【精華】大學生演講稿模板錦集七篇
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的大學生演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大學生演講稿 篇1
以何爲榮?以何爲恥?這樣的思考，人類從來就沒有停止過，並且必將隨着時代的發展而歷久彌新。 在社會主義條件下，榮辱觀包含着兩層含義：一方面是社會用以評價人們行爲的道德價值尺度;另一方面，是個人對行爲道德價值的自我意識。簡言之，榮辱觀包括了對人們行爲的道德價值所做出的社會客觀評價和本人的主觀意向。在存在市場經濟的社會裏，兩者相互聯繫，缺一不可。沒有社會主流價值取向的引導，就沒有個體價值觀的匡正。
沒有個體價值取向的扶正，社會主流價值觀的構建只能是空中樓閣。生活中，一些人以追求經濟與效益爲名，行欺行霸市、違法亂紀之實。他們看到了市場經濟是利益經濟、效益經濟，但卻忘卻了市場經濟同樣是信用經濟，法制經濟。而信用經濟、法制經濟的構建，正是社會主義榮辱觀的內在要求與題中之義。
時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻醜惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝，用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美。“神舟六號“一飛沖天，奏響了中國太空探索的號角，更凝聚了幾代航天人的無私奉獻的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛國之情;濮存昕擔當”預防艾滋病義務宣傳員“，他走上街頭義務獻血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁，展現的是崇尚科學，關愛生命的高尚情懷;大學生洪戰輝12歲起扛起家庭重擔，在貧困中求學，在艱辛中自強，在背起妹妹上大學的故事裏感動了世人，感動了中國;中國女排17年磨一劍，自強不息，苦盡甘來，用輝煌的戰績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神;更有我們華工的丁靜教授苦心孤諡，潛心鑽研，揮灑着華工人的赤誠熱血，無愧於”廣東省十大傑出青年“的殊榮…… 在前人的事蹟裏，我們追尋人生的'價值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發揚光大。
我們以何爲榮?我們以愛國主義、集體主義，以爲人民服務爲榮!我們以何爲恥?我們以危害祖國、背離人民、見利忘義爲恥! 作爲新世紀的大學生，肩負着現代化建設的艱鉅重任，承載着民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸!實踐榮辱觀，我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者! 芸芸衆生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋裏，我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現人生價值的征程中，我時刻不敢放鬆自己。
在社會變革的年代裏，在物慾面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀爲科學指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生! 奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來。”燃燒起來，讓生命之光燃燒起來!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來!讓辨別美醜的心靈之光燃燒起來! 我知道，這條路很長，但我將——執著地——前行!
大學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
作爲畢業生的代表，今天在這莊嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學校的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長爲略有所成的畢業生。相信大學生活裏的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習會成爲每個人未來發展的不竭動力。
經歷了大學三年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，爲我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過R22;R22;天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的`心，一派高遠。 也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽；那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這三年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以爲自己已經長大，總以爲自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個問題：假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式？會努力地追求些什麼？放棄些什麼？有些問題真的會有和當時不一樣的答案。
總有太多發自肺腑的感謝，怕來不及說出口：親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們最大的財富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長；您知識淵博，並毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！
親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細緻無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
現在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因爲合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因爲很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經起過爭執衝突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因爲我們不想把友情的缺憾帶入今後的生活；讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因爲他們的存在，，我們纔可以舒心的學習和生活；也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因爲我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉！
在這裏，我們共同祝願母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝願每一位老師身體健康、工作順利，祝願學弟學妹們繼續開創美好的未來！
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我！這樣的人生也美麗！
大學生演講稿 篇3
各位來賓，各位領導，各位老師同學們：
大家晚上好。我是來自經濟學院07國貿三班的楊濱平，很高興站在這裏發表畢業感言：
時光飛逝，歲月如梭，在仰恩的這幾年，像等待那麼長，又像幸福那麼短，一轉眼，我已經走到了象牙塔的盡頭，今天再次站到普照的大舞臺上，我感到無比的榮幸。
六月，這是個傷感的季節，因爲我們即將畢業。
關於畢業，我有太多太多的感慨，有太多太多的不捨，站在大學美好生活的尾巴上，回首曾經走過的路，點點滴滴的記憶拼湊成我最絢爛的青春，竟是如此的刻骨銘心。
前兩天，我參加了經濟學院的畢業生座談會，會上，趙偉晶老師問了一個問題：如果大學再重新來一遍，你最想做的事情是什麼?當大家都在思考的時候，我毫不猶豫的回答了：再走一遍原來走過的路。最新大學生畢業演講稿
人生沒有如果，大學不可能再重新再來一遍，幸好，我不需要如果，不需要重來，因爲我的大學，沒有遺憾。回想在仰恩的這些年，從入學的第一天，我就默默的告訴自己：我一定要愛仰恩，不僅愛，且深愛。
這些年，我一直都堅持着最初的承諾，或許，很多人不理解我對仰恩的愛，但是我自己卻很清楚。從一開始我就意識到，我最美好的青春即將投注在這片美麗的聖土上，我沒理由不讓它放大異彩。
因爲愛，所以懂得珍惜，我一直很珍惜身邊的人。因此，我是個幸福的人，我遇到了太多的恩師，太多的好朋友，是他們，教會了我：學會做人，守信篤行，學會做事，創業有成!
大學期間，我最慶幸的是，我沒有荒廢美好的青春，而是在保證學習的情況下，參加了各種社團組織。班級幹部，讓我明白了團結就是力量;紅十字會，讓我明白了奉獻纔是生命的.意義;黨組織，讓我明白瞭如何做一個剛正不阿的人。儘管曾經工作忙碌得不可開交，一度辛苦得想放棄，但是，最後的堅持，讓我有了現在的成長。
在我的個人經歷中，我最想告訴學弟學妹的是：心態決定命運;有沒有勇氣邁出第一步往往是人生的分水嶺;付出一定會有回報;做一個善良的人，學會奉獻，學會感恩，那便是人生最大的收穫。愛母校，就是愛自己;好好珍惜身邊的每一個人，你便會是最幸福的人!
回學校的這幾天，看到仰恩的一草一木一建築，都覺得倍感熟悉，原來，它們早已沉澱在我的記憶深處，一閉眼，一夢間，盡是仰恩的美麗風景。
感謝我在仰恩遇到的所有人，因爲你們，讓我的大學如此完美。很高興認識你們，不管我以後身在哪裏?做着什麼?我都將把你們深深的銘記在我的心裏，永恆不忘。
最後，祝所有的老師幸福健康，你們辛苦啦。祝所有的畢業生前程似錦，成爲仰恩的驕傲。祝所有的學弟學妹學業有成。最新大學生畢業演講稿
畢業季，我最想說的一句話是：仰恩，親愛的母校，我愛你!
大學生演講稿 篇4
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自會計院2xx級會計電算化5班的xxx，很榮幸這天有機會站在那裏作爲優秀學生代表與大家交流我的學習故事。
相信在我的故事裏也必須有不少在坐的同學們身上的影子。高考完後，我的成績並不理想，僅僅的400來分打破了我的本科夢。說實話，初來濱職時，雖然高考已經結束，但我仍然還沒有從我學習不如別人的自卑陰影中走出來，當然，我也對濱職這個新的學習環境充滿了期盼。剛開學的興奮勁，我恨不得把每一天掰成兩天使，把自己堆在書堆裏，再也不錯過這個學習的機會，然而，剛開學的三分鐘學習熱度很快就消失了，上課，我又忍不住交頭接耳，晚上一上網就是到大半夜，不知不覺間又回到了高中狀態，十幾年上學養成的壞習慣不是說改就能一下子改掉的。記得那是在基礎會計課上，我上課又犯迷糊了，下課老師走下講臺，瞭解同學們的聽課狀況，老師走到我桌旁時，我由於做賊心虛就脫口而出了一個老師講過好幾節課去的問題，我問老師：“老師，您剛纔講的什麼科目借記增加來着”老師的`表情我還深刻地記着，老師先是一個微笑，然後幽默地說了句：“曉丹同學，我看你上課趴在桌子上兩眼發直，原先是在回想以前的資料呀！”我臉熱乎乎的低着頭聽老師耐心的看着老師鮮紅色的批語，我爲自己的不認真學習而慚愧，並立志以後必須要認真對待學習。
週六，我帶着課本一頭扎進自修室，趁着剛開學學的東西還不太多，把課本從頭到尾通了兩遍，突然間覺得茅塞頓開，原先一向覺得難得要命的題其實也但是如此。我找到了學習的感覺，我的學習也從此步入了正軌。在我的學習過程中，我認爲學習並不是件簡單地事情，學習過程中，我遇到難題退縮過，因爲一時的成績不盡人意想要放下過，但當每次取得第一名的成績時，黨領到憑自己的實力爭取的獎學金時，當站在光環與掌聲中的那一刻我是自豪的。我的經歷告訴我積累的過程是枯燥的，但辛苦的付出之後的收穫是豐碩的。既然選取了理解繼續教育，那麼就要做好一個學習者，英雄不論來源，只要我們堅持不懈的努力，濱職就是我們成功的新起點，我們每個人都是一座充滿無限潛力的寶庫。
以下是我的一點學習經驗，這天期望能借此機會與大家分享一下。
首先我認爲要有自己明確的目標與追求，我們大家都是剛剛選取好專業步入大學，那麼就要爲自己做一個大的追求目標，給自己的人生一個清晰的定位，如此纔能有精神上的堅守與昇華，並能獲得持久的動力，抵抗住外來的各種誘惑，有計劃的一點點的實現目標。我是一個喜歡幻想，愛做白日夢的女生，我每一天早上醒來的第一件事就是先閉上眼睛想一下20年後的我的樣貌，偶爾幻想一下自己去馬爾代夫旅遊、偶爾幻想一下祕書輕輕敲開門向自己彙報近期的工作。每一天早上2分鐘的白日夢往往能給我帶來一種興奮感，持續整天學習有動力。如果感興趣，不妨也請大家來點白日夢，適量的白日也能換起人的鬥志，抖擻精神，夢想是打開一個人內心巨大潛力的鑰匙。
再一個就是嚴格管理自己，過有紀律的生活。我認爲計劃是對自己的時間和精力的科學高效的安排，沒有計劃，目標再好也會流於空談，因此我認爲我們就應給自己定一個明確的學習計劃，並要求自己嚴格執行，給自己制定的每一個步驟都要有嚴格的時間下限。在擔任班內團支書與系學生會祕書長的過程中，有時一些重要的活動時間佔用了我自己計劃學習時間，爲了計劃不被打亂，我早上早第一個到教室會，晚上放學最晚離開教室，把時間擠出來。記得好幾次是輔導員打開教室提醒我。我們要樹立一種管理自己的觀念觀念，學會用理性與惰性作鬥爭。
我認爲限期改正壞習慣，培養好習慣也是必要的，以我自己來說，上高中時上課懶懶散散，一有空就往外溜的壞習慣還時常想犯，而且這些習慣是我在高中不夠優秀的根源，絕不能讓它們再影響我們此刻的學習。因此，我們必須要清理出那些制約自己走向成功的壞習慣，制定一個改正更的時間表，限期改正，同時培養一些有意的好習慣，這樣，就能夠把自己放置在一個良好的環境系統中。我以前爲了改正自己上課玩手機的壞習慣，一上課首先把手機關機放桌洞裏，此刻，把一本書放枕頭底下，只要有空就就拿出來翻兩頁，已經成了我的新習慣。
以上算是我的一點學習經驗吧，是在我的學習旅途中積累的，入學來，我一向堅持不懈的積累着，努力着，並得到了最豐碩的收穫，在過去的大型考試中，我考得了學習成績第一名，綜合成績第一名的優秀成績，並榮獲國家獎學金，這天把我覺得有意的經驗分享給大家，期望能爲大家更加優秀獻出自己的微薄之力，期望我們濱職的學生個個都是最棒的。
我的演講完畢，謝謝！
大學生演講稿 篇5
同學們：
大家晚上好！
很久沒有這樣面對自己的同學了，今天晚上，我非常的激動！第一次在這樣的場合，以這種方式面對着自己的同學、朋友，面對着氣血方剛的青年，我沒有不激動的理由！
在大學四年裏，我希望結交更多的好朋友，我希望我所有的同學都成爲讓我驕傲的朋友，而不只是普普通通的同學，更不是行色匆匆的過路人！
然而，目前的情況讓我感到非常的失望！理想與現實之間總有那麼一大段的距離！當我看到某些同學之間老死不相往來時，當我聽說某些同學連自己的同學的名字都叫不出來的時候，當我發現身邊的同學沉迷於電腦遊戲而對學習失去信心、失去興趣的時候，我笑了，我笑自己對於理想的追求與定位很傻很天真，而對於現實的估計卻太狂太可笑！因此，我曾經對大學生活失去了信心，曾經把自己關押在自己的空間！然而，這樣讓我感到更加的苦悶與孤獨！後來我想，逃避只會製造更多的煩惱與痛苦，如果坦然面對、勇敢地面對，也許會帶來生機！記得魯迅先生曾經說過--剛纔韋老師已經說過了，“沉默啊沉默！不在沉默中爆發，就在沉默中死亡！”於是，今天晚上，我來了！
我希望自己是一根堅實的繩子，牢牢地把大家連結在一起；我希望自己是一座堅實的`橋樑，讓大家的心靈，通過我的脊樑，交映生輝；我更希望自己是一把火炬，在黎明來臨之前，與大家一同奔赴前程！
如果我幸運地當選了，我將致力於集體的工作，站在全局的高度，把握現在，展望未來；我將利用集體的力量與智慧，創造一個更有利於我們學習與生活的和諧環境；我將燃起大家的熱情之火，與大家攜手共進，建立一個強大的集體！
我今天晚上相當激動！也許是因爲過於激動，我纔有了這一番豪言壯語。但是，如果大家對於我的能力持懷疑態度的話，你大可不投我這一票，然而，你必須相信集體的力量與智慧，你必須爲這個集體以及你的未來投上忠實的一票！
我的演講結束了，謝謝大家！
大學生演講稿 篇6
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認爲，一個人不能沒有理想。
我作爲在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成爲一名科學家，因此，我崇拜的人物就是科學家。
我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成爲天才與否的關鍵。eitein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認爲這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被老師斥爲低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成爲一名科學家也就是我的願景。願景是什麼？就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中說“沒有願景人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會爲我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。我們常說：“你的理想決定你成什麼樣的器。”
我認爲，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要爲我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢？在中學生中走紅的作家韓寒因爲在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認爲，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認爲爲理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，爲了我們的榮譽而戰，爲了我們的理想而戰，爲了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華！
學習生涯的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在過去的的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的`十幾年年裏，我們看到了我們的成就，爲什麼有的刀能斬斷亂麻，爲什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們爲我們的理想所付出的態度。
科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成爲卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因爲年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去爲願景而奮鬥。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是爲它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。爲求“索”， 爲了理想，爲了明天，奮力衝向光輝的頂點吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生演講稿 篇7
窗外的雨嘩嘩的下個不停，黑壓壓的烏雲內，豆粒打的雨滴紛紛落下。
透過窗外望去，一切都是壓抑的沉悶。可是，一個鮮活的生命卻衝擊力我的視線。一直幼小的麻雀不斷的揮動着翅膀，甩下雨滴衝向雲端，發出一聲悅耳的鳴叫。我不禁疑惑:是什麼使他忍受雨水拍打的痛疼，是什麼給予它展翅飛翔的動力，是什麼使他不懈追求。
收回視線，不經意地瞥見窗臺上一盆茂密的吊蘭，開得那麼的茂盛，似乎沒有發現窗外的惡劣天氣。我不由得想起給他換土時它根條是那麼的堅強，已經深入土壤最低處，可是剛買回來時它的跟條還是那麼的嬌弱。我不禁疑惑”是什麼使吊蘭忍受紮根的劇痛，是什麼給予它鄉下延伸的力量，而深處又有什麼使他毫不放棄。
風捲起書桌上的書，一頁一頁鮮掀過，露出來在裏面的蝴蝶標本。我看着他，似乎已經看到一隻粉蝴蝶圍繞着玫瑰花起舞，翅膀發出了輕柔的光暈，這樣美麗的蝴蝶，有誰會想到他是醜陋的毛毛蟲化身。我不禁疑惑”是什麼是毛毛蟲忍受破蛹的劇痛。是什麼賜予他蛻變的動力，又是什麼使他堅持不懈。
窗外的雨不知什麼時候停下了，雲也消散了太陽露出了笑臉，陽光普照大地，一道絢麗的彩虹橫快在天際。
我突然明白了:麻雀忍受着雨水拍打的劇痛，是因爲他知道遠方有絢麗的彩虹，彩虹賦予它展翅飛翔的動力使他不懈追求，吊蘭忍受着紮根的劇痛，是因爲他知道越深處的水月甘甜，甘泉給予它向下延伸的動力，毛毛蟲忍受破涌而出的劇痛，因爲他知道重生的.自己是美麗的蝴蝶，美麗賜予他蛻變的動力。
麻雀的夢想是絢麗的彩虹，吊蘭的夢想是甘甜的泉水，毛毛蟲的夢想是重生的蝴蝶。
他們都爲自己的夢想不斷奮鬥，讓我們堅持夢想，不懈追求!
大學生青春演講稿4
