實用的初中週記模板錦集六篇
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候仔細地寫一篇週記了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編收集整理的初中週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中週記 篇1
公園的清晨早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。
公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕着草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑着步，有老態龍鍾的人在那兒打着太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨着音樂跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜着花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨着悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看着周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裏，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看着世界的每一個角落，那該有多好啊！漸漸的，太陽升高了，我踏着灑滿陽光的道路，回家了。
初中週記 篇2
今日，我和媽媽頂着大太陽來到了“東楓國弈堂”參加象棋比賽。
第一輪到了，我跟一位厲害的選手比賽，跟他比我真是太弱了。一會兒工夫，他就把我的車、雙馬、炮都給吃了，我只剩下了一個車、炮、象、仕和將。最終，我只能認輸了。
第二輪又開局了，我和對手都全神貫注地下棋，本來我們勢均力敵，但他跳了二角馬範規了，所以最終，他輸了。
在我的努力下，我在今日的七局比賽中贏了三盤，史教師誇我很有提高，我準備再接再厲，下次取得更好的成績。
初中週記 篇3
就在我咬着筆苦思冥想着作業時，一個令我意想不到的事情悄然潛伏在我身邊，蓄勢待發。
那麼突然的，甚至一點前兆也沒有，我陷入了一片黑暗。剛幾秒鐘腦子裏自然一片空白，只是還傻傻地保持着原先的動作，最後我不得不懊惱地承認事實。
停電了。
從小就怕黑的我自然此刻怕得要命，再加上只有我一個人在家，不得不穩定情緒自力更生——找電筒。
擡頭環顧四周，一片漆黑，往日溫馨的家在我眼前簡直是個無底洞，又陌生又可怕。權衡再三，我十分僵硬地站起來，慢悠悠地踱向客廳。
一步。兩步。三部。在這無盡的黑暗中我彷彿聽到了自己心臟跳動的聲音，嚥了咽口水，我企圖壓制這種恐懼的心裏，可惜無果，反而平日裏看的推理劇。恐怖電影裏的情節紛紛從記憶的角落裏跳出來，嚇得我又定在那不敢動了。
小心翼翼地環顧四周，我隱約看見有什麼東西懸在窗臺上，我十分自然地聯想到許多可怕的東西。
身體再度陷入僵硬，呆立在那幾秒後，非常果斷地衝出房間，順便“啪”地把門關上。站在同樣伸手不見五指的客廳，我大氣不敢出，只覺得心跳的更快了。
再次小心地踱步，摸着找手電筒，可不知怎的，就是找不到。我急得直跺腳，經過幾分鐘的努力，觸到手電筒後剛要驚喜的打開，電卻來了。
我有些悲憤地拿着電筒，回想起房間裏的驚魂事件，依舊小心地打開房門。
於是我看見窗臺上那串漂亮的風鈴在搖動……
初中週記 篇4
小鳥喳喳叫，春天來到了。快看！快看！看看春天有哪些景色？讓我們在校園裏尋找。
櫻桃樹開放了，開出了一些帶星星點點紅色的小白花，小花聚在一起，有的兩個兩個的聚在一起，有的三個三個的聚在一起，還有的五個五個的聚在一起，形態各異，多麼像親密的一家人啊！有的枝 幹，小花還未開放，但淺綠帶紅的葉子長出來了。一陣風吹過，所有的葉子向我們揮手，給我們問好。（櫻桃樹的）枝幹上有着各種各樣的疙瘩，有的疙瘩像奔騰的小馬、有的像活潑的小松鼠、有的像 機靈的小兔子……，各種各樣，多的數也數不清。走近櫻桃樹，還能聞見淡淡的香味呢。
木瓜樹枝幹光滑，像滑滑梯的扶手。棕黃色的枝幹上有像小米粒樣的小疙瘩，有的大，有的小，有的長，有的短，有的光滑，有的粗糙。枝幹上的葉子是青綠色的，四葉分開，像一片片小小的糉子葉 。
木瓜樹的下面，有着小野菜。小野菜的綠葉是齒狀的，像巧匠做出來的小木鋸，仔細聽，還能聽到它沙沙的說話聲呢！
玉蘭樹開出了一朵朵亭亭玉立的花，白得如玉。枝幹上有着類似於金錢豹的小黑圓點。那潔白的花朵真想讓我變成一隻小蟲子，停在上面洗個陽光浴。
百合樹長出了小粉花，像一隻只粉色的小鳥，飛向藍天。
松樹有着像鋼針一樣的葉片，摸起來很扎手，大概是因爲自衛吧。松樹有一股刺鼻的氣味，摸上去黏糊糊的。
啊！校園的春天多麼豐富多彩啊！我愛校園！
初中週記 篇5
進入六年級後，很快地適應了新學校的新環境。同時，我也有了一個新老師——李老師。
我們第一次見李老師時，她穿着一身紅衣服，梳了一頭馬尾辮，配着一雙運動鞋，滿臉笑容地走了進來。她簡單地介紹了一下自己。後來我才知道，原來她就是我們的班主任。但令我沒想到的是，李老師也是我們的體育老師。
李老師十分關愛同學。就比如說我吧，開學前軍訓時，我們要學習廣播操。別的同學已經學得特別熟練了，但我卻仍然非常生疏，怎麼教都學不會。李老師見我做得很生硬，便走到我身邊親切又跟藹地問我：“怎麼啦？做得那麼生硬，要不放學我給你補補課，練習練習？”我懷疑地點了點頭。
放學後，我便揹着書包去李老師的辦公室了。她見了我就說：“來了啊，我們開始吧。”
於是，我便跟老師做起操來了。我們做得很慢，但卻做了很多遍，因爲我總是做錯。我看到李老師的汗一直在流，我有好幾次都想讓老師休息一下，但是好幾次都欲言又止。
後來，我終於學會了廣播操，而且做得很順，成了一個做廣播操做得很好的學生。但是隻有我知道，這都是李老師的汗水換來的。
李老師的恩情我一直都不會忘，那些汗水我也不會忘。
願李老師永遠都是我們的“新”老師，願我們的師生恩情永不消失！
我們的新老師李老師就是我們的偉大的力量，把我們的困難都一一剷除。我長大後，也想像她一樣，幫同學除掉困難。
初中週記 篇6
俗話說，勝敗乃兵家常事。
但在我看來，失敗何止是兵家常事，明明就是家常便飯，沒有了你還活不下去！它像一個磁鐵一樣整天吸引着你，甩也甩不掉。
這篇週記在我考完數學的那天晚上便在牀上輾轉反側地醞釀，到現在已有無數的素材等着落筆，這就是我老是失眠的原因——想七想八。沒辦法，這週一定是沒看星座書，上面一定寫着“開學第三週不宜考試”。
這周開始幾天寫數學作業時便發現，誒，智商退化了，怎麼這麼多題寫不出？接着，鄧琪和我說，你智商的確退化了，你剛纔問我的那道題我都寫得出來。嘿，這真是一個不祥的預兆。
星期四在刷刷地寫試卷時，做到最後，有種懵了的'感覺，覺得這題蠻簡單的啊，可是怎麼也寫不出來。就像我在八上段考數學考試時的最後一題，按理來說應該會的，可是就是無從落筆。正在努力思考咬筆頭中，聽見了後排同班同學高世岷很欠揍的一聲“yes”，頓時覺得天都暗了好多。一出考場，發現人人都會做，唯獨我。儘管依然勉強地勾起嘴角，可是仍然掩飾不了表情的木納。那一次，我砸了。星期四的考試，同樣是在絞盡腦汁，同樣聽見了一聲“yes”，不過是來自同桌的。果然是一對好基友，連打擊人的方式都一模一樣，太可惡了。於是當時就明白，依然是很簡單的一道題，依然不會做。
星期五拿下試卷，比預料的錯的多得多，應該是上初中來考得第二差的一次。好吧，淡定。於是，一個上午都在勉強微笑。然後，接着的是第二彈。
語文選擇題，鄰座正好改我的試卷。好心發現我沒寫名字，便幫我補上。我邊改邊瞄瞄自己的試卷，真是慘不忍睹，最後一看，啊哈，輕而易舉地破了自己以前錯5個的記錄，不錯不錯……於是，一個上午的心情便跌入低谷。
我承認，我是一個害怕失敗的人。我害怕的不是失敗，因爲受挫對於我來說很快就會恢復，我害怕的是失敗後別人看我的眼光會不會改變，老師會不會因此不看重我了，同學會不會因此認爲我墮落了。所以我不敢輕易失敗，總是小心翼翼地走好每一步。當然，結果並不總是如願以償的，又是收穫的是更大的一份打擊。
我曾不止一次的認爲，我的自愈能力是超好的。星期五上午烏雲密佈，強顏歡笑，說話有氣無力。果然下午就精神煥發，彷彿開啓了新的一頁。只是中午只睡了十來分鐘，躺在牀上翻來覆去睡不着。
每次考不好，我都有一個固定的模式。首先，先告訴每一個人自己考不好啦，最好在描繪一下自己有多慘，先博取一些同情補充生命值。而且生變的人都知道你考不好了就不會有事沒事來一句“你考得怎麼樣”之類的，也不會哪壺不開提哪壺，所以以後的日子就會好過一些，除非你老是想着它。接着，睡覺時間做心理輔導，其實就是在給自己鋪後路。比如我老早就在琢磨這篇週記，還有考砸了要怎麼向父母老師交代，下次考試怎麼定目標等等。反正失敗已成定局，無法改變，只好讓自己想一些挽救自己心情的方法。當然，最好的方式自然是下次考好點，別人的眼光怎麼都會好一點吧。
當然，最後一步是要有一個鼓舞人的力量。星期五剛講評完，後後一桌的蒙鍵就很欠揍的說：“組長我好可惜啊錯了XX題，不然就滿分了……”真是好組員。然後又來一句：“組長你多少分啊？”一針見血，呼——調整好狀態，這一下嘴角，回頭笑着比劃了一個“7”的手勢：“7開頭的……”我的好組員便一臉驚訝：“組長你騙我的吧！你七十多，那我豈不是三十多了？”吳雨濤也附和：“鄒雨笛你要是七十多我就……”後面的記不得了因爲一轉回頭眼淚就涌上來，幸好沒流出來。這淚不是打擊，而是感動。謝謝有你們相信我的實力，好組員，下次我絕對不會讓你得三十多分的。
失敗是讓你鍛鍊的，不是讓你頹廢的。面對失敗，就算再無能爲力，也會微笑面對。
