年節約用水主題班會主持詞

導語：全國城市節水宣傳週又叫節水周，在每年5月15日所在的一週。下面是語文迷小編收集整理的關於節水的宣傳主持詞，歡迎大家閱讀參考!

　　2017全國城市節水宣傳週主持詞【1】

女：水，生命之源。正是由於有水，地球纔有了綠色，大地才

有了生機，人類纔有了希望。

男：正是因爲有水，纔有綠色的小草，纔有枝繁葉茂的大樹，

纔有美麗的花朵，纔有自然界的風情萬種，絢麗多姿。

女：因爲有水，纔有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，爲了我們的家園，

爲了明天，爲了我，爲了你，請節約用水。

合：育英小學198班：節約水資源主題班會

《水，生命之源》現在開始。

男：首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節目——聽快板猜謎語

表演者;李正 彭一珂

女;從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢?

男;下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者( )

女：他們講述的真好，因爲有了水，地球纔有了生命。

男：因爲有了水，我們的 生活才充滿了陽光。

合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優美的歌曲 演唱者是( )

男：燕子飛了，還有來的時候。

女：楊柳枯了，還有青的時候。.......

男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。

女：那麼，你知道水對生命的作用嗎?

男： 下面請同學們討論：“水對生命的作用”

活動二：同學們分組討論：“水對生命的作用”

女：那個小組來回答一下討論結果。

女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。

男：它是構成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。

女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，

大多都是因爲長時間缺水。

合：同學們，讓我們行動起來，

爲了我們的明天，節約用水。

男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者( )

女：因爲她，大地纔有春華秋實，五穀豐登，和諧美滿。

男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機。

女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊( )

男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學缺乏節水意識，浪費水的現象時有發生。

女：水源有限

男：水源短缺。

女：生命告急。

男：水，已向生命拉響了警鐘。

合：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節約用水

女;請大家來說說：“節水小竅門

(竅門一：一水多用：

竅門二：利用節水用具，如，節水馬桶，節水龍頭.......

竅門三：水的循環使用;

竅門四：改進用水設施：

竅門五：利用海水淨化)

男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現象，比如，開着水龍頭，幹別的事情……

女：對，這樣的現象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。

(啞劇表演者： )

男：同學們，看了這個啞劇，你有何感受?

女：請看小品：《感受》表演者( )

男：是啊，淡水資源是有限的!

女：對!爲了我們，爲了子孫，

合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。

男：下面我們8個小組來個比賽。設計珍惜水資源的公益廣告用語，準備展示。

女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語

(請看——……這是我們小組設計的廣告語，希望大家喜歡)貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花)

男：請看——比賽結果是。。請獲獎小組上臺來領取獎品

女;還要請獲獎小組來表演個節目。(小組合唱)

男：同學們，下面的節目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水

. 我先說下表演要求。( )

女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨着我們琅琅的讀書聲天天長大，

男：是我們的小手輕輕爲他澆灌。、

女：是我們的笑臉默默爲他祝福。

合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。

女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結。

(通過這次班會，使我們深刻的認識到：水，是生命之源， 節約用水，要從我做起。希望同學們，能化說爲做，化思想爲行動，養成良好的行爲習慣，用實際行動節約每一滴水。)

男：水，生命的載體

女：水，生命的希望

合：同學們，讓我們行動起來，爲了未來，保護地球，節約水資源!班會到此結束

　　2017全國城市節水宣傳週班會主持詞【2】

(一)開始儀式：

中隊長：1..全體起立!各小隊報告人數!

2..報告中隊輔導員，我中隊原有56人，實到56人，今天我們在這裏舉行“節約用水，從我做起”主題隊會，一切準備就緒，請您批准。

中隊輔導員講話: 接受你的報告，並預祝你們活動圓滿成功。 中隊長：

3.出旗、敬禮。(錄音伴奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場)

4.唱隊歌。(錄音伴奏，全體隊員唱隊歌)

中隊長講話： “世界上最後一滴水將是人類的眼淚!”這則公益廣告大家都聽說過吧!曾經很多人認爲水是取之不盡，用之不竭的。時至今日，水資源已經成爲困擾我們的一項社會危機。今天《節約用水，從我做起》的召開，目的是讓同學們瞭解水與人類人類的密切關係，認識到保護水的重要性，並從我做起，節約用水、保護環境。

(二)瞭解水資源：

主持人甲：地球是個蔚藍的水球，從理論上，水是“取之不盡、用之不竭”的，但事實是這樣嗎?請兩人給我們介紹一下：

(出示圖，講解) 地球擁有的總水量約爲136億億噸，其中，含鹽的海水約爲132.2億億噸。由於鹽份問題，海水不能被陸地上的生命作爲水源來利用。地球上的淡水總量約爲3.8億億噸，是地球總水量的2.8%。然而，如此有限的淡水量卻以固態、液態和氣態的幾種形式存在於陸地的冰川、地下水、地表水和水蒸汽中，其比例分佈是： 極地冰川佔有地球淡水總量的75%，而這些淡水資源幾乎無法利用;

地下水佔地球淡水總量的22.6%，爲8600萬億噸，但一半的地下水資源處於800米以下的深度，難以開採，而且過量開採地下水會帶來諸多環境問題;河流和湖泊佔地球淡水總量的0.6%，爲230萬億噸，是陸地上的植物、動物和人類獲得淡水資源的主要來源;大氣中水蒸氣量爲地球淡水總量的0.03%，爲13萬億噸，它以降雨的形式爲陸地補充淡水。

由於陸地上的淡水會因日曬而蒸發，或通過滔滔江流回歸大海，地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量值得給予高度珍惜。

主持人乙：聽了他們的介紹，你知道目前人類利用較多的是哪部分水?佔全球總水量的多少?(請人回答)

主持人甲：我國水資源總量和人均水資源狀況怎麼樣呢?讓我們來看一段資料。

(出示)按水資源總量大小排隊，前幾名依次是：巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞、中國。和世界淡水資源總量的大國相比，中國人均水資源是巴西的1/16, 俄羅斯的1/10，加拿大的1/50，美國的1/5，印度尼西亞的1/7。中國人均水資源佔有量僅爲世界人均佔有量的1/4,世界排名第110位之後。

主持人乙：請大家思考一下，上述資料反映了什麼問題?(指名回答)

答：我國水資源總量較多，但人均佔有量少。雖然淡水資源總量名列世界第六位。但是，我國的人均水資源量僅爲世界平均水平的1/4，世界排名在第110位之後，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。僅2002年，全國淡水取用量達到5497億立方米，大約佔世界年取用量的13%，是美國1995年淡水供應量4700億立方米的約1.2倍。

主持人甲：我國是一個乾旱缺水嚴重的國家。(觀看乾旱圖片) 主持人乙：近年來，旱災波及的範圍已遠超出農業，不僅威脅中國糧食安全，而且造成數千萬人口飲水困難，工業生產、生態環境受到直接影響。乾旱缺水，已成爲制約我國經濟社會可持續發展的嚴重問題之一。

(三)認識水的重要性

主持人甲：同學們，我們也遭遇過停水，那時你注意過我們的動物、植物、人類會怎樣呢?我們班的小作家們把停水時候的親身感受寫了下來，請大家一起來聽一聽。 (讀作文) 主持人乙：聽了他們的作文，讓我們也來簡單回憶下停水的日子。沒有水喝，大家都快渴死了，植物們也快乾死了。要是連續停水幾天，那我們怎麼辦?所以說，水是那麼重要哦。

(四)節約用水 主持人甲：水是生命之源，請大家珍愛生命，節約用水。請聽詩朗誦《節水歌》

主持人乙：1993年1月18日，第47屆聯合國大會通過了193號決議。確定自1993年起，將每年的3月22日定爲世界水日。 主持人甲：同學們，你們知道這是什麼標誌嗎?(出示國家節水標誌) 主持人乙：這是“國家節水標誌”，綠色的圓形代表地球，標誌留白部分像一隻手正在接起一滴水。手是字母J和S的變形，寓意節水，表示節水需要公衆參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流，象徵滴水匯成江河。

主持人甲：下面請同學們說說生活中有哪些節水小竅門。(請人介紹) 主

持人乙：節約用水光榮，浪費用水可恥。課前，隊員們蒐集了一些節約用水、保護水資源的公益廣告用語，讓我們來分享一下。(隊員上前，一人一句領讀)。

主持人甲：下面請中隊長宣讀《節水倡議書》

主持人乙：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，節約用水，從我做起。

(五)輔導員老師講話：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。讓我們行動起來，讓節約用水不僅僅是一句乾枯的口號珍惜僅有的淡水資源，讓那些污染、破壞、浪費的行爲遠離我們的生活吧!

(六)活動結束儀式

中隊長：全體起立!請輔導員老師帶領我們呼號。

中隊輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥!

全體同學：時刻準備着!

中隊長：退旗、敬禮。(鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場