【熱門】四年級週記模板集合10篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇週記了。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的四年級週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級週記 篇1

今周，我們學習了小數的加減法。

小數的加減法需要注意的事項有：小數的小數點對齊、然後從末尾算起，小數的.數滿十向前進1，進的1不要忘了加上，退的位不要忘了減。整數中的一些運算律在小數中同樣使用，比如說：加法交換律、加法結合律，在小數中也同樣能用，如：0.1+0.9+0.3=?用加法結合律能結合成(0.1+0.9)+0.3，這樣能簡算。如：0.1+0.9用加法交換律是0.9+0.1，當然用加法運算律也同樣能行。

我還知道了怎樣求加數，求加數時用和減加數就能求出另一個加數，我還知道了求減數，求減數時用被減數減差就能求出減數，我還知道了求被減數，求被減數時用減數加差就能求出被減數。尤其是被減數數位不夠時，要用零補夠被減數的數位，把被減數的數位補得和減數一樣。

這就是我的一週收穫。

四年級週記 篇2

今天下午，在紅紅家發生了一次有史以來最大的爭吵。爭吵的不是別人，正是紅紅的'文具們。

最先挑起爭吵的是單行本弟弟，他翻了翻自己那潔白如雪的紙張，用幼稚的聲音說：“如果沒有我，主人拿起筆也不知寫在哪裏!所以，我的作用最大!”這時，鉛筆哥哥趾高氣揚地走了過來，傲慢地說：“如果沒有我，主人也不知怎樣寫!”這句話激怒了鉛筆盒小姐，她優雅而生氣地說：“如果沒有我，你們這些筆住哪?”說完，還亮出了一排整齊的鉛筆。“哼!”書包怒氣沖天地說，“我纔是你們共同的家!”

“停!”字典公公發話了，“你們各有各的作用，但只有團結起來，才能爲紅紅辦好事啊!”

文具們慚愧地低下了頭。

四年級週記 篇3

上個星期，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。活中有很多地方都要用到分數，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等於二分之二，也就是1。爲什麼會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的'1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

我還學會了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。

四年級週記 篇4

讀書是幸福的，有福的人才讀書。一——二年級的時候我不喜歡看書，平時做完老師佈置的`作業就開始看電視。媽媽說：“昨完作業多看點課外書，不要老看電視。”而我卻說：“只要把老師佈置的作業做完就可以了，不用再做其它的了；人家新聞現場都說：”不要給小學生施加壓力。“再說我才一年級呢。媽媽笑了笑說：”看來你看電視還是有收穫的。“我說：”廢話，那還用說，如果沒有收穫還不如不看。“

二年級時我看的書很侷限於老師佈置讀的”同步閱讀文庫“期末老師在綜合素質報告冊上寫着：”書是你的好朋友，沒事的時候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸媽媽一起玩。“這句話雖然是用擬人的手法來寫的，但我還是知道老師的意思是：”平時做完作業要多看課外書，這樣可以豐富自己的知識。“

三、四年級的時候，學校開展了讀書活動。號召大家多讀書，讀好書。現在我什麼書都看，做完作業有時間要看書。而且，讀書的速度很快。星期六、星期天就去書店看書。

讀書讓我瞭解天文、地理，讓我飛越上下五千年；是我懂得讀書的樂趣無窮；使我知識更豐富，更聰明。

讀書真快樂！

四年級週記 篇5

從九月二號到今天，我們已經開學了整整一週了。在這個星期裏給我帶來的最大感受就是一個字——累。

我早已不是那一年級活潑快樂、無憂無慮的小妹妹了，現在的我是本校年級最高的大姐姐了。“大姐姐”這個稱號讓我肩上的擔子又重了許多。從開學的第一天，我們就要值日。在這幾天，我深深的體會了累的真正含義。就這短短的五天，我參加了兩個比賽，填寫了四份資料，召開了兩次班級會議，一次大對幹會議。已經升上六年級的我，學校的作業是少之又少，可是家庭作業卻是多之又多啊！

媽媽要求我每天一做完作業就讀書，一直讀，讀到媽媽下班回家，然後第二天繼續讀，一直讀到自己能夠將這篇文章倒背如流才能過關，不過，這又能怪誰呢，畢竟我們即將衝刺了。不能再懶下去了，誰讓父母整天嘮叨“不能輸在最後衝刺。起跑線時已經落後了一步，不能在最後這重要的節骨眼上摔倒啊！”家裏忙完又到學校忙。“比賽講稿快寫快寫，會議會議記住記住。”這些往常一個月都很難聽見的，卻在這幾天在我的耳邊不斷重複着。知道現在，我還有一個講稿在修改，一個講稿在背、一份講稿在寫。可是我相信，我的辛苦絕對不會白費，但我不得不說，這纔是真正的'累，真正的辛苦。

這幾天終於讓我明白了累的真正含義，那就是在我付出了辛勞和汗水後回收的那份驚喜與喜悅。我也終於明白爸爸媽媽下班回到家那汗溼的衣服，滿頭的汗水是怎麼回事了……爸爸媽媽累了，我們該好好理解他們了，或許，比起父母的勞累，我們的汗水根本就算不了什麼吧！

四年級週記 篇6

這個星期五早晨，天氣晴朗，晴空萬里，我們學校舉行了圖書節活動。

活動開始了，操場上人來人往，熱鬧非凡。有的同學在買書、有的同學在賣書。我非常的激動，走着，走着，看見了一本我喜歡的書，這本書五塊錢，我覺得非常的`貴就給這個賣書的同學說：“這本書能不能便宜點？”她猶豫了一下說：“可以，那就四塊錢吧！”我心裏想:"這麼便宜就買到了我最心愛的書."此時此刻，我心裏高興極了。我繼續在人羣中找着我喜歡的書。忽然我看見了《木偶奇遇記》這本我很喜歡的書，我剛要去買，可惜被別的同學買走了。

雖然我沒有買到這本書，但我還是非常開心。因爲這次圖書節給我帶來了快樂。

四年級週記 篇7

同學們，你們生活中一定有難忘的事情吧，下面就讓我給大家講一講我難忘的事——包餃子吧！

一天，我看見姥姥在包餃子，看着那一個個小巧玲瓏的餃子，我的心裏不時有些心動。我先拿起一張餃子皮，再用筷子挑了滿滿一筷子餡，然後小手把兩片餃子皮往裏一捏。“啊？”餃子餡像小蟲子一樣鑽了出來，“唉！我現在再包的話就是浪費了，我還是別再包了。”我用哀聲嘆氣的語氣說到。這時，姥姥笑咪咪地走過來，一邊摸着我的額頭，一邊說：“沒事的，按照我的方法做就會好的。”姥姥又細心地講了一遍包餃子的技巧，在姥姥的幫助下，我又有了信心，看姥姥包餃子了。姥姥先拿起了一張餃子皮，再用筷子抄起上點兒餃子餡放在餃子皮的'中央，然後把兩片餃子皮緊緊的粘在一起，看着姥姥一個個嫺熟的動作，聽着姥姥耐心地講解，我終於學會了包餃子，我又按照姥姥的方法又包了一個餃子，如果拿這次我包的和第一次的包的那個餃子比的話，沒法兒比了，我照這個方法一連包了好幾個，而且越包越好了。

啊！第一次包餃子這件事使我終生難忘呀！

四年級週記 篇8

4月15日 星期五 天晴

這幾天，我們又學了新的數學知識，主要是分數練乘。計算時要先空一行把算式抄下來，然後約分。我發現有時只有兩個數能約分，但有時約分好了的.數還能繼續約分。如果不夠細心，沒有養成檢查的好習慣，同學們往往會把這一步忘了，或者還有同學把約分後的數寫得太小，然後自己也看錯了，所以我建議大家在作業本和試卷上把約分後的數寫大一點，寫清楚一點，儘可能做到做一題檢查一題。

四年級週記 篇9

“下週該我們班值周了！”李老師紅光滿面地宣佈。教師頓時沸騰起來了，等大家安靜下來老師開始選人。當老師的目光掃到我時，我心裏就像十五個吊桶打水————七上八下。老師喊了一聲;“楊書涵”。我提着的心總算回到原位。趁着雙休日，我在家裏對這鏡子不斷的練習者敬隊禮。

星期一早上，迎着刺骨的寒風，我懷着激動的心情來到了學校。因爲是第一次值周，所以大家都來的非常早。看得出大家都很興奮，興奮歸興奮，我們迅速地站在各自的“崗位”上。胸前地紅綬帶上面的金色的大字在陽光照耀下閃閃發光，我肅然起敬，那代表一種責任！

我負責一樓樓梯口，主要任務是提醒和指導同學們排成縱隊，靠右行。可是還有幾個調皮地高年級同學不聽，在樓道里亂跑。根本不把我們放子眼裏。於是，我叫來值周老師，他們立馬就像老鼠見着貓一樣，變得乖乖的。

在值周的過程中，也有一件讓我難忘的事。我的一個好朋友忘了戴校牌，求我別記。想起她曾經幫過我，就放她走了。可是我心裏就像呑個蒼蠅一樣好難受，並沒有因爲幫了她而感到高興。這時我一低頭，突然看到胸前的紅綬帶，想起老師是因爲信任我才讓我當的值周生。我感到無比的`羞愧，毫不猶豫地拿起筆記下了好朋友的名字和班級。胸前的紅綬帶也格外的鮮豔了。。。。。

一週的值周工作結束了，我深深的體會到老師管理學生秩序是多磨不容易。最後我再一次向老師深深的敬個隊禮;老師，您辛苦了！！！

四年級週記 篇10

清晨，當我還在睡夢中的時候，媽媽早就已經起來，在廚房裏叮叮噹噹地忙了起來，每次都是一陣濃濃的飯香把我的肚子叫醒，吃着媽媽做的飯，一陣幸福感涌上心頭，給我帶來一天充足的精力。

作業一直都是頭痛的`根源，每次都被母親像上刑一樣帶到了寫字桌上，我苦着一張臉極不情願的寫起作業，母親則像儈子手一樣在右邊，一有偷懶一巴掌就落在身上，搞得我提心吊膽的真不自在，不過 誰叫我自己不自覺呢？

熬過最艱難的幾個小時，便是我最幸福的時光，媽媽突如歸來，給我買了一個大西瓜，我迫不及待地撲了上去。我一刀斬開西瓜拿起一塊就狼吞虎嚥地吃起來，媽媽笑着對我說：“你呀，慢點吃，沒人 跟你搶。”

每在吃過晚飯，媽媽帶着我到草坪上散步，隔三五天還帶我游泳，回家空調一開洗完澡一頭扎進牀上，爽啊！

這就是我豐富有趣的暑假生活。哈哈，羨慕吧！