精選週記高中合集六篇
時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，立即行動起來寫一篇週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的週記高中7篇，歡迎閱讀與收藏。
週記高中 篇1
沒有華麗的舞裙，沒有閃光的背景，沒有忠實的觀衆，只有一束淡淡的燈光和一曲無盡的悠揚樂曲。獨舞者， 早已出場……
一片落葉，在知道自己的生命即將結束的時候，衝出重重束縛，不惜一切代價，向着廣漠的自由殿堂，舞動着雙臂，轉動着身軀。他想把自己最後的溫暖獻給青春，獻給無悔，獻給一路陪他走來的兄弟姐妹。他燃着了生命殘留的點點燭火，照亮自己一路的舞步。舞，愈舞愈勁，止了風，止了水，止了黃昏漫漫的陽光，將自己的心緒塗抹。他哀怨，他無法彌補的錯過；他沉默，他不想提及的傷痛。讓留下的，成爲灰飛煙滅的粉末；讓離開的， 成爲永不復蘇的記憶。他不停的變換姿態，面容也忽明忽暗。仰首，是曾經嚮往的天堂；低頭，是即將歸屬的國度。沒有誰知道這幾秒裏，他是否憶起了多少個日日夜夜，憶起了遊走於喜悅和悲傷的罅隙裏難以忘懷的片刻。也沒有誰看到他乾澀的眼睛最後是否在落地的瞬間安詳的閉上。
一朵雪花，從她出生的一刻就再也沒有停止過獨舞。她小心翼翼地挪移着腳步。一身素淡的衣服雖不耀眼但也優雅。像是穿上了紅舞鞋的女孩，快樂是短暫的，永恆的是不變的傷痛。她的每一步都像是踏在刀尖上，多舞一步，也就離死亡近一步。偌大的森林中只有她閃爍的身影亙古不變。終有一日，與死神的淡淡一吻，將把她畢生的心血灑在這無垠的土地上，盛開一路的繁華。她說，從此不再回來。爲了盛大的宴會，爲了生命的終結，獻上這支獨舞——最後的獨舞。
一汪海水，歡暢的遊弋於層層巨浪之間。時而潛入海底尋找遺失的美好，時而衝出海面，迸發無限的熱情。節拍是擊打暗礁所發出的玲瓏聲響，舞伴是海面上形影不離的倒影。穿梭在每一片巨浪身邊，化解分分合合的仇怨，締結翻翻滾滾的誓言。儘管用盡一生也融化不了每顆冰冷的心，就像再多的海水也解不了人間的渴，但是，那呼聲，那力量，那堅韌的目光，生生世世地輪輪迴回。
高聳林立的樓宇之間，鋼絲上，一個單薄的男孩。沒有任何的保護措施，甚至手裏都沒有一根竹竿。他，舉步維艱。如果有觀衆的話，人們定會認爲這是一場極其蹩腳的.舞臺戲。按理說，它是不能上演的。可是這裏沒有觀衆，只有大把的寂靜，散落在城市的各個角落。男孩子，小心仔細的思考下一步該怎麼走，輕微的晃動都可能導致他跌下深淵。因爲在鋼絲上，就不能高視闊步，更別提獨舞了。他的心靈要承載多少能打破寂寞的堅強，多少能讓自己堅持下去的勇氣，多少邁開步子的膽量呀！時間在北風裏打轉，此刻的天氣不只是寒冷。
獨舞，在風雪交加電閃雷鳴山崩地裂；
獨舞，有熱情高亢低調黯淡似紗似霧；
獨舞，由於不可抗拒的召喚；
獨舞，我們沒有其他選擇。
週記高中 篇2
這一週，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裏面設有的衛生、行爲等評比，班裏面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄裏就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裏面加分。具體情況差不多就是這樣，計劃落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計劃也是與學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期中考試爲第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
最後一件事，與學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下（應該可以這麼說），本班掀起了一股強有力的魔方熱，非常多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎麼說，最近我創造出的“魔方祕籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個週末借給了金Berlin，當然還有非常多同學想要借用，哈哈，發現我還是非常牛的，嘻嘻——
一週的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜！
週記高中 篇3
事物總在變化之中，不知道在我的人生中有多少個人是值我信任，又有多少個肩膀是可以讓我依靠、是沒有什麼私心的。不管怎樣，我知道在這世上總有一個人的肩膀是讓我依靠的、依靠着有安全感、不帶什麼私心、不求有什麼回報、一切只爲了我！
每一次的依靠都讓我感到了安全感，每一次的依靠都讓我有深刻的記憶，那肩膀寬大、厚實，那一刻只讓我依靠，每一次都底觸到心底柔軟、脆弱的地方，他的付出的一切都是爲了我，
時間總在不經意間留去，匆匆而過的人生總是在不經意間流失了被自己遺忘的事，爲有那個肩膀始終沒有忘記我無論何時何地、無條件的讓我依靠、讓我感到溫暖！
那個肩膀是我的港灣，是我一直的依靠！爲了那份依靠我將努力付出………
週記高中 篇4
在實習期間，藉着錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生爲主體”的課堂模式。學生的創造也逐步成爲教師追求的教學效果。其次，這裏的老師也都在適應着多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。儘管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也並不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的衝擊。
週記高中 篇5
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。
——題記
拒絕浪費，珍惜糧食又一次成爲時下的新話題。據統計，中國現在一年浪費的糧食足夠三個國家一年的口糧，這個觸目驚心的數據反映出了“中國式浪費”的可怕。
有人說，中國是一個特別注重人情面子的國度，歷來講究“滴水之恩，當涌泉相報”，當你懇求他人爲自己辦事或者答謝有恩於自己的貴人時，往往在飯店請客，在這重場合，往往要講排場，特意用經濟實力來表示所謂的真摯跟誠意。不管什麼意圖，總之盡情地發揮着，表演着。豪華的飯店，豐盛的餐桌，美味佳餚，山珍海味，凡所應有，無所不有。賓客之間，觥籌交錯，儘量點更多的菜，儘量遲到最後讓菜能剩下來，這樣才能顯出自己什麼吃過；當我們去飯店吃飯時，多點昂貴的菜餚，然後只吃一小部分，剩下的也不要求打包打走，似乎總要顯示出自己很有錢的樣子。這就是人們常說的“中國式浪費”。
現在的餐飲浪費已不再是原來的吃不了倒掉，而是演變成了故意浪費。因爲這樣，可以顯示出自己是多麼的有錢，多麼的奢侈。可是當我們在炫富、炫奢侈時，卻很少有人考慮有多少孩子還在捱餓？有多少孩子還在爲自己沒有着落的下一頓飯在發愁？就拿我們學生來說，國家施行“蛋奶工程”，本意是爲增強學生的身體素質，可是有很大一部分學生不去珍惜，用雞蛋來“練靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦樂乎。
據調查，全球每年有1。28億人死於貧困，更有甚者，全球每隔6秒就有一個兒童被餓死。可能就是我們扔一個雞蛋的時間內，就有一個兒童因飢餓而死去。
在國外，參加聚會，去飯店吃飯時，吃完盤中的食物是對廚師的讚賞，是對食物的肯定。而在中國，吃飯盤中食物是一種卑賤，被人看不起的行爲。難道只是因爲國籍的不同，人們的思想就有如此大的差異嗎？
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食是來之不易的，我們應當從身做起——不做“必剩客”，爭當“光盤族”。如果吃不了，那我們就“兜着走”。
週記高中 篇6
讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章。我懂得了一分鐘的價值。
“激光一分鐘可以走一千八百萬公里。”時間對於商家來說，就象徵着財富。醫生爲搶救重危病人，爭分奪秒，不知使多少家庭重新獲的幸福。在熊熊的烈火之中，如果不是消防戰士早一分鐘衝上去，那麼火勢就會蔓延。
以前，我根本就不在乎時間。我經常以爲一分鐘做不了什麼事。但是我錯了。我做作業可“忙”啦。東瞧瞧、西看看，邊做作業還邊哼小曲，老師在上面講課我在下面想下課怎樣玩。現在我知道了時間的寶貴。每天放學回家我都是先寫作業。晚上，吃完晚飯，我還要看一會課外書。然後纔去玩電腦。
希望同學們要合理安排時間，不要讓一分鐘溜走。我們一定要珍惜時間，努力報答社會。報答父母。
