中學週記合集九篇大綱

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現在好好寫一篇週記。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的中學週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學週記 篇1

20xx年X月X日 X天

人們總是喜歡爭論世界上最遙遠的距離究竟是什麼，但是始終沒有答案。世界上最遙遠的距離究竟是什麼呢?是時間還是地域，是生死還是別離?

最遙遠的距離，不是地域或時間的羈絆。

西周褒國美女褒姒作爲乞降的工具嫁入王室，幽王愛之如掌上明珠，爲她廢了王后太子，蒐羅天下絲帛，只因她喜聽裂帛之音。可她並不快樂。爲博美人一笑，幽王竟做出烽火戲諸侯這等荒唐之事，最後亡了周朝，傾了天下，也未曾得到她的心，未曾拉近彼此之間的距離。

最遙遠的距離，不是生與死的糾葛。

西楚霸王項羽在陷入困境之時酌酒悲歌，虞姬悵然拔劍起舞，並以歌和之：“漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生”歌罷自刎，以斷項羽後顧之私情，激項羽奮戰之鬥志。即使兩人從此生死兩隔，心卻緊緊靠在一起。他們的情，超越了生死輪迴，霸王別姬這一美麗神話，感動了後世千年，傳爲佳話。

最遙遠的距離，不是未曾相識未曾瞭解。

白居易被貶至潯陽，終歲不聞絲竹，不得知音。偶然遇到琵琶女，竟無故的與其互訴心事，舉杯解愁，嘆“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。兩人未曾相識，卻惺惺相惜，互不瞭解，卻默契異常。只得嘆一句這世上知音難覓。衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

最遙遠的距離，不是無緣再遇的遺憾。

人生若只如初見，便可以不計光陰，不惜年歲，只求得千萬人中，一人的回眸，一剎抵千年。那是足以銘記一生的不期而遇，就如歐陽修所作“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏後”，元夜花燈，偶遇佳人，他的一言一行，她的一顰一笑，恍然之間，兩顆心便貼在一起。然而“今年元夜時，月與燈依舊”，卻“不見去年人，淚溼春衫袖”。燈月依舊，卻不見佳人。即使無緣再見，心中那份牽掛，卻不曾改變。

世界上最遙遠的距離無關時間，無關地域，無關生死……世界上最遙遠的是心的距離，只要兩顆心緊緊相連，那麼任何的阻礙不過都是浮雲罷了!

中學週記 篇2

今天，是軍訓開始的第一天，可是，就是在這一天中，我學會了許多日常生活之中學不到的東西。

說真的，今天早上還是挺糗的。其實，今早上我可以不犯錯誤的。但是，不知道是因爲緊張還是怎麼的，我早早就下去集合了，不過，我很快就意識到了這一點，因爲很多人都比我矮，但我記得不是這樣。幸運的是，我及時趕到了隊伍之中，且沒有被發現。

上午，我見到了我們的教官，他看上去很嚴厲，實際上也是這樣的。他告訴我們16個字：學會做人，學會做事，學會學習，學會生活。在軍訓中，教官先生對我們很嚴格，他教了我們一些基本的動作，並且親自示範。不過，上午學的並不多，我們基本上是站好軍姿，擡頭，挺胸，收腹，雙手貼緊身體兩側，直接在太陽底下曬。

被太陽曬得滋味，可真是不好受的，但這又有什麼辦法，我們必須服從命令，聽教官的指揮。因此，我們被曬得難受，滿頭大汗的時候，楞是動也不敢動。當時，我能感受到汗滴從我的臉上，背上滑下。這個時候，我的感受十分複雜，我很真切地體驗到了生活的艱辛，我能想象出那些辛苦勞作的人在做着怎樣勞累的事，他們的生活，比我體驗到的，更苦。他們都能做到，而且是經常做，我呢，吃一點小苦就受不起了，那不是很差勁嗎？不行，我不能退縮，我一定要堅持住。

中學週記 篇3

很久很久以前我有一個夢想能夠站在三尺的講臺上給哪些渴望知識的黑眼睛們講授我的故事。而且是講述我最喜歡的數學，今天我的夢想要實現了。我萬分的激動踏上了送我們去實習支教的車，車上都是熟悉的面孔，我的同學，朋友這輛車讓我們帶到我的夢想的起點。我們走了40多分鐘後到達了米東區職業技術學校。哪邊迎接我們的是我們被分配到的各個支教點的負責我們支教生的老師。經過了各種不捨的告別，我和我們班的瑪依努爾，郭慧，王亞東一起上了去六十三中學的車。代表六十三中迎接我們的是學校的副校長薛校長（前面我們不知道他是學校的校長，第二天他介紹自己了）他人很熱情，到了學校他給我介紹學校的一些情況然後把我們十四個實習支教的老師安排了宿舍。來到我們宿舍我很開心，哇！我們宿舍是兩人間比我們師大的宿舍好多了宿舍的條件也挺好的我很滿意。第一天的興奮好奇不可能用語言形容了，後面的時間就是我們自己整理宿舍，收拾東西。

第二天那是我和我的小團體夥伴們真正以老師的身份踏入學校的一天。薛校長帶我去我們的辦公室，這個辦公室以前也是實習老師的辦公室，一說實習老師辦公室全校就沒有不知道的，聽薛校長說我們是第二批實習生上一屆的也是我們師大的學姐她們也是十四的女生跟我們一樣。辦公室裏有她們留下的不少的東西，我也希望走之前我也能夠在這兒留下痕跡讓下一屆的實習生來到這兒也能夠想起我們，感到快樂。我們十四個人一起打掃一起收拾一會兒就收拾好了辦公室，然後按照實習生的規則設計了兩個黑板報。爲了我們的新生活更精彩更有意義我們都盡興的想怎麼設計比上一屆的更好的黑板報。我在想現在每個人都想怎麼樣才能超過上一屆的實習生，怎麼樣給這個學校留下更美好的回憶吧！

下午薛校長給我們開會，會議室裏人很多。原來那些是學校的老師裏面還有我的指導老師我努力的猜想那個是我的指導老師，我的老師的性格好不好等等很多問題。終於要說我們的指導老師，我很幸運有倆個指導老師一個是班主任指導老師可愛的湯春令老師，還有一個是專業指導老師看起來像仁慈父親的於德水老師。兩位都很喜歡我，我很開心。

我的夢想生活就這樣開始了，很多年盼望的老師工作。上大學後可以從學姐學長們那兒聽到故事現在是我的生活了。希望我能當上一個合格的教師。

中學週記 篇4

這周是我走進初中的第一週，度過了七天的初中生活，讓我瞭解到了初中生活的繁忙，同時也體會到了其中的快樂！

開學第一天，我好奇地跨入了初中課堂，這節是英語課。班主任朱老師先教我們認識26個英文字母，然後學習了5個字母的書寫，還預計要用三次課把所有的字母學完。在小學一節課只講三個字母，初中的學習進度很快，時間很緊，不可能像小學那樣細細地講了，所以我們就需要更加的認真和勤奮了。

但是，在下課時，大家可以在教學樓外的廣場上盡情地玩，也可以和小學時的同窗好友一起閒談，呼吸着清新的空氣，欣賞着校園裏美麗的花草樹木，真是愉快極了！

可是好景不長，一轉眼就到了星期五，又到了佈置週末作業的時候了，大家都做好了心理準備，迎接七門功課作業的“攻擊”。生物！歷史！政治！英語！地理！數學！語文！作文！手抄報！一項項作業像冷風一樣朝我們鋪面而來，真是太恐怖了！儘管我有心理準備，但還是突破了我的心理防線。這周的繁忙與緊張可想而知。

通過以上幾點，使我深深地體會到初中生活的繁忙與快樂，我會加倍努力，儘快適應新的生活。

中學週記 篇5

當你邁着輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映着魚肚白，那一片紅遮掩着出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着、擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也爲這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的教師，當你遇到困難無法解決時，教師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴說時，教師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

中學週記 篇6

我的媽媽是您讓我來到了這個美麗多彩的世界，是您好教會了我怎麼走路，是您讓我成爲一個有出息的人。我的媽媽，我想對您說一聲：“我愛你！”

我的媽媽，自從您在聯華超市上班，每天都很晚回家，累得躺在牀上立刻就睡着了，我能知道您的辛苦，因爲您是收錢的`。每天下班時還要交錢，比別人晚好久纔回家。昨天，您同事叫您代班。您只吃了一點早飯，出門時，您只帶了兩個饅頭當中飯。

放學後，我把作業做完，吃了點飯。就自告奮勇到超市給您送飯。我到超市後，我本來想把飯送給您，跟您說聲：“我的媽媽，您辛苦了，我愛你！”可一看到您那兒有一位顧客，嚇得我的心撲通撲通地跳個不停，心想：到底要不要說呢？我想了想，還是說吧，因爲您養育我這麼多年，難道我連一句這麼簡單的話都不敢說嗎？我鼓起勇氣，再一次往您那邊看，發現您那兒已經一位顧客也沒有，就飛似的跑到您那兒把飯給您後，正準備說時，我的心跳得更快了，我深呼了一口氣，就對您說：“我的媽媽，我愛你。”您先是一愣，然後笑着對我說：“寶貝，我的媽媽也愛你，你今天幫我送飯，我已經很開心了。聽你說了這句話後，我的心裏更開心了。我的寶貝女兒終於長大了！”我終於明白了對父母說一聲“我愛你”是多麼開心啊！

我的媽媽，謝謝您，我再一次跟您說一聲“我愛你。”

中學週記 篇7

隨着時間人流逝，軍訓已經到了第六天。今天有讓人恐怖的一項內容—拉練。對於這些駭人聽聞的傳言，我們都很緊張，對一些同學來說，這確實是一場挑戰。

帶着校領導的鼓勵，帶着充滿信心，實力的體育，在帶隊老師的帶領下，我們浩浩蕩蕩的出發了。“團結就是力量，團結就是力量……”唱着嘹亮的軍歌，緊張的心情也緩解了不少。漸漸的，我們把目光移到沿途的風景上。綠茵茵的草地，淺淺的湖水，整齊的綠化帶……遠離了繁華城市的遠喧，呼吸着新鮮的空氣，這種感覺真的很好！

校領導也很體貼，在一段距離後，他們都會對我們進行鼓勵，讓我們堅持，帶隊老師也是全程陪伴，這讓我們有了堅持下去的信心。“注意了，休息一下，同學們！”領導的這句話讓我們疲憊的臉上露出笑容。坐在臺階上，吹着風，疲憊的身體頓時變得輕鬆起來。

“同學們，再堅持一下，看到宿舍了吧！”教官對我們欣慰地說。我們的眼中充滿了歡喜。剛進操場的時候，老師們的鼓掌，初一學弟學妹的羨慕的眼神，讓我們忘記了疲憊，“趾高氣揚”地走到指定位置……

15公里的拉練結束了，我們雖然完成了任務，但我們仍然做地不夠好。我相信，當我們遇到困難時，回想起這次的“持之以恆”，也就沒有過不去的石頭了！

中學週記 篇8

時間如流水般過去了，上個月，我還揹着書包興奮地蹦進初中校園，轉眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應了初中的生活，原來，初中生活並沒有我想象得那麼簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛鍊。作業明顯的比小學加多，上學時間早，放學時間晚，教師的管理方式也有很大的差別。

語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡初中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，彷彿發生在眼前。跟着莫頓。亨特一起爬懸崖，跟着杏林子一起感悟生命，跟着蕭紅和她的祖父共同遊覽後園，共同感受快樂和親情……

數學也越來越有趣了，從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學會有理數的加法，從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學習轉化成了一種快樂，轉化成了更加努力學習的動力。

英語學起來也是比較輕鬆的，我學會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也爲我們展現了外國的各個場景，讓我們更加的瞭解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比小學提高了很多。

歷史課，我們穿越時空隧道，瞭解舊石器時代和新石器時代，瞭解黃帝和炎帝的傑作，瞭解夏、商、西周的事情，瞭解中華文化的勃興；地理課，我們進一步的瞭解地球，學習閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞，瞭解大自然的神祕與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……

隨着上初中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發向上的動力。新初中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！

中學週記 篇9

從小到大生活都是爸爸媽媽給安排好的，從學前班到小學，小學中各種補課班和特長學習都是爸爸媽媽給我安排，幫我選擇的。現在即將步入中學的我，對中學的生活也充滿了幻想。我也曾經經常幻想我的初中是什麼樣子的，有一次甚至做夢都夢見過一直想想的初中生活。而現在我即將步入了，更是充滿期待了。

我理想中的中學，我是可以自由的，我想去初中高中一體的中學，這樣不會考慮中考升學的壓力，我想我去的學校是人性化的，我不要什麼封閉式教育，也不想要那種強硬教學型。我覺得初中可以有很多業餘活動，我希望每天有很多時間可以來打籃球，希望娛樂的時間和學習的時間一樣多，希望學校的生活可以和國外中學那樣，會留一些自主家庭作業，我們自己組織夥伴進行實踐和討論，就連學習的課程也是這樣，完全是一個學生的時代，我理想中的初中，老師基本都是助教，以學生爲主的學校思想一定很活躍，很徹底。

這就是我理想中的中學，我知道這很不適應現在的應試教育，也不可能實現也許。但是我還是很期待這樣的初中，這就是我的中學夢。