在教育工作會議上的主持詞範文

爲強烈喧鬧慶賀廣大教職工的光亮節日——第十八個教師節，本日，我們在這裏歡聚一堂，召開全鎮教誨工作集會。集會的緊張任務是：當真總結過去一學年全鎮教誨工作獲得的成績，查找題目和不敷，經過議定周全兌現教誨鼓勵政策，策動全鎮上下牢靠建立教誨適度超前成長的見解，認清局勢，明瞭新學年目標任務，落實辦法，開闢進步，更好地貫徹“科教興鎮”計謀，竭力首創全鎮教誨改革和成長的精良場面，增進全鎮經濟和社會奇蹟在更高層次上獲得新的進步。

出席本日集會的有：各校全部教師、鎮四套班子有關帶領。

本日集會共有三項議程：一是由鎮黨委*佈告作緊張講話；二是由*等三位同志作交換講話；三是進行授獎典禮。

下面，我們以強烈喧鬧的掌聲歡迎鎮黨委*佈告講話。

剛纔，我們聽取了黨委*佈告的報告。*佈告的報告主題明顯，重點凸起，具有很強的針對性和教導性。*佈告在報告中，最終對過去一學年全鎮教誨工作獲得的成績作了富裕必定，在此根本上，比較高標準，當真查找了存在題目和不敷，然後對新學年的教誨工作進行了周到籌劃和安排。*佈告在報告中指出，全鎮教誨工作應當堅定新局勢下的更高標準，履行工作思路，工作方法和工作機制的周全立異，與時俱進，加快教誨改革和成長步調，周全提拔教誨當代化程度，周全提拔教誨質量和辦學效益，並要在育人程度、教誨質量等四個方面竭力兌現新超過。我們必定要理解*佈告報告的精神本色，當真消化報告的緊張精神，並按*佈告發起的要求，狠抓貫徹落實。

下面，進行交換講話。最終，我們歡迎*校長代表獲得教誨質量綜合評估一等獎的黌舍作交換講話，他講話的題目是：奮發精神、與時俱進、凝心聚力、再創光輝。

下面，我們歡迎*副校長代表新建黌舍作交換講話，他講話的題目是：明瞭目標，夯實根本，竭力譜寫二小傳授新篇章。

下面，我們歡迎*教授代表青年教師作交換講話，他講話的題目是：抓住機會，歡迎挑釁，竭力提拔青年教師品位。

剛纔，我們聽取了三位同志的交換講話，深切感觸，他們的講話入手下手高，標準高，氣概氣派大，決議信念大，特別是思路清、辦法實，聽了他們的講話，使我們看到了再創塘橋教誨工作新光輝的盼望。在此，盼望各校和各位教授要向他們看齊，以他們爲榜樣，堅定高標準、嚴要求，自我加壓，連續超越，竭力向更新更高的目標攀登，再接再勵創出新事蹟，爲塘橋經濟社會連續健康和諧成長作出新的貢獻。

下面，進入最終一項議程，進行授獎典禮。

爲加快履行科教興鎮計謀，促成我鎮教誨當代化程度連續進步，增進中小學傳授質量再上新臺階。經探討，對20xx—20xx學年獲得教誨質量綜合評估獎的黌舍和獲得名教師、學科領祖先、教誨妙手、教壇新秀稱呼的教授進行表揚嘉獎，盼望遭到表揚的單位和個人要愛惜聲譽，在加快我鎮教誨改革和成長中富裕闡揚出樹範領先效用，不屈不撓，建立新的目標，連續獲得新的成績。

下面宣讀獲獎名單：

1、獲得教誨質量綜合評估一等獎的黌舍是：*，根據*文件法則，對上述黌舍各獎*元。

2、獲得高考超指標獎的黌舍是：*，按有關法則，獎黌舍*元。

3、獲得*省特級教師稱呼的個人是：*教授，嘉獎*元。

4、獲得*市學科領祖先稱呼的個人是：*的*教授各獎*元。

5、獲得*傳授妙手稱呼的個人是：*的*，*的*，*的*教授，各獎上述教授*元。

6、獲得*市教壇新秀稱呼的個人是：*的*教授，*的*教授，*的*教授，*的*教授，各獎上述教授*元。

下面，請獲得教誨質量綜合評估一等獎的*別離派代表登臺領獎。

下面，請獲得高考超指標獎的*派代表登臺領獎。

下面，請*別離派一名代表登臺領取教授個人的名教師、教誨妙手、教壇新秀、學科領祖先獎。

剛纔，對全鎮20xx—20xx學年獲得教誨結果的黌舍與個人進行了表揚。這些黌舍和個人在過去一學年獲得了優秀成績，獲得了鎮黨委、鎮當局的富裕必定。可是成績只能代表過去，在新學年，我們必須把獲得的成績和聲譽作爲新的入手下手，進一步弘揚*精神，以“三個代表”緊張思維爲教導，與時俱進，開闢立異，爲兌現我鎮經濟社會成長新超過作出新的貢獻。

集會到此結束，散會