關於防災減災的徵文（通用39篇）
在現實生活或工作學習中，說到徵文，大家肯定都不陌生吧，徵文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。如何寫一篇有思想、有文采的徵文呢？下面是小編精心整理的關於防災減災的徵文，希望對大家有所幫助。
防災減災的徵文 篇1
我們在一生中，可能會遇到許多的天災人禍，如果沒有親身經歷過，那麼在電視或廣播裏也應該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、颱風、火災……在面對這些災難時，難道我們只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎？答案是：不！就算不能阻止災情發生，但是在它來臨時，我們卻可以憑藉有效的預防、冷靜的頭腦和科學、合理的方法，來減少災情對我們造成的損失，甚至能保住性命！
例如，在地震來臨時，我們不是混亂，要冷靜思考該怎麼辦。要是在學校，如果沒能及時路到籃球場或操場等較空曠的地方時，要趕快蹲到桌子底下，用書包或比較軟的東西護住頭部，背對首窗戶。要儘量提早把門打開，以便宜於有人來救時方便些。如果家是樓房的人，要及時跑去安全通道，沒來的及的話，就躲在廚房、衛生間等結構比較複雜的房間，也要打開門。當然，家住樓房的人也不是不可以跳，樓但要選擇好的位置。比如：要在二、三樓內，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時的衝擊力。
再例如，碰到火災時，如果是小火，要及時撲來，但如果是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進衛生間，用水澆滿整個衛生間，以防“閃火”。還要用水把身上澆溼。如果家是樓房，要立刻跑到陽臺，用比較鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當然，不發生火災是最好的，可是怎麼預防呢？要注意，在用完煤氣竈時，一定要關住煤氣閘門，不然，在煤氣泄漏時，很容易起火，也很難撲滅。而且，家裏只有小孩時，一定要把打火機等物口放在孩子所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學一樓都會有消防栓，平時儘量不要到那兒玩，這樣可以在滅火時節省許多寶貴的時間。
防災減災，從我做起！從每個人做起！
防災減災的徵文 篇2
生命對於一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，日本大地震只是一個莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸，但他們並沒有驚慌，而是十分鎮靜。這一切都說明了。他們毫不畏懼大災大難，因爲他們的防震意識比我們強。在3月2日，學校舉行了放在防震演習，爲的就是讓我們珍愛生命，學會保護自己。
到了教室，老師教給我們一些防災知識，便分組練習，在練習時，同學們都嘻嘻哈哈，有說有笑，我不禁思索道：這很好笑麼?不，一點也不好笑。我可以很嚴肅的告訴你：“當地震真的來了，這就是拿自己的生命開玩笑。”時間一分一秒過去了，正當9：28時，“烏拉……烏拉……烏……”第一聲警報突然拉響，同學們反應都很及時，有的鑽到課桌下，有的躲到牆角，我意迅雷不及之勢靠好板凳，衝到門後，一扭門把手，將門打開，之後便雙手抱頭，身子緊緊蜷縮在一塊。整套動作一氣呵成。後面的同學也緊跟着跑了過來，雙手抱頭，大家不再像演習時那麼放鬆了，大家都嚴肅了起來，可其他班的卻大呼小叫，毫無次序。警報再次響起，同學們毫不猶豫地衝出門外，往樓梯口跑去，樓梯口有老師疏散我們，同學們都緊靠着樓梯右邊走，下了樓梯，同學們都往操場衝去，整個校園全是急促的腳步聲與老師在主席臺指揮的聲音。幾分鐘後，大家都有序的撤離到安全地帶。我們坐在操場上，雙手抱頭。當老師將每個年級的應到人數和實到人數彙報完後，我身旁的同學紛紛開始議論起來。六年級整整少了10人啊!所以地震來臨，應隨着人羣行動，以免走丟。操場上，雖然還有小小的議論聲，但都聽從老師統一指揮，雙手仍舊緊緊護着頭部……這次演習十分成功。
防災減災的徵文 篇3
災難給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產安全。我們每一個人都要樹立防災減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低程度。
災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。據調查，全國有許多地方發生大地震，如1976年唐山大地震年汶川大地震等，均有數十萬人死亡和受傷。
其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脫繮繩，並瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發生地震。如果發現動物有這些反常現象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
發生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救。如果在家裏，必須馬上鑽到堅硬並且沒有倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發生的災害主要有火災、水土流失等。有些災害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟菸頭；節約用水，珍惜每一滴水；保護森林，種植樹木，保護水土；要多用取之不盡的太陽能；多學習一些防震防災方面的知識，樹立防範意識。
災難其實並不可怕，只要人們增強防範意識，就能減少災害帶來的損失。讓我們行動起來，共同預防災害的發生，使我們的明天更加光明燦爛！
防災減災的徵文 篇4
一個週六的下午，我獨自一人坐在去姐姐家的班車上，耳裏塞着耳麥，隔絕了車上的喧譁，自己的世界就只剩下音樂，好不快活！我盡情的享受着音樂帶給我的快樂，無暇顧及別人的議論，也沒有發現天空早已佈滿烏雲，很快便在優美的音樂中靠着車窗一頭沉睡過去。
我睡得很沉，若不是感覺到臉部和耳邊有顫抖和微微的噼啪聲，恐怕連過站了都還不知道吧。揉了揉惺忪的眼睛，努力看外面卻是一片灰濛濛。我以爲是車窗不夠乾淨，於是使勁地擦了擦玻璃，發現是徒然。這時只聽同座在對我說：別擦了，外面下大雨呢！“什麼？下大雨？”聽了這話我彷彿被雷擊中了一般。出門時原本媽媽交代我帶傘，我看天氣很好便沒理會。誰知這鬼天氣像小孩兒的臉說變就變，比翻書還快，真是鬱悶！
就在我不停的埋怨天氣，大亂陣腳時，司機提醒我到站了。天啊，真是天亡我也，但我只能硬着頭皮下車。
剛下車就被一陣狂風夾着黃豆大的雨點打得我暈頭轉向，雨水迷住了我的雙眼，臉也生疼。頃刻間我就渾身溼透，像個落湯雞一樣在雨中艱難的前進着。路上的積水已經漫到了腳踝處。一聲又一聲的炸雷，一道又一道的閃電嚇得我我蹲在了草叢邊，不停地發抖，我感到自己是那麼的無助。
就在這時我看見前面不遠處有家小店，我好像看到了希望便加快腳步奔跑過去，好心的店主見我小，又成了落湯雞便收留了我。我只站了一會溼衣服上的水馬上淋溼了別人的地面。雖然店主好心找來了乾衣服讓我換上了但我仍然在那直打哆嗦，不知自己是真的冷還是害怕。雨越下越大，雷聲，閃電仍在繼續，看着姐姐的家就在不遠處，我心急如焚，不斷的想着：讓姐姐來接我吧。於是，我拿起電話就準備打，“不行！”一聲呵責讓我頓時將手停在了半空中，老闆娘眉頭緊皺，表情嚴肅的走過來，語重心長地對我說：“打雷時是不可以打電話的，要不然，你恐怕就和那棵樹一樣了。”說着，伸手指向窗外。我順着她的手望去，窗外的馬路上已積滿了水，而那水面上正飄着一半截樹。雖然看不清顏色，但仍然可以看到樹葉已經變焦了，似乎還冒着煙。“那就是被雷電打的。”老闆娘說。我已經目瞪口呆，我似乎能想象到那樣的場景：一道閃電明晃晃的，劃破長空直劈了下來，一棵樹就隨此被攔腰斬斷。我猛地一悚，彷彿這道閃電打在我的身上，打在了我的心裏。
窗外水愈積愈深，風愈刮愈狂。雨漸漸的小了，我第一次知道度日如年是哪般滋味。電閃雷鳴也似乎沒有了聲息，我本想就這樣徒步走到姐姐家的，但想起那棵樹的下場，我身已冒冷汗。我買了一條尼龍布披在身上衝進了雨簾。
記憶的輪盤輪迴轉，當再想起這件事時，還是一陣後怕。但轉念一想，比起那些大災難，這點小風雨又算什麼呢？而且我不是也在災害中學到了一些知識嗎？我慶幸我那天沒那麼做。試想一下，當時若是沒有老闆娘的提醒，那後果不堪設想。所以每個人都要不斷充實自己，掌握一些知識。不需要我們去分析透徹，亦不需要我們去做一些什麼發明創造，掌握最基本的知識，在關鍵時刻發揮作用，保護好我們自己而已。可見，懂得逃生知識是多麼重要。只要懂得逃生，在任何時候我們都能將危害降到最低最低。
防災減災的徵文 篇5
這次綜合課老師帶着我們去看了“防震減災珍愛生命”的科普展。我從中學到了很多的知識。
在生活中，每個人都應該如何保護自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學會來如何保護自己。在危險與災難之間，應該知道如何來爲自己爭取時間，爭取生活下去的機會。
我們所說的地震、洪水、火災等等，那都屬於自然災害。我想大家一想到這些就會害怕，其實不用這樣，只要適當的採取自救方法，就能例如：在戶外遇到地震要逃到空曠的地方或周圍沒有高物地方。在學校裏遇到地震要用書把頭蓋住並逃到操場等空曠地區。在家裏遇到地震要用枕頭等軟的物品蓋住頭部並逃到離自己最近的空曠地區。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。
這些自然災害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對我們的傷害，多看看這類的書，和家長們多多參與這類的活動，相信我們在災難來臨時不惶恐，反而很冷靜。
防災減災的徵文 篇6
2008年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。
而前不久，同學們都知道，4月25日，我們鄰國尼珀爾也發生了8.1級大地震，現已造成幾萬人傷亡。
我國把每年的5月12日被設爲全國“防震減災日”。“防震減災日”的設立，既是紀念我國四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、後事之師，增強全社會防震減災意識，最大限度地減輕自然災害的損失。
我們的身邊不可避免的存在着各種各樣的災害的隱患，如颱風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，作爲中學生，我們要珍愛生命，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那麼，我們學生在地震發生時要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。
如果正在上課時發生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及後排的同學應儘快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根，雙手護住頭部;遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學，應找牆角蹲下，保護好頭部，遠離牆上懸掛的裝飾物，等震動停止後迅速向外撤離。如果在戶外，絕對不能跑進建築物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，儘量向空曠的地方集中用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;注意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。
當然，人的一生遇到大的災難的機率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防範意識，
第一、體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生。
第三、現在春夏交替季節，溫差大，同時也是病菌滋生的季節，教室、宿舍要多通風，注意個人衛生，停止傳染病的發生。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防範能力，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴!
防災減災的徵文 篇7
說起防災減災，你們一定再熟悉不過了吧。教師、家長都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨。可是防震減震卻怎麼也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習，避免被砸到。
記得有一次，我們學校舉行了一次“防震減震”的逃生演習。到了大課間，孫教師趕緊來到教室。組織我們班的同學們“逃跑”。只見同學們抓起課桌上的書籍、本子擋在頭上就衝出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽到到處有教師敲鑼打鼓，彷彿大地真的在猛烈地顫動。我邊跑邊想：現在只是逃生演習呀！防震演習就這麼可怕。那要是真的地震來了可怎麼辦呢？在“逃”着“逃”着，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢着無所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什麼笑啊！看來沒有看過《唐山大地震》，不知道地震的嚴重性。地震是多麼可怕呀！還笑！在不知不覺中，我就來到了安全地帶—小廣場。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來。我對呂皓月說了我剛纔的經歷。呂皓月聽了，對我說：“是啊，虧他們還笑得出來！萬一地震真來了，他們逃也逃不出來了啊！”我們聊了半天，孫教師來了，對我們說：“剛纔有的同學竟然在收拾作業本和書籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很嚴重的錯誤。萬一真的地震來了，就應該第一時間跑出去，不應該在教室裏逗留。”
同學們，讓我們一起做到“防災減災，防震減震”，共同學習防震意識吧！
防災減災的徵文 篇8
2008年5月12日，一場百年難遇的地震震撼了全球華人的心，所有人都爲在地震中不幸遇難的亡魂們深感惋惜，悲痛之情難以言喻。
天災，是無可避免的，可是，我們身邊又有多少人禍如這天災一般令人惋惜呢？
2009年1月，上海商學院發生的那具慘案不就是這令人惋惜的人禍的縮影麼？
我們身邊還有很多這樣的例子，人們往往爲那些不幸身亡的人感到惋惜。試想，如果我們一開始就有防災的意識呢？情況或許就會大不一樣。
人的一生不可能風調雨順，總會遇到大大小小的災禍。孟子說：“生於憂患，死於安樂。”不正是證明了之一點嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災減災的意識和知識怎麼行呢？
要防災減災首先要有防災減災的意識，要注意身邊每一個可能成爲安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產的安全。或許你會說：“幹嘛顧忌這些細枝末節，又不會出什麼事。”可是，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能爲今後發生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學竟無人傷亡，這與校長平時對學生的教育是分不開的。據說，這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習，所以才創造了這樣一個奇蹟，因此這位校長也被網民們評爲了最“牛”的校長。
要防災減災還要有防災減災的知識，任何行動都是建立在知識的基礎上的，沒有知識就會像無頭蒼蠅一般，在危險面前不知所措。然而，在危險面前，任何驚慌失措的表現都有可能是致命的。
如前文所提到的校長，假如他沒有一些防災減災的知識的話，他也不會讓同學們每個學期進行防災演習。而當災難真的來臨時，如果他沒有防災減災的知識，他又如何指揮得了全校如此多的師生？
反過來再想想商學院的那起慘案，如果那幾名女生有防災減災的意識，宿舍就不會起火，如果她們有防災減災的知識，就不會從高樓上跳下而致死。如果她們能冷靜的面對大火，就不會使自己年輕的生命香消玉殞。
人的生命只有一次，所以我們要了解“防災減災”、讓“防災減災”成爲我們生活重理所當然的存在。我們害怕危險，因爲我們不想死去，正因此我們要更加註意“防災減災”，因爲我們珍愛這隻有一次的生命。
防災減災的徵文 篇9
5、12汶川大地震一週年即將來臨，時間再次將我們的目光引向那讓人流淚、讓人牽掛的地方，一年前，在大災面前，災區人民以堅韌頑強的生命意志，在廢墟中堅強挺立，一年中，全國人民衆志成城，八方支援，幫助着災區人民重建家園，一年後，災區人民的生產生活逐漸步入正軌，再婚、重組家庭、新生兒降生……喜悅、快樂讓曾經破碎的心得到安慰，得到溫暖。
在全球氣候變化和中國經濟社會快速發展的背景下，中國面臨的自然災害形勢嚴峻複雜、災害風險進一步加劇、災害損失日趨嚴重，防災減災目的設立旨在增強全社會的防災減災意識，普及全民防災減災知識和技能，最大限度地減輕自然災害的損失，保障全民的生命財產安全。“加強防震減災關注生命安全”，提供給大家防災減災的科普知識，用知識武裝自己，提高自救及救他人的能力，提高自我保護及保護他人的能力。所以，2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批准，自2009年起，每年5月12日爲全國“防災減災日”。
面對災難，離去者安息，因爲生命得到了尊重。北川中學的一位只有十二歲的被截肢的女孩說過：“請你們不要稱我的那些死去的同學們——是沒有來得及開放的花蕾，就已經凋落了。不，他們不是凋落，他們已經盛放過了。”北川中學的同學們還說了一句感人的話：“翅膀上馱着天堂親人的希望，你要高高飛翔。”
是啊！生與死僅在一念之差。
生命，如流水一般，沒有輪迴，不可逆轉；生命，如鮮花一般，都曾有過燦爛，有過輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過後，醇厚甘美，回味悠遠。
《泰坦尼克號》中傑克沉入水中的一剎那；《薰衣草》裏“以晨”閉上眼睛時“修琪”心痛的淚水；《秋天的懷念》裏母親的最後一句話；《夢裏花落知多少》中悲劇的結尾，都把珍惜生命的道理一次次訴說。正如一顆耀眼的流星劃破了天際，又在瞬間消失，這就是生命的短暫與美麗。
生命因曇花盛開的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最後的一息而美得燦爛……生命的美麗無處不在，所以，學會在災難面前學會保護自己，珍愛生命，你纔會感到無比的充實，你纔會奮發向上、不在災難面前放棄，你的人生將會爲此而更加輝煌！
防災減災的徵文 篇10
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬於我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
今年的5月12日馬上就要來臨了，回顧去年的今天，不少人的眼角中還夾帶着絲絲淚水！5.12汶川大地震震撼了所有人的心靈。
有多少人在瞬間被地震無情地奪去了生命？答案是6萬多人。可想而知生命的脆弱，只在短短的幾分鐘的時間，那麼多人喪失了他們最最寶貴的生命。那兒的學校頃刻間倒塌，無數師生被埋，可是也有幾所學校因撤離速度快而倖免於難，這就說明災害是可以防止和避免的，只要我們掌握防災知識，就可以將災害帶給我們的損失降到小。
地震往往是突發事件，有些人不瞭解求生常識，採取“盲目避震”的行動，結果造成傷亡。而有些人沉着冷靜，化險爲夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結實的傢俱如牀、桌子下邊，注意保護頭部。在學校可以緊貼牆根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上……
地震是自然災害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。
我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易捨棄了自己的生命。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命！！
防災減災的徵文 篇11
現今，因人爲破壞較嚴重，災害的各類在地球上“生根發芽”，造成的損失則不堪設想。每年由於乾旱，洪澇、颱風、暴雨、冰雹等災害危及到人民生命和財產的安全，國民經濟也受到極大的損失，而且隨着經濟的調整發展，自然災害造成的損失亦呈上發展趨勢，直接影響着社會和經濟的發展。
聚焦北方大旱，研究發現三千年來西部反覆大旱，農業部組織專家開展科學抗旱活動，小麥抗旱是主要技術，在乾旱區內一定要控制水土流失，必要情況下可以修建水壩，在適應的位置種植樹木等。
暴雨是短時內或連續的一次強降水過程，在地勢低窪地形閉塞的地區，雨水不能迅速排泄造成農田積水和土壤水分過度飽和給農業帶來的災害，暴雨甚至會引起山洪暴發、江河氾濫、堤壩決口給人民和國家造成重大的經濟損失。我國氣象部門規定24小時降水量爲50毫米或以上的雨稱爲“暴雨”。影響暴雨的主要因素大多是人爲因素的破壞，所以在城鎮建設方面應把環保放在首位。
風雹，風雹災害是指在對流性天氣控制下，積雨雲中凝結生成的冰塊從空中降落而造成的災害。冰雹常常砸毀大片農作物、果園損壞建築物，威脅人類安全，是一種嚴重的自然災害。風雹常常發生的地土或很廣，農業因風雹受災面積的重災年達9900多萬畝（1993年）輕災年也有5600多萬畝（1994年）。
西藏有兩個冰雹帶，中國出現近十年來最嚴重冰雹災害性天氣，罕見暴雨近期爲何頻繁“光顧”中國南方地區。
低溫冷凍，低溫冷凍災害主要是冷空氣及寒潮侵入造成的連續多日氣溫下降。致使作物損傷及減產的農業氣象災害，嚴重凍害年如1968年、1975年、1982年因凍害死苗毀種面積達20%以上。1977年10月25日—29日強寒潮使內蒙古、新疆凍0.5米，草場被掩埋，牲畜大量死亡，所以平常就應該注意對木林的保護，使氣溫有所調節。
雪災，長時間大量降雪造成大範圍積雪成災的現象，危害有嚴重影響甚至破壞交通、通迅、輸電線路等生命線工程，對人民生產、生活影響巨大。
其實，有些災害是可以預防的，地震發生前會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫繮繩，並瘋狂的往處跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚驚飛、逃竄；狗會狂吠；還有些家畜會出圈到時處竄跑；老鼠成羣結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些現象須先辯別真假，再向地震局報告，以防地先及時撤離，自救的方法也有很多，可以躲在牆角或着比較結實的東西下面。如果在學校，一定要聽從教師的指揮，躲在課桌下注意保護頭部，如果在室外，一定要避開高大的建築物，不要被砸傷。地震了，你被壓在廢墟下，這時候你不要盲目亂動，先把手伸出來，慢慢挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法喊人員來救你，地震發生時要貼着堅固的牆壁或在門口蹲着，在房屋倒塌後，再求生，要避免受傷，稱之爲是“空中死神”，因爲人們的工廠排放出的廢氣飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨，酸雨會導致湖水變酸，魚蝦類死亡，森林漸漸衰老，農田變貧瘠，就是指大氣層中有氣體吸收紅處線，導致溫度上升的`種效應，會導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩，溫室效應會使人得哮喘病，還會引發多種病，如腦炎、高燒等，並會造成大旱、洪水、糧食減少許許多多地方財物損失重大，所以在酸雨來之前，氣象部門應做好詳細的報告在廣播中告訴，讓農民做好防酸雨措施，避免大量農作物受損。
而許多自然災害，其中有許多是關自己的“傑作”，所以我們要有這方面的知識，所以我們要從自身做起。
保護森林，種植樹木，保護水土；工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。要保護臭氧層，汽車不要排放廢氣
小心用火，不亂丟菸頭。要多學防震、防災等方面的知識，有防範意識。節約用水，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點，會減少災害的發生，或者一旦災難發生時，會挽回不少人的生命，
保護我們的家園—地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災減災的徵文 篇12
地震、海嘯、火山噴發等壞消息接二連三通過媒體傳來，我們賴以生存的地球似乎顯得愈來愈多災多難。災害每每發生，極大威脅生命財產安全，甚至帶來無法挽回的後果，總不免令人膽顫以致惶恐。災難造成的不幸，同時也在屢敲警鐘：天災難以避免，突如其來如何應對？
求生，人之本能。面對災難，許多人往往發現自己並不懂得該怎樣逃生，可危急時刻是否具備自救技能，很可能是“生死兩重天”的結果。從海地、智利到汶川、玉樹所發生的地震，震級都超過了7級，就是在這些被稱之爲毀滅性的災害中，一些倖存者創造的生還奇蹟，猶如一堂堂“現實版”的防災教育課，引人反思。
去年玉樹州第一民族中學師生在地震中全部脫險。這所歷來重視安全教育的學校，由於前震引起老師重視，及時帶領學生撤離，讓近900名師生倖免於難。“零傷亡”的奇蹟也曾發生在汶川大地震：在緊鄰北川的安縣桑棗中學，地震一刻，老師急令學生抱頭躲於課桌下，震波一過，2000餘名孩子和上百名老師，從各教學樓中快速有序衝到操場，包括以班級列隊，用時1分36秒！事後人們在驚歎之餘才知曉，奇蹟的發生並非偶然。一場劫難的避免，與該校曾幾經加固校舍自然不無關係，但桑棗師生訓練有素的應急表現，正緣於他們堅持了“常態化”的防災教育和逃生演練，這在許多大城市的名校也未必能做到。
防患於未然，無疑比亡羊補牢來得重要。注重防災知識與逃生技能的日常培養，就將減少血的教訓。2004年底的印度洋大海嘯曾無情吞噬數十萬生命，但泰國旅遊勝地普吉島的一個海灘上，一位年僅10歲的女孩卻成功挽救了百餘名遊客的生命。當時在海邊玩耍的英國女孩蒂莉，發現“大海遠處有一波白色巨浪將海天隔成兩半，海水開始冒泡發出噝噝聲”，憑藉老師教的災害常識，她意識到海嘯將至，立即讓父母向遊人發出警報。幾分鐘後巨浪排山倒海奔涌而至，轉眼吞沒海灘，令剛逃到高地的人們後怕不已。在對觀察力敏銳的小女孩欽佩之餘，防災教育何等重要顯然值得思考。
毫無疑問，國民防災素質的提高必須從普及防災應急教育開始。而現實生活中，公衆缺乏應對災害技能的現狀反映出這一環節的薄弱。提及防災教育，有人認爲無非是搞幾次逃生演練，其實不然，它涵蓋了防災、減災、預防事故等方面科學系統的教育，包括意識、知識、技能、心理素質的培養和訓練。災害教育在不少發達國家已經普及，公衆防災意識深入人心。譬如地震多發的鄰國日本，包括中小學生在內的居民，一到陌生場所都會首先了解緊急通道位置，以便災害發生時儘快逃生。防災應急包是日本家庭的常備物品，將其放在家中易取的地方，並定期更換包內快過期的食品。今年3月11日發生在日本東北地區的一場里氏9.0級的大地震再次考驗了日本民衆的防災意識和能力。應當承認，比起抗災救災的能力，我國公民在防災減災方面的意識則相對較弱，相當比例的公衆僅能講出些零星知識。雖然許多中小學近年來已開設安全應急教育課程，但重視程度遠遠不夠。不應否認，國外生存技能教育模式的多樣化、系統化值得我國借鑑。
防災自救技能對於每個人來說，不該是災難臨時方恨少。建立一套完善的安全教育機制，全社會理當擔負起責任：儘可能提高公衆在危境中自救、互救意識及能力，使常態化的防災應急教育走進城市、鄉村，走進校園、社區……
注重防災應急教育，就是防災減災、就是珍視生命。
防災減災的徵文 篇13
一個星期天，對門突然起火，樓梯間裏黑煙滾滾，很是嚇人。我一邊大聲呼喊“救火”，一邊猛地推開了鄰居家門（幸虧防盜門未鎖），見黑煙從房間冒出，孩子在客廳嚇得發抖。我立即將起火房間的門拉上關緊，防止氣流，隔離火源。迅速將孩子抱到我家，撥打了火警電話，同愛人、樓下鄰居一起，拎水猛澆起火房間的門，淋溼，延緩門被火燒穿，等待消防員來滅火。消防員迅速趕到，經他們撲救，大火終於被撲滅。由於我及時將關緊房門，隔離大火，隔斷氣流，再加上我們不斷用水澆門，大火沒有蔓延開來，鄰居家有損失，但不是很大，孩子只是受了驚嚇。後來才知，孩子一人在家玩乒乓球，球拋到了房間沙發下面，孩子用點燃的打火機去照尋，不慎點着了沙發巾，引發了火災。
這起火災事故，發人深思，我感觸尤其深，對我教育尤其大，我深深地懂得了防災減災的重要性，知道了面對災害，應對妥否，結果絕然不同。這起火災事故，從發現到控制，處置還算得當。我的體會是：
一要鎮靜，不慌亂。在這起火災事故里，我沒有慌亂，首先是拉上房門隔斷濃煙冒出，並隔斷氣流，避免火勢擴大，動作很快，是第一反應所做出的，其次是救出孩子，同時不斷大聲呼救、報警，最後用水澆溼房門，防止門被燒穿，氣流引發更大災難。這一系列的行動都是在不慌張中完成的，前提我是做到了鎮靜，否則，慌亂中根本考慮不到這些。因此，在災害面前，我們一定要鎮靜，不慌亂，這樣才能急中生智，做出正確決斷，進行正確處理，讓災害損失減小。
二要學習防災減災知識和技能。火災發生後，我知道，關緊房門就可以避免氣流，並且可以不讓毒煙冒出，因此，關緊房門是一個非常正確的決斷，這就需要懂得一定的防災減災知識和技能，反之，麻煩就大了，氣流能讓火勢迅速蔓延，後果不堪設想。這起火災中房門變成了“救命門”、“減災門”。我與鄰居不斷用水淋溼房門也是正確的方法，可以延緩房門被燒穿，爲滅火贏得了寶貝的時間。從中可以看出，我們每一個人都要學習防災減災的知識和技能，懂一些，會一些，有備無患，說不定哪一天就可以派上大用場，防災減災知識和技能關係到我們每個人的人身安全，我們不能忽視，要認真學習，爲人生增加生存底氣，成爲你的一項生存本領。
三要加強孩子的安全教育。在這起火災事故里，暴露出鄰居家這位二年級的小學生缺失安全意識，不懂得用火知識，沒有救火技能等問題。由此可見，對孩子進行安全教育刻不容緩，十分重要，是全民防災減災的重要組成部分。學校、家庭對孩子安全教育要不放鬆，常教育，常提醒，預防在前，教育在前。學校要密切聯繫消防、公安等部門，結合主題教育日，常年堅持開展安全教育活動，每學期都要開展逃生演練活動，開展救護技能的培訓活動，家長要積極配合學校的安全教育，形成安全教育的合力，爲孩子的健康成長奠定基礎。
防災減災的徵文 篇14
生命是1，其它是0。要想守住1，就把其它不安全隱患排除掉。
單單的兩個數字告訴我們，防災減災任重而道遠，不是一蹙而就，需要打持久戰。因爲災害就在身邊，觸手可及。人累了，可以休息；災害卻沒有累的那一刻，它無時無刻不存在着，只要瞅準時機，就立馬爆發。
一個災害毀掉的不僅僅是一個家庭，對國家對社會危害不可低估。遠離災害，建設幸福家園，減災防災從我做起不是一句口號，而是最樸實的一句話，它讓我們更加珍愛生命愛護環境。
災害不是生來就有的，是客觀存在的，既然不能避免，就可以想方設法減少。授人以魚不如授人以漁，掌握了遠離災害的逃生本領就等於爲自己多了一道道護身符，災害來臨時，靠誰不如靠自己，因爲命運的閥門自己攥着。汶川大地震最牛的校長讓全校孩子無一傷亡就是一個生動的例子，他爲學生的生命安全贏得了先機。和平的年代，因了該校長平時居安思危，將防震演練當做一件大事來抓，有了憂患意識，孩子們在平時積累了豐富的防震經驗，在地震來臨時纔會臨危不亂。
相比而言，我們有些警鐘卻敲得太沉太重了，令人痛心疾首。
2010年11月15日上海高層失火，一場火災奪去了50多人的生命，原因僅在於無證電焊工違章操作，而此前誰又去問問電焊工是否具有資質？
2011年7月22日京珠高速路上威海到長沙的一輛大客車上40多人殞命，毫無徵兆的一個個幸福家庭就破裂了。
如果不是超載；如果不是中途亂上車；如果不是攜帶易燃品；如果安檢再細一些；如果乘車人不坐危險車；如果人人都是安檢員，沒有事不關己高高掛起高高掛起的心態；如果乘客臨睡覺時，全車乘客輪流睡；如果上車時，司機先講講發生火災時，如何避險，或許災難就不會發生；或許災難會降低很多。如果有關部門的責任心再強些……這兒沒有更多的如果，有的只是更多的反思。
抿心自問2011年“7.23”重大火車追尾事故讓我們對突發的災害又學會了什麼？
亡羊補牢尤爲晚，在防災減災的同時，人人都要樹立憂患意識，爲地球創造更加好的環境，地球太累太累了，一直在不停地運轉着。每當我發現身邊的小汽車一個個吞雲吐霧，留下一屁股煙塵絕塵而去；每當看到一個個煙君子，手中的煙不離手；每當看到私挖濫採的黑礦主利慾薰心，爲了一己之力，破壞了生態平衡時，我的心就在疼，長此以往我們的地球又改如何承受的了？
災害離我們其實並不遙遠，這不是危言聳聽。集腋成裘聚沙成塔，只要人人都行動起來，災害或許無處可遁。人類如果掉以輕心，不加節制，毀滅的不僅僅是自己，而是人類賴以生存的家園。浴池裏的水嘩嘩溜走的不僅僅是錢，是不能再生的動脈，一旦沒了生命之源的綠色動脈，一切皆無可言。我永遠忘不了上小學時，每年春天，爲了從井裏挖上點水來種莊稼，家人用十多米長的井繩，把我放到水桶裏再慢慢放到井底，等半天后舀滿一桶渾濁的水再拔上來，滴水貴如油，這是旱災帶給我真實的感受。
一方是旱災，一方是水災。忘不了，雨季來臨時，光禿禿的山嶺成了洪水肆虐的對象，沒有了樹木的阻擋，洪水發威沒了顧忌，洪水冰雹過後的山村千瘡百孔，等大自然來報復人類時誰會想到這就是先前毀壞的樹木、植被造成的惡果呢？
善待地球就是善待自己。經歷過旱災，對水有說不清的情感，進城後，雖然我不再爲吃水而犯愁，但我卻記住了我下井舀水的那一幕，我很清楚滴滴水來之不易，這並不是省幾元水費的問題，如果人人不注意節約等水資源枯竭的時候再下去幾十年，恐怕幾十元一立方水也買不到了，這不是駭人聽聞，今年春天全國大範圍的旱災就是一個很好的例證。
災害離人類咫尺天涯，人人關注災害，人人防災減災纔會把災害降到最低限度。就拿避雷針來說，或許有些人不以爲然。某單位的一通信機房，多年來一直沒出過什麼大事，時間久了，漸漸的也麻痹了，可誰知雷魔王沒忘，隨着夏天一聲晴天霹靂，多少年沒見過的滾雷出現了，一個大火球，貼着草坪就進了機房，整個通信全癱瘓了，等事後一查，避雷針接地不好，可一切都晚了。
防災減災不要忽視了家庭的力量，家庭的力量不可小覷，正因如此，山東省抓大不放小，緊緊抓住防災減災的牛鼻子—讓家庭參與進來。據媒體報道山東省用五年左右的時間給每戶城市家庭配備一對滅火器；制定一套消防安全宣傳教育制度與居民防火公約；每棟住宅確定一名專兼職消防安全員併爲該住宅樓繪製、張貼一張疏散逃生示意圖；建立一支志願消防隊伍；鼓勵家庭配備一套簡易疏散逃生裝置，減災防災無小事，此舉讓全民防災成爲了現實。
自然界的災害並不是一成不變的，因而多掌握些減災防災知識很有必要，減災防災要從娃娃抓起，生於憂患死於安樂，從小對孩子樹立防災減災意識，這纔是最根本的，畢竟黃金有價，生命無價。
防災減災助人就是助自己，從我做起，從小事做起，從身邊做起，只要人人都做到了這一點，珍愛大自然愛護生命和公共財產的安全，自覺投入到防災減災中，樹立防災減災既是對自己負責也是對國家負責的精神，摒棄小我思想，弘揚偉大的抗震救災精神，人鼎勝天，再大的災難我們都能克服。
防災減災的徵文 篇15
每年，長江的荊江河段溺水事故頻發，荊江段的寶塔灣被人們稱爲“索命灣”，轟動一時的10·24大學生“人梯”救人事件就發生在這裏。此處已樹起“人鏈”石碑，還有“危險”警示牌。沒想到，2011年的暑假，19歲的侄女再次在這裏歷險。
烈日炎炎的夏季，大學放暑假的第一天，侄女與幾個大學同學相約去江邊吹風、拍照。當她們循階而下，沿江邊遊玩時，本沒打算與江水“親密接觸”，可是，有同伴一不留神，腳踩在江邊溼滑的青苔處，吱溜一下跌進江水裏。
幾個同伴大驚失色，慌忙伸手去拉，可是，風大浪拍岸的天氣，坡形的江岸又溼又滑，哪裏使得上勁——剛搭上手，如腳踩西瓜皮似的把持不住，侄女又跌進江水裏。
烈日當空的正午，江邊遊人不多。她們急得大聲呼救，幸虧兩個孩子都曾在游泳館初識水性，能遊幾下子，可那裏暗流洶涌，與游泳館遊起來大不相同。撲騰幾下後，筋疲力盡的她倆被江水轉卷越遠。
幸好，一個七、八歲的男孩抱着兩大塊泡沫塑料板飛奔過來，不由分說地向她倆扔過去。等聞聲趕到的人們救起她倆時，已經過去了足足15分鐘——要不是那兩大塊泡沫塑料板，兩個女孩只怕早已葬身江底。
向小男孩道謝時，才知道，當時他正在江堤上的樹蔭下玩耍，聽到呼救聲後，他一邊飛快地向堤下有人家的方向跑去，一邊高呼：“有人落江裏了，快救命啊！”
他跑了不多遠，迎面碰上一個拾荒的老人，聽到孩子呼救，老人爲難地大叫一聲：“我不會水！哎呀！快來人啊！”他二話不說，劈手奪了老人腋下的兩大塊泡沫塑料板，轉身向出事地點跑去，邊跑邊回頭，朝老人喊，“快去喊人來救命，要快！”
於是，她倆獲救了。
事後，拾荒老人說，那泡沫塑料板是冰箱的包裝物，是他在附近的垃圾堆拾的。他也不知道這東西可以水中救人。但是，小男孩知道，而且，他還知道很多很多。
比如，他不好意思地說，爹媽在這個城市打工，他是從農村來這裏度暑假的，因爲村裏溝渠多，從小與水廝磨，水性還不錯呢，但他不敢貿然下水救人，因爲救人和游泳不是一碼事……家鄉山多溪衆，他還知道倘若突發泥石流，千萬要跑向側旁或者附近的高地，而不能順溝逃命，一定要奮力跑離山谷……
我們好奇地問他，小小年紀爲什麼知道得這麼多？他靦腆地說：“這有什麼稀奇！我的同學們都知道。”又說，因爲他們農村留守兒童多，所以，學校非常注重防災避災方面的事情，專門給每個學生髮過一本小冊子，裏面啥安全常識都有。還說，他們學校組織過好幾次針對地域性、季節性危險的實際演練……
當我翻開這本農村學校編撰的《中小學生防災應急手冊》時，看到開篇的序言裏寫道：“此書針對常見的災害事故，詳細講解了防災常識和應急要點，旨在幫助廣大中小學生掌握防災減災的基本知識和自救互救技能，增強防災避災意識，提高應對突發事件和各種災害事故的心理素質……同學們，希望此書成爲大家預防和應對突發公共事件以及各種災害事故的行動指南。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，爲防災減災做出自己的貢獻。”
手冊分爲未雨綢繆篇、自然災害篇、事故災難篇、健康衛生篇四大部分，圖文並茂地講述了各種防災避災常識和應急知識。內容貼近生活，通俗易懂。
只可惜，在場的城裏人都是第一次見到如此詳實地宣傳各方面安全知識的手冊。記得，當時，有人嘆：“別小看這本小冊子，關鍵時候，它比四兩撥千斤還起作用！”
災難猛於虎。防災減災工作需要全社會的共同努力，需要從娃娃抓起，充分樹立風險意識，更需要從我做起，必須人人懂得防災減災的相關知識。曾有人說“地球正進入多事之秋”，在突發公共事件以及各種災害事故頻發的今天，我希望天下人都能讀到《防災減災應急手冊》之類的有指導意義的好書。願所有人都能從書中受益！願人人掌握必要的防災減災知識，擔當起防災減災的傳播者、實踐者。願天下人珍愛生命遠離災難！
防災減災的徵文 篇16
當我看到這個徵文活動時，思緒不禁回到了十多年前……
在我成長的印象裏，哥哥那次所經歷的生與死的霎那輪迴，使我第一次對災害預防的意識有了深刻的理解。記得我那時七八歲，我們全家還住在老家，爸爸在縣裏上班，因爲工作繁忙，回家的時間並不多，媽媽在家裏照顧我和哥哥，她一個人挑起家裏所有的重擔。因此，在我幼小的心靈裏，我覺得媽媽就是一個勤勞、能幹、堅強、任勞任怨的女人。記得那天，我跟隨媽媽在果樹園裏勞作，突然間，不知是誰急急忙忙帶來一個讓我們晴天霹靂的消息，“哥哥掉坑裏了……”，頓時間，媽媽放下了手裏的一切，飛一般騎上車，急匆匆的往家的方向趕，印象中，我記得，她像瘋了一樣的趕到村中大道上，臉上表情由於過度焦急近似扭曲，她詢問過往的行人，是否知道他的兒子在哪裏，她瘋了般大聲叫喊着哥哥的名字……那時的我慌亂、着急、無助，不知道會發生什麼，還能否見到我的哥哥……
不知過了多久，那扇象徵着生命的大門打開了……現在我仍清楚的記得，站在院子裏無助的只能等待消息的我，聽到院外的騷亂聲，撒開腿跑到門外，順着家門口往西的小衚衕看過去，只見隨着一股人流的涌動，中間一個瘦弱、光着膀子、黑黑的男人懷裏託抱着一個像死了一樣的小泥孩快速的朝我家門口走着，一堆人簇擁着擠進了家裏的大門，那一幕我現在仍清晰的記着，佇立在門口的那個抱着哥哥的人，形象是那麼高大，氣勢是那麼恢弘，媽媽慌亂的撲了過去，“媽……”,一聲微弱的聲音如喚醒了媽媽那即將崩潰、死了的心，那是我們全家的希望之聲，是媽媽心碎過後又起死回生的心，那一刻，我深刻體會到了母愛的偉大，也似乎聽到了母親心在滴血的“啪啪”聲……
是的，那一次的經歷讓我深刻體會到了災害風險離我有多近，它就在我們的身邊，有時它是驚天動地、氣勢磅礴的海嘯、地震……有時它是湍急如流、熊熊燃燒的河水、大火……或許我們這一生幸運的不會遭遇到世界性的大災難，但是人的一生，小小的災害卻是無處不在。這些小災害的避免，是需要我們平時就多加謹慎，嚴於預防的。作爲一名普通的老百姓，如果我們能夠在生活中勤於預防，降低本不應該發生的災害，那麼我們就是在爲我們未來和諧、安定、繁榮的國家貢獻我們寶貴的一份力量。自然災害無可避免，我們可以在生活中積累防災小細節，真正保護好自己、家人、身邊人的生命與健康。 防災減災的方法有很多，但是最重要的是我們能夠真正用心去做到。前期的危險裏，我們必須有鑑別預防的能力，平時多用心去思考，哪些東西或事情嘗試了會有危險，那我們就儘量不去做；日常生活中，不管是出行還是工作，謹慎的做好安全防護工作，將危險的潛在因素降到最低。面臨危險的襲來，一定要冷靜、鎮定、果斷，將我們平時所積累、所學到的防災減災知識淋盡發揮到最好，真正做到學以致用，保護自身安全。危險過後，更需要我們善於總結，分享自己的防災減災經驗，擴大災害經驗交流效應，使更多的人將災害的預防意識融入到以後的生活中去。
我相信，只要我們每個人強化災害預防意識，積極積累防災減災知識，沉着冷靜面對災難，圓滿處理突發災情，那麼我們每個人的生命健康就多一份保障，我們的社會就添一份和諧安定！
防災減災的徵文 篇17
夏的氣息，在空氣中醞釀，要喚起一切的生機。正午的光線以滿腔的熱情擁抱汗水。久違的蟬聲喚醒了夏季，打開太陽的熱戀，帶着樂觀的氣概。
白天長了，陽光強烈了，日影呈現了另一種面容，那是生命的本色和質地。
“生命”，脆弱而又蘊含希望的字眼，如一塊石子擲進我心靈的湖泊，一圈圈記憶的漣漪擴散開來--
那時正值正月，新年的餘溫還飄蕩在空氣中，街邊，院裏還時有鞭炮的響聲。我從文具店買完開學的用具，興高采烈地抱着口袋溜達回家，剛到院子裏，就看到一羣人有的拿盆，有的扯水管來回奔跑，還有的幫忙着打水，有的人因極度恐慌而直打哆嗦，有的人因爲擔心而緊緊咬着乾枯的嘴脣，還有的人因爲害怕火勢蔓延而急忙奔走回家。另一邊是躥起的火舌，彷彿在抖動，想要吞噬掉一切。紅光流瀉，澆水的人們臉被映得通紅，儘管是冬季，可他們的額頭還是泛着汗珠。起火的是一棟老屋，木質的窗框像折了臂似的晃着，水泥牆已經變得焦黑，火伴着的熱氣撲面而來，撩得臉上有些疼。我有些不知所措，不知道除了觀望祈禱還能做些什麼，幫忙也許會使局面越發忙亂吧。噼裏啪啦的玻璃破碎聲和人羣嘈雜聲混在一起，中間還夾雜稍許尖叫求救的聲音，我的心也在不停地打鼓，每一聲玻璃落下的脆響都像砸在我的心上，一瞬間彷彿覺得生命一不小心就會從指縫間溜走。當大火終於被撲滅的那一刻，一股黑煙伴隨着“咻”的一聲長音，也帶着人們驚惶恐懼的心飄上天空，飄到遠處。
我回到家，腳步輕快，似乎因爲從死神猙獰的笑容裏奪回的生命而高興，倚在摟頭，望向剛纔的地方，人散了，只有一個婦女大聲呵斥着兩個約六七歲的小孩。家裏人也在談論着剛剛的火災，我從中瞭解了事情的經過：兩個孩子在院子裏放爆竹，尋思好玩，便將爆竹點燃後放到剛剛那戶人家的窗框上，火星濺到窗臺上的報紙上，最後釀成了這場禍端，好在屋內的人沒有傷亡。剛剛興奮的心彷彿黯淡了，涌向我的是思考......
現在看來，我們身邊真的有不少災害因素，不要總把災難、傷亡當作運氣的好壞之分，其實這些事情往往是人爲因素造成的，一個不小心便會引發一場災害。
如果我們無法阻止自然災害的發生，那麼我們是否應學會如何保護自己呢？
面對災難，我們需要冷靜，去仔細分析自己所處的環境及可利用資源，平時我們要豐富自己的防災減災知識，讓身邊減少災害，減少死傷。
不要總是僥倖地認爲自己不會受災便忽略了生命的重要性。不要做一個厭世者，生命永遠是你最珍貴的擁有，人生是你最燦爛的財富。無論經歷了什麼，我們都應該學會愛自己，堅強的活着，讓防災減災時時與我們同行。
青春，是人生如夢如幻般的夏季，充滿無限朝氣與活力。
初夏，有夢想的味道，相信正有萬朵夏花欲綻開笑顏。
盛夏，蓬勃着生命的綠，綻放着絢爛的花，一切都無比美好......
防災減災的徵文 篇18
當我們安心的在教室學習時，誰也不曾想過，無情的災難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災難奪走了無數人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，無數撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。
就在那一天――5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災減災日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠提醒人類――防災、減災!
我國是世界上主要的“氣候脆弱區”之一，自然災害頻發、分佈廣、損失大，是世界上自然災害最爲嚴重的國家之一。20世紀的觀測事實已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件出現頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經濟發展。因此，我認爲，現在應該非常重視防災減災的問題。有些災害是可以預防的。但是，一些由地球本身造成的災難人類是很難防備的。我們不僅需要防備一些災難，還需要具備一些基本的防災知識和自衛知識。
地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫繮繩，並瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成羣結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震。
地震發生了並不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家裏，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼着堅固的牆壁或在門口蹲着，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部……這些知識我們應該牢記在心。
災難顯然是是無情的，但這又能怪誰呢?只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環境，這便就是保護了我們人類自己啊！而這，我們更應該從小做起!首先少砍伐樹木，多植樹造林，然後儘可能的少製造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接着人人心中要有環保意識，要正確認識環保的重要性，最後要知道“善待地球就是善待自己”！
藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔；海洋和溪流的心一樣，希望魚兒快樂遊淌；老師和父母的心一樣,希望我們健康成長.讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！
簡評：文章首尾均採用排比句，較有文采。正文依次介紹地震的預兆、自救方法及如何善待自然等，思路清晰，結構緊湊。
防災減災的徵文 篇19
“篤嗚——篤嗚——”急促的警報聲劃破了校園的寧靜，消防演習開始啦！
同學們在老師的指揮下趕緊排好兩列縱隊跑出了教室，呀！只見教學樓東西兩邊的樓道口濃煙滾滾，赤色的煙霧正向着整個教學區蔓延開來，一股刺鼻的煙味鑽入我們的鼻孔，同學們紛紛用事先準備好的溼毛巾捂住口鼻，貓着腰往指定路線撤離。
越接近樓梯口，煙霧越濃，煙味越大，眼前的一切被赤色的濃煙包裹着，彷彿張牙舞爪的死神正一步一步地向我逼近，露出猙獰的面目，嘴角還掛着一絲邪惡的冷笑，令人毛骨悚然！濃煙中，電視裏火災的場面又浮現在眼前——千萬簇火苗迎面撲來，肆虐地吞噬着一切，斷壁殘垣橫亙，呼救聲、哭喊聲震天……“咳咳咳……”咳嗽聲四起，濃煙中，同學們在老師的組織下有序地順着樓梯往下跑，經過樓道口的火源引發地帶，團團濃煙順着風勢撲向我們，一陣莫名的恐懼再一次襲遍全身，我的心砰砰地直跳，手中的溼毛巾捂得更緊了……
終於穿越了“危險地帶”，撤到了“綠色安全基地”——操場。方校長隆重宣佈：“本次緊急疏散，用時4分鐘！”我們貪婪地吮吸着清新的空氣，心頭掠過一陣“死裏逃生”的快感，感覺頭頂的天格外的藍，沐浴在陽光裏格外的溫暖……
隨着一聲清脆的口哨聲，我看到操場兩邊又燃起了高高的幾堆火焰，火苗忽左忽右地閃動着，原來，消防員叔叔要向我們介紹滅火器的使用方法了，方校長還請上六年級的幾位同學現場體驗，只見消防員叔叔邊向同學們介紹，邊示範起來：先除掉滅火器的鉛封，再拔掉保險銷，然後用左手握着噴管，右手握着壓把，在距火源三四米處，右手用力壓下把，左手持着噴管左右擺動，“嗞——嗞——”幾聲，噴出的乾粉瞬間撲滅了火堆，好神奇啊！同學們禁不住熱烈鼓掌……
通過這次的消防演習，我們進一步掌握了火場撤離、逃生的技能，瞭解了滅火器的使用方法。“隱患險於明火，防範勝於救災”的，是的，如果我們時時處處把防火防災掛在心間，我們得生活也將變得更加安定、美好！
防災減災的徵文 篇20
地球——我們共同的家園，這個充滿生機的星球，它養育了我們人類以及各種各樣的生命。然而，在這充滿昂然生機的自然界，我們的生活實際上並沒有想象之中的那麼安全，存在着種種危機和災難，甚至威脅着自然界的所有生命：地震、洪水、大風、火山噴發……這些東西也不是完全沒有辦法，我們不能等着它們的侵犯，我們要保護好自然環境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們人類所能夠做的最大的貢獻！
隨着現在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類爲了自己眼前的一點利益就對生態環境產生了破壞。日益積累，就算地球再了不起；也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因爲砍伐樹木過多而導致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災害，人類是完全有這個能力預防的。在此我衷心地向生存在我們這個可愛地球上的人類提出兒點意見。
一是人人心中要有環保意識，要正確認識環保的重要性。二是少砍伐樹木，多植樹造林。三是儘可能的少製造對大自然有危害的垃圾。
我們現在的地球；災難危機四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環境，這便宜就是保護了我們人類自己啊。
防災減災的徵文 篇21
我們一直認爲人類是地球的主人，可是我們在地震、海嘯、火災、泥石流等自然災害面前，卻往往顯得很脆弱。
是呀，自然災害的威力是多麼大啊，它能把美麗的城市瞬間變成廢墟;能讓至親的人們陰陽兩隔;能使幸福的家庭支離破碎。作爲小學生，我們更應該從小學習有關災害預防知識，學會如何保護自己和家人。所以，我提倡“防災減災，從我做起”。
“5.12”是一個需要永遠記住的日子!我們不會忘記：2008年5月12日14時28分，一聲撕心裂肺的巨響，一個地動山搖的震撼，一場痛徹心扉的災難，降臨在美麗的巴蜀大地上。傾刻間，山倒了、房塌了、路斷了，到處是殘垣斷壁。四川省汶川縣，這個風景如畫的美麗縣城，瞬間被大自然勢不可擋的威力踏爲平地。僅僅兩分鐘，對於我們來說太過普通，可在那一天，卻使7萬無辜的百姓失去了寶貴的生命，使無數的家庭，失去了家園。在自然面前，我們怎麼會如此無力?
是呀，我們除了震驚之外，更多的是要反省：如果我們人人都有一些防震常識，又怎會面對死亡都束手無策呢?
就在今年的2月12日，我正在家中寫着作業，突然感覺到自己的椅子莫名其妙地抖了一下，就在那一瞬間，突然想起學校教給我們的防災常識，馬上叫上媽媽，一起沿樓梯往下跑，走到了開闊的地帶。雖然事後瞭解到，是河北廊坊的永清縣發生了4.3級的地震。在慶幸地震未造成災害的同時，我也深深地感激我的學校，是你教會了我，如何預防地震災害。
足以奪去我們生命的災難不只是地震，還有許多。
盛夏來臨，除了給地球帶來蓬勃的生機，還可能引發無情的水災，我們也需提早預防。不要往街上的排水管裏亂扔東西，要保持排水暢通;如果同學們在市區看見排水管破損，希望大家一定要第一時間通知相關部門;遇到狂風暴雨，易發生水災、火災，我們要避免在大樹下及低窪地帶停留。
酷暑過去，即是金秋。人們都說“秋高氣爽”，這卻是火災高發期。在家裏，我們要安全用電、正確使用煤氣竈，如果不幸發生了火災，我們要用溼布捂住口鼻，低頭彎腰，千萬不要坐電梯!在野外，我們更要嚴防用火，勸抽菸的大人們，熄滅菸頭，防止乾枯的枝葉引發火災。
諸如此類的災害還有很多很多，我們在積極預防的同時，更要學會如何保護自己。生命是無價的，每個人的生命都只有一次。關注安全就是關愛生命!關注安全就是關注我們自己!安全是我們幸福生活的保證，安全是我們健康發展的前提。安全不僅關係到我們本人，更關係到疼愛我們的父母。我們永遠不會忘記，那些在災難發生時，失去親人後的絕望眼神。
讓安全意識常駐我們心間，從現在開始，防災減災，珍愛生命，讓我們行動起來!
防災減災的徵文 篇22
地球，一個充滿生機的星球。它，養育了我們人類以及各種各樣的生命。但是，我們的生活實際上並沒有想象之中的那麼安全，地球上各種各樣的災難始終威脅着我們的生命：地震、洪水、大風、火山噴發……這些東東也不是完全沒有辦法，不能等着它們來危害生命，保護好自然環境，讓我們的地球母親少受到傷害，這我們人類所能夠做的最好的貢獻!
只不過光是這些是不夠的，災害如果真的要來，我們以現在的科技水平還是遠遠抵擋不住的，但可以減少一些不必要的傷亡。我們的地球之所以會變成現在這個模樣，人類的“貢獻”可少不了，現在的科技水平在不斷上升，人們的生活水平也在不斷提高。可惜的是，現代人的環保意識是在逐年下降。地球再了不起也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流啊，山體滑坡啊，一些因砍伐樹木過多而導致的洪水啊，大面積土地沙漠化啊等等一系列的自然災害人類是完全有這個能力預防的。在此我向人們提出幾點意見：
1.少砍伐樹木，多植樹造林(是有益的植物都行)
2.儘可能的少製造對大自然有危害的垃圾 3.人人心中要有環保意識，要正確認識環保的重要性
4.現代科技在高速發展中，我們的未來依然是那麼美好。不過，地球這個脆弱的小東西，稍稍的對它不好，它就會非常非常地不舒服，還會和你鬧彆扭，可麻煩啦!不過呢，你好好的保護它，它還是個乖孩子喲。
這些都只是可以防止一些不該發生卻又偏偏因爲人類的破壞而造成的一系列的災難。但是，一些由地球本身造成的災難人類是很難防備的。我們不僅需要防備一些災難，還需要具備一些基本的防災知識和自衛知識。就像那些發地震啊，發洪水啊等該怎樣自救,這些一定都要牢記在心,它們都是相當重要的,千萬千萬不能忘啊!!
北京時間2008年5月12日14時28分,四川省汶川縣發生了裏市8.0級特大地震,死傷無數,這是一件多麼可怕的事情啊!這不都是災難嗎?
災難並不可怕,中國億萬人民一起抗災,再大的災難除以十三億,也是寥寥無幾!
這就是我們中國人民永遠也不會忘記的一件事,它是我們中國的“震”撼人心!!
讓我們再看看現在的地球，災難到處都是，我們的生活處處受到它的襲擊,但這又能怪誰呢?只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護自然環境，這便就是保護了我們人類自己啊!
防災減災，環保意識;科學發展，你我來創!!!
防災減災的徵文 篇23
當災難來臨時我會感到害怕，但如果做好防護準備後，或許恐懼會減輕吧！這個星期四我們學校進行了一次消防演練。
星期三放學前老師通知我們第二天要進行防災減災演習，讓我們做好準備。我已參加過幾次演習，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習會帶給我怎樣的感受。
“嘟— —嘟——”只聽得校園裏響起一陣陣警報聲，原本在課間休息的同學們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學因爲太高，只得趴在地上的，頓時一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽得到。過了一會，“嘟— —嘟——”第二聲警報響起，噢，開始疏散了！同學們像要大戰一場似的擠在一起，跑到教室外排隊，在老師的領導下向操場疏散。我們蹲在草地上，等老師來清點人數，頓時只見操場上人頭攢動，還不時有班級跑步抵達操場。
演練結束，我們排着整齊的隊伍回到了教室。
雖然此次演習只有幾分鐘的時間，但通過這次演習讓我深刻的體會到預防的重要性，大家的心裏一定要知道在遇到災害的時候要冷靜，並馬上想到要怎麼做才能確保自身的安全，通過演習讓每個同學都要記得逃生的方法，這一場演習使我明白了不少保護生命的常識，更讓我們體會到生命的可貴。我希望以後每年能進行此類的演習活動，加強同學們的安全認識，並要謹記在保護好自身安全的情況下去幫助身邊的人。
防災減災的徵文 篇24
2008年5月12日，當我們在安心上課的時候，一場突如其來的地震襲擊了汶川，讓許許多多的人們都失去了生命。如今，4年已經過去了，可我彷彿還能聽到那廢墟中撕心裂肺的的哭喊。每年夏天的颱風，也是一個破壞力很大的災難。它一來，就會把大樹都連根拔起，吧農民伯伯辛苦種出來的莊稼都打落。還有海嘯，洪水，火災，打雷等等等等災難，都會攻擊我們的城市，會有非常多的人失去生命和財產。
災難時可怕的，它隨時都有可能奪去我們寶貴的生命和財產。但是，我們也可以做到有效的預防和減少損失，做到時時刻刻防災減災。作爲一名新時代的小學生我覺得防災減災應該從我做起。現在，我給大家說一些防災減災的方法：
一、當看到家裏的雞啊，狗啊等動物全部神情慌張，拼命想往外衝的時候，請你馬上到當地地震研究所報告。並且做好地震來臨的保護措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來臨不能跑出去，千萬記得用手保護頭部，馬上躲到堅硬的東西下面。等待救援。
二、颱風來臨的時候，待在堅固的房屋內，關緊門窗，千萬別跑出去，別站在大樹底下，特別是打雷的時候，更不能赤腳站在地上。
三、發生火災的時候，不要自己發慌一個人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。
四、遇到洪水時，往高處的地方躲，實在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。
生命是寶貴的，也是很柔弱的，我們一定要愛護生命，在各種無法預料的災難面前，我們是多麼渺小，但是我們一定要記住，防災減災，安全從我做起！
防災減災的徵文 篇25
防災減災伴我行 學校爲了幫助學生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識，增強學生的自救自護能力，於是就在5月12日星期三的下午第三節課的時間裏，振興小學開展了一次“小學生防震緊急疏散演練”。
學校爲了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負責演練活動的全面指揮、指導、協調工作；還有了演練安全保衛組，在教學樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛人員。組織教師學習正確的避震方法和疏散方式。
下午的第三節課，隨着緊急的“地震警報”，每個班級立刻停止了上課，全體師生立即進入了應急的避震練習活動當中：學生們都飛快地一個勁的向外衝，在老師和保衛人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學樓，向操場跑去。隨後，在空曠的操場上，老師迅速清點了人數，並沒有少人。
我們通過這次演練活動，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震後學校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時，該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護能力、互相救護的能力，意識。具有良好的教育意義。
防災減災的徵文 篇26
自然災害和人造災害都是人類的天敵。面對海嘯、地震、颱風和洪水，以及人爲引起的火災、虹橋倒塌等等。災難的來臨，人總是脆弱無助，眼睜睜看着鮮活的生命從身邊離去。是坐以待斃，還是努力求生，幸運永遠屬於堅強不屈的人們。
很久以前，我們的祖先在無法預知災難的時候，只好祈求神靈的保佑。隨着科技的發展，許多未知的事物被賦予科學的解釋，災難不再是那麼可怕。比如颱風的到來，我們可以提前預警，船隻靠岸，行人躲避到安全的區域。平常學習一些自救知識，當災難來臨時不至於驚慌失措。其實，地震就算髮生了，也不是必死無疑。爸爸說地震了你先做什麼？我開玩笑的說說抱上電腦。其實人的生命最重要，要學會保護自己。大地震時不要急，人多先找藏身處，有序撤離不擁擠；遠離危險的區域，被埋要保存好體力。如果在學校發生地震，應用書包擋住頭，躲到桌子下面。聽從老師的指揮不盲目行動，迅速撤離到安全區域應依序。如不幸被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉着，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。地震後，往往還有多次餘震發生，處境可能繼續惡化，爲了免遭新的傷害，要儘量改善自己所處環境。此時，如果應急包在身旁，將會爲你脫險起很大作用。在沒有聽到挖掘聲及尋呼聲時，不大呼大叫或無謂地翻滾折騰，驚慌失措、亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加耗氧量，還會吸入大量煙塵而致窒息。由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是隻要能掌握自救互救技能，就能使災害降到最低限度。
保持良好的心境，做個像5.12大地震中的“可樂”男孩一樣，笑對人生。
防災減災的徵文 篇27
今天，老師帶我們去看了防災減災，珍愛生命的展板，裏面講的是遇到危險該怎麼辦。我來介紹一下正確逃生的方法。
在我們生活中外衣遇到火災怎麼辦呢？大家千萬不要驚慌，要用溼布、溼毛巾捂住嘴和鼻子，並把衣服衝溼裹在身上，背向煙火，通過安全通道，衝出房間，向建築物外跑。我們千萬要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶，順着繩子從窗戶爬下。
512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來的危害很大，那麼我們萬一遇上地震怎麼辦呢？首先可以逃往空曠的地方，但是萬一來不及的話，就躲在小開間的地方，並用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅強的意志，保存體力，就地取材，敲打水管牆壁等，發出聲音，向外求救。
如果我們在野外不小心迷失了方向，千萬不要慌張，不要亂走，可以按照太陽的方向或樹來辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。
夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶外碰上電閃雷鳴，我們應該尋找躲避場所，進入最近的屋內，如果找不到，就原地蹲下，千萬不能躲在樹下，不能打手機，等雷雨過後再走。
通過這次活動，我學會了很多遇到危險正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個人的生命只有一次，讓我們防災減災，珍愛生命！
防災減災的徵文 篇28
沒給人的生命有一次，一定要珍惜，我們學校就讓我們看了珍惜生命的展板。
星期二下午，老師帶領我們參觀了珍惜生命的展板。裏面主要寫了遇到危險時應該怎麼辦。同學們爭先恐後的搶着看。
裏面的內容真多呀：1如果你在戶外遇到狂風，就應該尋找躲避場所，避開所有可能倒塌或墜落物品。防止被風颳走造成的危害。2如果在野外遇到火災時，先要辨別着火位置，着火地點與你的距離，風向和風速。用衣服裹住頭部和皮膚裸露部位，以最快的速度離開着火區。3躲避雷擊時，應該進入最近的屋內。在外面時，不要打手機，不要站在樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳併攏。不要站在較高的地方。4遇到洪水時，如果被洪水沖走，要抓住一切漂浮在水面上的物品。在情況不明時，不要貿然通過河溝。5如果在戶外遇到地震，，要在開闊的地帶蹲下或趴下，遠離危險建築物，避開可能有墜落物的地方，避開可能滑坡的地方。原理江河入海口，以防海嘯。6如果你被埋在廢墟下，一定要堅定求生信念，相信一定能獲救。還要保存體力，穩定情緒，不要睡着，這樣才能延長生命。用敲擊水管等方法向外聯絡求救。7如果發現他人遇險，在自己的能力，體力，經驗不足的情況下，不要貿然施救，儘量向附近的成年人呼救或聯繫急救中心120，消防部門119及110。
看完了這些，我明白瞭如何才能保護自己不受傷害，也學到了很多遇到危險是的方法，今天真是大豐收啊！
防災減災的徵文 篇29
今天，我向你們展示怎樣面臨危害。
在建築物遇到危害時：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛生間等小間的地方；靠近承重牆角或柱子旁；躲在堅固的傢俱下面或旁邊；把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬不能乘做電梯。
在戶外遇到地震時：要遠離危險建築，在開闊地帶蹲下或趴下；避開可能有墜落物的地方；避開可能滑坡的地方；如果遇泥石流，向垂直於泥石流的前進方向奔跑；遠離江、河、海，以防海嘯。
被埋在廢墟下時：堅定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強支撐；保存體力，穩定情緒，延長生存時間；用敲打水管等方法向外聯絡求助；處置外傷出血，等待救援。
建築物遇到火災時：背向煙火，通過安全出口向建築物外跑，不要乘坐電梯；用溼被、毯等裹住身子，矇住口鼻，降低身姿再衝出去；門外着火，用溼布、棉被等矇住向火的門窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。
在野外遇到火災時：判別着火的位置、距離、風向、風速；垂直於風向方向逃生，脫離火區的威脅；清出一塊消火區，在消火區內順着風向趴下用衣物裹住頭部；逆着風向，迎着火頭，以最快的速度，衝過火區。
遇到洪水時：關閉電源，準備應急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建築；跑往高處，注意避開滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿然通過河溝；呼救待援。
在戶外遇到狂風時：就近尋找躲避場所；避開可能的倒塌和墜落物；防止被風颳走造成的傷害。
在野外迷失方向時：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣後辨認方向；原地呼救待援。
請珍惜生命。
防災減災的徵文 篇30
那個讓人難忘的下午，當我們安心的在教室學習時，誰也不曾想過，無情的災難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災難奪走了無數人的生命和健康，就在那一瞬間，無數撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災減災日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠提醒人類——防災、減災！
災難顯然是無情的，但這又能怪誰呢？只不過是人類在吃自已種下的惡果。好好的保護自然環境，這便就是保護了我們人類自己啊！而這，我們更應該從小做起！首先少砍伐樹木，多植樹造林，然後儘可能的少製造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接着人人心中要有環保意識，要正確認識環保的重要性，最後要知道“善待地球就是善待自己”！
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長，讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！
防災減災的徵文 篇31
跨年的這一刻，醫院顯得太過平靜，聽不見爆竹聲。
雖然每個人都笑着，看起來這個家沒有半點陰霾，然而她卻覺得內心空空的。家長只不過希望她能快樂一點，忘記那一場煙花事故。我最好的朋友，現在因爲一點小煙花，而在醫院裏渺遠了未來。
豔麗得近乎妖冶的煙花在夜空中不斷綻放。這一天晚上，她站在露臺上，看着樓下像口滾着沸水的鍋，溢出新年的笑鬧聲。短信都附和着祝福一起傳到女生手中的手機，忙不迭地一個個回覆，整張臉笑開了花。猛然間，只聽一片鞭炮聲，笑着收發短信的女生才驚醒過來，是傾斜過來的煙花！迎面砸向露臺，措手不及。女生下意識地矇住臉，一陣急促的呼吸聲。鞭炮一陣一陣，向女生白皙的臉直愣愣的擺去。女生怔了一下，慌張的用手使勁的擺開灼眼的紅色，卻還是難逃一劫。她立馬衝向衛生間，顫顫巍巍的打開水龍頭，水直往臉上肆意的淌過，手不停地發抖，狠命地揉着臉，火辣辣的疼。然而她還是昏了過去。醒來已是冷清清的醫院，刺鼻的藥水。
她的座位一直空着，當我探望她的時候，才明白她爲什麼對最好的朋友避而不見。
貫穿半張臉的那道觸目驚心的傷疤足以摧毀一個女孩子所有的信心—無論是對自己還是對未來。除了表面的燒傷痕跡之外，還有一隻眼睛視力降到零點幾，只能看見模糊的影子。整個探望過程對話出奇的少，氣氛極度壓抑，彷彿有什麼一直堵在胸口阻礙呼吸。即使是離開醫院回家的一路，我的心還在劇烈地顫抖。
再度聽到”煙花”兩個字時，我只能長吁一口氣，除夕夜站在露臺上收短信時被樓下因質量出問題而傾斜的煙花燒傷，絕不能用“一點意外”輕描淡寫去陳述的事故。一個小小的質量的出問題，引出一個大大的災害。
從這事件中，我看到了減災防災的重要性。孟子說過“生於憂患，死於安樂。”我們應該時時憂患安全，注意安全。也許所有人都謹記買正規鞭炮，安全就多了一點；也許當時不再露臺走神發短信，安全應該在身邊；也許當時正確的處理傷口哦，不揉炸傷部位，醫院裏就不會多一位長住病人。
這些應該注意的小細節，都是防災減災的重要一步。吸取教訓。首先，煙花燒傷，應迅速控制傷情。脫掉着火的衣服，儘快用冷水沖洗，防止燒傷面積擴大，然後用消毒紗布輕輕蓋在傷口上，千萬不要塗醬油之類的外用藥，到醫院還要在進行清洗。其次，眼睛被炸傷千萬不要揉。不能用手去揉搓，可用清水沖洗創面減輕進一步損害。最後，一定及時往醫院急救。
就如同海浪不斷反覆拍打岩石，只爲使它堅強，一個個鮮活的事蹟，只爲警示你步步減災鋪未來。
防災減災的徵文 篇32
假如我變成了一顆星星，我要努力發出光，爲下班晚的媽媽照亮夜晚前行的路。媽媽，你會知道我就是掛在天空上最亮的一顆星星嗎？
在你急切的尋找我的時候，我變躲在月亮婆婆身後偷偷的笑，但心中又有那麼一絲牽掛。怕你在尋找我時黑暗的路上摔倒。爲了不讓你害怕，我在天空爲你投下一縷縷細小的亮光。
但是，你會猜到你的孩子竟一直陪伴着你嗎？
防災減災的徵文 篇33
初2的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，鬥星移。眼成爲初二2班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在爲了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
防災減災的徵文 篇34
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬於我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
人的一生不可能風調雨順，總會遇到大大小小的災禍。孟子說：“生於憂患，死於安樂。”不正是證明了之一點嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災減災的意識和知識怎麼行呢？
要防災減災首先要有防災減災的意識，要注意身邊每一個可能成爲安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產的安全。或許你會說：“幹嘛顧忌這些細枝末節，又不會出什麼事。”可是，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能爲今後發生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學竟無人傷亡，這與校長平時對學生的教育是分不開的。據說，這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習，所以才創造了這樣一個奇蹟，因此這位校長也被網民們評爲了最“牛”的校長。
地震往往是突發事件，有些人不瞭解求生常識，採取“盲目避震”的行動，結果造成傷亡。而有些人沉着冷靜，化險爲夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結實的傢俱如牀、桌子下邊，注意保護頭部。在學校可以緊貼牆根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上……
防災減災的徵文 篇35
這個星期二下午，老師帶領我們去參觀了青少年緊急避險的知識。裏面主要寫了遇到危險時應該怎麼辦。同學們爭先恐後的搶着看。下面，我就給大家介紹一下一些逃生的方法。
如果遇到洪水，我們可以利用被洪水沖走的一切漂浮着的東西，抓住漂浮着的東西就能有希望生存下來，情況不明的話，不要貿然通過河溝。可以大喊救命，等待救援。
如果在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向，先不要慌張，不要亂跑，等待惡劣天氣過後再辨認方向，原地呼救待援，要救援的人員知道你所在的位置，報告附近的明顯標誌物。救援號碼：110119120。
躲避雷擊時，應該進入最近的屋內，不打手機。在外面時候，不要站在大樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳併攏。避開局部高點。
如果在野外遇到火災，先判別火的位置，距離，風向和速度。垂直於風向的方向逃生，脫離火區的威脅。
如果發現他人預先，在自己的能力，體力，經驗不足的情況下，不要貿然施救，儘量向附近的成年人呼救，或者聯繫急求中心120，消防部119及110。
防災減災的徵文 篇36
小學六年我參加過許多活動：有開心的慶祝六一兒童節活動；有我們在奔跑的身影——校運會；也有激動人心的書香文化藝術節……這些活動精彩紛呈，但讓我印象最深刻的是今天的防災減災宣傳活動。
今天有關單位進入我們校園進行了防災減災宣傳活動。主持人講話完畢便是活動體驗時間。首先我們去我們班的“陣地”領取一些小禮品。我拉着朱欣茹到附近去搜尋有沒有好玩的項目，還真讓我們發現了一個可以玩的項目，我們迅速排在隊伍後面。好不容易輪到我們，這時候才發現這個項目是模擬觸電，一想到觸電我不免不寒而慄，前幾天用電蚊拍拍蚊子，左手不小心碰到電蚊拍，“哇”的一聲嚇得我趕緊把電蚊拍扔了，一朝被蛇咬十年怕井繩，從那以後我對電有種莫名的害怕感。我拉着朱欣茹的手說：“我們趕緊走吧！我很害怕。”她安撫我說：“我們嘗試一下吧！不要害怕。”我心裏很不情願地參與活動。我們按照志願者的指示把手放到“小圓盤”上面，另兩隻手互握住對方。一開始，我們沒啥反應，只感覺手有點麻，突然我感受到一股電流從手貫穿到五臟六腑。天知道，我們倆被嚇得面無表情。志願服務的姐姐說：“電具有雙面性，它既可以給我們提供便利，但它也是一隻無形的老虎，它能殺人於無形間，所以我們一定不能隨意去觸碰電源，否則會產生嚴重後果。”我們頻頻點頭。
這次的宣傳活動形式多樣：心肺復甦、知識問答、AR體驗，但我印象最深刻的是模擬地震逃生蓬（簡稱“小黑屋”）。
經過排隊，終於輪到我們進入“小黑屋”。我們心情既期待又害怕，剛進去的時候發現裏面黑得伸手不見五指，而且小屋很矮，我們只好彎下腰來摸索前方的路。在隱約的燈光下，我小心翼翼地摸索着道路，要不是前方有一丁點光亮，我還以爲自己失明瞭。好像呆了半世紀那麼久，我們終於找到了通往外面的門，我低落的心情一下子興奮起來。哎喲，一不小心撞到了頭，我趕緊蹲下，繼續摸索前方的路，我越走越害怕，因爲我掉隊了，在這黑暗的小屋裏，莫名的害怕感油然而生，在這裏好像繞迷宮一樣，總是走不出去。突然，我終於找到了出去的門，彷彿是獲得重生。
快樂的時間總是短暫的，宣傳活動在戀戀不捨中結束了。通過這次活動，我更加堅信我們要防災減災。雖然這只是一次模擬活動，但讓我明白了災害的危害性，防災減災，從我做起！
防災減災的徵文 篇37
星期四的下午，從我們的會議室裏響起了經久不息的掌聲，這是怎麼回事?原來是中國科學院老科學家、中國地震局研究員、中因國際求援隊一徐德詩爺爺來我們學校進行科學講座。當校長介紹他的身份時，我們都很敬佩他。
爺爺有兩條濃密的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆圓滾滾的黑珍珠，挺拔的鼻樑上架着一副眼鏡，額頭爬上了幾條皺紋。
活動開始了，徐爺爺給我們提示，讓我們總結出了十種常見的自然災害，分別是:洪水、地震、瀑雨、龍捲風、泥石流、山體滑坡、山火。我印象最深刻的是視頻上面，房子先是不停地晃動，人們立刻逃出房子，來到樓下空曠的地方，可是他們還是被四面八方倒下的高樓壓在了下面。一聲聲尖叫聲勾着我們的心，看到這裏我想到”四川大地震”那一幕幕，不得不倒呼一口冷氣，不禁聯想到孩子被石頭壓住痛苦的哭聲，父母對孩子着急的吶喊聲，爲了孩子可以不顧生命的危險，就是這樣一場地震，讓許多孩子失去父母，失去自己的家庭。如果世界上沒有這樣的災難，那該多好!我忽然感覺我們生活在東陽是安全的，可徐爺爺說:不能這麼想，災害會在我們忘記它，覺得自己很安全的時候來臨，所以我們不能忘記它們。
徐爺爺問了我們幾個問題，場面一下子變得熱鬧了，我們非常激動，紛紛舉起了手，一時間小手林立。有的人站了起來，有的人把手舉過了頭頂，還有的說:“我會，我會。”徐爺爺問:“你們誰知道爲什麼會地震?”“我知道，是因爲地殼在運動。” 我們班的許錦燦被請到了。
講座接近尾聲，爺爺選了五(5)班的郭帥，給了他一份大禮，那就是……中國科學院院徽，同學們都鼓起了掌。
聽完這次講座，我瞭解到課堂上學不到的一些防災減災有關的知識。我們不能放鬆，因爲災害隨時隨地都會來。二零一八年五月十二日是防災減災日，主題是防災減災從我做起。我們要學科學，愛科學，講科學，用科學。
防災減災的徵文 篇38
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的，只屬於我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
人的一生不可能風調雨順，總會遇到大大小小的災禍。孟子說：“生於憂患，死於安樂。”不正是證明了之一點嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災減災的意識和知識怎麼行呢？
要防災減災首先要有防災減災的意識，要注意身邊每一個可能成爲安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產的安全。或許你會說：“幹嘛顧忌這些細枝末節，又不會出什麼事。”可是，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能爲今後發生重大事故埋下禍根。
. 大地震中，有一所中學竟無人傷亡，這與校長平時對學生的教育是分不開的。據說，這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習，所以才創造了這樣一個奇蹟，因此這位校長也被網民們評爲了最“牛”的校長。
地震往往是突發事件，有些人不瞭解求生常識，採取“盲目避震”的行動，結果造成傷亡。而有些人沉着冷靜，化險爲夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結實的傢俱如牀、桌子下邊，注意保護頭部。在學校可以緊貼牆根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上……
地震是自然災害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。
我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易捨棄了自己的生命。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命！
防災減災的徵文 篇39
5月13日，郭老師在多媒體電教室給我們上了一堂別開生面的“防災減災”教育課。郭老師一開始就告訴我們：生存，是世界上最重要的知識，正如我們校訓所說的：學做真人，學會生存！
地震是一種毀滅性的災害，要學會生存，首先就得正確認識地震。老師告訴我們，地震，分五種：火山地震、構造地震、地陷地震、誘發地震和人工地震。構造地震、火山地震、塌陷地震屬於天然地震，是自然界發生的地震；誘發地震就是礦山冒頂、水庫蓄水等，是人爲因素引起的地震；人工地震就是爆破、核爆炸、物體墜入等，是人類工程活動而引起的地震。地震就是地面發生的震動，是一種連續性強的災害。我們福建地區是一個地震多髮帶，特別是華安地區，經常會發生一些地震。不過萬幸的是，我們福建地區雖然地震次數多，但震級小，一般在4~6級之間，而我們現在房子都是避震都是6級以上的，所以不用害怕地震。郭老師講到：地震不是突然間就來的，它是有前兆的，包括井水異常、動物異常、生物異常等等。人們還總結了一些震前井水變化的諺語：“淨水是個寶，地震有前兆，無雨泉水渾，天干井水冒，水位升降大，翻開冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。”看來，只要細心觀察，地震還是可防的呀！
通過這次講座，我瞭解到了課堂上學不到的一些與防震減災有關的知識。我想，以後如果真的遇到大地震，也不會害怕了！
