小學週記550字大綱
又是到了雙休日，又要寫週記了。下面我們來看看小學週記550字，歡迎閱讀借鑑。
小學週記550字1
每當看到蛋糕時，我便會回想起那件事……
那是一個秋高氣爽的夜晚，我盯着電視，無聊的託着頭，正想着該做什麼事，就當我手足無措時，猛地響起了勞技老師佈置的作業：製作蛋糕。
我高興的一蹦三尺高，急忙找來了燒飯高手——奶奶，一切都準備就緒。我先找來了四個雞蛋，兩個擦乾的碗。可沒想到，第一步就讓我瞪大了眼睛，居然要把蛋清和蛋黃分開?!我暈!好吧，只好試一試了。我很笨重的砸碎雞蛋，小心翼翼的將蛋清倒入碗裏。“哇!蛋黃也進去了!”我趕緊用手把蛋黃“救”了出來。“喔噓，還好洗了手的。”
話音剛落，蛋黃就像渾身塗了肥皂的小圓球，從我手中“飛”了出去，我趕忙用左手一接，還好還好，我倒吸了一口涼氣。可這蛋黃好像來勁了，在我手中做起了“過山車”，累得我滿頭大汗。奶奶這時已經笑得前仰後合了：“還是我來吧!”奶奶示範了一下，我學着奶奶的樣兒，順利的弄好了後面兩個雞蛋。之後，我又是加糖，又是加麪粉，忙的熱火朝天，不亦樂乎。可到了蛋清那一步的時候，我被難住了。
書上說，蛋清用打蛋器要打到形成蛋清泡，可是我家沒有打蛋器啊!這可怎麼辦?那我就用手試試吧!於是，我拿起筷子攪拌了起來。纔開始，我的速度非常快，可越往後，我的速度漸漸慢了下來，手都快抽筋了，可還是沒有形成蛋清泡，於是，我繼續加速。過了40多分鐘，我幾乎用盡了所有的力量，但它始終沒有形成，我開始失望了，漸漸轉化爲生氣，我一下子把手中的筷子摔在了地上，一頭栽進了沙發裏，嚎啕大哭起來。這時，一直一言不發的奶奶說話了：“我沒有文化，但我知道，做什麼事都要做到最後，不管結果怎樣。”奶奶的一席話使我的心怔了一下，是啊!於是，我又回到了崗位。
最後，我做好了蛋糕，雖然不好吃，但是我的心裏卻美滋滋的，因爲我明白了一個道理：做什麼事都要堅持到最後，這樣才能成功!
小學週記550字2
這個暑假，也許是我最難忘的一次暑假了，因爲在剛放暑假時，我一回到家就知道玩，結果忘記了寫作業，到了七月份，在老爸的提醒下，纔想起來要寫作業，到了那時看了看我“欠”的作業，天哪！要多久才能趕回來啊？我就抓緊了時間趕作業了。
可是我也只有“三分鐘熱度”，把“拖欠”的作業趕完後又多寫了好多天的作業，就想慶祝一下，給自已放了個假。結果一放鬆之後就又不想寫了，還像上次那樣就只顧着玩了，而作業的事情呢，當然就……呵呵，從七月中旬一直到八月我都只想着玩了，天天都顧着玩遊戲，從中午玩到傍晚，視力都不知道下降了多少，到了臨近開學只剩十幾天了我才感到着急了，就一個勁的猛趕作業最後直到報道的前一天才把作業寫好，呵呵……
新學期開始了，我可不能再像五年級一樣了，記得在五年級時，每週回家都是在要回校前才把作業急急忙忙寫完，然後都沒時間複習和預習。有時英語作業也常常忘了簽字。但是，這個學期我不能這樣了，六年級了，下個學期我就要考初中了，所以我這個學期得好好學習了！我首先想改的問題就是這個寫作業邊寫邊玩的毛病，學會安排好作業時間和複習預習的時間！
其次就是運動，媽媽告訴我說，能不能考上一個好學校，體育成績也很重要，可體育就是我的弱點！所以我想我得運動運動了，剪剪這身肥肉……呵呵。還有就是書法，我的字總是寫不好，這是爲什麼呢？我練了一個暑假好像還是沒效果，可能是因爲不夠重視的原因，所以我決心要練好字了！
這個學期我一定要把壞習慣改掉，好好把握這一年的時間，讓自已有突飛猛進的進步！我期待着嶄新的六年級的生活！大家擬目以待吧！
小學週記550字3
轉眼間，就已經要過中秋節了。第一次月考的腳步也已越來越近。這次月考，是本學期的第一次大考，爲了這次考試，我必須得做好準備。
還記得剛上初中時，我獨自一人坐在角落，偷偷地丈量着自己與第一名的差距，心中默默地給自己加油打氣。我只得不斷地努力，準備着月考——我不斷地學習，精益求精，爲了證明自己。從此，操場上少了一個打球的身影，課桌邊多了一個思考的身影；棋盤旁少了一個圍觀的身影，課桌邊多了一個思考的身影。時光攜着快樂的聲音，飛速逝去，只留下一個個斑駁的光影……
我苦苦尋覓着前人成功的背影，將那一點點成果小心翼翼地拼湊在一起。這條道路上，也許被荒草埋沒，也許坎坷不平，也許充滿着挫折與艱辛；也許我會精疲力竭，也許我會停滯不前，也許我迷失方向，但我絕不會放棄——在通往成功的道理上，我獨自彳亍，獨立鉤沉着通向“終點”的方法。我逐漸明白了，成功並無捷徑，有的不過是不斷地努力與堅持……
“有志者，事竟成”。一年時光像煙火一樣轉瞬即逝，步入初二，學業加重，在這種情況下，只有不斷地努力，不放棄，相信着自己，才能在未來的路上走得更遠。
那歡聲笑語早已不再，我們已經慢慢長大，成爲了翩翩少年。帶着成長與自勵，我們拋開煩惱，大步向前——韶華不再，時光荏苒，“少壯不努力，老大徒傷悲”。讓我們帶着“窮且益堅，不墜青雲之志”的信念、“我欲乘長風，破萬里浪”的志向、“天生我材必有用”的自信、“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的瀟灑、“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”的品德，踏上新的征程。我相信，只要我不斷努力，做好充足的'準備，就一定能在月考中取得一個好成績！
將來的你，一定會感謝現在拼命努力的自己——因爲不斷地堅持，終將成就美好！
小學週記550字4
昨天真是倒黴的一天，說到這兒，你肯定會問：昨天怎麼倒黴了？這個嘛！就從那裏說起。
星期五上拓展課時，我發現陳袁妍溢美術工具沒帶，她手裏只拿着一個十字繡。我跟她說：“陳袁妍溢你今天上的是四樓張老師教的美術，不是十字繡”。“那怎麼辦？我繪畫工具沒有”。“沒關係，我借你。”說完，我跑上了四樓。
快到的時候，我看見一個女孩跑了過來，她說：“今天要上豎笛訓練的”。“啊！還要訓練？”“對的”。我帶着疑惑回到了我的班級，跟馬詩喻和趙想說了這件事。馬詩喻說：“今天不用訓練的。”“對，想想也知道。”班長趙想也說。
我又急衝衝地跑到四樓美術教室，看看陳袁妍溢是不是在那裏。走進一看，看見裏面只有四年級的。我想陳袁妍溢肯定發現了不對勁，就跑到音樂教室了吧！我又回到教室，跟趙想說：“陳袁妍溢沒在美術教室。”“有可能她還在回來路上。”趙想說。
我憑着最後一點力氣又跑到了音樂教室，想探個究竟。走進音樂教室，我確實看見裏面坐着好多人，他們手裏拿着豎笛，旁邊放着書包，有兩個人在那裏做作業。我氣喘吁吁地跑回了教室，跟馬詩喻說：“裏……面……有人！”“什……”還沒等她說完，我就上了樓。
跑進音樂教室裏，我坐在了一個女孩子旁邊。我問她：“這裏到底在幹什麼？”那女孩子笑嘻嘻地說：“呵呵，這節是看電影課，而且可以做作業呢！”“啊，不會吧！害得我白白辛苦地跑了好幾趟。”原來他們沒在訓練呀！
回到了班級，趙想一見到我就用力地打，嘴裏還不停地說：“爲什麼你不早點告訴我音樂教室裏的人可以寫作業呢？爲什麼？”陳袁妍溢也走過來了，問：“什麼事啊？“他們音樂教室的人可以寫作業的！”趙想憤怒地說。陳袁妍溢聽了，也跟着打我。
“饒了我吧！啊——！啊——！”這個故事在我的尖叫聲中結束了。
小學週記550字5
10月22日早上9：16分，我們來到了紹興米果果青年訓練基地，展開了期待已久的學農活動。
那裏的活動非常豐富多彩。第一天的軍訓就來了個措手不及，把大家累壞了！我們體驗了農耕，來到番薯地，我帶上手套，拿上工具，奔向我那親愛的小番薯！“哇！這麼大！”我耳邊傳來了小蔣同學驚訝的聲音。擡頭一望，一串令人嘴饞的胖番薯。我心想：別人都已經挖出來了，而我連個影兒都沒瞧見！於是，我使出了洪荒之力，拼啊！過了好一會兒，功夫不負有心人，總算看見了一個紅點點！
在番薯地旁邊有一塊青菜地，地上擺着一排排小小的“杭州青”。我拿着小鏟子在地上挖一個土坑，小心翼翼的把青菜種進去，再用鏟子把土拍實，使青菜能夠立起來。不一會兒一顆顆小青菜都找到了自己的家。
在那裏，我們還感受到了自己做飯的樂趣。一個竈臺，兩口大鍋，看上去普普通通的東西，在同學們的眼裏卻充滿神聖感。大家擁擠在一個小小的廚房裏，有的燒菜；有的切菜；有的配菜；有的洗菜；有的洗碗；有的生火；有的……各忙各的，真像是其樂融融的一家人。我、陳彤茜和另外兩名男生去給大家買了飲料——4瓶可樂2瓶雪碧。回來時，飯菜都已經做好了，看着桌子上一碗碗的黑米飯，我原以爲是加了醬油呢！一嘗，一股濃濃的焦味“沁人心脾”……
快樂的時光總是短暫的，一轉眼便到了聯歡晚會，便到了在米果果小鎮待的最後一晚，大家都在好好珍惜僅存的時光，天下沒有不散的宴席，期待下次還能有這樣難得的機會！
