精選學生週記範文（通用52篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們會積累一些相應的經驗，請好好地記錄下在週記裏。什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編爲大家收集的學生週記，歡迎大家分享。
學生週記 篇1
冬爺爺感冒，他很生氣，覺得不公平，也想把我們也弄感冒，於是，他抖抖鬍子，一場大雪就下起來。
那雪，似鵝毛一般，紛紛揚揚，晶瑩如玉、潔白無瑕。雪有柔和而又美麗，它慢慢的飄落下來如同鵝毛又如同棉花。把大地弄得滿身白色；把光禿禿的樹弄一件白銀色的衣裳；把紅紅的屋頂染一層銀白；還給小孩們帶來許多樂趣，讓小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，還可以滾雪球。雪還有兇暴、兇殘的。隨着暴風推倒樹木，冷死植物讓小動物們無處可回，淹沒房屋，讓人們連門都出不。冰凍馬路讓車子打滑撞車。讓同學們的手凍得通紅通紅的，它把整片地球弄得銀銀白白的。
我最喜歡的是柔和的冬天，因爲那時我們就可以打雪仗堆雪人，滾雪球。我們有一次堆雪人把一個大人氣得渾身冒火。我們把一手的雪捏成一個小雪球；再慢慢地在地上有雪的地方亂滾一團，把大雪人的身體滾好還要滾她的頭，也是用同樣的.辦法。再用一個胡蘿蔔頭插在頭的正中間，再用兩個乒乓球大小樣的果子放在“鼻子”的上。再用一個掃把插在身體的左邊，再用木頭插在身體右邊，再用一個鐵放在頭上。一個大人走出來他氣得鼻子裏面噴火來追着我們亂罵一通，因爲用的工具全是他家的。
下雪！下雪！我盼望下雪。
學生週記 篇2
昏昏沉沉的一週又過去了，大事小事發生不多——大事考試了，很不理想；小事默寫了，很不理想。
數學、國貿、英語三門的考試，話說數學那個分數雖不是很差，但是吧還真對不起數學老師，唉，想當初跟着許老師去走訪老教師時，許老師把我誇的那叫天花爛墜，而今這個成績上交，還真的沒臉見數學老師啊，沒事，下次咱調整好心態，繼續努力，切忌心浮氣躁，吊兒郎當。
國際貿易，對於我們財會班的.同學來說是陌生的，卻又是充滿好奇的，自認爲平時背的不錯，默的還行。正是這些自認爲，自以爲，導致考試中的麻痹大意，這兒不對，那兒不完整的。沒事，下次繼續努力，下次咱調整好心態，繼續加油，切忌馬虎大意，草率將事。
英語，說到英語，不得不落淚兩行，以示悔恨之心。面對英語不想說自己想怎麼怎麼努力，想怎麼怎麼加油，只想用實際行動來踏踏實實的完成學習，平時多讀多背多練。不想怎麼怎麼保證下次的默寫考試要如何如何的有進步，用行動證明接下來的學習之路。沒事，下次繼續努力，下次咱調整好心態，繼續加油，切忌毫無信心，自慚形穢。
此次考試，可算一個打擊吧，但是我相信風雨過後，會見彩虹，前提自己用功、努力了，話不多說，就此停筆，一切問題看實際行動！
學生週記 篇3
秋風又悄悄的起來，秋雨又輕輕的的落下，愛秋的人對投入秋天的懷抱中，抒寫着秋天裝病的詩篇，秋的季節，風吹拂柳，落葉紛紛，心隨着的旋律響起了忘懷的樂章——秋的讚歌。
愛秋，愛它的豁達、平闊；愛它的陽光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽；愛它的辛勤才勞動後黃澄澄的豐收、富有。
愛秋，在心有煩惱的時候，投入秋的懷抱，盡享秋風的.吹拂，讓身心得到愉悅。
尋惹人的湖水，平靜如深思的少女，漣漪不起，水波不興，隨有拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之後卻又平靜如初，見秋水如此，我也手到感染的啓迪，那就是不管塵世如何保持內心平靜，纔是人生的真諦。
深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示着美麗的秋鈄出場了，幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身着金黃的衣衫，出現在舞臺中央，秋用細細的手一指，大地即變戲法似的取出一隻只豐碩的果實，向臺下拋去，那隻袋裏像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取出取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，綴滿金黃的枝頭，好派碩果累累的金秋景色啊！
哦，秋天是黃色的，地邊的稻田可以作證；秋天是紅色的，累累的果實可以作證；秋天更是金色的興高采烈談話人們可以作證。金秋時節，是這樣的醉人。
秋天讓我明白了一個道理，就是，只是經過春的播種，夏的耕耘，才能迎來美好的的未來。
學生週記 篇4
想起那件事，我就後悔。
去年暑假，爸爸送我一隻可愛的小貓，它全身穿着一件花衣裳，小山角似的耳朵，藍寶石般的眼睛又大又圓，十分好看！我可喜歡它了！每天，我都和它一起玩耍，它成了我的好朋友。
有一次，我在家寫作業。突然，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁想了半天，還是做不出來。這時，小貓走了過來，用舌頭舔舔我的手，還喵喵地叫了幾聲，好像在說：“小主人，你怎麼了？”我覺得小貓是礙事，怎麼看都不順眼，就大聲對小貓說了一句：“滾開，別煩我。”小貓又走到我面前，用身體蹭了蹭我。我惡狠狠地瞄了它一眼，就一腳把小貓踢出了門外。
過了一會兒，我終於大功告成，想找小貓玩，可是整個房子都找遍了，還是沒有找到，咦？小貓可是很乖的，它會上哪兒呢？最後，我在門口找到了已經長眠不醒的小貓，小貓的花衣裳已不再亮麗，藍寶石般的眼睛再也看不見了。此時，我傷心地流下了眼淚，我邊哭邊說：“再見了小貓，希望你能醒過來。”
小貓、小貓，如果你還活着的話，我可能還在和你玩耍呢！如果你還活着的.話，你肯定還在幫我解憂！如果你還活着的話，你會用舌頭舔我的手！如果你還活着的話……
從此以後，我不再浪費身邊的每件事物，珍惜它、愛護它、喜歡它，因爲它們都像小貓一樣是我的好朋友
學生週記 篇5
開學的第一天，我花了三個小時完成作業。我媽媽狠狠地打了我一頓。當時，我心裏想，可恨的媽媽，因爲一個小小的錯誤，我受到了如此嚴厲的批評。但是回頭想想，媽媽是爲了我好，我怎麼能這樣罵媽媽呢?
在我的學習中有許多快樂和悲傷，在我的生活中也有一些東西，讓我難忘和深刻的教育。星期四，在濺滿墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，叮”的鈴聲，學生們走進了教室。這時，劉小敏故意撞了我。當時，我很生氣，並努力推動。劉小敏傾身一滑，摔倒在地。“砰”的一聲，腦袋撞在地板上，我頓時慌了，腦子一片空白……劉小敏終於忍不住哭了。他周圍的'幾個學生看着劉小敏痛苦地抱着她的頭，趕緊把她送到張老師的辦公室。我也緊張地跟着她。
悲傷和內疚緊緊地抓住我的心。恐懼就像無形的鞭子抽打着我。我焦急地跟着劉小敏。我不敢踢。我的神經就像一個完整的弓，緊繃着。我的心跳得像嘴巴一樣快。我的心都要跳出喉嚨了……
最後，我們都站在了張先生的面前，他詢問了後果，並告訴我們，學生之間應該謙虛和友好，遇到任何問題都應該心胸開闊。聽了張老師的教導後，我們也漸漸和解了。
在開學的第一週，我有各種各樣的經歷，包括快樂、悲傷、內疚和受過教育。從這些小事中學習，在新的學期中取得更大的進步!
學生週記 篇6
中秋佳節古詩中的：‘’人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟‘’中秋是賞月的好日子，闔家團圓。有一點點小遺憾就是我媽媽在上班，沒時間陪我，不過沒關係啦！
放假的作業不算多，但也不少，不是很喜歡吃月餅，所以沒買什麼月餅，這個星期軍訓，雖然曬成了黑炭，不過繼續很好玩，能鍛鍊我們的身體素質，還有我們的紀律性也挺高了，總的來說，還是不錯的喜歡上，這個的軍訓，而且教官還長的很帥。
中秋節我哥哥回來了，對我舉了幾個例子，但是不是指的我，他說一個學霸到底有多努力？每天凌晨三四點照樣有精神學習，學習正賦予了我們做強者的原始資本，過程是苦的，真正的強者耐得住寂寞，天天拿着手機看的'要努力。
還發現一種假努力，就是我們在學習中有一種努力，同樣的學習方法，爲什麼我卻解決不了，經過反思，第一：老師上課一聽就懂，其實沒有真懂。第二，看一會書就會其實沒有真會。第三，比如做數學題，一拿起筆就做，沒有看題目，做好題就交，沒有檢查好就上交，第四，發現自己錯了，歸於粗心，而不總結？第六，刷了無數的題，卻從不做歸納。
我能感覺的到，我就屬於這種假努力，我們還有多少時間可以浪費？所以加油學習。
學生週記 篇7
“哎，終於回來了！”這是看到週記本後的第一句話。可這是怎麼回事呢？
事情的起因還得從週五說起，星期五下午，我還是照常去其他學校上篆刻社團，我的作業也只能有勞一些去問學館同學幫忙帶了！
可是那天，同學徐智煒幫我帶了作業，他從書包裏翻來翻去也只找出了兩項作業，他告訴我，剩下的作業在張同學那裏，於是，我馬不停蹄的跑到張同學面前，跟他拿作業，他給了我一本課作和一張閱讀卷就跑去玩了，我呢也沒認真對照聯繫冊。晚上，我翻來聯繫冊，才發現我的週記本不在，也沒人給我，這時我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我想了想只好給陳老師打電話詢問了，在老師那兒得知在張同學那裏，心裏頓時舒了口氣。第二天一早我就騎上自行車來到問學館，找到張同學焦急地對他說，：“我的`週記本在你這裏吧？”他說：“我沒拿，陳老師放到你的抽屜裏了，你回學校拿吧！”我瞬時感覺天都塌下來了，頓時沒了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡過午覺後，爸爸跟我說：“你的週記本我已經拿來了，剛剛張同學叫李老師發信息來說本子在他的書包裏。”我頓時一蹦三丈高，太高興了。於是立刻下了牀，興沖沖地寫下了這篇《尋找週記本》的週記，想告訴張同學：靠譜比靠山更重要！！
學生週記 篇8
幫倒忙
前幾天，媽媽買了燒烤用具，帶着我們一家和同學一起去必捷滑雪場附近的山坡上面烤肉。
到了目的地，我迫不及待的把烤肉架拿了出來，擺在地上，又拿了好幾塊炭和幾片枯樹葉放在烤肉架裏面，用打火機點着枯樹葉，心想，應該很快就着了吧。
可是，令人沒有想到的事情發生了，那微弱的小火苗弟弟好像聽到風姐姐的呼喚，想出去玩。我只好用手護着風，繼續點枯樹葉，可是火還是滅了。我沒有辦法，只好坐在原地等“救兵”迅速趕到這裏來援救。
過了一會兒，同學的爸爸來了，他看我們點不着的樣子，便過來幫我們，他先拿了幾張報紙，用火點燃，放在烤肉架裏面。等了一會，火是有了，卻只有一點點。我的'心很着急，想“一口吃成一個胖子”。便不停的往裏面扔樹枝，火卻沒有變大，而是滅了。我非常的懊惱，心想：火怎麼會滅呢？
同學爸爸說，在火沒有着起來之前，是不能有太大的風的，也不適宜放太多的樹葉，這樣會把火吹滅壓滅的。
同學爸爸又點了一次，火又着了，這一次我非常的聽話，只是輕輕的在旁邊搧風，過了一會兒火大起來了，我們連忙把墊子鋪在地上，開始烤肉。
十幾分鍾後，香碰碰的烤肉好了，我吃着自己烤的肉，心裏不知道有多美了。
看來，凡是都要講究方法，否則你會像我一樣幫倒忙。
學生週記 篇9
過年了，家家戶戶門口貼上了對聯，很多人家裏掛上了兩個大大的、紅的像火球一樣的紅燈籠。我穿上了新衣服和爸爸媽媽去爺爺家吃年夜飯。 大伯，伯母，姐姐已經在爺爺家了，等我們一到，姐姐就說：“放鞭炮，開飯了”。隨着“噼噼啪啪”聲結束，全家人圍坐在桌子前，我看着一桌豐盛而有花樣的菜，真想吃呀，真正體會到“秀色可餐”，我迫不及待地吃了起來，邊吃邊喊：“爺爺你燒得真好吃！”我們開心地吃着，祝福着，我們祝爺爺奶奶健康長壽，爸爸媽媽大伯伯母希望我和姐姐在新的一年裏好好學習，天天向上……。
吃過飯，我們全家都歡歡喜喜的到樓下放煙花，別提有多高興了，你看，在“啾”的一聲響，天空中綻開了五彩的花，尤如“仙女散花”般的`美麗，在我們興致正濃時，爸爸說春節聯歡晚會的時間到了，我們馬上跑上樓打開電視機收看，節目非常精彩，有唱歌、雜技、小品、相聲、等等，我們邊看邊吃着可口的食物，不時被節目逗的開懷大笑，不時的鼓掌喝彩。
其中最好看的是《激情爬杆》，演員的演技出色，個個象猴子一樣機靈，時不時做出驚險的動作，使我的心都跳到嗓子眼兒了，我打心底佩服，俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，可想而知，他們是花了多大的心血呀。在播放廣告的時候，我還爲大家唱了一首英語歌《新年快樂》，逗的爺爺奶奶都誇我唱的好，現在想起來還覺得美滋滋的。
哇！過年真好呀！
學生週記 篇10
盼啊！盼啊！轉眼又一年的春節即將到來了。想到這，我不由得笑的合不攏嘴。
在節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿，逛街的人們絡繹不絕，有的在買年畫，有的在辦年貨，有的則圍着暖爐一起看電視，還有的人在打麻將和撲克，等等不一而足。反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳琅滿目，年貨多的讓辦年貨的人都難以選擇了！
節前，家家戶戶燈火通明家家都把房子打扮的別具一格，各有各的特性。他們把買來的年貨放的滿地都是，買來的年畫都按自己的喜好貼。有的把福字正貼。有的則倒貼，有的還歪着貼各有千秋。人們把買好的菜全部都弄好了，只等春節來到，就可一飽口福了。家家都備有鞭炮，只等三十的晚上噼啪響了。節前不管男女老少都備好新衣服，準備迎新年。節前，人們只要一出門，如遇上好友總是口中不忘說一句：“上街啊！”
春節到了，一些親朋好友歡聚一堂，品嚐着美酒佳餚，談着一些開心的.事。談着一些過去一年的“收穫”。然而最高興的則是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢，然後歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如模型，四驅車，鞭炮等等……所以爲了能拿到壓歲錢，我的嘴一下變的比以前甜了許多了，哈哈哈！大把大把的錢都進了我的存錢罐了。
過大年，大人小孩盡情的載歌載舞，忘情地玩個痛快！
學生週記 篇11
實習第二週，我已經完全瞭解自己的工作
大部分的客人，特別是外國客人，都喜歡在晚上9點過後來日本餐廳。這一期，印象最深的就是這周的第二天，日本餐廳的總預定人數達到了威斯汀開業以來的最多人數。光晚上預定就有58位。日本餐廳只有13張臺，還有一個鐵板包房。對於這麼小的一個餐廳，58位預定讓所有員工包括廚師們在內都繃勁了鉉，經理也說這種時候千萬不可以出錯，不能引起顧客的投訴。我們也做好了預先的準備，茶水和熱毛巾都是準備的比平時多。那天晚上，真的像打仗一樣。每張桌子都坐滿了客人。廚師不停的在出菜，客人是剛走一桌又來一桌。我們必須在客人走後，用最短的時間擺好桌面。那個晚上，我們很忙，不知不覺就到了下班的時間，但是客人還是很多，而且還有客人的預定是在10點以後的'，所以那天晚上我們加班到了11點半。雖然，那天晚上很累，第二天還是正常上班，但是，第二天聽到我們一夜幸苦的成果是8萬元的時候，我們都覺得值得了！
週末的時候，實習指導老師來酒店探班了，這讓我們很感動，在一起實習的廣大的學生面前也很有驕傲。只有我們的老師來了，我們的學校、我們的老師並沒有忘記我們！我們很受感動，也大爲鼓舞！就像老師說的一樣，還有一週了，我們會善始善終的！
學生週記 篇12
星期五這天天氣晴朗，時間過得真快，到大觀山學農已經是第三天。
上午老師講了關於在戶外遇險、求生、急救和生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學到的知識，讓我掌握在發生意外危險的情況下，能及時應對。
下午太陽照着暖烘烘的，我們下午的活動是到指定的地方鋤草，指導老師說：“這個工作比第一天的翻地更需要耐心，沒耐心會鋤到茶樹的。”來到領勞動工具的地方，每一位男生領一把用來鋤草的'工具——刮子，刮子的刀口非常鋒利。走過一個陡峭的下坡，走過一條小路，再走過竹林來到了一個種着茶樹的小山坡這裏就是要來的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。
在茶樹下長着許許多多的野草和蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長滿了蔥，飄着淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草颳去，泥散到了我的鞋子裏癢癢的。“一下，兩下，三下……”我在心裏默默的數着。指導老師說：“要斬草除根否則明年還會長出許多野草來吸取茶樹的營養。”
我一鋤一鋤的鋤草，小草好像在和我較勁，草根深深的長在土裏，我使勁全身力氣把草連根拔出來。我的汗一滴一滴的流到土裏，擡頭向前看一條路快鋤完了，夕陽照耀這片茶樹上，映襯着茶葉閃閃發光。
通過今天的勞動，讓我知道了農民伯伯收穫的同時，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出纔會有收穫。
學生週記 篇13
在楠溪江春遊。吃過午飯，我看了看窗外。雨下得比早上更大了，我穿上孃親給我帶的雨衣，跑進了雨中游玩。哇！真舒服呀，大雨滴在雨衣上，濺起小小的水花，像給我的雨衣綴滿了良多透明的水晶。有些雨滴濺在臉上，感受冰冷涼的。
雨洋見到我一人玩得那麼高興，也穿上雨衣跟我一同到雨中“狂歡”。我和雨洋一同扮作“水鬼”，兩人手拉動手，邊走還邊大聲喊：“水鬼來了！水鬼來了！”我們邊跑邊笑，引來了一大羣男生，他們拿着噴水槍，向我們噴來。小H說：“噴，噴，越多越好！”我們倆立馬就變成了兩隻“跳蚤”，在雨中用力蹦來跳往，躲避男生們的“水龍”。
我的雨衣擋不住心愛的“水龍”，便跑往“起訴”：“西席，那些男生用水槍來噴我們，我的都有點溼了！”水黏在身上冰冷冷的，舒服極了。“噢，是如許的.呀。”楊西席不慌不忙地回答，顯得很鎮靜，沒有“救”我們的意思。
我向另外家長借了把大傘，往“營救”雨洋，兩人一升引大傘抵抗“水龍”的打擊。可我們如何躲避，總是逃不外“水龍”的魔爪，逃到這頭，“水龍”追到這邊；躲到那頭，“水龍”又緊隨厥後。我們氣喘吁吁，大人們也不來補救，男生的“水龍”可真夠兇猛的，我們倆無處可躲啦，呀——快跑！
學生週記 篇14
從窗口望出去，遠處田裏有着綠綠的蔬菜，河水靜靜地流淌，一切是那麼的自然，又充滿着嶄新的希望。俗話說得好：“人勤春來早，”一年之計在於春，一日之計在於晨。任何人都不希望一開始就停滯的。。春天也好比是一個美麗的姑娘。只要她走過的`地方，萬物復甦，百花齊放，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。隨着春的到來，寒假結束了。我們的新學期也開始了。新學期新氣象祝願我在這鳥語花香的季節裏好好學習天天向上。新學期裏我給自己定個計劃吧！
1.上課要認真聽講，不許講話。認真作好筆記。
2.作業按時完成，不拖拖拉拉。
3.字要寫端正乾淨，我的字連我自己也不敢恭維，實在是……不管怎樣在這個學期一定將字寫漂亮。可以先讓它站起來。然後再有個大的突破。
4.每天晚上準備好第二天要用的學習用品；不要到學校了纔想起又忘記了什麼。
5.堅持完成預習功課8點。
6每晚堅持複習白天上過的功課。孔子曰:“溫故而知新”。還有就是，爲了提高數學成績，我要改掉馬虎的壞習慣，不讓計算再犯同樣的錯誤。爲了提高寫作水平，每天堅持看作文書等課外書半個小時以上。堅持聽讀英語30分種，讓英語成績也有所突破。我相信如果我能堅持做到以上幾點，我的學習成績一定會穩步上升的。拭目以待吧！人勤春來早，充滿人情味的春天孕育着嶄新的希望。同學們在這美好的季節裏，讓我們好好學習，爭取天天向上！
學生週記 篇15
春天來了，柳樹發芽了，長出了嫩嫩的苞，綠綠的芽。一陣暖暖的春風撫過，柳枝輕輕拋棄，好似一個鞦韆，慢慢的降落。落在水面上，成了一幅美麗鄉村風景畫；落在草地上，成了一片綠色，綠色連着綠色。一片美麗的場景。在陽光下那撫媚的身資，那纖細的腰，那動人的姿態，是都麼的美麗，惹人喜愛。
它就像少女，披着滿頭綠油油的長頭髮，靜靜地站在一旁，關注着別人，淘氣的孩子門把柳枝摘下來，編成花環到在頭頂上，好似一個個”野孩子”。我們要保護柳樹，不要去傷害他，假如你就是那棵柳樹，把你身上的一塊”肉”也剪下來你痛不痛呀？
俗話說的好：”有意栽花花不開，無心插柳柳成陰。”比喻準備的很充分，很用心的'去做一件事情，結果卻很可能一敗塗地；相反呢，有時不經意間或者並不是刻意強求的某件事情，卻反而達到了自己意想不到的效果。柳樹有着頑強的生命力，只要你剪下一小條柳枝，把它插在泥土裏澆一點水就可以了，過個兩三天以後，它自己就會長大了。
夏天柳樹的枝葉又長，又細，又柔軟，好象一條綠絲帶，邊上還嵌着一顆顆綠寶石。在太陽光的照射下，閃爍着綠瑩瑩的光芒。遠遠的望過去就一棵樹上嵌着一顆顆綠寶石，垂下來掛在水面上，好美麗，假如柳樹下在來幾隻小鴨子在嬉戲，乘涼。那就是一幅真正的鄉村風景畫了。
柳樹，你的美麗動人永遠流在我的心裏！
……
學生週記 篇16
這是一個星期天，及晴朗又舒適，天空萬里無雲，還吹着涼爽的風，我不禁嘆道一聲：“真舒服啊！”我閒着沒事幹，家裏有沒人的情況下我便賊頭賊腦的跑下去玩。
玩什麼呢？不如去看看小螞蟻吧！說着，我就跟着一個小螞蟻找到了它的家。“哇噻！”我不由的`嘆道。這麼多的螞蟻啊！我看着黑壓壓的螞蟻正出神……“這有多少啊？”我驚訝的說到。於是又揉了揉眼睛繼續看。依着小螞蟻正被這一塊小餅乾‘嘿咻嘿咻’的搬着。我看了這副情景笑道：“這都擡不起，螞蟻太垃圾了吧！”我不屑的說道。“哈哈哈啊哈，螞蟻原來是這麼弱小的動物啊！”我用手把餅乾快按下去，給小螞蟻來了個雪上加霜。看着她吃力的樣子我大笑道。這時，一大羣螞蟻朝這邊跑過來，和這個小螞蟻一起擡餅乾“嘿咻嘿咻”成功的把這塊餅乾塊擡進洞穴裏。我吃驚的張大了嘴吧，說不出話來，螞蟻還向我看了看，也許是看我看它們的樣子太英俊了吧，呵呵，我苦笑道。我的心中產生了一個大謎團：螞蟻的力氣大嗎？我百思不得其解，漸漸入迷了。到底是爲什麼？我下定決心一定要弄清楚原因。於是又找到了一個蟻穴看了看。我這回看清楚了，一隻小螞蟻擡一個東西擡不起來，可是一羣螞蟻就能和力把東西搬回家。我恍然大悟：原來螞蟻的力氣不大，只是他的夥伴會在他有困難時來幫忙，這種力量就是團結的力量啊！
看了螞蟻的“事蹟”後，我悟得一個道理：團結的力量是最大的！！！
……
學生週記 篇17
我愛暖暖的春日，我愛炎炎的夏日，我愛豐收的秋天，但我更愛雪白的冬天，當初冬來臨，天降鵝毛大雪。純潔無瑕的雪花覆蓋了大地，分不清是岸還是湖，在溫暖的冬陽下，天地之間成了一派冬日風情——晶亮、純潔······
有人說冬天單調、枯燥，扼殺了所有生機。植物在冬天枯萎，是爲了來年更好的生長，是爲了當春季來臨時，成爲一株更茂盛的植物；動物在冬季沉睡，是爲了更好的適應冬季的寒冷，是爲了在甦醒後，看到春暖花開的景象。人們在寒風呼嘯的`冬季，只感受到了她的寒冷而沒有看到她的美麗，從而一次又一次錯過了與冬的聚會。冬天給每個人都發送了一封請帖，有人喜歡，有人討厭，也有人不以爲然。
一夜之間，大地上的一切都披上了一層銀霜，在陽光的照耀下閃閃發光，仔細觀察這一層令人心動的銀霜，才知道它是由好多細小的霜花相互重疊而形成了這麼一層。那些霜有點兒像雪花，是一個類似六角形的物體，在植物上、玻璃上、屋頂上，到處都可以看見，放在手心裏，他會一點一點的融化，直至化作一小灘水，在我手掌中涼涼的，可是我喜歡這種感覺，這水異常純淨，似乎沒有一點污漬，彷彿來自另一個完美的世界。
冬季已經來臨，在寒風中，我們不能忽略了冬的華麗，冬雖然比其他季節要寒冷，但是她也有自己獨有的魅力。冬，我喜歡你，喜歡你的純潔，喜歡你的樸實。
學生週記 篇18
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅傢什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎嚥的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在牀上不停地更換電視頻道??他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜??抱着玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不願醒來。
18.
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭礙?我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的.書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩??
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受着，享受着??回憶着，回憶着??
學生週記 篇19
我有很多愛好，其中我最喜歡的就是游泳了。
學習游泳的過程好累：每天連中午覺都不能睡—因爲下午兩點就要上課了。雖然我覺得很累，但我沒有放棄，因爲我知道：當這十幾天過去後，我就掌握了一門新的運動，我的夏天可以過得更加豐富多彩。
剛開始，我們的教練先教我們把頭埋在水裏憋氣，他讓我們憋35秒，但我只能憋20秒，就再也受不了，當我滿臉通紅地擡起頭的時候，教練又把我的頭按到水裏，不讓我擡頭，我感覺自己快要暈過去了怎樣渡過這個難關呢？我想了一個辦法：每天洗澡前打盆水，把頭埋在水裏練習，功夫不負有心人，幾天後，我終於學會了憋氣。
學會了基本動作後，就該下水游泳了。我們都不敢直接跳下水，教練讓我們每個人穿上救生衣—各種顏色的`泡沫連在一起。遠遠看去，泳池裏有一隻只彩色的小烏龜在慢慢地遊動着，就像淘氣的小烏龜，有趣極了！
又過了幾天，我不再是小烏龜了，變成了一隻快活的小青蛙，可以不要任何幫助，在水裏自由地遊動着。
通過學游泳這件事，我知道了幾個道理：1.如果有一件事越難辦，就越不能放棄，成功後就越高興；2.做事一定要先苦後甜，就像我學游泳一樣，雖然學的時候很辛苦，但學完後，我比以前更快樂了：夏天不愁沒地方玩了
我希望以後我能做到這兩點，使我的童年乃至以後的經歷都變得更加充實，更加燦爛！
學生週記 篇20
“呼……呼……”你知道這是什麼聲音嗎?是雷聲?還是風聲?都不是，這是我們班同學午睡的呼嚕聲。
今天是我值日。到了午睡時間，同學們回到教室開始午睡。我清了清嗓子，大叫一聲：“安靜，開始午睡!否則，我就記名字了”同學們聽了，連忙趴下頭來開始午睡。
過了大約十分鐘，同學們都漸漸地進入了甜蜜的夢想，“呼……呼……”的打鼾聲此起彼伏。我在教室裏來回巡視着，看他們是不是都睡着了?瞧，有的埋頭大睡，有的抱着桌子睡，還有的側着頭睡……更有趣的要數陸俊了，只見他兩手抱着桌子，頭歪倒在一邊，嘴裏不停地流着口水，不會兒桌子上就全都溼透了，而他自己則渾然不覺。劉東玥睡覺的姿勢也很有意思，他拿着文具盒放在嘴邊，還不是的嘟囔着，好像在說：“我的美餐，我來了……”逗得我哈哈大笑，心裏想：“同學們睡覺的姿勢可真是千姿百態呀!”
“叮鈴鈴”午睡時間結束了。同學們都睜開蒙矓的`睡眼，你看看我，我望望你。有的同學臉上出現了幾道痕跡，有的同學伸着懶腰，還有的不停的打着哈欠，好像還沒睡醒似的。而劉東玥還在那呼呼大睡，直到同桌王傑對着他耳朵大喊一聲：“劉東玥，別睡了，下課啦!”劉東玥猛地擡起頭，對王傑說：“你幹嘛吵醒我我正吃大餐呢。”周圍的同學聽了都笑得前俯後仰。
看，這就是我們班午睡時的千姿百態圖，有意思吧!
學生週記 篇21
晚上，天黑了。它黑得純潔，黑得有些壓抑。
爸爸媽媽帶着我，一家人熱熱鬧鬧，說說笑笑地去超市採購年貨。媽媽心情很不錯，還幫我買了一杯奶茶呢!
我一邊有滋有味地吮吸着香醇的奶茶，一邊幫爸爸媽媽出主意買年貨。忽然，一隻手輕輕拍了拍我的肩，我轉頭一看，原來是一位掃地的工人，年級挺大了。“小朋友，喝完了嗎?喝完就麻煩扔進簸箕裏”她帶着笑，畢恭畢敬地請求，還稍稍擡起了簸箕。我不太好意思，趕緊晃了晃奶茶杯，還有不少，又怕她擔心，連忙說：“大媽，您放心。我喝完會放進購物車裏，帶出去扔掉，絕不隨地亂扔。”“哦，這就好!”大媽很信任我，笑起來，皺紋都擠成了花，隨即她有皺起眉：“現在好多人亂扔垃圾，給我們增加了負擔。要是人人都像你就好啦!”我被誇得都有些臉紅了。
望着大媽漸漸遠去的身影，我不禁深思了起來。
這些爲社會做出巨大貢獻的勞動者，平時並不被我們所關注，但他們所付出的辛苦是我們難以想象的。是否，我們也可以用舉手之勞，撿起身邊的紙屑果皮，扔進垃圾桶;是否，我們也可以用舉手之勞，把口中的.痰吐入紙中，再扔進垃圾桶······這樣做，不僅讓勞動者收穫便利，也是爲我們共同的家園做一份貢獻!
當我鄭重地把奶茶杯扔進垃圾桶時，我忽然覺得：
我長大了。
天越來越黑，令人越來越壓抑。那份壓在我們身上的擔子也更加沉重······
學生週記 篇22
我家種了一盆蘆薈，它是我們搬家的時候親戚給的，也算是我家的老成員了。
蘆薈的莖長長的，剛長出來的蘆薈的葉子很細，只有細雙面膠那麼細，慢慢的.長粗了，也只有一塊大橡皮那麼粗。當然，蘆薈的葉子形狀也是由粗到細，從根開始很粗，長大的葉子紛紛向外展開，越長越細，整個看來像一條頭朝下的章魚。在這些葉子上點綴着許許多多的白點，密密麻麻的，大小不同，寬窄也不同，像什麼呢?好熟悉呀!啊!對了，像梅花鹿身上的斑點，好看極了!蘆薈的刺短短的，四周很光滑，最尖的地方看上去很扎手，但是它的脾氣好像很溫和，不像仙人掌不讓我們觸碰，蘆薈的刺可以輕輕地反覆摸，但是如果想跟它握手，它就不客氣了!
它即沒有桂花的醇香又沒有玫瑰的芬芳，但是它的生命力很頑強。它對環境的要求不苛刻，乾燥一些或潮溼一些都沒有問題，它最多可以一個月不澆水，還經得起風吹雨打，陽光暴曬。
蘆薈的作用也很多——美容、藥用、美食等等。把蘆薈的皮和刺刮開就能看到裏面豐富的汁水，可以使皮膚更加溼潤光滑，所以也是愛美女士的必備品。它的汁水還有消炎的功效，所以對蚊蟲叮咬、燙傷都有一定的治療效果。蘆薈的的肉還能炒出香脆可口的菜，它的作用可真多呀!
梅花鹿+章魚=蘆薈=作用多多，奧!我忘了說它還有淨化空氣的功效，你家也養一盆蘆薈吧!
學生週記 篇23
最近媽媽給我買了好多書，希望我養成愛讀書的好習慣。看到這麼多新書，媽媽提議說：“咱們刻個印章吧，蓋在書上做個標記。”我和爸爸都覺得這是個好主意。
印章上刻什麼字好呢?媽媽說：“千里駒怎麼樣?”我回答：“不好，和我的博客名一樣了。”爸爸問：“馬牛羊，行不行?剛好是咱們三個人的屬相。”媽媽不同意：“不行，太難聽了，再說，誰會知道是什麼意思呢?”我想了想說：“千里之行，始於足下?”爸爸覺得不好：“一個印章不能刻這麼多字，而且這句話人們都可以用，沒有標誌性。”到底刻什麼好呢?大家都沉默了。
突然，媽媽興奮地大喊：“我想起來了!咱們刻‘鑑麗文’三個字吧。就是咱們三個人每人名字的最後一個字。剛好，鑑本來就代表鑑定，鑑賞，麗文就是好的文章。‘鑑麗文’就是鑑賞，欣賞好的文章。也很有意義。”爸爸一聽，非常滿意： “不錯，就刻它吧。”
第二天，爸爸說：“我想了想，應該刻“麗文鑑”比較好，因爲鑑就有印鑑的意思，把鑑放到最後比較合適，而且意思一點沒變。”我和媽媽也覺得這樣更好。於是，爸爸就翻出了一塊葉臘石，又找出一本書法字典。我和爸爸還看着書，對每個字不同的.寫法進行了選擇，爸爸費了一上午時間才刻好。
印章刻好後，我們把每一本新書上都蓋上了鮮紅的印章，我要像印章上所說的那樣，以後要多讀好文章。
學生週記 篇24
今天下午，姥姥帶我去小區裏的健身器材那裏玩。
到了那裏，我碰到了幼兒園裏的老同學——談家翔。我們一見面就玩了起來，玩着玩着，我想起了附近一個木頭樁上長的狗尿苔，我稱它“靈芝。”我就想去看看它現在長得怎麼樣了，就帶談家翔去欣賞我發現的“靈芝”。看完以後，我們發現旁邊有一堆沙子，就和談家翔玩起沙子來。姥姥走我來說：“多大的孩子了，還玩沙子?”我辯解道：“更大的孩子還玩着呢。”
姥姥好不容易勸動我和她一起回家。剛走了幾步，遇見了一位老奶奶，她邀請姥姥到她家去，姥姥沒有跟我說那位奶奶家在哪裏就走了，我也沒跟姥姥說一聲，繼續回到沙堆玩沙子。等我想找姥姥的時候，卻找不到姥姥了。我四處張望，好像看到姥姥在樓房的'小樹林裏找我。我跑去看，連姥姥的影子都沒找到。我正垂頭喪氣地往回走的時候，看到姥姥在遠處朝我招手呢，我急忙跑過去。
後來我才知道姥姥發現我丟了以後，到處喊我，嗓子都要喊破了。媽媽嚴肅地說：“以後到哪玩都要跟大人說一聲，你沒看今天中午電視新聞裏五個小孩子掉進水塘裏淹死了，就是因爲出去玩不跟大人交代，所以發生了意外。你一定要把這個壞毛病改掉。”
我想我一定要把這個還毛病改掉，這也是安全的一部分。
學生週記 篇25
晚上，我們一邊悠閒地看電視，一邊津津有味地吃晚飯。爺爺送來的餃子可真是美味無比，成了我的主攻對象。我狼吞虎嚥地吃呀吃呀，不一會盤子裏就是沒剩下幾個了。媽媽輕輕地拍拍我的手：“順順，你知道爸爸也很喜歡吃餃子，給爸爸吃幾個，光顧自己了。”我的臉唰一下子紅了，不好意思地給爸爸夾了兩個餃子。爸爸笑眯眯地接受了，他夾起一個放到嘴裏：“啊，爺爺的手藝真是太棒了。”邊說便搖頭晃腦，細細地品味着。
忽然，電視上一則新聞吸引了我們，東歐一個叫伊萬的六歲小男孩身上有天然磁力，往他身上扔硬幣就能吸住。有一個人拿了一個鍋蓋，胖胖的小男孩也牢牢地吸在肚皮上了。我們正在讚歎，突然爸爸大喊一聲：“快看，中國35歲男子也有此特異功能。”只見爸爸不知啥時候脫掉上衣，撅着肚皮，把一根不鏽鋼筷子粘在肚皮上。媽媽逗我開心，說：“快拿硬幣往他身上扔。”爸爸急忙擺手：“我可受不了，磁力還弱着呢。”媽媽笑着說：“拿鍋蓋來!”爸爸一邊努力不讓筷子掉下來，一邊說：“哎呀，鍋蓋太髒了!”我和媽媽都大笑起來。
我低頭又去吃餃子，誰知道餃子早就被我消滅了。爸爸變戲法似的`從自己的碗裏夾出一個餃子，說：“爸爸理解你，早就給你準備好了。”我一口吞掉餃子，媽媽敲着我的頭：‘饞貓本性呀!”哈哈哈……
學生週記 篇26
今天，老師發了一個鏈接，我看後明白了一個道理：教養這種東西，人家都以爲是出自名門才能擁有的，其實這是一種普通常識，只要稍一注意，就可以做到，和你的出身高低貧賤並沒有關係。
沒有教養的人，是懶惰的人，不思進取的人，無可救藥。而有教養的人，與此類人的舉動截然相反。教養，是在日常生活中，潛移默化，慢慢形成的。
通過一件事情，可以真實地反映出想成爲一個有教養的人並不是件困難的事情。在一列火車上，一位持一等座車票的父親，陪着兩孩子坐在車廂相接處玩耍，列車員走上前去，問他爲什麼不去座位上坐，這位父親含蓄地回答道：“孩子頑皮，怕影響到其他乘客”。就這樣一個簡單的`動作，在孩子的眼裏，心裏就會深深地留下記憶，成人後的他們在公共場所一定會考慮別人的感受的。
我相信，你們聽過這個故事後，已經明白，什麼叫做教養了吧。是的，父母是孩子最好的老師，有些父母別再爲自己的孩子頑皮、沒禮貌找藉口了。
教養，不是金錢可以買來的，亦不是用外表形象來證實的，它是人內心的表現，是人高尚品格的聚集。
那種“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”，的說法不攻自破。父母有錢孩子不一定還會有錢，窮人的孩子不一定會還受窮。一個人的教養將會決定他一生的命運!
學生週記 篇27
今天下午，爸爸準備出去理髮，我這個小跟屁蟲也要和老爸一起去，
爸爸開上車帶我飛奔向威龍理髮店，我們走進店裏，哇!這裏的人可真多呀，連沙發上坐的位置都沒有了，前面有很多人站着等着，我們也只好如此。不過威龍比以前可大多了，後面又建大了許多，而且又多了好幾個理髮臺和理髮師，洗頭的'池子也多出幾個來。
爸爸選了他常用的理髮師，等了一陣子，一位阿姨過來給爸爸說，先來洗個頭吧，爸爸乖乖跟着阿姨洗頭去了，我也跑過去看看，不一會兒，爸爸頭髮上佈滿了泡沫，那位阿姨給爸爸衝一衝、揉一揉，洗一洗，一會兒爸爸就洗好了頭。
這時爸爸選的理髮師已經完成前面的活，等着爸爸呢，爸爸坐下，那個理髮叔叔給爸爸爲了個大圍兜，然後開始熟練地理起頭髮來，只見他先用吹風機把爸爸頭髮吹乾，然後用一把梳子和一把一邊帶齒兒的剪刀，在爸爸頭髮間飛快的穿梭，一會兒又用上像自動剃鬚刀一樣的推子，熟練地在頭髮邊緣遊走，隨着頭髮渣子一點一點飄落在地，爸爸的頭髮也就越來越短，最後，伴隨一陣吹風機強力吹掃，爸爸的頭髮理好了，轉過身來給我看，嗯，年輕了好幾歲而且也帥氣了很多。
這時店裏的人比先前更多了，排隊的站得快一滿屋子了，想想大人過個年可也真夠忙活的了。
學生週記 篇28
有時，我會問自己。
“世界上有魔法嗎？”
這也許是許許多多孩子的疑惑，爲什麼有些人不復習都可以考一百分？爲什麼有些人能設計出這麼好看的圖案？爲什麼有些人能夠寫出如此完美的代碼……
世界上有魔法嗎？
從小便幻想自己能像哈利·波特一樣，騎上飛天掃帚，念幾句咒語便完成了家庭作業，時間一天天過去，我也帶着我的幻想一起長大，我的幻想沒有因爲旁人的流言所減弱，反倒一天天增強……
記得五年級期末，老師爲了大家多做題，就開展了刷卷比賽，比周末誰寫得試卷多。
後來，有位同學竟然寫了70多張卷子（他說他的筆都寫廢了），讓老師和同學都震驚了。
你說，他是不是有魔法。
記得還有一次，去英語老師辦公室訂正作業本，看到一旁，一個別班的課代表拿着一大疊畫給老師（老師佈置的英語表情包作業）看到最上面的畫，竟畫得如此精細，還上了顏色，每一個細節都畫上了，我真懷疑，他們班有個插畫師。
你說，這不就是魔法嗎？
我堅信，魔法是存在的，只是不像電影，書籍中的那樣，念一句什麼“啊不啦咔斯卡特哪”，也許只是一句“加油！繼續努力，我能行，我愛學習。”這些咒語都是可以產生巨大的力量。
魔法，其實有時在以不同的`地方存在着，那些有創意的，那些完成作業超快的，那些技藝高超的，都是有魔法的人。也許，有時，我們只是還沒感受到它的到來。
學生週記 篇29
上學期的一節語文課上，蔡老師讓我們簡要複述課文《七色花》。同學們都不約而同地出現了一種“怪病”——“然後病”。
蔡老師先讓一位同學複述，他自信滿滿地站起來。可是由於太激動，腦袋瓜子又沒有跟上，結果好好的一篇課文被他複述成了結巴課文：珍妮買完麪包圈回家，“然後”一隻大狗跟在珍妮的後面，“然後”把她的麪包圈吃光了，“然後”......。怎麼聽怎麼彆扭。蔡老師立即喊“停”，他也沒有剛纔那種鬥志昂揚的感覺了，一屁股坐在了板凳上。
接下來的一位同學“病”犯的更嚴重了。一句話裏至少加個“嗯”、“那個”和“然後”。比如：嗯......那個珍妮看見一羣男孩子在玩那個到北極去的遊戲。......然後男孩子那個珍妮參與，不是，是“參加”，嗯......。這篇課文已被他複述得結結巴巴，變得文句一點都不通順。
同學們頓時鬨堂大笑起來，教室裏立刻亂成了一鍋粥，就像歡樂的.海洋。接下來，還有的同學犯了缺少信息症，文章複述的不完整，從而破壞了文章的美。
我也經常犯這些“怪病”，還沒有想好就發出“嗯”的聲音，就像發動機一樣;有時候說話也不完整，別人總是聽不懂是什麼意思。媽媽總是告誡我要想清楚再說，說話要完整，條理要清晰。我正在努力慢慢改正。
現在想起那節課發生的一幕幕，我還忍不住笑起來呢。
學生週記 篇30
今天早上我猛地睜開眼睛，坐在牀上慢慢地喘着氣：“太可怕了，太可怕了。我怎麼會做這樣的噩夢呢?”
我慢慢回想起昨晚夢見的事情：我和林涵琦在玩捉迷藏，我們躲進了一個石頭做的屋子裏面，石屋裏面很黑，我和林涵琦大氣都不敢出，只聽見啪的一聲響，門關住了，燈也亮了，我和林涵琦嚇了一跳。
只聽見有人喊：“把錢交出來，放你們一條生路。”我低聲細語的`對林涵琦說：“我可一分錢都沒有帶，你有嗎?”“有，只有10元。”
沒有想到勇敢的小林同志，一下子跳了出來，雙手把僅僅的10元奉獻給了那個大鬍子人。林涵琦小聲對我說：“你不要出來，知道嗎?”在說什麼呢?那個大鬍子人對小林同志說。“哦·······哦沒什麼。”那個人拿了一個大粗繩子，把林涵琦綁了起來，我不禁流下了幾滴眼淚，我被林涵琦感動了，我哭了。我倆正計劃着怎麼逃出去，就聽到了有、幾聲叫喊聲：“劉紫晴，劉紫晴你在哪，我是你小姑。”林涵琦覺得新的希望來了，便讓我踩到她肩膀上，我大喊：“小姑，快來救我，別聽門口那個人的花言巧語，他把我們抓了起來。”
我小奇姐也跟來了，便一屁股座扁那個人，我和林涵琦被解救出來了，只見我小姑不慌不忙的說：“你奶奶說你有危險讓我來救你們。”
猛地一下子我睜開了眼睛，原來是一個夢，但是這個夢意味着什麼嗎?
學生週記 篇31
早晨，聚在那鮮綠的葉片上的小露珠，晶瑩透亮，像晴朗的夜空中璀璨的繁星，頑皮地眨着眼睛。葉片被微風輕輕地吹動了一下，幾顆小露珠就頑皮地躲進了草叢，等你再去找它的時候，它已經逃得無影無蹤了。
太陽剛剛揭開層層雲被，露出金色的微笑，慈愛地注視着在月亮的銀盤照耀下熟睡了一夜的大地。清涼的晨風中，小露珠就仰起了圓圓的腦袋，向太陽公公微微地點頭問好。太陽那絢麗多彩的光映照在小露珠上，小露珠身上便呈現出一枚枚金燦燦的小太陽，就像小鏡子一樣，把太陽搬到了它的身上。小露珠感到了溫暖，慢慢地睡去，就像依偎在媽媽的懷抱裏一樣舒服，一樣自在。在溫柔的晨風的吹拂下，小露珠慢慢地睜開了眼睛，變得不安分起來，轉動它那圓圓的身體，在那小小的葉子上—但對它來說已經夠大了的牀上歡快的打起滾來，骨碌碌，骨碌碌，就像一位出色的雜技演員在表演精彩的雜技!
太陽愈來愈紅了，簡直射得人睜不開眼睛。小露珠不見了!咦，它到哪裏去玩了呢?是不是扯着太陽的.手，跑到藍天上與白雲在一起玩耍?要不就是到禾苗那裏去勞動了，把自己那短暫的生命獻給了禾苗，好讓禾苗長得更快、更粗壯。是的，一定是到禾苗那裏去勞動了。我在想：它真是一個熱愛勞動的“好孩子”。
小露珠這種捨己爲人、勇於獻身的精神是值得我們來學習的。它在教育我們：“不管自己多麼平凡，只要多爲別人帶來幫助，就會贏得大家的愛戴。”
我把小露珠的“話”，深深地銘記在心裏。
學生週記 篇32
星期天，媽媽、乾媽、我姐、我妹還有我一起去泡澡。
我們因爲人太多，所以分成了兩個小組。第一組是我姐、我妹還有我，第二組呢，當然是媽媽和乾媽。我們穿上游泳衣，來到了泡澡的地方。啊！這裏可真大呀！有單人泡澡的，有羣體泡澡的.，有用花瓣泡澡的，有用牛奶泡澡的……我們先去了中圈池子，我用腳先試了試，覺得溫度還可以就下去了，然後我全身都泡到水裏，我對她們說：“水溫正好，下來吧！”等到大家都下來時，我看見媽媽還站在那裏，我問媽媽：“你爲什麼不下來呀？”她說：“我不會游泳。”“那我們可以教你呀！”媽媽半信半疑地看着我。最後，媽媽終於下來了。我們第一組遊了一會兒，上岸了。我先看到好多好多人坐在池子的外圈，我看着有點好奇，所以就過去看了看啊！真是不看不知道，看了真奇妙。我看見人們的腳被魚兒包圍着。我問這邊的一個大伯：“這是在幹什麼？”大伯說：“這是小魚親腳。”我連忙跑回去告訴她們，然後我們也試了試。我等了一會兒，然後有一條大魚游過來。它“親”第一口的時候，我“哈哈”一笑，全部人都看向我。我的臉一下子就紅了起來。等好一點的時候，姐姐問我：“你剛纔幹什麼呀！”我說：“真的好癢！”之後，我們又去泡了牛奶澡、紅酒澡和單人澡。
回家後，真的好累啊，回想着今天的事情，我又覺得很開心！
學生週記 篇33
我雖然豎笛認識不久，但我對豎笛的學習有着濃厚的興趣。
我是從三年級開始學習豎笛的，剛開始我以爲豎笛十分的簡單，只要搞清楚哆到唏，就可以吹出美妙的樂曲了。陳老師第一次課就教我們吹“哆到唏”，教我們怎麼按孔。可是我吹的時候經常出現漏風的情況，或是按錯孔的情況。這讓我膽小害怕起來，也讓我真正領悟到了萬事開頭難這句話的'深刻含義。
難度逐漸增大了，樂譜的數量也越來越多，吹奏是難度也越來越大了，有的音符有符點，而有些沒有，一個一個的數字，一個一個的小黑點，讓我看得頭昏眼花，不知所措。這讓我在吹豎笛是也感到心裏十分緊張，一直想：我符點不會吹，節奏又不對，這可怎麼辦？很容易造成我吹奏時按錯鍵的現象，因爲在我這一段非常沮喪自卑期間，我的父母給了我很大的鼓勵：
“你只要用心的吹，一個一個的音符把它吹準，我相信你一定可以吹得很好的。”
我一直把父母的這一句話給牢牢記住，我每天吹每天練，不放過一點空閒時間，慢慢的，我的音更準了，音色也好了。
提高中我的自信心也在慢慢的提高着，有一次陳老師點名讓我獨吹，我一本正經的拿着豎笛，擺好了駕勢，準備吹奏。只聽一個個美麗優雅的聲音從我豎笛中吹出，我感到萬分的喜悅，心裏有一絲絲的成就感。我終於戰勝了我心裏的惡魔，變得不再那麼膽小了。
豎笛，它是我的知己，是我密不可分的朋友，讓我快樂的是它，讓我變得有自信的也是它。
學生週記 篇34
蓮花，自古以來就是文人雅士共同讚歎的。但大多數的人們喜愛的是它的外表，極少數人喜愛它的品質，像我，就喜歡它的品質。
我喜歡蓮潔身自好，堅強，不肯服輸的品質。
夏天，是屬於它的季節，它盛開在池塘中，整個池塘都是它的舞臺，任由它習展風姿，我記得北宋哲學家周敦頤曾說它“濯清漣而不妖”，我認爲話說得很對，寫出了蓮的潔身自好，認爲蓮是高潔的象徵。我也想像蓮一樣，做一個潔身自好的人，這也是我喜歡蓮的原因之一。
夏天，雖是蓮開得茂盛的季節，但也是一個多雨的季節。
夏天的雨下得非常兇猛，在池塘中，別的植物都會因承受不住而認輸，唯獨蓮不同。不論雨下得多兇猛，它始終都不低頭，不服輸，依舊站立在那裏，直到雨停。每次下雨，我都會擔心它，不知道它能不能承受住，但到第二天早上時，我跑出去看，覺得自己的擔心好像是多餘的，因爲它依然筆汗地，潔淨地站立着。它的堅強，不肯服輸的品質，便是喜歡它的第二個原因。
蓮的`壽命非常短暫，但它卻不會做它後悔的事。至少我是這麼認爲的，因爲蓮的品質，所以它也深受世人的好評，也有一些詩句讚美它，有李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾。”杜甫的“糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢”等。
蓮的一些品質，讓我想到在生活當中，我們不就應該像蓮一樣，潔身自好，面對困難與挫折，決不低頭認輸，要堅持到底的精神品質。
學生週記 篇35
最近，我來了爺爺家，爺爺有一個愛好，就是喝茶，家裏有許多的好茶，其中有我最愛喝的日照綠，還有龍井，今天我來了。這可是享福了，那一天晚上，我和了許多種口味的茶，有日照綠、龍井、普洱······這些茶真好喝啊，但是，我不知道這樣喝行不行。
我先喝的日照綠，這種茶入口清香，雖然有一點點苦，但是很好喝，喝進去以後，我感到了一股清涼的感覺，有點兒像吃薄荷糖。和日照綠的時候，爺爺告訴我，喝的時候一定要慢一點，否則就嘗不出日照綠的味道，這種慢，比所有的茶要慢。
接下來我要喝的'是西湖龍井，爺爺泡上了點，我嚐了一下，味道還是可以的吧，就是有一點澀澀的味道，一股很怪的味道，我問了一下爺爺，這茶是不是過期了。怎麼這麼難喝，爺爺說：“哦，有嗎，俺可沒有試出來，是不是你個人的問題啊。”我估計是個人的問題吧。
這是我最後一個要喝的茶了。普洱茶我感覺是大大的難喝，太苦了，讓我直接喝不下去。聽爺爺說：“這種茶，非常的好，但是又一個缺點，就是很苦，如果真有那麼好好的話，能不能加點糖，就不至於那麼苦了。
這麼多的茶，我覺得我都是白喝了，我沒喝出什麼的味道，這就是茶吧。我覺得茶真是一種奇妙的東西，在一個名字下，分出了這麼多的品種，而且味道還是大不一樣，各種各樣的味道，品茶真是一件非常非常有趣的事情。
學生週記 篇36
說謊人人都會，有時是善意的謊言，爲了不揭穿別人，而說了謊，有時是爲了掩護自己所犯的過錯，而說了謊。
我不喜歡寫作業，所以每次聯絡簿故意不抄作業內容，爸媽自然就不會檢查，我就可以到學校再寫，在家就可做自己想做的事情，還可以早早睡覺。但是，作業是要簽名的，但是簽名又該怎麼辦？在我們家，作業只要沒寫，一律都不籤，完完全全沒有商量的`餘地，所以說，想要作業檢查有過，就得來欺騙老師一下，自己僞造簽名了，而又因爲是同學檢查作業，所以，從來都沒被抓包過。
不知從哪時候開始，老媽莫名其妙的加了老師的QQ，從那之後，老師每天就會很準時的傳今天的聯絡簿給家長，我就被抓包了。我再也都逃不掉了，每次想去學校再寫也都不行了，不想自己寫，只想抄別人的這種想法，，一定是不可能的事情了，想要早早睡覺的這個願望，早已成了不可能的願望了。或許，這就是我說謊的報應吧，早知如此，何必當初了呢？
或許謊言，只是想要掩蓋自己心裏的傷疤，或許謊言，只是不想讓別人成爲你的痛，或許謊言，只是要讓別人開心。不管謊言是爲了什麼，說了一個謊，就要用更多的謊來圓，到時候被揭穿了，豈不是會更讓自己難堪嗎？
還不如一開始，就坦承自己的錯誤，說不定，還不會把自己搞的那麼的狼狽，那麼難堪。謊言，是個"可遠觀而不可褻玩焉"的東西，所以，還是不要靠近它比較好吧。
學生週記 篇37
歲月如梭，時光飛逝。精彩、有趣的一年又過了，新的一年的到來，就要有新的希望、新的願望。
亞歷山大曾說：“我把希望留給自己，它將帶給我無窮的財富。”鳥兒希望有更可美味口的蟲子可以滿足口腹之慾；蟲兒希望有更翠綠的葉子可以享受，讓自己更健康；葉子希望有更燦爛的陽光可以使生命更加的燦爛。“希望”使人得到動力、得到勇氣，“希望”很重要，而新的一年我有什麼特別的願望呢？
我的願望是──學業可以蒸蒸日上、日益壯大。隨着年紀的增加，課業的難度也增加了，更加的複雜。放學，已是太陽下班後的事了，每天踏着路燈暗淡的光和沉重的步伐回家。每天的`考試，小考、大考、複習考……如天空中閃爍的星星，數不清、考不完。挑燈夜戰的讀書已經是家常便飯，讀完語文讀英語；讀完物理讀化學；讀完歷史讀地理......馬不停蹄，不停的讀書。希望可以有更好的成績，學業和品德上都能“百尺竿頭更進一步！”
“人生有夢，築夢踏實。”有希望十分的重要，但不能只有空想，一定要實現它，把自己帶到成功的殿堂。“願望”是人生努力的動力，大家都有自己的願望，自己努力的目標，我希望自己的學業可以更上一層樓。有了願望就要努力，不要放棄、不要半途而廢，世界上沒有不可能的事。
新的一年，大家都有美麗的願望，我自己特別的願望就是──學業進步、金榜題名！
學生週記 篇38
這個週末爸爸帶着我們全家到山上賞花，車子上山的途中，我將車窗搖下將鼻子靠向窗，感受一下山裏清新的空氣， 途中只要是風景優美的地方，就會停下車來讓我們觀賞優美的風景。
一下車，伸個懶腰再大口呼吸新鮮空氣，是再舒服不過的享受。而放眼望去一望無際的曠野，眼睛不覺得放鬆了下來，難怪書本上總是告訴我們要多看遠方纔會對視力有幫助。踏着綠油油的草地，腳步也不自覺的輕盈了起來，我快步的向山頂奔馳把全家人遠遠的拋在後頭，就像是一匹脫繮的野馬一般。
然而也許是最近身子太少活動了，跑沒多久我這頭野馬就精疲力竭，舉步蹣跚。好在貼心的媽媽爲我們準備了可口的點心，讓我能即時補充能量，也讓全家人能一邊欣賞美景一邊享用美食身心舒暢。
在山上游歷了一個上午後，爸爸爲我們找了一間口味獨特的`餐廳，讓全家人飽餐一頓，飯後我們繼續沿着後山的美景一路遊賞，而我也趁機用相機獵取了不少優美的景色來做珍藏。隨着夕陽西下一路沿着美景我們來到了山下，街頭簇擁着觀光的人潮，傍晚的淡水散發了迷人的風采，我們在欣賞了彩霞的餘暉之後，便踏上了歸途。
經過了這次美好的踏青之旅，我不禁爲能擁有這般的好山好水而感到高興，也希望大家能夠好好珍惜不要讓它消失殆盡了！
學生週記 篇39
俗話說：不是冤家不聚頭，我和周紫陽，就是一對小冤家。
有一次，我和紫陽一起上奧數課，有一道“毒軍大獸”把我難倒，動也不能動，瞟了一眼旁邊的周紫陽，只見筆尖在他的課本上順暢地流動着，我是多麼渴望瞧上一眼。老師說答題時間快到了，我一把奪過他的書，急切的看着。他一楞，兩眼直瞪，鑽緊拳頭、壓低嗓子說：“把書還給我。”“就借我看一下。”“不行，誰叫你自己不會。”周紫陽一把搶過書，我也毫不示弱，於是在書桌下展開了“三百回合”。老師朝我們這邊看了一眼，他急忙使出九牛二虎之力把書搶回去，狠狠地瞪我一眼，彷彿在說“哼，下課再找你算賬。”
我忽然覺得心中一陣寒意，彷彿洗了一個冰水澡，其實，這是我的錯，我不能搶他的書。雖然紫陽的奧數學得比我好，可我也不能盲目地抄寫答案。周紫陽是個好學生，他下課經常會幫助不會做題的.同學，回想起他下課到處“串門”、幫助同學的情形，回想起他友好地微笑，我是多麼自責啊!我偷偷瞟了他一眼，只見他滿臉鐵青，沒了血色。
終於捱到下課，我坐立不安，等着他來找我“算賬”。突然我聽到一個溫柔的聲音，“要我告訴你這題怎麼做嗎?”我頓時呆住了，他“撲哧”笑了，“以後我們不要再爭吵了，像往常一樣做好朋友吧。你不會的題課後也可以來‘請教’我哦。”“好的，好的。”我連連點頭。
好朋友不要爲一點小事斤斤計較，要團結、友好、互相幫助，這樣纔是真正的朋友。
學生週記 篇40
一身五顏六色的羽毛，一頂紅彤彤威武的“帽子”，一雙尖銳的眼睛，加上掃把似的尾巴和龐大的翅膀，湊成了驕傲、自滿的大公雞。
毎當吃食的時候，公雞就大搖大擺地走在食物面前，狼吞虎嚥地吃起來，如果有別的`公雞來搶，必會狠狠地把別的公雞羽毛啄得像雪花一樣亂飛，將那隻公雞啄得眼冒金星;如果是一隻美麗的母雞，它就會恭恭敬敬地讓開，心甘情願地守護着親愛的“伴侶”吃食，最後，自己才吃“殘羹剩飯”。
最有趣的是公雞打鬥、玩耍了，公雞一會兒飛過菜園，以迅雷不及掩耳之勢啄下了鴨子的羽毛，將鴨子啄得鼻青臉腫。一會兒又飛到路邊，一下子撲到狗身上，猛地啄了幾下，還對準頭就是一陣亂啄，狗面對這突如其來的襲擊嚇得驚慌失措，而公雞像打了勝仗似的大將軍，趁機得意洋洋地離開了。有一次，它突然飛出池塘，跳到溼潤的泥土裏，一眨眼，一條蚯蚓就在它嘴裏了，另外一隻公雞垂涏三尺，與它爭奪起來，這隻公雞見來了對手，頓時來了勁，它勇往直前，首先來了個“老虎下山”，將對手打翻在地，對手也不甘示弱，來了個“蛟龍出海”，公雞見狀，急忙來了“下鉤劈”將對方打得頭破血流，然後漫不經心飛到雞窩裏，津津有味地吃起蚯蚓來。
這隻美麗、驕傲、雄糾糾地公雞誰不喜歡它呢?
學生週記 篇41
最近幾天，同學們爲就要期中考試的到來而努力的複習。
星期六的早上，我本想可以睡個懶覺。但是，我還是不禁想起了就要期末考試了，我想：如果我現在不認真複習，過幾天就考得很差，如果考得不及格就要捱打，捱打就要吃“毛慄”，毛慄吃好了就要兜着走。唉~這幾天看來是沒的休息了，沒辦法，只好用功的複習，考出個好成績來。
早上我“一骨碌”爬了起來，馬上穿好衣服褲，匆匆忙忙跑到了餐桌前，大口大口地吃了起來，連刷牙洗臉都顧不上。中午到了，我吃好中飯，我又匆匆的來到了爺爺辦公室，眼前竟然有一大堆“工作”正等着我去做，我的眉毛不緊皺了起來。過了一會兒，我先把數學作業做完。做完數學作業之後，我已四肢發麻，呆頭呆腦的像個“超級大白癡”。但我一看見眼前的.電腦，我的眼睛裏就飛着幾個“小天使”。我迫不及待的打開了電腦，先看看我們的博客，妹妹又湊上來說：“通通，我的數學作業已經做完了，你呢?”我回答到：“我也做完了。”“可我的語文也做了一半了。”妹妹傲氣的說。“這個嘛……哦，還沒做。”我猶豫了一會兒，我想：ON~天那我還有語文作業啊!!!!!還是明天做吧。
唉~我的煩惱就是多!!!，已經不跟以前的我一樣了。我已經“脫胎換骨”了。
學生週記 篇42
我依舊沒有忘記，那天晚上的星空。
我坐在故鄉的古宅前，在夏日晚風中，看着星空，心裏浮想聯翩。瞳仁裏填滿了星星。
銀河好似亙古就已有的衣裾，從天的一端一直延伸、延伸，隨着皓皓的星光，延伸到心裏。滿天星辰彷彿珠璣遍地，每個角落都有星星，它們暈出來的光帶着霧氣，散發着古老的氣息。星的顏色亦各不相同：藍的、紅的、黃的.、白的——聽說這代表了星星的溫度。
我的腦海中浮現出從出生到現在聽說過的所有的傳說，到卻都被打斷了——因爲我突然意識到這星空就是最美的傳說!
沒有任何辭藻能夠真正體現它的氣質，沒有任何色彩能夠真正染出它的韻味，沒有任何技法可以真正留住它的容貌，它——這片星空就是最美的傳說!
但當我回到遠離家鄉的“第二故鄉”，星星也隨着列車窗外急速流動的景物，被拋棄在了故鄉。
每天晚上，我都會透過透明的窗玻璃，仰望夜空，祈禱着有一天能看到故鄉一般的星空。
但是，我從未如願。
窗外的天總是深得發黑的藍，一個月亮是唯一的綴飾，除此之外，別無他物。
我覺得有種深深的孤獨，但卻找不到其源頭。
晚上的風是清冷的，讓我禁不住發抖。
我夢見自己長出一對來自黑夜的翅膀，它們在每個黑夜都帶我飛到那片絕美的星空下，接受星光的沐浴。
但是，不知這夢要做多久。
學生週記 篇43
我愛我家鄉瀏陽古港中澳藍鷹基地的果園，那裏面有葡萄、梨樹、桃樹、橘子樹······。
春天到了，萬物復甦，經過一場春雨之後，家鄉的果園裏的果樹光禿禿的枝椏上發出了許許多多的嫩芽，小芽飛快的長啊長，我驚奇的發現，它比我長的快多了。
夏天到了，紅紅的.太陽像火球一樣熱，果園裏的果樹已經長滿了茂密的枝葉，一眼望去，綠色的葉子隨風起舞，像綠色的海洋泛起了波濤，我躲在樹下面，好涼快啊。桃子結滿了樹，有毛桃樹，水蜜桃樹被太陽曬得香噴噴的，我最愛吃毛桃了，酸酸甜甜的，看的都流口水。
秋天來了，果園裏，有葡萄、梨子、橘子都熟了，葡萄有觀音指、黑葡萄、白葡萄，有葡萄釀的酒，好幾個大缸裝着，讓你喝個夠。我站在葡萄架下面，用剪刀剪下幾大串放在籃子裏，提回家給奶奶招待客人。我最愛吃的是無核蜜橘，站在樹下，邊摘邊吃，根本停不下來。最好吃的是樹頂上太陽曬得紅彤彤的，甜甜的，一點都不酸。
冬天來了，雪花在空中飄舞，地上就像鋪上了厚厚的白地毯，果樹的葉子掉光了，樹上掛滿了雪花，彷彿是冬爺爺怕它們冷給穿上的一件白衣裳，我在樹下面，和夥伴們打雪仗，堆雪人。
一年又一年，果園給了我美味的果實，伴隨我長大，走到哪也忘不了家鄉的果園。
學生週記 篇44
我是一隻貪吃的小老鼠，媽媽氣得把我的零食全部沒收。
星期四中午，我想上牀睡會覺，但是看到櫃子下面有箱奶，我就輕手輕腳地拿了一盒放到我牀上，我躺在牀上小心翼翼地撕開吸管的塑料袋，正準備往奶口上插，就聽到媽媽從客廳裏傳來的聲音：“胡伊寧，你在幹嘛呢。”話音剛落，人就已經到我的牀邊了。我只好把奶交出來了，媽媽放到一邊，讓我睡覺起來後再喝。可是我心裏又不甘心，我又從我的抽屜裏拿出一袋糖，津津有味地吃起來。這次沒有被媽媽發現，我暗自竊喜。
晚上，我洗完腳，看到我桌子上面的一盒巧克力，我又想偷吃了。趁媽媽不注意，趕緊拿了一個巧克力就往枕頭底下塞。等我躺下後媽媽走了，我就悄悄地從枕頭底下把巧克力拿了出來。爲了不讓媽媽發現，我把巧克力放進被窩裏慢慢地撕開口，剛吃了一口，不知道媽媽怎麼就聽到了聲音，火冒三丈地走了進來：“又吃什麼呢?”我只好把剛吃了一口的'巧克力乖乖地交出來了。這下媽媽更生氣了，還說:
“不要在牀上吃東西，對牙齒不好，怎麼都不聽呢?不光收了這半塊，連那一整盒巧克力都給我沒收了。
老媽說我一隻貪吃的小老鼠，總在睡覺的時候偷吃東西，如果她耳朵不靈的話，零食都讓我吃光了，牙齒也壞完了。我嘻皮笑臉地說：“怎麼可能呢?你的耳朵這麼靈，哪次能逃脫掉呀。”
學生週記 篇45
今天早上，我和盧藝瑾8:20分就到了新體育館5號門，我們遇見了張欣語，又遇見了王儷潔和王臣崇，於是，我們偷了個懶，沒津地蹭了個車。我們來到裏面，那綠茵茵的草地映入眼簾，沒過多大會兒，翟老師就來了，我們按照老師的要求，只能用視線、目光來觸摸。首先，我們看見了軟筆書法毛筆字作品，這些字寫的那麼大方、規矩，瀟灑，有的像一匹匹駿馬，有的像一朵朵輕飄飄的白雲，還有的像一個個清秀的姑娘，都各自有自己的風格，寫之前都有四點定位，有輕有重，有粗有細。其次，有一些用易拉罐做出來的圖形，這可真節約!接着，是些農家風光圖，顏色有鮮明的對比。還有一些用盤子畫出來的畫，雖然單單只是一個白盤子，但加上豔麗的顏色，好看極了!包括那些比我們小的孩子都有，其中有一位小作者，他就在現場，我們與他同握手，他被我們團團圍住，我能感覺到他很害羞;比我們大的也有，比如凡.高，有他的'《星月夜》。最後，解散了，我們幾個同學，找了幾堵漂亮的牆，拍了一些照片。
下午，我和盧藝瑾、溏心三人和家長，來到“胡桃裏”吃飯，這裏總要有一人唱這歌，他們唱的歌都很有品味。吃過飯，我們又在附近找了一家音樂廳，我們買了一些食物，就進了。我們進去之後，非常熱鬧，都在不停地展示着自己會唱的歌。她們家長，根本就沒有機會，她們，就在一旁靜靜地聽着我們唱歌。
今天棒極了!
學生週記 篇46
今天是一年一度的端午節，家家戶戶都要吃糉子。聽說端午節是爲了紀念屈原，因爲楚國的都城被秦國攻破，他身爲楚國的大夫，悲憤交加，投汨羅江自殺，老百姓爲了使他的身體不被魚蝦吃掉，往河裏投放用筍殼包住的米飯，後來發展成爲糉子。
早上媽媽剛煮好糉子，香味就撲鼻而來。開飯了，我看見糉子有四個角，從不同的側面看上去很像三角形，筍殼是嫰綠的，繩子的顏色能分辨類型，有豆沙糉、鮮肉糉、蛋黃糉等等。爸爸拿起一個繫着白繩子的糉子，解開繩子，剝開外層筍殼，再剝開裏層筍殼，就露出了一個棕色的小腦袋。爸爸把筍殼攤在桌上，把糉子放在筍殼上，一艘綠色的龍舟揚着棕色的帆出現在眼前。爸爸咬了一口“帆”，一條小豬肉和一個雞蛋黃出現了，不用說，這是蛋黃糉了。爸爸又拿起一個系綠繩子的糉子，這個糉子也是棕色的，可裏面全是肉，所以是鮮肉糉。
我的'糉子上桌了，不用說也知道這是豆沙糉。媽媽幫我剝好筍殼，我看見了一隻白的發青的糉子。我不想把手弄得粘乎乎的，就用筷子挖開糉子的肚腸，裏面的豆沙像河水一樣躺在糯米鋪成的河牀上，還掀起一些小型波浪，卻又好像被紅色的東西凍住一樣。我用筷子夾起一塊糉肉，送到嘴巴里嚐了嚐，真甜。
我還嚐了一口鮮肉糉，覺得太鹹了，不好吃。所以我覺得我很幸運，能吃到甜甜的豆沙糉。不知道下次端午節，會吃什麼呢？
學生週記 篇47
說起洗菜，也許你會覺得這太容易了，不就是洗一洗、泡一泡、搓一搓嗎？可當我親手體驗了把菜洗乾淨，才知道千萬不能小看一件很簡單的事。要想把小事情做好，也不是那麼容易的。
那是我上一年級第一次幫媽媽洗青菜的時候。當時，心裏想：“不就是洗青菜麼？平時，常見媽媽洗。雖然沒洗過，但看得多了，也會照貓畫虎，沒什麼難的。”於是，我照着媽媽平時洗菜的樣子，先把袖子先往上挽了一點，以防洗菜時，袖子被水濺溼了。然後，拿起青菜，把一片一片的菜葉剝下來，黃的扔進垃圾桶裏，綠的放進菜盆裏。接着給菜盆裏接了滿滿一盆水，一會兒用手揉菜葉，一會兒又把菜拎起來，泡了一會兒，我自豪地對媽媽說：“我洗好了。”
媽媽走過來一看，搖搖頭說：“這樣洗是不行的。蔬菜土裏生，土裏長，沾着泥沙、糞便、病菌等髒東西。尤其是包葉類的菜，一定要用流動的清水仔細地一葉一葉逐片搓洗，才能洗淨。
俗話說：“‘髒不髒，看水淨’，你再洗一遍好嗎？”我愉快地接受了媽媽的建議，把青菜從盆裏撈出來一看，綠油油的菜看上去很乾淨，可仔細一看，在菜根上還藏着不少泥。於是，我按照媽媽教我的方法，一片一片對着水龍頭用清水一邊沖洗，一邊搓淨菜根、菜葉上的泥。媽媽看着我洗的'一棵棵青菜，摟着我說：“你真棒！”聽了媽媽的表揚，我的心裏比吃了蜜還甜！
原來洗菜也有這麼大的學問！現在，我只要一有空就幫媽媽洗菜。
學生週記 篇48
秋雨綿綿秋雨，邁着輕盈的腳步，帶着絲絲涼意，悄悄來到人間。秋雨蕭蕭，她給小草洗了個舒服的澡，然後給小草換上了黃色的毛衫。秋雨拿着彩色的畫筆，把樹葉染成了彩色，你瞧，她把銀杏樹染得金黃金黃的，黃得絢爛；她把楓葉染得火紅火紅的，紅得耀眼；她把松柏染的油綠油綠的，綠得發亮。秋雨濛濛，飄落在花園裏，別的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，競相綻開了迷人的笑臉，它們紅得似火、黃得若金、白得如雪，有的像銀蛇狂舞，有的'如金絲流盤，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態，美不勝收……秋雨淅淅瀝瀝，飄落在果園裏，紅彤彤的蘋果像一個個塗了胭脂的小姑娘的笑臉；金燦燦的鴨梨像一個個金色的鈴鐺隨風擺動；水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……
秋雨飄飄灑灑，飄灑在田野裏，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花笑着咧開了嘴，玉米笑破了肚皮……
秋雨有時溫柔，細細綿綿飄落下來；有時咆哮，傾盆而至；有時又耍小性子，連綿不斷，一下就是半個多月，在這陰霾的天氣裏，人們或多或少會感到幾絲憂愁、幾絲冷清、幾絲涼意，大有“秋風秋雨秋煞人”，“一場秋雨一場寒”的感覺。難怪從古至今，有許多文人墨客，爲秋雨感到傷感，爲秋雨感到悲嘆。秋雨綿綿，充滿了豐收的喜悅，帶來了絲絲涼意，也凝聚着淡淡的哀愁。
學生週記 篇49
陽光。的確很普通，在世界的衆多地方，都能看到它。
當我們在課堂中學到了有關陽光的知識，心中也不會慷慨陽光的魅力，因爲對於我們來說，陽光——這個經常能看到的東西，沒有沉甸甸的用處，只是每天東昇西落，在人間留下點滴溫暖。除此之外，我絞盡腦汁也想不出了。
某天，又因爲突如其來的煩躁難受，我只好走在小徑上，四處張望，欣賞風景。所謂“風景”只不過是零星小草，再摻點殘花，寥寥的樹木，又有了一種淒涼之感。
“難道沒有什麼東西是溫暖的嘛？”我有點失落，轉身剛想走，一片“金色的長河”“流淌”在我面前。
揉揉眼睛，再看的時候，那片金色的長河原來只不過是陽光投射到水泥地上。
擡頭一，一輪燦爛的明日照耀着萬物大地，顯得高高在上而又英武不可。
我勾起嘴角，它也回我一個調皮的`笑臉。原來，它還是一個頑皮可愛的小孩子。我沒有了對陽光以往的偏見，跨起腳，我走到樹蔭底下。
陽光的熱情的確似火，一下子就把我熱得出了細汗。
太陽緊跟着我的腳步，透過樹上密密匝匝的葉子，我看到了陽光迷人的璀璨。
陽光是溫暖的原身。只能說我們，時常見到而麻痹，因此看不透陽光往日的美。陽光也是彌足珍貴的，它的柔和，讓所有人都誇讚紛紛
學生週記 篇50
天色漸晚，已見夕陽餘輝，秋風乍起，一片落葉從我身邊飄過，伸出雙手，讓它停留，彷彿時間已凝固，只有我與那片落葉輕輕呢喃。
記憶中浮現出那晚的場景——一個人，乘坐着一輛該坐卻坐錯的車，望着車窗外如電影般閃過的風景，周遭一切陌生的東西，不禁讓我的心感到無限的寂寞與無助，忽然，我的目光一下子明亮起來，我遇見了你。
還記得初二的下半年，你一聲不吭的離開了這所學校，選擇更好的環境。就那瞬間，我的眼眶裏注滿了淚水，浮現出你在時，我們無憂無慮的生活。
已記不清你的眉眼，一副的白色眼鏡框下那個迷人的微笑，淺淺的，淡淡的，沒有酒窩，像個青澀的少女，這個簡單的微笑，似烙印般烙在了我的心上。
還記得曾經，我們打過的.《三國殺》，唱過的《老男孩》歌曲，還有互相抄過的作業，一起被老師叫去辦公室接受的批評……
一切的一切，到現在已是浮雲，它們化作一滴不願滑過的淚，滑過了那些年，我們一起度過的年華。
沒有誰，能比我更懂你——你的本子，練習冊，書籍都是你讓我幫你寫的名字。你說我的字漂亮，得體，而你的字卻如鬼畫符般難看不已。
車停了，我下了車，站在陌生的環境中，浮現的還是剛剛轉瞬即逝的瞬間。時間停留在那一秒，驀地，秋風乍起，一片落葉飄到我手上，我與落葉傾訴了我的心事。接着，我上了一輛正確的車，那片落葉被我自然地夾在了書裏，我怕它破碎，小心地呵護着，因爲落葉，是我的最愛。
學生週記 篇51
每個嬰兒都是一塊石頭，從表面看一模一樣，毫無分別。我們的父輩接過我們，心中暗暗期許，這石皮的下面是一塊美玉。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已在歷史的長河裏翻滾了多年，有的已初見玉質，有的卻依爲頑石。
終於有一天，我們被人從河裏撈了起來，集中送到了一個叫“學校”的地方。原來河水的沖刷畢竟太慢了。而在這兒卻有着一雙雙大手，它握着我們，用刻刀一下又一下的鑿去我們身上的石質。
可是，在那另人難以忍受的巨痛面前，我們害怕了，我們退縮了，於是我們選擇了逃避。我們把沙礫一層層的裹在身上，讓別人也讓自己相信，自己是一片瓦礫。這樣過了太久太久，久到連我們自己也相信了那個自欺欺人的謊言。
我們在沙土裏打滾，在塵世間飄蕩，我們爲自己是瓦礫而慶幸。我們從遠處，冷笑着看着那些玉，看着它們忍着錐心之痛一點點的`去掉自己的雜質，讓自己慢慢成爲一塊美玉。
這樣又過了很久很久。有一天，我們想起了那些玉，它們怎麼樣了？我們從塵土裏往上看，在那天空的最高處，它們安坐着，渾身上下放出耀眼的光芒，另人不能直視，無數的人衝它們頂禮膜拜。我們急了，衝上去。“它只是一塊石頭呀！一塊和我一樣的普普通通的石頭呀！。”
可是卻沒有一個人對我們瞧上一眼，更沒人聽到我們的話。於是我們只得灰溜溜的落在塵土裏。
這就是玉和石的故事。你聽懂了嗎？
學生週記 篇52
在這個世界上生存，必須具備一定的預見能力和寬恕能力。前者幫助我們避免受到傷害和損失，後者則爲我們免除了人事紛爭和吵鬧。
誰要是生活在人羣中，那他（她）就絕對不應該摒棄任何人――只要是這個人是大自然安排和產生的作品，哪怕這個人是一個最卑劣、最可笑的人。我們應該把這樣一個人視爲既成的現實和無法改變：這個人遵循一條永恆的，形而上的規律，只能表現出他的這個樣子。如果我們碰到一些糟糕透頂的人，那就要記住這一句話：“林子裏總少不了一些怪鳥。”如果我們不這樣做，那我們就是不公正的，我們也就等於向這個人發出了生死決鬥的挑戰。原因在於沒有一個人能夠改變自己的真實個性。如果我們完全徹底地遣責一個人的本質，那麼，這個人除了把我們視爲他的仇敵，別無其他選擇。
爲此原因，要在人羣當中生存，我們就必須容許別人以既定的自身個性存在，不管這種個性是什麼。我們關心的只是如何使一個人以本性的內容和特質所允許的方式發揮他的本性的'作用，既不應該希望改變，也不可以乾脆遣責別人的本性，這就是“生活”。
要學會容忍別人。我們可以讓自己慣於這種看法：別人拂逆我們的心意，妨礙我們的行動，但她們這樣做完全是出於一種嚴格的發自本性的必然性，它與物體活動所根據的必然性一般無異。所以，針對別人的行爲動怒，就跟向一塊橫在我們前進路上的石頭大發脾氣同等的愚蠢。
生活就是這樣，只有人去適應它，它不會來適應人。
