自信演講稿(彙編15篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編爲大家整理的自信演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信演講稿1
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！我今天演講的題目是《走出“自我中心”的陰影》。
“我崇拜誰？―我自己。”“如果沒有自我，宇宙人類將是廣裹的虛無。”“我是偉大的，自我萬歲！”
這些言論也許我們並不感到陌生，儘管這種醉心“自我”常常會導致毀滅“自我”，但這充滿了“以我爲中心”的唯我主義的思想卻並非隨着一個人的墮落而銷聲匿跡。
“自我中心”是一種極端利己的腐朽思想，它把個人作爲生活的根本出發點和唯一目的，這種狹隘的人生觀只會埋沒一個人存在的價值，讓無休止的自我設計把心靈的沃土蠶食成荒蕪的沙漠。奧斯特洛夫斯基有一句名言：“只爲家庭活着，這是禽獸的私心；只爲一個人活着，這是卑鄙；只爲自己活着，這是恥辱。”任何人都不可能脫離社會而單獨生存。正如偉大的科學家愛因斯坦說的：“個人之所以成爲個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠着他本身的力量，不如說是由於他是偉大人類社會中的一個成員。從生到死，社會都支配着他的物質生活和精神生活。”社會是一片沃土，爲個人成長提供着豐富的養分，同時依靠個人的奉獻和回報，得以永不枯竭。然而，一些信奉“自我中心”說的寄生者也在這裏貪婪地享受，在囿於自我的狹隘天地裏尋求不斷膨脹的個人慾望的滿足，割裂同社會、同他人脣齒相依的利害關係，結果只能使自己成爲涸轍之附，很快走向覆滅。
縱觀中國兩千多年封建社會的歷史，專制主義中央集權造就了一代代拱尚“自我中心”說的封建帝王，他們養尊處優，爲所欲爲，結果呢“長治久安”、“萬世基業”，不過是歷代君主的一枕黃粱，憤怒的人民一次次大水扭舟，“自我膨脹”終難免自食其果。還是奧斯特洛夫斯基說的：“利己的人最先滅亡，一旦他們生活中的‘我’被損壞了，他們就無法生存。他們的面前一片昏暗，只有利己主義和註定的悲哀。但是，如果人不僅爲個人活着，而且是把自己融化在社會裏，那便很難殺死他。因爲想殺死他，就必然殺死周圍的一切，殺死整個國家、整個生活才行。”的確，當今社會裏也有許多人，在以“虧了我一個，幸福十億人”的信條鞭策自己，默默奉獻着光和熱。他們雖然平凡，卻將在與整個社會的融合中獲得永生。
當代青少年在優越的環境中，很容易受到“自我中心”不良思潮的浸染。誰若被這副枷鎖套住，必將由於揹着沉重的“自我”包袱而遠遠落後於時代社會。愛因斯坦說過：“一個人的真正價值首先決定於他在什麼程度上和什麼意義上從自我中解放出來。”他還曾說：“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。對我來說，生命的意義在於設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。”這正是自我解放的真實寫照。
以自我爲中心的思潮是脫離國家前途，脫離人民希望的。俗話說：“活着爲自身，不如一根針。”渺小的自我，如果不融人到集體、社會中去，便一文不值。超脫於自我私情之上，人才能獲得更廣闊的馳騁天地，創造更高的人生價值，纔會在順境中冷靜清醒，不至於忘乎所以；在逆境中堅忍不拔，不至於灰心喪氣。人需要有一種正確的、科學的人生觀，它像人的脊樑，支撐着人們傲立於生活的風雨之中，那就是獻身於社會，獻身於人類。把你的視野投向那光明的遠方，渺小的自我將顯得微不足道。人生，將在光明與醒凝的搏鬥中放出異彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
自信演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我爲大家演講的題目是《我自信，我成功》。
一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地盪漾。陽光也如同一隻歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。緊隨着春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成爲最終的勝利者。德國著名天文學家開普勒，4歲出天花，留下一臉麻子，後又患腥紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視，倘若這些災難降到我們身上，也許我們發愁，自已都這樣了，活着還有啥味兒……但是，他卻絲毫沒有失去自信，在貧疾交加中鬥志昂揚，建立了行星運動三大定律，爲牛頓發現萬有引力打下了基礎!
在逆境中，不失自信，古今中外屢見不鮮，聾、啞、盲的海倫凱勒憑強烈的自信考入哈佛大學;張海迪幼年因病高位截癱，但她自信努力，成了作家和翻譯家;貝多芬耳聾後譜寫《命運交響曲》……
美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在於智力水平，而在於是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對115名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調查，發現他們中間智力超羣者並不多，家庭的物質文化條件也並不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明:任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。
樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。
擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信自信的力量，它可以點石成金，琢木爲玉。
同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬於勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音纔會更堅實!
一代偉人曾說過：“自信人生三百年，會當水擊三千里”希望大家在風華正茂的今天，多懷份自信，也許一中的下一奇蹟，甚至中國的下一個偉人就是你!
謝謝大家!
自信演講稿3
教師們、同窗們：
今天我講話的標題是：《揚起自信的風帆》。
每個人都希望本人取得：學生希望成果優秀，演員希望觀衆讚揚，工人希望技藝出衆……勝利，可能要同時具備很多要素，但自信是最重要的要素，愛迪生曾說過：“自信，是勝利的第一祕訣。”大學生勵志演講稿。
可是，我們一些人不懂得這個道理，從小學到初中、從初中到如今，成果不理想，做人也不行，胸無大志，自在懶散，不思進取，以至還感染了像抽菸、賭博、盜竊等惡習，我想這首先是缺乏自信，自輕自裁的結果。由於沒有自信，就沒有積極的態度，就會失去人生的目的，就會鬆散鬥志，就會縱容本人，漸漸蛻化。
人生不可能是好事多磨的，每個人都要從積聚與錘鍊中逐步生長。有些人常常就是由於缺乏自自信心而偃旗息鼓，以失敗告終，而有自信的人，在困難的事業中據守必勝的，堅持打敗災難、攀爬頂峯的勇氣，竟而把本人培養成一個勝利者。
國內外幾科學家，特別是創造家，哪一位不是對本人所攻克的項目充溢自信心呢？一次又一次的失敗只會一次有一次激起他們的鬥志——他們以爲：失敗越多，間隔勝利也就越近了。大學生勵志演講稿。
有一個人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二時，角逐美國州議員落選；二十四時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的愛人分開人世；二十七歲時，一度肉體解體；三十四歲時，角逐美國聯邦衆議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。但是，就是這樣一個百戰百勝的人，在他五十二歲時，中選美國第十六任總統！這個人就是林肯。
就拿我們學校來說，走進我們學校大門的都是應試教育的失敗者。但是，許多人沒有失掉自信，靠着艱辛的努力，從他們中間走出了一個個社會精英：榮盛重工集團老總張子榮是我校學生，南通大學教授馬列波是我校學生，江蘇美爾姿集團總經理是我校學生……近年來，每年有二三百個學生經過對口高考考上本科，有數十名同窗在省市技藝大賽上摘金奪銀……
同窗們，自信能夠從窘境中把人挽救出來，能夠使人在黑暗中看到勝利的光輝，能夠賦予人鬥爭的動力。或答應以這麼說：“具有自信，就具有了勝利的一半。”但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，首先要有不學無術，接着纔會有真正意義的自信，並把它作爲一種極爲有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以爲是而已。這種所謂的“自信”，不但不能推進人行進，反而會害人不淺。大學生勵志演講稿。
讓自信改動我們吧：充溢自信的自我引見，讓同窗深深記住你；上課自信的發言，讓教師重重褒揚你；考試失利後崛起，讓大家證明你；各種活動中亮相，讓大家展現你。大學生勵志演講稿。
自信人生兩百年，會當擊水三千里。讓我們以笑容面對艱難，用自信應戰生活。固然，有自信不一定能贏，但失去了自信就一定會輸。同窗們，願我們置信本人，鼓勵本人，管理本人，修正本人，最終成就本人！大學生勵志演講稿。
我的講話完了，謝謝大家！
自信演講稿4
一、爲幼兒創設一個有利於自信心發展的環境
新《綱要》指出：幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中，要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，避免單一呆板的諺語說教。在課上我們經常會聽到類似“都坐好了”，“不許亂講話”等命令性的語言，使幼兒一直處於被動狀態，沒有發揮其自主性。一次在美術活動中,我發現騰騰在給花朵塗上顏色的時候,全部都是灰色和黑色,看上去很髒也不漂亮了。作爲孩子，他的每個動作都有自己的想法，他們需要的不是批評，是老師更多的接納和支持。於是我慢慢彎下腰，輕輕地問“爲什麼你的花和別人的不一樣呢？”他說，現在天氣太熱了，花都生病了，就變成這樣了。“那怎樣讓花不生病，再漂亮起來呢？”“給它澆點水，恩，再幫它找個陰涼點的家吧”。於是他的作品比別人更加豐富。後來這幅畫就叫“花變漂亮了”，騰騰自己也特別喜歡這幅作品。所以說教師首先要了解幼兒心理特點，尊重、信任幼兒。尊重他們創作過程中的一些決定，肯定幼兒的做法，平等的交流，引導；爲他們創設自由，寬鬆，和諧的環境，是培養他們自信心的重要條件。
二、適當鍛鍊，培養幼兒的自信心
在生活中，幼兒由於年齡特點和個體差異，在各個能力方面也顯現出不同的水平。班級裏總有幾個特別內向的小朋友，不管任何事情他們都縮在後面，不敢去嘗試。“老師，我不會畫畫，我不會捏，我不會脫衣服......”一個個微小而又害怕的聲音傳入老師的耳朵。真的是他們不會嗎？還是我們沒有提供給他們足夠的機會，讓他們去鍛鍊呢？新《綱要》指出：要爲每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
集體生活是鍛鍊幼兒的最好時機，使幼兒能夠經常獲得成功的體驗。不同層次的幼兒對成功的體驗存在個體差異，。因此，教師要在各項教育活動中兼顧不同層次的幼兒使其增強自信心。比如在一次語言活動中，對待能力差的幼兒，教師可以協助他一起將故事講完；對待能力一般的幼兒，教師只需要在難點處幫助一下；對待能力強的幼兒，教師可以讓他們自己創編或者續編故事等。這樣三個層次的幼兒都得到了鍛鍊，滿足和發展他們的表現欲，提高他們的能力，獲得成功的喜悅，增強他們的自信心。因此，所有的活動就應該面向全體幼兒，讓每個幼兒都有參與的機會，對能力差的幼兒更要給予關注。要讓每個幼兒都得到適合自己的鍛鍊。
三、運用激勵教育，鞏固幼兒的自信
幼兒是非觀念模糊，不會正確評價自己，只有通過成人的評價瞭解自己的情況，特別是家人和教師對他的評價至關重要。因此，我們要善於發現幼兒的閃光點和優點，並及時給予表揚和肯定，使幼兒認識自己的長處，相信自己的力量，以激發幼兒的榮譽感，強化成功感。
首先鼓勵幼兒大膽活動，體驗成功的喜悅。當幼兒對某件事情缺乏信心，有爲難情緒時我們就要給幼兒適當的鼓勵。告訴他你是最棒的，你能行！比如在一次音樂活動中一向膽小的磊磊，在下面唱歌的時候很認真，而且動作做的很漂亮！我立即表揚了他，而且讓他上來唱給其他小朋友聽，他有些害羞，我馬上投去肯定的眼神。雖然他唱歌的聲音有點輕，但還是勇敢的獨立完成了，大家送給他掌聲，我也用紅蘋果再一次肯定他的能力，逐漸樹立起他的自信心。
其次要相信幼兒有解決問題的能力。我們在活動中要讓幼兒獨立的完成任務，在出現問題時，我們採用討論、委託幼兒等方法完成任務，要傾聽他們的意見尊重他們的合理要求，使幼兒相信自己的力量。而對於自信心較弱的幼兒，教師必須給予更多的關注，爲其創造條件獲得成功，逐漸形成較強的自信心。
心理學家貝爾納說“良好的方法使我們發揮天賦和才能，而拙劣的方法阻礙才能的發揮”。自信心的教育是一項複雜而長期的工作，要真正實現這種教育價值，就要從幼兒的具體問題出發，讓幼兒在具體的生活中體驗自己的感受和變化。總之，作爲教育者就要站在孩子的立場去保護他們的自信心，讓他們擁有自信，放飛理想。
自信演講稿5
自信是糖，人是一杯水。
有一天，糖掉進水裏，慢慢融化蔓延，兩者融爲一體。
有一天，天使嚐了嚐，驚喜地說：“原來信心是甜的。”
上帝嘆了口氣，“你知道自信的最初滋味嗎？人生就是這樣，口味經常變，人卻不會變。”
自信就是擁有如此強大的力量，可以改變一切。頹廢的人的自信就像一杯清水變成糖水；失落的人的自信，就像是時間久了綻放的花骨之美；迷失的人的自信就像一艘小帆船在大海中漂流，最終找到一個島嶼的快樂。
一個童話裏的王子曾經說過：“讓沙漠看起來美麗的，是隱藏在某個地方的那口井。”自信是茫茫沙漠中的那口井，清澈清爽。哪怕是那麼嚇人，那麼恐怖，小井也足以掩蓋侵略性沙漠的無邊吞噬。我還記得王世陽，今年《我型我秀》的熱門人物。他的唱功不好，各方面條件也不優於別人，但他有一個優點，無人能及。正是這種自信激勵他毫無顧慮地在舞臺上展現自己。也許正是這種自信，讓這麼多觀衆在烈日下爲他拉票加油。
佛經裏有句名言：“一滴水怎麼可能長生不老？”答案是：“放在海里。”沒有其他一滴水可以永生。今天荷葉上的露水從來不是昨天的，人也是。人是如此渺小，卻又如此偉大。羅曼羅蘭曾經說過：“一個人之所以偉大，是因爲他有一顆自信的心。”人類永遠是滄海一粟，每個人都會死，但一個充滿自信的人會永生，只因爲他有自信。
自信從來都不是自傲，但是“自信”“信任”總是和“誠實”聯繫在一起的，所以“自信”是謙虛，是信用，是世界上所有美好詞語的總稱。
我曾經看過一句話：“老年人總是相信虛假的東西，老年人總是懷疑真實的東西。”這是經驗造成的斷層，也是自信造成的。過於自信，就會變得自負；如果你沒有自信，你就會頹廢。年紀大的人相信假的東西是因爲太自信，年紀大的人懷疑真的東西是因爲頹廢。
適度的自信會讓你變美！
自信演講稿6
各位老師、同學們:
今天我演講題目叫-讓我們快樂成長。首先我給大家講個故事，有一個牧羊人，帶着兩個兒子去牧羊，一羣大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，最後終於上天了，他們就是美國的萊特兄弟！19XX年12月的一天，他們懷惴着飛翔的夢，製造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢！
同學們，就是因爲自信，關雲長單刀赴會；因爲自信，毛遂脫穎而出；因爲自信，布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑，它能讓您的成功達到難以想象的高度。自信就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引你飛向夢想的天堂。有人問美國的億萬富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財富一晚上化爲烏有，您會怎麼辦？”洛克菲勒自信地笑着說：“給我XX年的時間，照樣再造一個洛克菲勒帝國！”這就是成功者最重要的祕訣——自信＃失去金錢的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，將失去一切。 生活中需要自信，當你掙扎在困境中的時候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣？當你漫無目標，覺得前途一片漆黑的時候，你是否有堅定的信念，披荊斬棘？其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵於天下。自信的力量是無窮的，自信能創造奇蹟。
自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪；自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立。縱然天地悠悠，每一個生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。
有的同學剛進校時成績並不理想，但是他們卻憑藉着自己的努力和自信，走進了自己理想的大學，圓滿了自己的夢想，這就是自信的力量。當你總是問自己我能成功嗎？這時，你還難以擷取成功的花枝，當你滿懷信心地對自己說：我一定能夠成功，這時，收穫的季節離你已不太遙遠了。
大海茫茫，白舸爭流，芸芸衆生，誰與爭鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇蹟便總像生命的輪迴一般，周而復始，生生不息。讓自信伴我成長，在生命中綻放光芒！
自信演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學，大家好。
我的名字叫劉萱，是一名活潑開朗、積極向上的女孩。家庭的不富有讓我從小有遠大的理想，堅定不移的信念。在學校，我是同學們公認的“三好學生”，是老師的“第二雙手。”我曾榮獲“星星火炬少兒英語大賽”三等獎，鋼琴四級合格、六級合格、八級良好，學校秋白好少年，文明少年，秋白杯作文競賽一等獎，現在我以優異的成績考入希望杯複賽和編程中級班。我之所以獲得這麼多榮譽，是因爲我的努力。讓時光倒流，請看看我小的時候，是怎樣努力地。
六歲暑假，我開始學鋼琴。對於這個高貴而又古典的樂器，我充滿了好奇心。從低音到高音，從旋律的高低起伏，升騰跌宕，都深深地吸引着我，促使我去觸摸它、彈奏它。從我彈奏第一個音“do”開始，我就下定決心，要學會它，要學好它，要學穿它!
八歲暑假，我進入了覓渡橋小學。作爲我們班年齡較大的一批同學，我起到了帶頭作用。我先從最小的值日生開始，到語文課代表，再到學習委員，我一步一個腳印，向前進。隨着崗位的更換，我心中的責任感越來越強，這不僅在“爲人民服務”這方面，更在學習上。當然，一年級不算什麼，過後，還有更大的壓力，更大的挫折!
十歲，我進入三年級。如今的我，已經是一二年級同學眼中的“姐姐”，我固然應起到更高境界的帶頭作用，於是，我又一次衝破苗頭，當上了副班長。這是一個很大的提升，也是一個更高境界的鍛鍊。隨着我的一步步“長高”，我的競爭對手也漸漸變多。從同班的同學，到同年級的同學，數不勝數的競爭對手。我感到壓力的重大。最後，我毅然決然地選擇將壓力轉爲動力!在十歲這個年紀，我做了一次轉變，我不僅定下了考正衡的目標，還考了鋼琴四級。這次轉變對我將來的路打下了基礎。
十二歲，五年級的我，已經鋼琴八級了。自從四年級競選副大隊長成功後，我就正式開始了考正衡的計劃。從每天覆習幾時幾分，到每天看報幾時幾分，我都一一規劃好了。在不耽誤學習的同時，我又定下了每天四問：今天有沒有運動，有沒有看書，有沒有看新聞，有沒有反思。我做的最好的是最後一項。曾子說過，"吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"我謹記曾子的話，每日反思自己做錯的事。做錯了事一定要知道反省、改正，人無完人，這個習慣卻能讓我自立自強，成爲有用的人才!
如今，我十三歲。馬上，面臨的是鋼琴十級考試，再下來是編程高級班考試，然後是深入六年級，再然後是小考。我並沒有放棄，並沒有抱怨，我謹記那句話：努力催生自信，自信繁衍成功，成功激活快樂!
自信演講稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧地追求路。
法國浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。”那麼大家知道到底什麼是自信嗎？自信就是對自身力量的確信，堅信自己一定可以做成某事，實現所追求的目標。俗話說得好：“這個世界是由自信創造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”自信在我們的學習、生活、工作中具有巨大的推動力。
一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山。但當他再次應考時，面對相同的考題，竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當即對這名斗膽呈來相同考卷的學生大爲賞識，把它取爲第一名。韓愈的這一舉動，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像“螳臂擋車——不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了！他成功的祕訣是什麼？——對！就是自信！
成功與失敗都取決於信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。
自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，依靠着必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸！
歐洲
時代的拿破崙有這樣一句膾炙人口的名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵”。對於這一點，我深有體會。
最後我送大家一句話：“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功。”
祝大家揚起自信的風帆，駛向成功彼岸！
謝謝大家！
自信演講稿9
尊敬的老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是“自信是成功的關鍵”。
愛默生說：“自信是成功的第一祕訣”。
自信是你可以相信自己，尊重自己。它不是自戀，也不是自大，更不是自滿，它激勵自己奮發進取的一種品質，是迎接挑戰的樂觀情緒，是戰勝自己，告別自卑，擺脫問題的靈丹妙藥。
在漫長的人生旅途中，我們歡笑，我們哭泣，我們成功，我們失敗。挫折、失敗可能會一點點地吞噬你的信心，使你膽怯。但是，朋友，失敗並不可怕，可怕的是它帶來自卑。它使我們的信仰變得軟弱，使我們的精神變得遲鈍，使我們在不知不覺中畏縮不前。於是我們開始懷疑自己，否定自己，最終變得沮喪。
曾經，我想實現心中的理想，但我退縮了。因爲失敗，因爲自卑。我覺得自己就像一隻小小的醜小鴨，無論我多麼努力，我永遠不會有一天成爲一隻白天鵝!就這樣，自卑矇蔽了我的雙眼，我看不到前方的陽光。直到有一天，我看到了一本愛因斯坦的傳記。這位科學巨人小時候被他的老師稱爲弱智，但是他的母親總是鼓勵他找到自信。因爲這種自信，他成功了!他發表了“相對論”，成爲了科學巨人!今天，在我找回自信之後，我想真誠地對你們說：朋友們，要自信!沒有自信，沒有人能成功。
朋友們，選擇自信，告別自卑，去創造自己輝煌的人生吧!自信是成功的關鍵，只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信，才能擁有成功!自信是成功的伴侶，是克服困難的利劍。只有這樣，我們才能到達理想的彼岸。詩人李白，他發出了“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”的壯言，他相信“天生我材必有用，千斤散盡還復來”。所以，我們要相信自己，對自己有信心。自信是成功的關鍵，有了自信，一雙腳就能走過沙漠，讓腳下的絲綢之路暢通無阻;有了信心，一雙手就能雕刻出金碧輝煌的莫高窟，托起“神舟號”，讓其在宇宙中翱翔!自信是成功的關鍵，我相信，有了自信，我們班，從這一刻起，一定會讓所有人感到驕傲和自豪!
我的演講到此結束，謝謝大家!
自信演講稿10
大家好!
許多人都會問我認爲成功最需要什麼，我會毫不猶豫的說：“是自信，一個人連自信都沒了，他怎麼還能成功呢?”自信，顧名思義，就是自己對自己有信心，每件成功的事背後，都少不了自信。
記得那是前一段時間發生的一件事，我在家裏做奧賽題，可那道題特別難，我算了好幾遍都沒算出來，我想這道題我肯定算不出來，正準備看書上答案時，又一想，我這不是自己對自己失去信心嗎?我這不是自己放棄自己嗎?成功的背後需要自信和汗水，相信自己，我一定能行!又過了一會，經過冥思苦想，終於把這到題做出來了。
是啊!成功不是靠投機取巧，成功不是靠花言巧語，成功靠的是自信和辛苦的汗水呀!
兩個人比賽，一個對自己充滿信心，心裏想的我能行!我一定能贏，另一個人對自己不抱希望，心裏想着我如果輸了該怎麼辦?你們說，他們兩個誰能贏?答案是肯定的：第一個人一定贏，因爲他對自己充滿信心!
自信是成功的第一步，也是最重要的一步，如果這一步你走不好，那你將永遠與成功擦肩而過!
謝謝大家!
自信演講稿11
老師們、同學們：
早上好!這天國旗下講話的主題就是“樂觀向上，做一個自信的人”。
一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思”院長總就是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於男孩怎樣都不肯賣，石頭竟被傳揚爲“稀世珍寶”。
之後，院長就是這樣告訴小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的好處。一塊不起眼的`石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳爲稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有好處，就有價值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫忙小男孩找到自信。
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，就是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，就是所有‘奇蹟’的根基，就是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，或許能夠這麼說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡單的方式度過：當很好地完成了任務時，會認爲這就是因爲自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認爲也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成就是自己本領不到家。只就是由於這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較爲自信的那一方收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其就是發明家，哪一位不就是對自己所攻克的項目充滿信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認爲：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不就是平白無故地就會附着在人身上的，人首先要有真才實學，纔會有真正好處上的自信，並把它作爲一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上就是自以爲就是罷這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也就是不夠的，自信就應與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻羞於見人。爲什麼呢因爲前者既自信，又刻苦認真地學習;後者就是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學看上去都就是充滿信心去考試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然後才充滿自信的人。因爲自信只就是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。
最後，祝願大家都能成爲樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家!
自信演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫丁欣雨，在這春光明媚、充滿希望的三月裏，一切都是那麼美好，我們也步入了一個新的階梯，有了新的開始。今天，我帶着這份喜悅的心情又一次站在這裏競選中隊長。
戴爾·卡耐基曾說：“成功的人，都有浩然的氣概，他們都是大膽的，勇敢的。他們的字典上，是沒有‘懼怕’兩個字的，他們自信他們的能力是能夠幹一切事業的，他們自認他們是個很有價值的人。”我相信，只有目標堅定的人才適合擔當這個職務，而我就是這樣一個人，一個堅持不懈、勇往直前的女孩。自信的我有一顆尊敬老師、熱愛同學、認真負責的心，會促使我幹好每一件事。
從二年級到現在我一直擔任着這個職位，而正是這幾年的鍛鍊，我從一個文靜可愛、性格內向的女孩轉變成了一個活潑開朗、陽光自信的女孩。現在的我愛好廣泛，喜歡讀書、畫畫、跳舞等，因爲我的出色表現，還擔任着學校國旗部副部長的重任。借這個機會，我要感謝同學們過去幾年來對我的信任和支持，是你們讓我能夠很好地融入到這個集體當中，讓我感受到了同學之間的友誼和集體的溫暖。我還要感謝辛勤的園丁——老師，是您讓我在知識的海洋裏遨遊，給了我人生的許多啓示和告誡，在我的人生道路中開啓一扇成功之門，謝謝您對我的教導，我永遠都不會忘懷！
中隊長這個職位給我帶來了青春的活力，智慧的動力，奉獻的精神，自信的勇氣。假如我再一次當上了中隊長，我一定會更加努力，認真學習每一門學科，虛心聽取老師和同學們的意見，做一個品學兼優的好學生，熱愛集體、尊敬師長，做同學們的好榜樣；假如我當上了中隊長，我一定做到不恥下問，熱心對待每一位同學，同學們如果向我請教問題，我一定會耐心地爲你們“輔導”，任勞任怨，爲班集體貢獻自己的一份力量；假如我當上了中隊長，我一定會嚴格要求自己，用旺盛的精力認真做好本職工作，做老師的“得力小助手”，配合老師並組織同學做好學校的每一次集體活動。把不文明的班風“拒之門外”，讓“文明之花”綻放在我們每個人的心中！
俗話說的好：“春天是希望的季節”。春天裏的小樹苗汲取泥土的營養，明年它就會變得又高又壯！這就像人，只要你努力，就一定會取得收穫。同學們，請信任我，爲我投出你手中神聖的一票吧！請給予我“泥土”，讓我這棵小樹苗茁壯成長！讓我在人生這本書中再一次留下爲全班同學服務的美好回憶吧！
謝謝大家！
自信演講稿13
古人說：讀萬卷書，行萬里路。讀書，是一種享受生活的藝術；讀書，是一種提升自我的藝術；讀書，是一種充實人生的藝術；讀書，是一種感悟人生的藝術。書籍是人類進步的階梯，讓讀書成爲一種習慣，是我們生活中不可缺少的重要組成部分。
作爲中學生，我們讀書不是爲了應付明天的課程，而是出自內心的需要和對知識的渴求，在科學知識的大海里，老師們傳授給我們的知識只是滄海一粟，要想在學習時遊刃有餘，就需要持之以恆的讀書，不斷擴充自己的知識儲備，讓自己在閱讀中享受受教育的樂趣，找到思考的快樂。讀書，讓我們學會了在別人的故事裏領悟自己的生活，豐富有限的人生，無限擴大人生的寬度，生命因讀書而美麗！
同學們也許會問，我們應該讀哪些書呢？答案是各種用文字書寫的，富有思想性、藝術性、實用性的書籍。自古以來，勤奮讀書、提升自我是有理想的人的畢生追求，多讀書，提高語言藝術，提高對文學藝術的欣賞能力，能夠幫助我們尋找寫作靈感，讓我們善於以特定的角度去觀察生活，去享受生活。當然，我們讀書不可以漫無目的、無選擇的讀，要做到擇真而讀，擇善而讀，擇美而讀，擇其不足而讀通過閱讀來彌補自己知識、個性、人生觀等方面的缺陷，通過閱讀提升自己的人文素養，實現文本向實際生活的遷移，完成有字書向無字書的過渡，化閱讀吸收的精神營養爲改造客觀世界的能量，從讀書中讀出人情的美麗，讀出感動的力量，讀出拓展的姿態，讀出心中奮發進取的烈焰。
怎樣才能喜愛讀書並養成良好的閱讀習慣呢？答案是發自內心的讀，充分利用空閒時間讀，循序漸進的讀，學會思考，養成做讀書筆記的習慣，做到眼到、口到、手到、心到。
在我們正值青春，內心激情盪漾，需要勇往直前的時候，也應該爲自己的未來增加人生歷練。讀萬卷書學到的知識再多，也僅僅是書本知識，理論知識，可能還有不被理解，不能領會的地方，這就需要從書中走出去，親自看看，體驗一下書中描述的情景，這樣你纔會真正懂得作者的寫作意圖。
讀萬卷書，行萬里路。縱觀古今中外有成就的人，很多是沿着這條路走過來的。我國西漢的歷史學家司馬遷，爲了寫好《史記》，他到過東海之濱，探過大禹的洞穴，蒐集了大量的資料，終於寫成了被魯迅贊爲史家之絕唱，無韻之《離騷》的不朽史書。杜甫本也是這句名言的忠實實踐者。他20歲以前北遊齊趙，會當凌絕頂，一覽衆山小引起了多少人對五嶽獨尊的嚮往。他身歷戰亂之苦，纔有了感時花濺淚，恨別鳥驚心的感嘆，纔有了《三吏》、《三別》這些流傳千古的優秀詩篇。近人周恩來大江歌罷掉頭東，爲了拯救苦難的祖國，不惜遠涉重洋，探求救國救民的真理。梅園新村留下了他的足跡，萬隆會議似乎還回蕩着他鏗鏘的聲音，他爲中國革命走過的道路，又何止萬里！丹麥童話大師安徒生說過：旅行就是生活。1831年，安徒生開始了他第一次國外漫遊。他攜着一把雨傘、一根手杖和簡單的行囊訪問了歐洲的所有國家，先後完成了《阿馬格島漫遊記》《幻想》《旅行剪影》等作品。朋友們，用不着多舉例，我想，行萬里路於我們的意義，已不言而喻。
每天被桎梏在校園的我們，即使身被束縛，夢也應該遠行。所以，行萬里路前，讓我們現在精神的行囊裏放幾本書，讓腳步和心靈能夠行的更遠。要擁有千里眼，順風耳，通古今，通四方，運籌帷幄，決勝千里，就應該有博百家所長，爲我所用的讀書情懷，在讀書中追尋，去實現遠大理想，只有在讀書中才能做到博觀約取，格物致知，才能做到誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。應該讓校園每天都充溢着書香瀰漫的歡樂盛宴！
書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。讀萬卷書，行萬里路。同學們，還等什麼，讓我們走進書的海洋，暢飲源頭活水，充實思想，改變人生，對世界發出中國最強音吧！
自信演講稿14
尊敬的各位領導老師親愛的同學們：
大家早上好！
矯健的蒼鷹扇動着雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌；它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？生活中有這樣一個故事：一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所的大學。懷揣着夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看着尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立於不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機票。
這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院裏的獎學金，且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什麼樣的家庭，有多少財產，有什麼樣的父親並不重要，重要的是我們不能將希望寄託於他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現不了的事。同學們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信！同學們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強！
羅馬的雄偉並非一日建成的，成功更非一蹴而就的。爲了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮鬥，才能滿心收穫。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的船帆；讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽衆山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在走……”
親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬於我們。親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來；肩並肩，振作起來；心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路！
自信演講稿15
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，是一名高中生，於20xx年在市第七中學畢業。下面我將爲大家講述我是如何樹立信心，找回自信的。
兩年前，那時的我很愛玩，上課也不好好聽課，總是神遊想着玩，還有幾次熬夜玩平板電腦，這就導致我上課打瞌睡、無法集中注意力聽講，於是我的成績開始一路下滑，最後也就是剛上初三的時候，1200多名學生我排在900多名。當時我有些灰心，再加上班主任宣佈只有排名前500名纔有高中上的時候，我精神立刻崩潰了，於是，上課我更什麼也聽不進去了，加上爸媽總是責罵，我開始自暴自棄，甚至產生退學的念頭。在班級裏由於成績不好也比較自卑，不愛說話。
當時我爸媽說實在不行就去當服務員，但我不想做服務員，我還有好多理想沒有實現呢。而要實現理想，目前就必須踏實學習考上高中，以便能夠進入大學繼續深造，去實現自己的理想，從此我便開始努力了。因爲我心裏有一個聲音告訴我：“你不能去當服務員，你難道沒想成功嗎？你只有考上高中才有機會上大學，經過自己的奮鬥才能過隨意選擇自己想要的生活，到時候再玩不行嗎！”於是我開始發奮努力。這時候爸媽對我的態度也開始有所改變，責罵少了，鼓勵支持多了，也更激發了我的學習動力。
到了下學期衝刺的時候，我上課認真聽講，多記筆記，下課認真完成作業，不懂就問老師，最終我如願考上了理想的中學。
目前，我在高中的學習成績一步一步上升，也積極參加學校的各種活動，軍訓時獲得了標兵的稱號，還參加了辯論賽、運動會、合唱團，一步一步樹立起學習的信心，找到了自信。
我的經驗就是：先給自己定個目標，比如說必須考上理想的高中，這樣你就有努力的動力，就會有所突破！
謝謝大家！
