關於小學週記合集七篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候仔細地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學週記7篇，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

今天，我們班組信了一次別開生面的“開心背古詩”的活動。

課間的時候，徐教師就在黑板上寫上“開心背古詩”這幾個倉勁有力的大字，我們很百思不得其解，爲什麼叫“開心”背古詩呢？難道會有什麼驚喜在等着我們嗎、果然不出我所料，班會課一開始，徐教師就神祕地說：“今天，我們要進行一次‘開心背古詩’的活動，這裏有一個盒子，裏面有15首古詩，抽到哪首就背哪首，但是，手氣好的同學也有可能抽到驚喜，免費獲獎。也有的同學也抽到了不用背，但必須完成任務，如：唱一首歌，坐無影凳等等。”話音剛落，有些同學就坐不住了，有的說：“我一定要抽到大獎！”有的說“我一定要第一個背！”還有的同學雙手合一，像是在默默地祈禱。教室裏好不熱鬧！寇佳文磨掌擦拳，躍躍欲試，搶着說：“我要第一個背！”徐教師笑眯眯地說：“好，既然寇佳文這麼積極，我們就讓他第一個背吧！”寇佳文滿臉笑容地走上臺，手摸摸下巴，猶豫不決，不知是選哪個好。他終於選了一個，他看了後，臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩。“唉！”他嘆了口氣，接着認認真真地背起詩來。我覺得最幸運的就是蔡淑儀了。只見她笑嘻嘻的走到教師這裏，飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的盯着紙條，隨後眉開眼笑。我們很奇怪。徐教師說：“告訴大家，你抽到了什麼？”蔡淑儀說：“我抽到的是：免費獲獎！”同學們讚歎道：“蔡淑儀的手氣可真好呀！”這節班會課就在同學們的歡聲笑語中結束了。

我以後一定要好好背古詩，多多積累，爭取在下一次的活動中表現得更加出色！

小學週記 篇2

南小學時，滿懷激動的心情。爲期將近兩個月的實習生活，眨眼之間，就與那一個個小臉蛋分別了，心中實在有太難的割捨，或許自己確實努力了很多，但收穫的成果是遠遠大於付出的汗水，學到的方方面面纔是至爲重要的。這其中包括教學經驗的積累、工作的實踐，還有指導老師的諄諄教誨，學生的捨不得等等，所有對這一切的美好的回憶，也將成爲我記憶寶庫中最重要的一部分!

在天長市城南小學個月的教育實習中，我們的主要任務是教學工作和教學工作。

一、教育見習

在實習開始的第一週，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們聽的是葛老師的一堂美術評比課，是《會走的的小人》，那天我是充當指導老師的助手的，我親眼見識了一位身在一線美術老師的風采，她幽默的教學，嚴謹的程序深深影響着我。每個老師都有自己的上課風格，我受益良多。後來和老師交流，發現原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。

二、教學工作

在整個實習過程中，教學工作是最爲重要的一個環節，也是這次實習的主要目的'。二年級的學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。 本冊共設有14課，分別爲：影子大王、灑水成畫、自畫像、美麗的昆蟲、神鳥變樹、聽聽畫畫、小蝌蚪、神奇的小畫冊、大嘴巴、童話屋、搖滾小精靈、紅燈停，綠燈行、捏泥動物、請你告訴我。在我實習時原任老師已經上到美麗的昆蟲了，所以我的教學進度是從神鳥變樹開始的指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之後，纔可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。爲了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關的信息，並借鑑一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置，學生的提問，如何突破這節課的重難點以及板書的設計。至於試講，是一個讓自己更加熟練教案和教學語言的過程，只有全面瞭解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活躍課堂氣氛，調動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對於完全沒有教學經驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節課，我就發現了自己的缺點，比如板書設計過於凌亂，上課銜接不怎麼到位，與學生的互動很少。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。

上好一節課，不僅要求老師有一個過硬的基本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發散他們的思維，培養學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然後自主去學習。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學生注意力分散的時候，我們可以想辦法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然後馬上又可以進入到課堂中來。

其實美術是最富有情趣的學科，也是一門藝術課。怎樣上好它，每位美術老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造並保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動、自主的發展，同時我們也要學做一個有情趣的美術教師。最總要的是充分調動學生學習的積極性，情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學底蘊，更重要的是人格的力量。在實習這段時間裏我明白寓教於樂是一個很重要的事情，讓學生在你的課堂上快樂的學習，同時你也獲得快樂，在這種輕鬆愉快的學習氛圍下學習，教學會事半功倍，學生呢也會更加喜歡你的.

總之，短暫的兩個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經驗的積累，而且是一次很重要的社會實踐鍛鍊，我非常感謝的我的指導老師和身邊關懷我的其他老師，也非常感謝我帶的學生們，讓我收穫了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成爲一名優秀的教育工作者，又邁出了一大步!

小學週記 篇3

考完試了，我心想我終於可以好好玩玩了，我一回到家就跟爸爸媽媽說‘終於放假了，帶我去動物園玩吧、。媽媽說’看你這一段，表現不錯，就帶你去吧、‘我高興的上躥下跳的。

第2天早上，我就很興奮的穿好衣服準備出發了，我們很快的就來到了南陽，一來到南陽，我們像箭一樣，直奔動物園，一進到動物園第一看到的就是一個大池子，裏面有好幾只大烏龜，都可愛極了，我爬在水池旁邊看了好長時間。看完了烏龜，我們又去看猴子，猴子在假山上，上躥下跳的玩着，玩的可開心了，不過還有一隻最奇怪了，它就坐在樹杆上，蹺着二朗腿，看着其它猴子在那玩遊戲。

離開猴山，我們又走到爬行動物館，一進到裏面我就看到了鱷魚，它靜靜的趴在籠子裏，身上像樹皮一樣，有很多口子，真像一根木頭，於鱷魚的事情，我要告訴你們一個小祕密，我看的時候，我把手偷偷伸進去摸了一下鱷魚的尾巴。我還看了大蟒蛇，還有黃金眼鏡蛇，不過我在觀察它的時候，它還在直對我吐舌頭，好像在觀察我，想咬我。

就這樣，我們的動物園半日遊，在好多行人的歡生笑語中，慢慢的結束了。

小學週記 篇4

我的每個週末生活都是非常豐富多彩的。除了去練習舞蹈和我喜歡的美術之外，還可以參加小記者愛心社組織的有意義的課外活動。

星期六下午，我就去添運小區參加蛋糕DIY活動了。來到那裏，我大吃一驚，竟然有這麼多人，而且，還是分組來做的。我被分到了第二組。我耐心地等了好長時間。啊！終於輪到我們這一組了。我既興奮，又高興。我趕緊拿起奶油，先把蛋糕的邊給裝飾上。然後，再用粉色的奶油給蛋糕的上方畫了一朵玫瑰。又用綠色的奶油畫上幾片葉子，這樣一個美麗的玫瑰圖案就完成了。最後放上幾瓣橘子和獼猴桃點綴一下。這樣，一個非常誘人的水果蛋糕就完成了。我把蛋糕包裝好，就高高興興的拎回家了。

這個週末，我既體驗到了做蛋糕的樂趣，又嚐到了蛋糕香甜的滋味。我真開心呀！

小學週記 篇5

到了新年，我自己就會收到許多壓歲錢，別人說用壓歲錢買零食，有的同學說要用壓歲錢買玩具。可是我都覺得不好，壓歲錢是新年唯一收到的錢，我可不能亂花。

有一次寒假，我生病了，在醫院裏待了差不多得有一個星期左右。在醫院裏，當然要交錢了，我拿出我自己的壓歲錢，交上去了，好像交了得有三四千！好多呀，不過，我的病好了，也得給錢，不 捨得也得捨得。

有一次，我要交書費，我訂購定了好幾本書，我拿出小錢包，掏出了幾百塊錢，放到書包裏面，明天一早我就把錢拿出來交給老師，這又是一次有意義的事情。

我已經說過了，我的壓歲錢是不能亂花的，還有零花錢，零花錢也得等到有用的時候再用。我們一定要會怎麼用零花錢、壓歲錢。

我自己的壓歲錢已經放到銀行裏了。以後我上了初中，上了大學，等等等等，我自己的壓歲錢和零花錢一定會有很多用處的，我就是這樣用壓歲錢的！

小學週記 篇6

今天，媽媽買來了冰棒冰的杯子。我高興極了，一把抓過來，開始做了起來。

做個蘋果味的吧！我拿了個蘋果，開始削，削蘋果可沒那麼簡單，要削輕一點，不然肉也就被一起削掉了。我千辛萬苦，好不容易把蘋果削好。現在簡單的事來嘍——切蘋果。我拿把再大一點的刀，嘿，一下，兩下，三下，切好了。雖然速度很快，但切得有點醜。要切小塊了，我把一塊塊較大的蘋果塊放在菜板上，閉上眼睛左切右切，橫切縱切，睜眼一看，蘋果變成了黃豆大小，可彈得到處都是，我趕緊撿起來，放在碗裏用水衝乾淨，把蘋果丁分別放在四個棒冰盒裏，大功告成！呵呵，你看我是不是太着急了點，忘了還有一樣東西——加蜂蜜。我拿出蜂蜜罐子，用水泡好，放進冰棒冰的盒子裏，再放進冰箱裏。

我期待着棒冰冰好的那一刻。

小學週記 篇7

“同學們，開學已經幾天了，我們班裏也該競選班幹部了，所以我決定在今天下午的品社課上，展開班幹部競選活動，請同學們利用好中午的時間，來寫好一篇演講稿，當然，只要想競選的都可以寫。”說完何老師就匆匆地走了。

老師一走，班級裏就熱鬧起來了，真是好比菜市場啊！這時，孟雨櫻走到子葉身邊，問她：“子葉，你打算競選什麼崗位啊？”孟雨櫻是班級裏四年的副班長，她爲人高傲，不太與人交談，但在她的心目中，只有子葉才能配得上和她講話，因爲，子葉成績又好，家裏又有錢，所以，她一直把子葉看做自己的好朋友。“我去競選？雨櫻，你有沒有搞錯啊！我從來就不競選的誒 ，而且一向來的老師就不喜歡我，就算我去競選，也不會有人選我的。”

“不會的，你看新來的老師，我的直覺告訴我，她是一個公私分明的人，你就去吧，我會爲你加油鼓勁的。”說着，她裝了一個勝利的表情。

終於，在雨櫻的強烈鼓勵下，子葉打算去競選學習委員。

時間過得很快，轉眼品社課到了，打算競選的同學緊張的不得了，胸口好像有隻小鹿在亂撞一樣，心怦怦直跳。

在何老師的主持下，競選開始了。

“首先是競選班長的上臺！”只見郭森自信地走上講臺，另外就沒人了。郭森已經當了四年的班長了，成績也很好，威信自然也高了，也就沒人敢跟他抗爭了，更難能可貴的是，郭森從不驕傲，他不像其他男同學一樣，整天活蹦亂跳，而是斯斯文文地坐着看書，學習。

等他讀完自己的演講稿，何老師說：“同意郭森當選班長的請舉手！”時，齊刷刷的小手抽了出來。

“全票通過。”郭森的臉上露出了燦爛的笑容。

“下面是競選副班長的上臺。”孟雨櫻一個劍步衝了上去。

怎麼回事，澄靖也競選副班長？在演講時她不止一次地想這個問題，因而發揮失常，原本有着足夠的信心，而現在胸口卻有一隻小鹿在亂撞，本來通順的稿子，又背得結結巴巴，底下的同學也在議論紛紛：“怎麼回事，孟雨櫻今天發揮失常？”“是啊是啊”……最終，因爲澄靖人氣高而當選了副班長，孟雨櫻悻悻地回到座位上，埋着頭，一聲不吭。