【推薦】創建文明城市徵文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟徵文打過交道吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。爲了讓您在寫徵文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的創建文明城市徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
創建文明城市徵文1
現在社會不斷進步，人們的文化水平在不斷的提高。但是，仍有許多不文明現象在我們身邊發生。比如：隨地吐痰，亂踩踏草坪呀，隨地扔垃圾，隨地大小便，都會影響我們城市的環境和美觀。
現在，我們許昌正在爭創全國文明城市，我們作爲許昌市的一員，有義務爲許昌市的榮譽而儘自己的一份力量。我們要從自身開始，不做不文明的事，看到他人做了不文明的，有損許昌市的環境和美觀的事，要勇於勸說，善於勸說。爲了做到文明我建議大家做到三管六不：
一。 管好自己的嘴。不隨地吐痰，不講粗話髒話，不在公共場所吸菸。
二。 管好自己的手。不亂扔亂倒垃圾，不亂潑亂倒污水，不亂貼亂畫亂擺，不損害公共設施。
三。 管好自己的腿。不亂穿馬路闖紅燈，不踐踏花木草地。
創建文明城市的工作進展得如火如荼，我們每個人也要行動起來，爲許昌市爭創衛生城市出一份力。
讓我們行動起來吧！
創建文明城市徵文2
當今文明無處不在，它像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，團結友愛，講究公德，尊老愛幼，文明之花開放在社會各個角落。但是在我們的生活中還有許多不文明現象。
有的應走天橋和地下通道，卻非要橫跨道路欄杆，一任飛奔的汽車擦肩而過;演繹一幕幕生死時速的場景;有的在公共場所隨地大小便、亂吐痰，在我們生活的空間裏埋設了一顆顆地雷;有的人不注意愛護文物，在石獅立柱上胡亂刻字留念，卻不知留下的只有臭名和唾罵;有的汽車排放嚴重超標，放出滾滾濃煙將行人團團包圍，卻全然不顧;還有的對“小草也有生命”的警告語置若罔聞，爲了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟生生踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本來沒有路，走的人多了，便成了路……中國自古以來有禮儀之邦的美譽，哈爾濱作爲省會城市、代表着黑龍江的形象，更應該成爲文明禮貌的示範區。哈爾濱有太陽島，中央大街，索菲亞教堂等景區，這些優美的景色吸引着一批批的外地遊客，但可惜的是，很多遊客來了以後都說，哈爾濱的風光很美，但是不文明行爲卻讓她失了色，煞了景。當外地的親戚告訴我這些時，我心中作爲哈爾濱小主人的自豪感便一掃而光了。爲了我們的藍天更加明麗，爲了我們的大地充滿綠意，爲了我們呼吸的空氣更加清新，讓我們的東方小巴黎更加名副其實，摒棄種種不文明行爲吧，從我做起，從點滴做起，爲我們生活的城市增光添彩。到那時，我們都會自豪地說：“我是文明小公民!”
雖然，現在還有很多不文明現象，但我相信只要我們大家共同努力一定會讓這些不文明現象逐漸消失，社會會越來越好的。想想我們的祖先，創造了那麼輝煌燦爛的文明，傳到我們這一代，我們一定要把這優良傳統發揚光大。那麼，就讓我們從自身做起，從點滴小事做起，去做一個文明小公民，共同把我們的家園建設地更美好!
創建文明城市徵文3
前蘇聯教育家霍姆林斯基曾說過，“真正的教育是自我教育”。這名話道出了教育的真諦：“教、是爲了不教”，“管、是爲了不管”，教會學生自己管理自己，應是每一個教育工作者努力追求的目標。在新的德育背景下讓學生能夠獲得更加自主的空間，讓學生在更大的舞臺上自主的生長和發展，讓德育過程變得更加科學化、生活化和自主化，引導學生學習上注重自學、德育上注重自治、生活上注重自我管理，從他律走向自律，進而擴展到整個集體的自我提升。在班級管理中在班主任指導下，讓學生參與管理的全過程，不僅利於學生的成長，而且能提高班級管理的效率。
文明的一切都是由細節構成的，每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行爲。很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，我們應該先成人，後成材，成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信通過全體師生的努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的青青校園!
讓我爲大家講述一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答：因爲有這些不文明行爲的大數是中國大陸的遊客。爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行爲也是國恥。
以上這個事例表明，文明的一切是由細節構成的，通過這個細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在着一些不文明行爲。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。可能有的同學認爲，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起鬨打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行爲習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園裏，我經常聽到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區值勤，同學們還能排着整齊的隊伍來到操場認真做操……
同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說髒話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好和諧學習環境的校園。
創建文明城市徵文4
如果你失去了今天，你算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
大多數人都想做優雅的人，但是做優雅人就要有優雅的姿態，要知道路上的行人不止的一個，而且我們的路並不寬，但闖紅燈卻是我們這裏的頑症。尤其是見縫插針的自行車。這是個人的素質問題嗎?恐怕幼兒園的小朋友都知道紅燈停綠燈行，更重要的原因是習慣。
如果一個小路口沒什麼車流量，紅燈了，汽車都停下來了，你騎着自行車也停下，旁邊其他騎車人紛紛從你身邊毫不在乎的騎過去，只有你“傻傻的”等在那裏。自己都覺得彆扭，有的時候還要受人驅逐，因爲你的自行車道也是人家右轉的汽車道，這時你很想回頭罵他“近什麼喇叭，顯示你有錢啊?這是我該呆在在地兒!”不尷不尬得在那等紅燈，還得給後面的汽車讓路，讓人覺得根本沒有自行車的路權。
而且我們珍惜時間都體現在自己給紅綠燈掐點了，你不必看紅綠燈什麼時候變換，只要是別的車子開始動了就說明要變燈了。還有直行、左拐、右拐都聽一個綠燈的，但是開起來，路口混亂不堪。其實這樣的問題是可以改進的。首先是要將直行、右拐、左拐分開指揮，有此路口已經這樣做了，但是雖然還不夠多。紅綠燈的時間分配也不合理，小路口，車流量小，綠燈時間就分配得短，讓另一方面更多直行的人通過，減少等待時間。
其次是要修建更多地下停車場，減少汽車隨意停車佔了自行車道，自行車就被擠支中間快速路上去騎，一來危險，二來汽車司機也不能開得再稍微快些了。
還有就是讓機動車非機動車分道而行，減少擦碰事故。有些行人亂穿快速路，是因爲有穿越的需要，但是卻沒有斑馬線。我們交通應該更爲人性化，交通
創建文明城市徵文5
詩人艾青有一句話：“爲什麼我眼睛裏常含淚水，因爲我對這片土地愛的深沉。”之所以一開始就想起這句話，因爲它不僅飽含了詩人對家鄉的熱愛，更多的飽含着一種堅毅的時代精神和青春氣息，讓我們爲之激動和振奮。面對這片養育了我們多年的土地，我們可愛的家鄉。在創建文明城市的過程中我們應該做些什麼事情呢?
依我之見，首先，我們應該做一個文明人!
文明是一陣清風爽朗了人們的心情;文明是一盞燈照亮了前程的光明;文明是一場雨滋潤了乾涸的心靈。
有人云：好的環境可以愉悅人，更重要的是可以改變人，塑造人。搞好社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作爲統一的奮鬥目標。要想改變城市的精神面貌，首先要把精神文明傳播好。人民是文明的主人，既是文明的受益者也是文明的建設者，倘若文明城市離開了文明又何以在歷史河流中站穩腳跟。作爲我城市這個大家庭中的我們應該有義務有責任通過自己的文明行爲爲我們的城市增添色彩。只有方衆一心，從點滴做起，從我做起。爲創建文明城市做出自己積極的貢獻。
相信大家已經發現，在我們乘坐公交車時都會有人安排秩序，一個接着一個的上車，不會擁護，也就不會發生意外。當有老人上車時，年輕人會自覺的讓坐，老人們連聲說謝謝，讓我們感覺到很溫暖。走斑馬線時沒有人會闖紅燈，有秩序的前進，學生、青年人也不出口成髒了……
那麼，我們還應該做些什麼呢?走在大街小巷，陣陣噁心的氣味撲鼻而來。有不知是哪個廠把污水排到了小河中，繼續走下去，只見青綠色的草皮已露出了光亮的肌膚，順眼望去小巷子裏放滿了垃圾帶等等無用的垃圾。正所謂“人無德不立，國無德不興”。公民的道德好壞體現着一個民族的精神狀態，影響着一個民族事業的興衰。公民倘若無德，剛剛的情況必定會司空見慣，而現在那樣的事情已經減少了。
現在的公民都在低碳生活，例如買菜時總要帶着籃子，用籃子裝菜，這樣子就會減少了白色垃圾。淘米時剩下的可以用業洗臉，之後也可以澆花，這樣既可以美容又不浪費水資源，洗菜水也可以拿去沖廁所等等。
創建文明城市徵文6
媽媽說：“十年前，天空是藍的，河水是清的，一切都是那麼純淨……”現在，讓人百思不得其解的是：那些綠色，那些純淨，那些美好，已經不在我們的身邊，樓房取代了綠樹，乾涸的泥土取代了清澈的河水，噪音取代了寧靜……
一切都不在了。消失的無影無蹤了。如今，身邊的綠色在哪裏?我不知道該去哪裏尋找了，大家嘴裏天天唸叨着：“時代進步了，生活條件提高了，我們過上好日子了!”可是，他們所謂的“好日子”難道就是沒有綠色嗎?科技的日異月新當中也在無形地改變着什麼?到底是什麼呢?我們不應該想想嗎?因此，我們要做生態文明建設的積極推動者，肩負起環保責任，積極傳播綠色文化，人人關心自然、愛護自然、爲建設生態文明校園而奉獻力量。
把綠色還給大地!讓大地媽媽穿上那美麗而神祕的綠色紗衣。讓那小樹苗把那裸露的黃色掩蓋，只留下青春的活力!讓我們多植樹多種花，讓鳥兒在我們頭上飛翔，盡情地歌唱;讓鮮花盛開在我們腳下，讓蝴蝶圍着我們歡樂地舞蹈。
創建生態園林城市，推進生態文明建設，是我們每一個南京人的責任，同學們從現在開始，大家一起努力，讓我們的南京更加美麗吧。
創建文明城市徵文7
瀋陽市是國家歷史文化名城，清朝發祥地，素有“一朝發祥地，兩代帝王都”之稱。瀋陽市先後獲得全國文明城市、國家環境保護模範城市、國家森林城市、國家園林城市、國家衛生城市等等，我是一名三年級的小學生，就出生在這個美麗的城市。
隨着現在科技技術發展，生活經濟增長，人們的生活都奔向小康，人們生活質量提高了，可是文明素質呢？文明素質就是一個人的修養、內涵，我們應該極其注重。“城市是我家，創衛靠大家”。然而，大家可曾意識到，創建衛生城市不光是政府行爲，我們普通市民也應該把創衛工作當成日常生活的一部分。
做爲一名小學生，我的文明有在學校裏，見到老師行個禮，遇到同學問個好。做錯事說聲對不起，不說髒話不罵人，同學和睦相處，在家裏尊敬長輩。在公共汽車上，應該給孕婦、殘疾人、老年人讓座。大街小巷果皮紙屑不亂扔。公共場所排隊購票，走路靠右側通行，過馬路要走斑馬線。去公園不能隨意踐踏草坪，名勝古蹟不許亂塗畫文明在我眼中就是這一點一滴的小事構成的。
我愛生我養我的瀋陽城，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，學做文明人，學做社會人，清潔美化環境，創建文明城市，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在沈城處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長。
創建文明城市徵文8
我出生於忻州。忻州是一個環境很好，空氣很清新的地方。
今天下午，國家創建文明辦公室的領導要來忻州驗收工作。學校的老師和學生爲了給領導最好的印象，就將教室和辦公室好好打掃了一遍。還將“社會主義核心價值觀”“《中小學生守則》”“班訓”都擦了一遍。窗明几淨。
教室和辦公室完成後，我們就往出走，走到柏油路上會看到一個展板，展板上有一個校園六好標準，“校園環境好，校園文化好，領導班子建設好，思想道德教育好，活動陣地好，教師教育好。”還有一個展板上寫着學習標兵的名字和學習進步的名字，用以鼓勵同學們你追我趕的學習勁頭。
再往前走，可以看見門房上寫着“扣好人生的第一粒釦子，爭做新時代好少年”。
最後就是校門的大屏上寫着“認真踐行社會主義核心價值觀——富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善。”24個大字滾動播出，讓同學們時時牢記。
老師開班會時問：“你們說怎樣才能做一個文明的小學生？”有人說：“講衛生，懂禮貌。”又有人說：“說文明語，做文明事，愛學習，尊老愛幼。”
見了同學說：“同學，您好！”見了老師就說：“老師，您好。”真是文明多了。我也感覺自己長大了，更懂事了。
創建文明城市徵文9
夏天，烈日炎炎，大樹爲人們撐起了傘，樹上的知了熱的不停叫，地上的小草熱的出了汗水，花兒熱的垂下了頭。
此時，在這烈日下，有一位男孩和他媽媽在草叢裏找什麼東西，男孩撿起一個樹枝，滿臉好奇，問向他媽媽：“媽媽，這個是我們要找的寶貝嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，說道：“這個不是我們找的寶貝。”男孩把樹枝放下繼續找。
在樹上的知了似乎在喊着：“加油，加油，加油······。”小草似乎也在爲他們喊加油，還跳起了舞，像是一個啦啦隊。旁邊的大地好像在喊道：“好熱啊，好熱啊。”
來了幾個小孩，問那個男孩：“你在幹什麼，看着好有趣，我們可以一起嗎？”那個男孩回答道：“我和媽媽在找寶貝，寶貝是綠色的·，一起找吧。”找寶貝的隊伍有增添了幾個小孩，也增添了許多樂趣。
其中有一個孩子摘下一片樹葉，滿臉期待地問道：“是這個嗎，是這個嗎？”男孩的媽媽搖了搖頭，孩子又把樹葉放下去，男孩的媽媽對那些孩子說道：“雖然它不是寶貝，但它也有家，它的家就是垃圾箱。”孩子們歡快的把那片葉子送回了家。
男孩拿起了一個西瓜皮，問媽媽：“媽媽，是這個寶貝嗎？”男孩媽媽點了點頭，可那些孩子都疑惑了：不是西瓜皮嘛，西瓜皮怎麼是寶貝呢？這時，男孩媽媽說道：“你們可別小看它呦！西瓜皮是垃圾，可當我們把隨手扔掉的垃圾拾起來時，就是撿到了比寶貝更珍貴的文明啊！”
原來，男孩吃了西瓜皮解暑，吃完就把西瓜皮隨手從十幾層樓高的地方扔了下去，這一幕被他的媽媽看見了，於是給男孩說：“這下面有寶貝，我們下去找寶貝，好不好？”這一聽，把男孩高興壞了，立馬跑下去找寶貝，誰知，寶貝正是他扔下的西瓜皮。
當你感到你就是隨手扔了一個垃圾，並沒有幹什麼，你卻不知道，隨手扔垃圾是多不文明的事，隨手扔下的垃圾會給別人造成多大的危害，垃圾它也有家，它應該回到自己的家，屬於它的家。
創建文明城市徵文10
建設文明湖北，就是要弘揚社會主義先進文化、發展和培育現代文明。要在加強物質文明和政治文明建設的同時，着力推進精神文明和生態文明建設，不斷提升構建重要戰略支點的精神驅動力、文化影響力和生態承載力。
當今時代，文化越來越成爲社會凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成爲核心競爭力的重要因素，越來越成爲經濟社會發展的重要支撐。我們要牢牢堅持馬克思主義的指導地位，積極推進馬克思主義中國化、時代化、大衆化，堅定中國特色社會主義共同理想信念，把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，弘揚民族優秀傳統文化，吸收世界優秀文明成果，大力推進公民道德工程建設，凝鍊荊楚人文精神，構築促推科學發展、跨越式發展的“精神高地”，建設美好精神家園。
思想引領行動，行動成就未來。建設文明湖北，必須以先進文化爲引領。文化是一個國家、一個民族的根脈。有人說，一個地區、一個民族、一個國家的競爭，表面看是硬實力的競爭，其實質是文化軟實力的競爭，十年的發展比經濟，五十年的發展比制度，百年的發展比文化。文化傳承、文明進步與社會和諧、民生幸福環環相扣，我們要深刻把握文化發展的特點和規律，充分發揮湖北的文化資源優勢，努力建設文化事業繁榮、文化產業發達、文化精品紛呈、文化人才薈萃、文化發展實力和競爭力較強的文化強省。
文化產業，世界公認的朝陽產業，在國民經濟發展中具有越來越重要的地位。我們必須把豐富的文化資源變成更多更好的作品、產品和精品，變成滿足人民羣衆不斷增長的物質文化需求的“文化盛宴”。大力實施“文化精品工程”和“文化名家工程”，努力形成“荊楚文化長江系”品牌，實現湖北文化軍團建設的新跨越。切實加強文化遺產的保護、開發和利用，組織豐富多彩的羣衆性文體活動，繁榮發展哲學社會科學，激發人民羣衆的文化創造活力。大力發展文化產業，推進文化與科技、旅遊、教育深度融合，構建現代文化產業體系，做大做強文化產業集羣，讓承載荊楚文明的文化產品，走向全國，走向世界，真正使文化產業成爲我省新興支柱產業。
胸中有丘壑，荊襄繪錦繡。環境就是資源，生態就是資本，我們要始終堅持科學發展的標準一步到位，加強生態建設和環境保護，牢固樹立人與自然和諧共生的生態文明理念，加快建設“兩型”社會。堅持生態立省，堅持在發展中保護，在保護中發展。既要金山銀山，更要綠水青山，改善和優化城鄉人居環境。完善生態補償、政策環評等長效機制，讓“千湖之省”藍天長駐、青山長在、碧水長流，讓人民羣衆不但能夠享受“春城無處不飛花”的城市生活、也能品味“萬家煙樹滿晴川”的田園牧歌。
文化承載歷史，文明昭示未來。“文化上的每一進步，都是邁向自由的一步”。文明湖北的建設要靠你、我、他。讓我們從自身做起、從現在做起、從細節做起，努力做一個愛國守法、崇德守信的人;做一個和善開明、務實敬業的人;做一個敢爲人先、追求卓越的人，做一個語言文明、舉止優雅的人，讓現代文明之花在荊楚大地絢麗綻放。
創建文明城市徵文11
望着我們生活的家園，望着我們的地球母親，處處傷痕累累，一滴滴靜音的淚水，從天空落下。
我幻想着，我們的家園是溫馨，是和諧，是美麗，是衛生的。
可是，再看看，垃圾漫天飛揚，灰塵到處飄蕩……一個文明城市，體現的是市民文明素質。
如果沒有文明素質高的市民，就不會有文明的城市。
文明城市的創建首先要提高公民素質，包括思想道德素質和科學文化素質等方面。
我們一定要從現在開始，從一些小事做起，愛護公物，不吐痰，吐亂扔廢物，鄰里之間和睦相處，以自己的一言一行，樹立全社會的文明風尚。
一個文明城市，提高的是城市綜合競爭力，包括市民的文化品位，城市形象以及生活水平等，這些發展都是以經濟健康爲基礎；市民要努力美化城市形象，提高文化素質品味，爭取過上一種高標準、高素質的美好生活，更要努力把城市創造成一塊投資熱土，發財寶地；我們要美化環境，進一步提高城市的美譽，更要增強城市對外界的吸引力。
激發市民對城市的自豪與信心。
要提高城市的綜合競爭力，促進城市的知名度，繁榮城市旅遊業的發展。
一個文明城市，爲羣衆生活提供優美的環境，使市民無憂無慮地生活，快樂地生活；爲未來祖國的棟樑之才提供更好地學習環境；給人民辦實事，辦好事。
抓住細微之處，美化我們的城市。
只有這樣，才能擔得起“文明城市”的美稱。
真情的付出，一定會收穫碩果。
衛生、文明的城市是社會持續發展的根本，我們一定要讓文明、衛生之花處處綻放！讓我們的城市成爲一個碩果飄香、美麗整潔的人間仙境！讓我們攜起手來，共創文明、衛生城市，提高我們的道德素質和文化修養，讓地球母親不在傷痕累累，讓母親地球更加美麗健康。
讓我們的文明、衛生之城爲社會發展更進一步；讓憂傷的面容變成幸福的歡笑。
創建文明城市徵文12
文明是一種希望，擁有文明，便意味着擁有發展、成功和未來；文明是一種資源，擁有文明，便昭示着擁有創造未來的動力和潛力。城市創建需要文明，文明推動城市創建。只有文明的創建、相沿與傳承，纔有城市的進步、提高與發展。文明承載文明，文明推進文明。而教師作爲授業傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創建文明的使者，承載着推動全社會文明進步的重要責任。
學校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學校裏的教師不僅是教育工作者，又是學校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因爲教師的言談舉止和素質覺悟的高低將直接代表着一個學校的文明程度，學校的.文明程度又將直接代表着一個城市的文明程度。因此，教師要時時處處爲人師表，自覺樹立文明形象：不僅要做到說文明話、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時時刻刻將文明創建裝在心中，時時刻刻將文明傳播付諸於實踐。
文明的城市，靠我們全體市民共同努力來營造；文明的市民，靠學校來培養教育；學校的聲譽，靠我們全體師生共同努力去創造；文明的學生，靠我們全體教職工率先垂範而培養。教師如何以良好的形象和文明規範的禮儀去感染、引導學生，如何將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規範融於行動；如何不斷完善和規範教師文明禮儀行爲，陶冶良好的文明品質，培育良好的知識素養；如何做學生增長知識和思想進步的指導者和引路
人，做學生的表率與楷模。教師應該是文明創建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點點滴滴做起：
首先，要樹立良好的師德形象，注重愛的教育，捧着一顆心來，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育着真，引導着善，創造着美，奉獻着愛。對待學生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學生，把“愛”的種子播撒在學生心田；甘爲人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生；讓學生在學校求得知識的同時，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤物細無聲”的春雨滋潤學生的心田，讓朵朵文明之花開遍整個校園。
其次，要規範文明行爲。教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。老師是學生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日常活動、言語行動都要注重文明，給學生做好榜樣，給學生做“正面教材”。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。學生們的一雙雙眼睛在時刻注視着我們。教師要用自己的感召力影響、帶動學生，使“從我做起，走向文明”成爲學生們的自覺行動：
在校園內，本校職工見面，應點頭致意，以示問候；遇到學生行禮問候時應面帶微笑迴應、熱情還禮，不置之不理；對待學生的提問，耐心、熱情、有問必答，不敷衍，不推諉。
舉止文明，談吐文雅，教態端正精神飽滿，不在學生面前表現隨意，不修邊幅、不拘小節、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝豔抹，不穿拖鞋、背心上班。
創建良好工作環境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩遊戲、看電影，不在教學區和學生面前吃零食，不在公共場所抽菸，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場所的整潔、優美。
不亂停亂放自行車、摩托車等交通工具。騎自行車、摩托車者進出校門要下車推行。
升旗、集會、參加講座活動時，遵守會議時間，不交頭接耳、不接聽電話、不遲到早退、不隨便進出會場。
熱愛教育事業，愛崗敬業，樂於奉獻。不把手機等通訊工具帶進教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正爲師，德高爲範。
治學嚴謹，靜思篤行，創新教法，教學相長。刻苦鑽研業務，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進課堂，因材施教，循循善誘，講普通話，用規範字，不“土語”滿堂，不華而不實，不照本宣科，努力讓自己的課堂成爲學生面前的亮麗風景線。
修身養德，崇尚科學，言傳身教，永爲生範。熱愛教育事業，愛崗敬業，樂於奉獻。遵守工作紀律，按時上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機等通訊工具帶進教室。 團結友善，和諧相融，誠實守信，持中秉正，善待家長，激情工作。生活方式健康時尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛自己、愛同事、愛學生、愛校園，做一名陽光教師，享受教育的輝煌。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生纔會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
“播種思想，收穫行爲；播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”教師在社會上更要應做到爲人師表。教師是太陽底下最光輝的職業，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對教師的讚美之言折射出教師職業的崇高、神聖、奉獻和文明。既然教師工作受到全社會如此之高的評價，那麼教師更應潔身自好、倡導文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話語做起，在社會上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗文明。
文明是一種責任，擔負起這份文明創建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創建，責任重大。教師，作爲城市形象的代言人、文明創建的先行者，用自己的行動傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會做文明的好公民，用自己的行動帶動身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅信：文明行爲不是爲了創建文明城市而存在，但是文明城市必是因爲文明行爲的存在而誕生，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，爲文明創建增色添彩，讓城市滿綻文明之花！
創建文明城市徵文13
說起世博會，大家都知道吧!世博會的主題是：城市，讓生活更美好。今天，我作爲一名晚報小記者，光榮地參加了“‘嘉一杯’溫州市第二屆學生記者現場新聞大賽”。我們採訪的內容是讓我們發現身邊文明現象和不文明現象。
我們在指導老師陳老師的帶領下，來到甌海大道和溫瑞大道的十字路口。雖然下着小雨，但是我們小記者們的熱情卻絲豪沒有減弱。
大家爭先恐後地問交警叔叔。“交警叔叔您好，平時，你能看到有多少人不遵守交通規則嗎?”小女孩問道。交警叔叔笑眯眯地回答：“不計其數，有很多不文明的人”。大家拿着自己的本子記錄了起來。當然我不例外，問交警叔叔：“請問您對文明的看法是什麼?”“在你工作的時候，又沒有哪些人不聽從您的指揮”?我問道。大家一個接着一個問這交警叔叔，把交警叔叔忙得不可開交。這時，我們看到了2位中年婦女，亂闖紅燈。交警叔叔告訴我們，在市區，較多的人遵守交通規則，我們這很少人遵守交通規則。我不禁想：交警叔叔不僅工作時間長，每天站在馬路上值勤，還要飽嘗着灰塵和汽車的尾氣，尤其是在大霧瀰漫、颳風下雨和下雪結冰的惡劣天氣裏，正是交警叔叔最忙碌的時候，想到這，我不由得用敬佩的眼神仰視着交警叔叔。
看着那些不遵守交通規則的人，我的腦裏浮現出今年3月份和媽媽一起去上海的情景。那天，我和媽媽從上海兒童醫院出來12點多了馬上要趕到機場返回溫州。由於正處於紅燈狀態，我和媽媽習慣性地闖了過去，別人在那耐心等待，我們卻闖了過去，我和媽媽十分尷尬。
接着，我又想起了自己三年前的車禍。那天我坐着三輪車像往常一樣去學校。當三輪騎到東洋路時，對面那輛沒有交通意識的摩托車夫，不管三七二十一胡亂地闖了過來，和三輪車“砰”的一聲撞了起來，三輪車突然來了一個360大轉彎。我摔在地上，被輪胎壓住，像是被廠裏的鋼筋壓住似的，不能動彈。我頓時臉色蒼白，三輪車伕也嚇出冷汗來。後來車伕打電話給爸爸媽媽，爸媽及時把我送到附二醫，最後被醫生診斷爲骨折。這次車禍，我倡議大家要遵守交通規則，做一位文明的人。
採訪回來，我的心久久不能平靜。腦海裏閃現着交警叔叔們，彷彿又看見他在忙碌奔波。短短的採訪中，讓我悟出了人生的真諦!
我呼籲：大家做一位文明的人，讓城市更美好!遵守交通規則，這樣我們的交警叔叔，也不用這麼忙碌了!
創建文明城市徵文14
再例如有些同學在走廊上滾來滾去，常常撞到了人又不道歉。還有同學在原本潔白乾淨的牆壁上印了一個又一個黑糊糊的手印，或者把貼紙一類的東西粘在上面，讓清潔工怎麼擦也擦不乾淨。其實，通過這些地方我們就可以看出一個人的思想品質。事實上，良好的文明習慣是讓我們順利學習的前提。沒有養成良好的文明習慣的同學就可能不講衛生，不講紀律，在課堂上隨便亂講話，下課愛打鬧。但，如果養成了良好的文明習慣，那就會有較好的自主管理能力，學習環境就會是良好的。作爲民族未來的我們，還要學習很多很多的東西。但，還有一個最基本的問題：你文明瞭嗎。
人人蔘與，共創文明城市。文明城市的創建靠我們每一個人，在文明城市的創建中，我們每一個人都是“主角”。俗話說：“人多力量大。”創建文明城市單單靠一個人的力量是不夠的，只要從我做起，不斷改善自己，當我們每一個人都具備了文明的素質了，城市纔會變得更美麗，生活纔會變得更美好。文明其實是由許多小細節組成的，稍微注意一下就會發現我們身邊還有太多太多的不文明的現象，現在就說說我們的校園吧。我們來到學校首先應該學習什麼。
是學做人，學做一個文明的人，其次纔是學習知識。但，我們卻沒有做到。在樓道、樓梯的地面上，紙屑、水果皮、塑料包裝袋形成了一道與我們美麗的校園極爲不和諧的“風景線”。誰是造成這道“風景線”的罪魁禍首。
我們一定要將文明禮儀時刻放在心中，千萬不要把文明當作小事看待，讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個懂文明、講禮貌的好學生。
是作爲少先隊員我們。但有的同學文明意識淡薄，不已爲然：反正值日的同學和清潔工會打掃乾淨，扔了又怎樣。
創建文明城市徵文15
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀！
今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！一路上，我和媽媽一邊走一邊說笑，不一會兒，就來到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續往前走，並注意觀察四周，以防對方來撞倒。忽然，一個小男孩兒橫穿馬路，我真爲他着急，這可不是鬧着玩着，萬一撞倒了……突然，駛來一輛大貨車，正好與他擦身而過，幸好沒傷着他，好險哪！小朋友們，以後可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長一些本領保護自己。頓時，我感從心發，讓我們共同創造一個文明城市吧！又走了一段路，我看見一個小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這就是文明城市啊？！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發出了“創建文明城市”的稱號，就做成這樣呀？！想着，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進了垃圾箱內。
我不明白爲什麼會這樣，就問媽媽，媽媽回答說：孩子，在社會上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經養成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個當回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說：媽媽您放心，我一定會做得很好的。
小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀！共同來維持我們世界的衛生，來行動起來吧！One，two，three，go！哇！好快呀！已經到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！他們在微風中跳着漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行爲。我耐心的對她說：小妹妹，請不要採花了，花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花朵的保護神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對我說：大姐姐，以後我會注意的。我聽見了，說：這就對了，再見！小妹妹微微一笑，說：再見，謝謝大姐姐的指導！我忽然覺得我已成爲了花朵的保護神，好像也長大了許多。
是啊！想讓世界變爲，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀！創建文明城市，從我，從每一個人做起。人人爲我，我爲人人。
