小學生五年級的週記大綱
小學生五年級的週記1
懶惰——對於我來說是常見詞語。
小時候起，爸爸就常常批評我懶惰，我因此感到自卑，我總是想辦法克服它。
從五年級開始，我把懶惰從我的行爲抽屜裏丟掉了。塞進垃圾箱的感覺真好。懶惰從此離開了我。勤勞讓我得到許多表揚，使我有了自信，我感覺到了我的優點。改掉這毛病的過程應該從四年級時開始說起。那時我經常把作業寫錯，很多篇，讓我感到煩躁，我把它們丟在了教室裏。我的廢紙點燃了值日生與老師的憤怒，老師罰我撿一年的紙。每一天都要撿廢紙，那些“仇人”把廢紙都扔在地上，是故意的。我突然感到自己的不足，都是那憤怒害的。
我的毛病都很特殊，就拿懶惰來說，無論是幹啥，都要“偷工減料”，比別人付出的少許多，爲了多睡一分鐘，不願早起上學。懶惰是我“有生以來”學習不好的原因，“學海無崖苦作舟”，一個“苦”字，讓我感覺到了付出是多重要，不付出，就不會成功。也許，並不是因爲那次懲罰我才改正毛病的，而是因爲我明白了其中的道理。人生就是苦樂交織的，失敗了就不能氣餒，這就是懶惰的原因所在，因爲失去了毅力而放棄了付出。我改正了懶惰這個毛病，我爲之感到驕傲，這也許就是我的優點，我可以有錯就改。世上並沒有十全十美的人，我要告訴那些陷入困窘的人：失敗乃成功之母，許多事都可以證明，去改正你的缺點，你就是與夢想接近的人。 我終於戰勝了懶惰！
唉，你們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎？
小學生五年級的週記2
週末，老師給我們佈置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以爲然，認爲那些災害根本不可能發生在我的'身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情願，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我瞭解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，儘量是身體貼近地面；有濃煙時，應用溼物捂住口鼻；若身上着火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小夥伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由於溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨着節目的深入，也更加讓我瞭解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，瞭解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有，讓我們珍惜生命吧！
小學生五年級的週記3
在我房子的前面有一條小河，小河的水很清。河裏生活着許多小魚和小蝦，它們真可愛。
我非常喜歡小蝦。蝦的樣子像條船，頭部長着一對長長的觸鬚，觸鬚可以改變小蝦的游泳方向，它有一對燈籠似的小眼睛，有小蝦的眼睛是白色的、有的是藍色的、有的是黑色的、有的是綠色的，樣子非常可愛。它身子的顏色也是各不相同的，有綠色、土黃色、有白色、還有藍色的。小蝦的尾巴像扇子一樣，它的作用可大了，讓蝦游泳時保持平衡；它有8只腳呢！小蝦遊的時候就用這些須腳來划水。
我常常到河裏撈蝦，放蝦到小煮鍋裏煮，它的顏色一下子就變紅了，不再像平時一樣歡蹦亂跳了，而是一動不動的。我的眼淚漸漸流了下來。蝦煮熟了，一陣香味撲鼻而來，簡直要讓你流口水，蝦真好吃啊！
我長大以後一定要養許許多多讓人欣賞的蝦。
小學生五年級的週記4
在一個春天的星期天,媽媽說:“趁着現在這個好天氣，我得把菜種了。”我說：“好，媽媽我和你一起去。”媽媽說：“那好吧！”
我拿着鋤頭和媽媽一塊兒來到地裏，只見這兒雜草滿地，野草叢生。我說：“媽媽，這兒這麼多草，怎麼種菜呀？”媽媽笑笑說：“看我的！”只見媽媽用鐮刀一把一把地把雜草割掉，不一會兒就累得滿頭大汗，於是我便拿出鐮刀，學着媽媽的樣子，左手拿草，右手拿鐮刀，一把一把地把草割掉。當割好時，我已經累得直不起腰了。媽媽讓我休息一下，我說：“我不累，接着幹吧！”話音剛落，我就看見媽媽用鋤頭一鋤一鋤的向地上挖起來。我趕緊也拿過鋤頭挖起來，才一會兒工夫，我的手就起了血泡，可我看着媽媽辛勤的樣子，一點也不覺得痛。
我擡頭一看，媽媽已經挖到地的盡頭了，而我纔剛起了個頭，於是我加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍趕不上媽媽。媽媽說：“慢慢來，別心急！”一個小時過去了，土地變得鬆軟了。媽媽和我不失時機地種上了菜。
菜種好了，媽媽摸着我的頭，笑眯眯地對我說：“有了你，媽媽輕鬆多了，真是媽媽的好女兒。媽媽以後可要靠你了！”聽了媽媽的話，看着自己用汗水和勞動換來的菜地，心中有一種高興得說不出的感覺。
小學生五年級的週記5
“嗡嗡……”我老爸又在刮他的鬍子了，有人會好奇地問：“刮鬍子怎麼了？讓你如此反感。”可是，就是這個刮鬍子，又的打破了我的美夢。我看，這鬍子一定讓位“天生我材必有用，所以就野火燒不盡，春風吹又生了。”它那麼愛長，老爸就那麼愛刮，老爸那麼愛刮，我的夢也就次被刮醒。
以前的夢被刮醒也就算了，可是，我爸昨天刮破的是太不應該了。
“撲”一聲，一隻巨大的怪獸從地下鑽出來，我一手拿出召喚器，“唰”我變成奧特曼一下從空中出現。一個螳螂腿向怪獸踢去，“咣！”怪獸被我一下擊倒在地。我正要發決招打死怪獸時。他又戰了起來，我想：看來一招不行啊？那我就用下一招送你上西天吧！“斯比光線！”怪獸立馬灰飛煙滅了。“嗡嗡”完了，我的美夢又沒了。我半夢半醒地說：“老爸，你又破了我的美夢了！”可老爸像沒有聽見一樣，還在刮，想重溫美夢，真是竹籃打水一場空啊。
“哎呦”看，老爸又在颳了，這個鬍子，成了我童年中的一大煩惱。不管了，早點睡吧，多睡一秒是一秒，不知什麼時候又會被他刮醒。究竟什麼時候我纔可以擺脫這個煩惱啊！
小學生五年級的週記6
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培養祖國的花朵。
老師，您是靈魂的工程師。還記得那，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，“咚咚咚”，走廊上傳來一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲，緊接着，老師走進了教室。看到老師，我和同學們都驚奇地睜大雙眼。天哪！老師怎麼來了？要知道，老師可是生了重病，如今應該在醫院養病啊！又怎麼會出現在這裏呢？再看看老師，她的臉上雖然帶着微笑，但仍遮掩不住臉上的蒼白之色。老師見了我們的反應，笑着安慰我們：“你們放心，我沒事的，我自己的身體自己清楚，再說，已經開始複習準備期末考了，我怎麼能丟下你們安心養病呢？”聽了老師這話，我們的眼眶溼潤了。老師開始講課了，看着他用沙啞的聲音講着課，看着她已略顯疲憊的樣子，看着她那寫粉筆顫抖着的手。我們只覺得鼻子一酸，眼眶紅紅的，淚水已經在眼眶裏打轉。這節課，我們聽得異常認真。
親愛的老師，您是春天的細雨，滋潤着我們的心田；您是夏天的和風，吹拂着我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點燃我們的鬥志；您是冬天的暖陽，照耀着我們的夢想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水和智慧，鑄造着我們的靈魂。老師，謝謝您！
