2021演講比賽主持詞（精選6篇）

主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。現今社會在不斷向前發展，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，主持詞怎麼寫才更有新意呢？下面是小編爲大家收集的2021演講比賽主持詞（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　演講比賽主持詞1

尊敬的各位領導，各位同事，各位來賓：

大家好！

我叫xxx，很高興能夠主持這場演講盛會。

在如火的七月，我們又一次相聚一堂。回顧那昨日精彩的表演。爲我們優秀的選手鼓掌吧！是她們爲我們公司譜寫了一道亮麗的風景線。是她們改寫了歷史。當然這與公司的各級領導的精心策劃是分不開的，所以在這裏，讓我們以熱烈的掌聲感謝公司爲之付出的辛苦勞動。也歡迎他們的到來。

青春是人生協奏曲中的華採樂章。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望。熱愛青春的蓬勃生氣。但其實，青春的意義不僅限於此，它也是人生開始擔負責任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準備接受生活的歷練，去挑戰自我，展現自我，超越自我。

接下來，我們有請我們的總經理給我們談談開展此次活動的目的和意義。

感謝總經理的精彩講話

從總經理的精彩講話中我們體會了家長式的語重心長和殷切希望。我想隊友們都迫不及待的要說出自已的心聲了吧！那好，我們15位優秀的隊友即將隆重登場，她們是：xxxxxx。這15位親愛的隊友，盡情展現你們的風采吧！今天的舞臺屬於你們！

你想感謝周圍的人，你想共同分享你的經驗。你想回憶過去的深情，你想感慨漫漫的人生……那麼就請你在今天說出來，千萬莫停留。下面有請第一位隊友給大家帶來的精彩演講《回憶中的溫暖，鼓舞前行的風帆》

人生是一個大舞臺，你扮演什麼樣的角色呢？請聽第二位隊友帶給我們的演講《扮好角色》

人要學會感恩，才懂得成長，有請第三位隊友，她演講的題目是《感恩的心在愛中成長》

有請第四位隊友她演講的題目是《愛讓我們在一起》

愛可以化解重量，愛可以清除重擔，愛是一種精神。一種品格，一種醫治心靈創傷的靈節藥，一種塑造人生靚麗風景的材料，總之來自愛的任何反應都是是美。讓我們用心去感受。有請第五位隊友，帶來的演講《愛在我心中》

有請第六位隊友，，她演講的題目是《我愛營業員這個平凡的角色》

企業給予了我們很多很多，我只有心懷感恩，紮紮實實，把自已崗位工作作好，做精，才能對得起企業所給予我們的。有請第七位隊友，帶給我們的演講，《企來助我成長》

人生因選擇而精彩，那麼選擇了什麼呢？且聽第八位隊友的演講《我選擇，我無悔》

有請第九位隊友，的演講《學會感恩》

爲了增加本次活動的娛樂性，我們安排了一個歌舞節目，有請，等人給我帶來精彩的表演《感恩的心》

有請第十位隊友她的演講題目是《成功的廣商員工的希望》

有請第十一位隊友，，她演講的題目是《在感恩中成長，在成長中感恩》

有請第十二位隊友的演講《感恩使我成長》

有請第十三位隊友，她演講的題目是《成長》

有請第十四位隊友她演講的題目是《爲平價超市喝彩》

最後呢由我爲大家演講，今天演講的題目是《成長的搖籃與感恩》

結尾：

在這個激情的夏日，十五位隊友通過熱情洋溢的演講，給大家展示了她們活力四射的青春風采，也讓我們從中學到了許多。下面有請我們的書記，給我們的演講作精彩的點評！

謝謝書記精彩的發言。本次演講雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。願朋友們都能成爲學習和生活的勝者。謝謝大家！

　　演講比賽主持詞2

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

旨在紀念建國xx週年，在廣大的青少年中宣揚愛國主義精神，展現當代的青少年性格中奮發進取、努力向上的精神面貌，進一步推動xx縣“青少年讀書教育活動”深入持久地開展，由xx縣青少年讀書組委會主辦的以“輝煌六十三年”爲主題的小學生講故事、中學生演講比賽，今天在這裏正式開始了。

本次比賽是在xx縣縣委宣傳部、縣教育局、縣文體局的有力支持下，在全縣各中小學的積極參與和共同努力籌備和組織下舉行的。讓我們用熱烈的掌聲向各組織單位、參賽單位和各位參賽選手所付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！同時也預祝各位參賽選手能夠在今天的比賽中發揮出自己的最好水平，展現出自己的最佳風采。

首先，我非常榮幸地向大家介紹今天親臨比賽現場的各位領導，他們是：xx縣縣委常委、宣傳部部長常崎同志，安平縣文明辦主任李耀波同志，安平縣文體局局長王彥博同志，安平縣婦聯主席武靜町同志，安平縣團縣委副書記劉磊同志，安平縣教育局副局長張藏永同志，安平縣新華書店經理李建龍同志。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！

下面有請xx縣縣委常委、宣傳部部長xx致辭！

謝謝常部長熱情洋溢的致辭。

下面，我爲大家介紹一下擔任本次講故事、演講比賽的七位評委，他們是：縣委外宣局副局長李會棟同志，縣婦聯副主席黃秀紅同志，縣文體局宋林同志，安平縣少先隊總輔導員喬欣義同志，縣教育局基礎教育科副科長商豔同志，縣教研室語文教研員張雲偉同志，縣教研室語文教研員張鳳同志。讓我們以熱烈的掌聲對各位評委表示衷心的感謝！

爲了使比賽緊張有序地進行，爲體現比賽公平、公正的原則，下面，我宣讀一下比賽規則。

本次比賽打分採用10分制。講故事、演講內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明2分;選材典型，能說明觀點1.5分;語言生動流暢，無語病1.5分;普通話標準，聲音洪亮1分;吐字清晰，語速適當，語調抑揚頓挫1分;神態自然大方，精神飽滿，動作自然1分;內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強1.5分;參賽選手的着裝應當符合學生的身份和年齡0.5分。選手講故事、演講結束後，評委給選手當場打分。

小學生講故事時間不得超過6分鐘，中學生演講時間不得超過5分鐘，每超過10秒鐘扣0.05分，不足10秒鐘按10秒鐘計算。

選手上臺時只須報故事或演講題目，比賽計時從選手自報故事或演講題目開始，至選手自報我的故事講完了、我的演講完畢截止。

評分方法是：評委當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，以此類推。

選手講故事、演講結束後，由評分人員按照選手得分的高低來評定選手的名次，本次比賽設小學組一等獎3名、二等獎4名、三等獎若干。中學組一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干。對獲獎者頒發獲獎證書及獎品，獲得一、二等獎的作品頒發指導教師獎。

爲保持會場秩序，請大家自覺遵守賽場紀律，不得大聲喧譁、不得交頭接耳、不隨意走動、無故不可提前退場，選手上下臺時應保持安靜。並請大家關掉手機或將手機調至靜音狀態。

下面我宣佈：安平縣青少年讀書教育活動“輝煌六十三年”講故事、演講比賽現在開始！

今天，我們相聚在這裏，感受到了芬芳的書香，感受到了歷史的厚重，感受到了我們偉大祖國輝煌六十年帶給我們的震撼！讓我們記住今天這份特殊的感受，在回眸歷史的同時，勇敢地迎接未來的每一次挑戰，不斷提高自己的知識水平，爲安平、爲祖國輝煌燦爛的明天，做出自己更大的貢獻！最後讓我們共同祝願我們的祖國更加繁榮昌盛、國泰民安，共同祝願祖國的明天更加燦爛輝煌！

各位領導、各位來賓、各位老師，同學們，安平縣“輝煌六十三年”讀書教育活動，小學生講故事，中學生演講比賽到此結束，感謝各位領導的光臨，感謝各位評委和各位工作人員的辛勤工作，感謝各位選手的精彩表現。

老師們、同學們，再見！

　　演講比賽主持詞3

男：尊敬的各位老師，同學們，大家

合：上午好

男：日月如梭，時光從我們身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事劃過心田，成長留下最清晰的印記。

女：回眸年華的飛逝與青春季節的輪迴，幾多思索，幾多感悟，在心中旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢感悟。

男：轉眼間，高考的鐘聲已離我們越來越遠，我們經歷着每天都是全新的生活；

女：轉眼間，對大學的憧憬轉化成了對大學生活的感悟，一點點日趨成熟的思想在心中慢慢沉澱；

男：就讓我們一起來聆聽來自我們身邊的同齡人對大學的感想，以及對生活的感悟；

女：這裏是第二屆“語翼杯”陝西高校演講比賽的決賽現場，首先請允許我介紹今天到場的評委嘉賓，他們是：xxxxxx

女：讓我們用熱烈的掌聲，感謝他們的到來。

男：經過預賽的激烈爭奪。最終有來自陝西多所高校的共9名選手脫穎而出，他們將在今天的這個舞臺上一展演講者的風采；

女：今天的決賽，各位選手的比賽內容分兩項，分別爲命題演講與即興演講，命題演講的主題內容均爲“我對大學生活的感悟”，即興演講要求每位選手從現場大屏幕提供的主題中，任選一個進行演講；

男：命題演講的時間要求控制在3到5分鐘，即興演講時間要求控制在3分鐘以內，請各位選手注意現場的時間提示。評委將分別爲每位選手打分，主題演講滿分10分，分別在內容，思想，表達，神態手勢，綜合印象5方面進行評判，即興演講滿分4分，評分內容包括演講儲備與現場發揮兩方面。

女：現在我宣佈：第二屆“語翼杯”陝西高校演講比賽，現在開始！ 下面有請今天的一號選手，來自xxx的xxx同學上臺演講，大家掌聲歡迎！ （男女主持下場）

（主題演講後，主持人輪流上場）

主持人1：感謝xxx同學精彩的演講，下面是第二個環節，請看大屏幕，（停頓）請從中任選一個題目進行時間爲3分鐘的即興演講，計時開始。（主持人不離場） 主持人1：感謝xx同學精彩的表現，下面我公佈，xx號選手的最終得分是xx分。

有請下一位選手，來自xxx的xxx同學 ，大家歡迎。

（最後一位選手結束後）主持人：感謝 同學精彩的演講，下面，有請老師爲我們的九位選手進行點評！

　　演講比賽主持詞4

甲：學爲人師樹形象，

乙：德爲師範正行風。

甲：尊敬的各位領導，

乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們。

合：大家上午好！

甲：今天是一個激情飛揚的日子！

乙：今天是一個振奮人心的日子！

甲：今天，我們相聚這裏，展示教師風采！

乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行爲去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

乙：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業，解惑用智慧的雙手，雕塑着懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮着成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴髮；終究無悔，仍要雛鷹上雲端！

甲：這，就是我們光榮的人民教師！

乙：在這樣一個明媚的日子，爲了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以xx爲主題的演講比賽。

甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：xx等，以上幾位評委，有着豐富的臨場經驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

乙：有請老師爲今天的演講比賽講話。評比標準：演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啓發性。語言表達：普通話標準，表達流暢，抑揚頓挫。表情儀態：感情充沛，儀態端莊，自然大方。

甲：我宣佈，xx爲主題的師德師風演講比賽現在開始。

乙：執着，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮鬥的方向。漫步人生路，唯有執着纔會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞xx爲我們演講《爲了心中的執着》，請2號選手做準備。

甲：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐着這份執着的追求。學校是培養花朵的花園，學校是種植棟樑的森林，學校是養育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴，時時給予我們未來的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞xx爲我們演講《我與學校共成長》，請3號選手做準備。

乙：“我，會善待每一個生命；我，會衷情於特殊教育事業！”多麼真誠、豪邁的誓言啊！我提議：請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇！”太陽無語，卻放射出光輝；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞xx爲我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》，請4號選手做準備。

甲：感謝老師的出色演講！中國自古以來，就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有爲民請命的人，就有捨身求法的人。向他們致敬！每天我們忙忙碌碌，我們爲着心中的追求不懈努力，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞xx爲我們演講《工作中的快樂》，請5號選手做準備。

乙：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮鬥者前進的進程；那份愛猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞xx爲我們演講《爲了心中的那份愛》，有請6號選手做準備。

甲：感謝老師的動情演說！關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任！不是演員，卻吸引着學子飢渴的目光；不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂。因爲您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，纔會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞xx爲我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》，請7號選手做準備。

乙：聽了老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應當知足，因爲，我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天，它才成爲勇敢者的化身；有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞xx爲我們演講《服務是無悔的選擇》，請8號選手做準備。

甲）：感謝老師的動情演說！關注每一個學生的發展，爲他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作爲本校教師的責任。每一株小草都有衝破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一隻蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了。請欣賞xx爲我們演講《放飛夢想》，請9號選手做準備。

乙：每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，儘管如此，他們依舊大步向前；；一個實現夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永誌不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞xx爲我們演講《教師的愛》，請10號選手做準備。

甲：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”老師的'這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝她！人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業。老師，是靈魂的工程師，爲打造出祖國的棟樑，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞xx爲我們演講《光輝的職業》。

乙：感謝老師的出色演繹。雨果說：“人間如果沒有愛，太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜，愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。請欣賞xx爲我們演講《有愛就有一切》。

甲：老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循着她的呼喚奮勇向前吧！經過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經過評委的認證之後，得出了本次比賽的三名演講優秀教師。他們是。下面有請我xx校長爲優秀教師頒獎，以示鼓勵。

乙：遲校長講話。

甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修爲。

乙：願我們的老師以這次演講爲起點，在今後的教育教學中，不斷錘鍊自己，提升自己，越做越好，成爲名副其實的人之模範！

甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

乙：讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章！

甲：本次演講到此結束。

乙：謝謝大家！

　　演講比賽主持詞5

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

齊：大家上午好！

女：沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

男：再起秋風，吹拂着跳動的心房。

齊： 清爽的季節裏，我們歡聚一堂，在這裏 爲老師慶祝！

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。今天我們歡聚一堂爲老師祝福，爲學生加油！

男：下面我宣佈永太完小歌頌老師演講比賽，

齊：正式開始！

男： 從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——爲人類進步而無私地奉獻。下面讓我們有請三年級的陳奕龍爲我們演講《愛的奉獻》。

女：常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，讓我們一起來欣賞六年級毛小燕的演講《感恩老師》。

男：加減乘除，算不盡您的奉獻;詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有請四年級李悅麗的演講《感恩老師》。

女：九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。同時也爲我們是中國人而驕傲。請欣賞一年級周丹的演講《我愛祖國》。

男：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂！掌聲歡迎四年級的黃海峯爲我們帶來的《老師，您辛苦了》！

女：老師，假如我能博去藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。掌聲歡迎五年級葉子惠帶來的精彩演講《讚美老師》。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。有請二年級的周鳳輝爲大家演講《老師像什麼》。

女：一路上有您的教導，纔不會迷失方向，一路上有您的關注，才更加自信勇敢，掌聲歡迎四年級的李婷爲大家演講《謝謝您，老師》！

男：默默地滋潤着我們的成長。在這個特別的日子裏,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情。有請六年級的李雨婷爲大家演講《學會感恩》。

女：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您親愛的老師！讓我們一起歡迎三年級吳楠的演講《老師，您好》。

男：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們老師崇高的勞動。下面爲大家演講的是五年級李曉敏，《獻給老師》。

女：九月，屬於老師。老師，屬於九月。

您像一支紅燭，爲我們獻出了所有的光和熱

您像辛勤的園丁，培育我們成長！

男：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師?

女：高山在歡呼，流水在歌唱;

男：太陽在歡笑，小草在舞蹈;

齊：讓我們一起爲老師祝福。

女：《歌頌教師》主題演講到此結束;

齊：謝謝大家的參與！

　　演講比賽主持詞6

A：尊敬的各位領導，

B：親愛的老師們，

合：大家下午好。

A：最是書香能致遠，書香盪滌着我們的思想，

B：讀書之樂樂無窮，好書養育着我們的靈魂。

A：書籍，猶如春日的百花，散發着馥郁的芳香，

B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。

A：今天，我們相約在這裏，聽書海漫遊，

B：今天，我們相聚在這裏，賞文墨飄香。

A：xx小學xx教師演講比賽，

合：現在開始。

B：首先，我很榮幸地爲大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是xx等。

A：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

B：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長致辭，大家歡迎。

A：謝謝xx校長的致辭，下面有請xx主任宣佈一下今天的比賽規則。

B：下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準備。

A：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨着老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，老師做準備。

B：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，老師做準備。

A：書籍是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，老師做準備。

A：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，老師做準備。

B：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，老師做準備。

A：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書爲友，以書爲鑑，《讓書香伴你我同行》，演講者老師，老師做準備。

B：書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者，那敞開的門扉裏，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》，老師做準備。

A：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟着、思考着、成長着，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，老師做準備。

B：當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由老師帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準備。

A：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽老師的《讀書伴我成長》，老師做準備。

B：贈人玫瑰，手有餘香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師，老師做準備。

A：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博得精彩，讀書足以成長，請欣賞老師的《遠離快餐文化，迴歸本色書香》，老師做準備。

B：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者老師，老師做準備。

A：書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽老師的《暢遊書海，學無止境》，老師做準備。

B：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：老師。

A：非常感謝十六位選手爲我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請爲他們的精彩演講再次鼓掌。

B：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍後將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放鬆心情，欣賞一段音樂。

A：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣佈，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請xx校長爲獲獎選手頒獎。

B：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請xx校長爲獲獎選手頒獎。

A：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請xx校長爲獲獎選手頒獎。

A：請大家再次用熱烈的掌聲爲他們祝賀。

A：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，

B：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。

A：以書相伴，是心靈上的洗禮，

B：以書相知，是精神上的慰藉。

A：讓我們的校園瀰漫陣陣書香，

B：讓書香伴我們一路前行。

合：xx小學xx演講比賽到此結束，謝謝大家！