關於初三週記5篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初三週記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三週記 篇1
初三住校生寫的週記喜歡怎麼寫就怎麼寫吧，隨心，有話就多寫點，沒話就少些點。開頭一轉眼一個星期就過去了，回顧這個星期我、、、接着分生活上，學習上，思想上等幾個方面分別寫寫這個星期有什麼變化，取得什麼進步，或有什麼感悟之類的。結尾：總結一下，一般是總結這個星期的經驗教訓啊，或是喊喊口號什麼的，如，我相信我的學習一定會越來越好之類的、、、哈哈，這樣寫OK啦，希望採納，打字打的辛苦啊謝謝啊、不過不好意思啊、辛苦啦、、我太早...
其實怎麼說呢,現在大了,回頭看看,這些作文啊,週記啊,其實說白了,你可以當做一種和朋友聊天一樣的心情去寫.寫你怎麼疲勞,怎麼被學業壓得沒有休閒時間之類的,不過注意言辭就行了. 就相當於隨筆之類的寫.
我當時上初中的時候,每個星期五佈置作業時都有兩篇隨筆加一份讀後感.一開始都會覺得沒東西寫.你可以先把其他的搞定,然後出去轉轉,再想想這周發生的事情,寫一寫有趣的或者感覺壓力的隨筆.實在不行,就逛到書店買一本作文選 “粘貼”“複製”下吧……
初三週記 篇2
“初三了！又長大一歲了，一定要好好學習，天天向上……要是考不上高中的尖子班（本地高中分普通班和尖子班），哼哼……“--老媽這樣說。
“你們現在是初三的學生了，要自覺一點，這是你們初中三年中最關鍵的一年，要好好努力……“--於是老班這樣說。
“初三的同學們要努力學習，爭取在中考中取得比較好的成績。你們作爲大哥哥，大姐姐，一定要爲初一和初二的學弟學妹們作好榜樣……“--校長在晨會上說道。
“小子，初三了，你就等着受苦吧！“--高中的兄弟們說。
“唉，初三了，好好學習吧！“--自己說。
“***（本人姓名），你這次數學考試考的不錯嗎，98，我才90，不就比我高几分嗎。“--朋友們說。
“你還比我低幾分呢，我就說你英語沒我好。哈哈……“--又一個朋友說。
“7：30了（本地9：00開校門）還不給我起來！起來了趕快讀英語！“--老媽說。
“你可是全家人的希望，你可一定要好好學習。“--嬸嬸說。
“這次月考你一定要進全年級前25名，最起碼也是前50，聽到沒有！記住了！”媽媽又說。
“想看電視，等你月考再說。“--還是老媽。
“兒子，勞逸結合，學累了就休息休息，看一會電視也可以，我不反對你。”--老爸補充到。
“再不認真複習，看你月考怎麼辦。”--老媽繼續說。“作業寫完了沒有？”--同學在電話中說。
“作業怎麼還沒有寫完？你還有時間複習嗎？”--老媽仍然說。
“唉！我的初三生活。”--我說。
“我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活……”--創新作文初中版的笑話中說。
“我長高了，作業多了，副課少了，主課多了，學化學了，更疲憊了，壓力大了，擔子中了，快月考惡了，起的早了，睡的晚了，就一年了，努努力吧，點吧，中考完了，就解放了，不過現在，先別想了，寫到這裏，該結尾了，祝福大家，中秋快樂。”--我說
這就是我的初三生活。
初三週記 篇3
走進初三，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。於是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋着，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時，總假裝看書，手裏捧着一本書，腦子裏卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。
其實，初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在爲壓力所阻，化壓力爲動力，努力吮吸養分，那麼總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
對於來自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，纔是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我爲何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。
帶着九年級給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
初三週記 篇4
今天，媽媽從市場上買回來一條活蹦亂跳的大黑魚，把它養在塑料桶裏，打算中午燒魚湯。
我放學一回到家，就來到塑料桶旁，看到大黑魚在塑料桶裏游來游去，真自在啊！我找來了一把刮魚鱗的菜刀，右手拿着菜刀，左手抓住大黑魚。這條大黑魚看起來忠厚老實，一動也不動，這傢伙真聽話，我開心地笑了。
誰知道，一轉眼，這傢伙兇猛地一掙，滑脫了我的手，嚇得我驚心肉跳，倒退幾步。我伸出雙手再去撈它，可是它拼命地掙扎，我怎麼也抓不住它。它可把我七壞了。我順手拿起一根木棒去搗它。這時，它像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，水桶裏水花四濺，濺的我滿臉都是。我咬着牙說：“ 好傢伙，看看咱們誰最厲害。”
說着，我雙手舉起木棒，像解放軍叔叔在打靶場上瞄準射擊一樣，對準黑魚的“鋼鐵頭”咚咚兩下，可是我卻撲了個空。這下，水桶裏的水在不斷上下翻騰，黑傢伙在水桶裏來回碰撞，響聲不斷。黑魚身上的鱗片被水桶撞得直掉，痛苦極了，它拼命掙扎，我也氣的渾身發抖。
我站在桶旁想了又想：制服不了這個傢伙，我還有用嗎？想到這兒，我雙手舉起木棒，，使出全身力氣，狠狠地向黑魚的“鋼鐵頭”砸去。這下真準，我的木棒正好砸在黑魚的“鋼鐵頭”上。它不動了，也不掙扎了。我抓起來一看，它已經半死不活了，這傢伙終於被我制服了！
我毫不費力的颳去了它身上的魚鱗。
初三週記 篇5
天空很藍，沒有風。陽光把每個人的心照得彼此很透明。回憶很容易讓人產生錯覺，以爲在一瞬間，還可以回到過去。回到那年夏天，教室門前，你站在不遠處，笑容滿面。但是這樣的畫面，好遙遠。
後來，時間長了，思念也變得空洞。直到有一天，我在驚恐中發現，已經忘記你的臉。想記的記不起來，不想記的，又一點點被挖掘出來，血淋淋地呈現在眼前。眼睜睜地看着，回憶一點點剝落。
突然很羨慕那些小孩
他們的感情可以很純粹，吵架了，一根棒棒糖就可以挽回。大不了，你不理我，我跟別人玩。從此以後，我是真的討厭你。
可我們不能。永遠不能。縱然疼痛在心裏肆意漫延，見面時也是一張若無其事的臉。我們，彼此不夠坦白。
只能對着湛藍的天空表白。
曾經瘋狂地發掘你嘴角的微笑，卻無意間看見你眼中的憂傷。我擡起頭，天空很藍，沒有顏色。我們像平行的雙向道，只剩下各自單向的軌道。
我們的故事一直在變，天空卻依久湛藍。
一
今天是陰天，感覺好煩躁，害怕陰冷的`味道。不敢面對。快點過去吧，好痛苦……
還是晴天好，明媚的陽光從窗子裏射進來，一束一束的，映在桌上，很美，很美。清新的味道在空氣中迂迴着。有風的時候，風把窗簾時不時的吹起，金色的光束，在變幻着，很美很美。沒風的時候，陽光使整個房間變的光明，一種很舒服的感覺。
二
依然是那一串熟悉的號碼。不斷的徘徊着。因爲他煩了。最後還是離開了。嘆息着。爲我那徘徊中而丟失的時間嘆息着。
三
櫻花是一種很美的花，同時又是一種殘忍的花。因爲我記得有人說過櫻花樹下的屍體越多，櫻花就開的越燦爛。所以如果我死了，我就一定要把自己的屍體葬在櫻花樹下。
看了小四的最新的《最小說》，挺喜歡的。
四
最近在學朱自清的《匆匆》(我才小學6年級啊)，算了算，在我手上溜去的日子也有四千多了，這只是我人生的七份之一啊，做過些什麼，也不記得了，只記得，這幾年事情啊，更久遠的，早已拋到九霄雲外，畢竟那時還小埃。
