【精選】六年級週記彙總八篇
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。什麼樣的週記纔是好的週記呢？以下是小編爲大家整理的六年級週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級週記 篇1
這周我們小區經歷了一次停電，這一次停電讓我們印象深刻。
雨忽然下起來，沒有雷聲和閃電，越下越猛。漸漸地，有了電閃雷鳴，暴風驟雨更加肆虐。雷聲在狂雨伴奏下變得精神抖擻：那聲音如山崩地裂，震耳欲聾。雷聲伴雨聲，雨聲夾雜着風聲，風聲裹孩子們驚恐不安和人們的焦慮……
突然，屋子裏一片黑暗。停電了！爸爸拿着打火機去找蠟燭，東翻西找，弄了好半天才找到。接着又拿出了打火機，開始點蠟燭，可是沒看清應該點的頭，就點錯了位置。沒點着，爸爸急了，一把抓住蠟燭，用打火機胡亂點了一根線，點着了，急忙放在桌子上。我和媽媽看見了，急忙奔向桌子附近。三人坐在小椅子上欲言又止。呆坐着，好無聊啊！這時我感覺時間過得好慢。
我只聽見轟隆隆的雷雨聲，只聞到蠟燭燃燒的味道，只希望電快點來，雷雨停下來……
六年級週記 篇2
晚風吹襲着樹葉，有颯颯的風響。葉子從樹上飄飄墜下，在年輪裏轉着，轉着。
——題記
古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，當你還沉浸在夏的陽光裏，不經意之間，秋已悄悄地走進了你，你也已經走進了秋。
秋雨
秋雨絲絲，似有似無，帶着夏月少有的明朗，攜着春日纔有的柔情，如從天而降的美麗天使飄然而至，那麼純淨，那麼灑脫，似瀕臨飄散的清潭裏的美麗影子，又似迴旋于山谷間的嫋嫋白霧。
落葉
有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以爲然。秋天的落葉是神聖的，儘管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子蔭發於陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育着鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉着手連成一把巨大的傘，爲小鳥送去清涼片片。等到秋日來臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點着大地，爲天地展現自己的最後一次美麗。秋風吹過，秋葉坦蕩而安詳地落下，融入泥土，化爲養料，孕育春的希望。我相信，來年春的嫩芽裏，一定隱隱地泛着秋葉淡淡微笑的身影。啊！這是生命的輪迴！
豐收
秋天，一個豐收的季節，秋天，代表着豐收，金黃代表着希望；秋天的豐收，秋天到了，農民伯伯更勞累了，但是沒看見伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。他們今年的豐收一定很好，糧食倉裏冒尖，水果地裏堆滿。農民的臉上笑開顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼。秋天也把田野披上了一層金黃色。黃澄澄的稻田，好像一塊塊鋪展在大地上的毯子。農民伯伯們正忙着收割水稻。他們一邊割，一邊從嘴裏露出微笑。山坡上，一棵棵成熟的蘋果樹，掛滿了一個個紅蘋果，好像一個個小燈籠。蘋果樹下長滿了許多花草，一棵棵小草伸着懶腰，仰起臉蛋，甜甜地微笑着。一陣清風拂過，小野花們搖着身子，把散發出一陣陣誘人的香味。
秋，一個美麗的季節，一個令人有着無限遐想的季節。
六年級週記 篇3
回顧六年來的生活，我的身後的大路上留下了一個個腳印，我站在一個腳印前細細回顧，都是我的一件件童年往事，其中，有一個腳印踩得最深，那就是使我人生改變最大的那件事。
有一次，我去體育館學跆拳道，跆拳道教練叫我練習太極三章，到了一個擋劈的動作的時候，我總是站不穩，幾次想站穩，都沒有成功，教練罰我擺基本式十分鐘，一個教練在那邊和其他人練，而另一個教練盯着我，不是還踢踢我的腳，看看我有沒有站穩，有沒有放鬆。我的'力氣隨着時間的流逝像逃命似的逃走了，我的腳還未堅持到最後一分鐘便軟了下來，站都站不起來，被一踢頓時倒了下來，教練看着我說：下課了，我罰你下星期來時再練。我十分無奈，從地上爬起來，收拾好了東西就回了家。
第二個星期五晚上，我又到了體育館，迎接我的又是那個鐵面無私的教練，我又開始練擺基本式，突然發現我擺基本式時一陣輕鬆，站久了，站累了，也沒有之前那種全身無力的感覺，教練看了看錶，時間已過，便讓我擺那個擋劈的動作，我竟然可以站穩了，而且還可以站穩一分鐘之長的時間，這對我來說是十分難得的。
在這次事件中，我明白了一個道理：萬事都要從基礎開始。
六年級週記 篇4
感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
六年級週記 篇5
這周是放假的第一週，我拿起父親給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓母親又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在父親用車接送我上學，如果父親不帶我，我就走路來。”
看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可爲之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
六年級週記 篇6
“呼——呼——呼——”咦！怎麼從教室裏傳來一陣呼呼聲呢？想知道爲什麼嗎？嘻嘻！是我們班正在進行吹雞毛比賽呢！
首先上場的是林博和金廣，金廣首先開始。只見他鼓足腮幫子，蹲着馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛像一個醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來，可不久便“倒地而亡”。林博見了便舉起手哈哈大笑，彷彿在說：“哈哈！我的勝利在望。”輪到林博了，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網邊時雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的林博，一下子像泄了氣的皮球，低着頭，兩隻手像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。
第二場，我們班的兩位美女戴錦如和陳奕穀粉墨登場了。戴錦如先開始，可她一吹雞毛，不但沒有吹進臺桌，反而進了同學的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講臺桌上，看着陳奕谷，彷彿在說：“唉！肯定你贏了。”陳奕谷呢，不動聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭氣，偏偏在網邊降落，這局比賽也打平了。
第三場，我們班的兩位大力士金顯智和葉哲希閃亮登場；金顯智先吹，可是雞毛像個不懂事的娃娃，就是不肯到風裏去。葉哲希呢，他接過雞毛，可吹一下，雞毛沒動，吹兩下，雞毛就像被502膠粘在他手上一樣，一點也沒要走的意思，後來，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來，飄到講臺桌上。後來，我們每個人都試了一下，輪到我，可我的情況和葉哲希一樣，雞毛怎麼也飛不出來，唉！真是失敗。
這次吹雞毛誰雖然都沒贏，但大家都很快樂。有時快樂真的與結果無關，重要的是享受過程。
六年級週記 篇7
20xx年x月x日 星期x 天氣：x
心中的憤怒油然而生。一氣之下，我衝出家門，直覺帶着我奔向海邊。
眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而復始的浣洗着岸邊金燦燦的沙灘，發出低沉的吼叫。遠處，幾隻海鳥在海的上空翱翔，在湛藍的天空上，留下了恰到好處的點綴。站在礁石上，清新的海風吹走了我的抱怨，只剩下了些憤怒。
海中聳立着不少礁石，這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花並沒有因爲擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩，擰在一起，匯聚出一股股神奇的力量，一浪接一浪地拍打過去，一心要將礁石拍碎。事實上，他們做不到，唯一的結果就是原路返回。但我的觀點錯了，他們僅後退了一步，由於下一波海浪結合在了一起，繼續拍打。我震驚了，海浪既然有這樣的意志，在看似永遠無法克服的困難前，不灰心，不氣餒，日復一日，年復一年地做着同樣的動作，目標只有一個：打碎礁石、勇往直前。
在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一點點挫折，就抱怨、灰心;而海，它面對的是堅硬的礁石，它都不氣餒，我爲什麼還要抱怨呢?想到這兒，心中多了些悔恨，少了些憤怒。
海，它有自己的思想，有自己的情感;它要強，它上進;它有勇氣，有力量……這不就是當今社會所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴，宛如滄海一粟，我又有什麼理由發這麼大的脾氣呢?我的心情豁然開朗了，也認識到了自己的錯誤。
回家後，我想爸爸承認了自己的錯誤，反思了自己的過失。日後，再次面對那煙波浩淼的汪洋時，我的內心仍留有一絲敬畏。海，它不後退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海，就如面對一位人生的智者……
六年級週記 篇8
在六（1）班這個大家庭裏，我的人緣並不是很好，除了極少數的幾個鐵哥們，幾乎所有的人都把我拒之千里外。有很多熱門話題我都未能參與其中。只有在下課這段美好時光，我纔會打開話匣子和好朋友暢所欲言。
命運總是喜歡捉弄人，老師毫不留情地將我和好朋友的座位調開了。我開始變得自卑、懦弱、無能。就算我再怎麼對別人好，第二天一切都會跟什麼都沒發生一樣。也許只有在我眉飛色舞地跟別人談論遊戲、電影時，他們纔會略微靜下來傾聽各種各樣關於遊戲的東西。
我並不是什麼好學生，僅僅在七歲時便沉浸在遊戲的世界裏，我不再注重學習，沒日沒夜地想念遊戲裏虛擬的世界。我開始和長輩吵架，甚至把從小到大關心我的奶奶隔絕在外。
終於有一天，一個人用他的一片熱心融化了我心上的寒冰。這個人，就是朱越。這一天老師剛公佈完成績，我跟往常一樣倒在了椅子上。他向我慢慢走來，我以爲他也是來嘲笑我的，便絕望地看了看昏暗的天空，然後深深地嘆了口氣。萬萬沒想到他竟然走上前耐心地爲我講解起每一道令我煩心的難題。他爲了幫助我，犧牲了午自習時間，他的舉動讓我感動了許久。
這份感動如一縷燦爛的陽光，久久溫暖着我的心。
