·曹鄴《庭草》

43、草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。——唐·韓愈《遊城南晚春》

44、佛頭着糞綆方短，近悅遠來人氣生。

45、天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

46、道狹草木長，夕露沾我衣。——南北朝。陶淵明《歸園田居》

47、草色遙看近卻無。——唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》

48、燕歌未斷塞鴻飛，牧馬羣嘶邊草綠。

49、去年還是羞花貌，不見新詩吟半分。

50、細草微風岸，危檣獨夜舟。——唐·杜甫《旅夜書懷》

51、芳草鮮美，落英繽紛。——晉·陶淵明《桃花源記》

52、兒童不知春，問草何故綠。——清·袁枚《偶作五絕句》

53、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

54、花易凋零草易生。——宋·蘇舜欽《題花山春壁》

55、城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。——宋·辛棄疾《鷓鴣天·代人賦》

56、草青臨水地，頭白見花人。

57、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——唐·韓愈《早春呈水部張十八員外（其一）》

58、落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。——宋·梅堯臣《蘇幕遮》

59、色嫩似將藍汁染，葉齊如把剪刀裁。——唐·徐夤《草》

60、江春不肯留歸客，草色青青送馬蹄。——唐·劉長卿《送李判官之潤州行營》

61、勁草不倚於疾風，零霜則變；青葵善迎於白日，宇曖斯迷。——清·王夫之《連珠》

62、深庭秋草綠。——南朝梁·柳惲《搗衣詩》

63、金谷年年，亂生春色誰爲主？餘花落處，滿地和煙雨。——宋·林逋《點絳脣》

64、賦罷流星賦彩雲，閒芳野草也殷勤。

65、草色侵官道，花枝出苑牆。——唐·張繼《洛陽作》

66、天意憐幽草，人間重晚晴。——唐·李商隱《晚晴》

67、微質已知煩雨露，寸心終欲報春暉。——宋·李綱《詠草》

68、芳草有情皆礙馬，好雲無處不遮樓。——唐·羅隱《綿谷回寄蔡氏昆仲》

69、枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。

70、蟾光澹盪，冷浸琪花瑤草。