二年級《智救小鴨子》最新PPT下載
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《智救小鴨子》是本單元“能說會寫”中的寫話訓練。教材提供了一幅插圖、一段提示文字和兩項要求。插圖表現的是一隻小象、一隻小猴和一隻小熊站在坑邊望着掉進坑裏的小鴨子正在想辦法的情景，爲學生提供了直觀的觀察依據;提示的文字講述了小鴨子掉進坑裏的經過，用“……”省略了小動物們救小鴨子的過程，以此啓發學生展開想象;兩項要求一是讓學生讀文字展開想象幫小動物把小鴨子救出來，並討論一下看看哪種方法好，二是讓學生把小鴨子得救的過程用一段話寫下來。此次訓練圍繞啓迪學生遇到問題多動腦筋這一主題展開教學，目的在於培養低年級學生的觀察能力、語言表達能力、想象能力和寫話能力。
設計理念
《語文課程標準》指出：“爲了降低起始階段的難度，重在培養學生的寫作興趣和自信心”，“在寫作教學中，應注重培養觀察、思考、表現、評價的能力。”本設計根據低年級小學生同情他人、關心他人，願意幫助他人的心理特點，從激發學生的興趣入手，引導學生養成遇事善於動腦筋，樂於合作的良好習慣和勤於動筆的習慣。
教學目標
1.引導學生學會觀察，初步掌握觀察問題的一般方法。
2.培養學生遇到問題能夠積極動腦筋想辦法的意識和習慣。
3.引導學生把小鴨子得救的經過清楚、明白地寫下來。
教學重、難點
1.清楚、明白地寫出小鴨子得救的過程。
2.培養學生動腦筋想辦法的意識和習慣。
教學準備
多媒體課件、小鴨子的頭飾、錄音機等。
教學時間
