文學經典演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的文學經典演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文學經典演講稿1
現在青年第一弱點，就是把事情太看容易，其結果不是僥倖，便是退卻。因爲大凡作一件事情，在起初的時候，很不容易區別誰爲傑出之士，必須歷練許多困難，經過相當時間，然後才顯得出誰爲人才，其所造就方纔可靠。近來一般人士皆把事情看得容易，亦有時湊巧居然僥倖成功。他們成功既是僥倖得來，因之他們凡事皆想僥倖成功。但是天下事那有許多僥倖呢?於是乎一遇困難，即刻退卻。所以近來人物一時僥倖成功，則譽滿天下;一時遇着困難廢然而返，則毀謗叢集。譬如辛亥革命僥倖成功，爲時太速，所以當時革命諸人多半未經歷練，真纔不易顯出。諸君須知凡僥倖成功之事，便顯不出誰是勇敢，誰是退卻，因之雜亂無章，遂無首領之可言。假使當時革命能延長時間三年，清廷奮力抵抗，革命諸人由那艱難困苦中歷練出來，既無昔日之僥倖成功，何至於有今日之紛紛退卻。又如孫中山之爲人，私德尚好，就是把事情看得太容易，實是他的弱點。現在青年只有將這個弱點痛改，遇事宜慎重，決機宜敏速，抱志既極堅確，觀察又極明瞭，則無所謂僥倖退卻，只有百折千回以達吾人最終之目的而已。
現在青年第二個弱點，就是妄想憑藉已成勢力。本來自己是有才能的，因爲要想憑籍已成勢力。就將自己原有之才能皆一併犧牲，不能發展。譬如辛亥革命，大家皆利用袁世凱清廷，後來大家都上了袁世凱的當。歷次革命之利用陸榮廷岑春暄，皆未得良好結果。若使革命諸人聽由自己的力量，一步一步的做去，旗幟鮮明，宗旨確定，未有不成功的。你們的少年中國學會，主張不利用已成勢力我是很贊成的。不過已成勢力，無論大小，皆不宜利用。宗旨確定，向前做去，自然志同道合的青年一天多似一天，那力量就不小了。惟最要緊的須要耐得過這寂寞的日子，不要動那憑藉勢力的念頭。
現在青年的第三個弱點，就是虛慕文明。虛慕那物質上的文明，其弊是顯而易見的。就是虛慕那人道主義，也是有害的。原來人類性質，凡是能堅忍的人，都是含有幾分殘忍性，不過他時常勉強抑制，不易顯露出來。有時抑制不住，那殘忍性質便和盤托出。譬如曾文正破九江的時候，殺了許多人，所殺者未必皆是洪楊黨人，那就是他的殘忍性抑制不住的.表示，也就是他除惡務盡的辦法。這次歐洲大戰，死了多少人，用了若干錢，直到德奧屈服，然後停戰。我們試想歐戰四年中，死亡非不多，損失非不大，協約各國爲甚麼不講和呢?這就是歐美人做事徹底的表現，也就是除惡務盡的辦法。現在中國是煦煦爲仁的時代，既無所謂堅忍，亦無所謂殘忍，當道者對於兇橫蠻悍之督軍，賣國殃民之官吏，無不包容之獎勵之，決不妄殺一個，是即所謂人道主義。今後之青年做事皆宜徹底，不要虛慕那人道主義。
現在青年第四個弱點，就是好高騖遠。在求學時代，都以將來之大政治家自命，並不踏踏實實去求學問。在少年時代，偶然說幾句大話，將來偶然成功，那些執筆先生就稱他爲少年大志。譬如鄭成功做了一篇小子當灑掃應對進退的八股，中有湯武證誅，亦灑掃也;堯舜揖讓，亦進退也;小子當之，有何不可數語。不過偶然說幾句話而已，後人遂稱他爲少年有大志。故現在青年之好高騖遠，在青年自身當然亟應痛改。即前輩中之好以(少年有大志)獎勵青年者，亦當負咎。我想歐美各國青年在求學時代，必不如中國青年之好高騖遠。大家如能踏踏實實去求學問，始足與各國青年相競爭於二十世紀時代也。
文學經典演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我懷着激動而又高興的心情參加了這次競選活動，當然，首先還要感謝老師和同學們給我的這次機會。本次，我要競選的職位是語文學習委員。
俗話說：“不想當船長的水手不是好水手，不想當長官的士兵不是好士兵。”而當上學習委員早已在我心中生根發芽，我希望成爲老師的得力小助手，幫助老師，替老師分擔，讓老師不再那麼操心。
既然想到成爲學習委員，可不光是簡簡單單的收發作業。一要有這方面的優勢，才能幹好這份責任。我之所以選擇這份職業是因爲我有這份能力。
首先，我的作文成績優秀，常常把寫好的作文打到博客上，受到許多“朋友”的讚賞和鼓勵。還多次被學校評爲：“博客天使”稱號。不光是博客，我還把許多優秀作文刊登在報紙上。而且參加全市中小學生小記者作文比賽，連續兩年都獲得了三等獎。如果我當上了語文學習委員，我一定讓同學們的作文寫得栩栩如生、得心應手。
第二，我辦事細心、穩妥，老師交給我的事情，我一定會幹得好上加好，讓老師省心、放心，老師如果給其他同學安排任務我也會盡我最大的努力去幫助他，讓他們感受到我的`熱情。
第三，我酷愛讀書，如果讓我當語文學習委員，我會讓班裏充滿書香，讓大家愛上閱讀，讓書融入到大家的生活裏，我會帶領大家走進書的世界，感受書帶給我們的快樂，成爲書最忠誠的觀衆。光說可不行，我會行動起來，讓我們班的語文更上一層樓！
如果我落選了，說明我可能還有許多缺點，不能博得同學們的信任，我也不會灰心，我會找到原因，努力改進，下次爭取競選上。
人外有人，天外有天。我會繼續努力，繼續進步，希望大家能給我投上寶貴的一票。
謝謝大家！
文學經典演講稿3
各位老師，各位同學：
大家好！
風，輕輕進來，又悄悄出去，是誰在吵鬧，又惹得誰生氣？我送你一片目光，你卻還我一場鳥鳴，是否太不道德，太讓我吃虧……
春天總是那麼無理，草綠了，芽嫩了，綿雨亂了心跳。有人說，這是新的春天，便是新的起點。
我沉默，沉默是無聲的召喚！誰召喚我，我便走向誰！在春天的召喚下，我不得不邁開了步！鵝浦河畔，有新草在發嫩，有嫩枝在發芽！我駐足，依然是沉默，卻多了幾番思索，望鵝浦河水源遠流長，誰能否定這河水將不會成江入流歸大海，誰能斷定這裏將不會植被茂密，鬱鬱蔥蔥……是的'，誰都不能預測它的未來，正如誰都不能預料我的下一步將會落在哪一塊土地上。
我願沿這溪流走，欣賞沿途的風景，我領悟光陰似流水，唯恐再也不能將腳踏同一條河裏，我靜靜地走，沒有畫好的路線，討厭別人爲我的未來鋪上柏油大路，我尊重：路是自己走出來的，我期盼：讓暴風雨來得更猛烈些吧！我堅決走自己的路，讓狗叫去吧！未來夠炫爛，自己走過才知道。
曾聽有人說，會飛的不一定是天使，說不定是鳥人，但是我至少有一雙想飛。
文學經典演講稿4
謝老師，您好，
我是xx班的xxx，有幸參加本次社長競選，我的心情十分激動。我是一個充滿自信，樂觀向上，熱愛寫作，對生活充滿陽光女孩，“寫好作文，做的自己”是我的座右銘。我今天競選的是紅旗實驗小學清水文學社的社長一職。我的競選口號是：“愛我所愛，寫我所好，做真實的人，寫真實的事！”
我酷愛讀書，喜歡讓自己沉浸在書的海洋裏，每年讀書節的活動，我也一一參加，在校外，也是如此。我平時喜愛閱讀，有時起興還會塗鴉那麼兩筆。語文課上總能見到我活躍的身影。因此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。因爲我喜歡看書的緣故，所以我熱愛寫作，喜歡用文字將心情描述出來。我的一篇作文，《黑斑小蜜蜂》曾登上過紅小報和雪花雜誌；另一篇《書的海洋》在溫州教育局舉辦的作文大賽上榮獲一等獎，獲得獎金100元……
我校文學社是個優秀的團體組織，是我校文學愛好者的`搖籃。假如我能當上社長，首先我會積極向同學們宣傳我們文學社，鼓勵同學們來加入我們文學社，讓每一位同學認識到能參加文學社是一種榮幸。使我們文學社能得到更大的發展，成爲紅旗實驗小學清水文學社中的佼佼者！其次，我們文學社應該培養大家的寫作興趣，樂於寫作、踊躍投稿。在老師的指導下，提高社員的自身素質與寫作能力，使稿件的質量逐步提高。俗話說：官當不好是能力問題，人做不好是品德問題。如果我有幸競選上社長，將會謙虛、勤奮、誠實，虛心接受同學們的意見，認真履行自己的職責，使文學社真正成爲文學愛好者的樂園！我會帶着一份感恩的心，感謝你們給我的機會；我會帶着一份努力的決心，踏實地開展各種活動；我會帶着一份自信，成長、快樂、前進！請你們放心，我不會辜負您的期望，我一定會成爲一個好社長！
最後，我只想說這樣一句話，如果給我一個展示和奉獻自己的舞臺，那麼，我會在今後的工作中，用我的真誠，用我對工作的投入感動你們，報答你們！謝謝！
文學經典演講稿5
我沿着歷史車輪輾過的痕跡，來到歷史文化的一角訪你，訪你那至高無上的精魂。經典，你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美，深深吸引了我，叫我如何不愛你。
走進經典，腳下回響着踏出的一步步空蕩的蹙音，走過一個王朝的歷史興衰。品讀《史記》，在漢武帝的輝煌功績中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在？那首哀怨的《長門賦》，是否引起你最後的留戀，而佳人不再。“高處不勝寒”，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進經典，讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。
走進經典，彷彿走進一個精神的空靈世界。紅樓迷夢，牽掛着多少兒女情腸。“天盡頭，何處有香丘”林黛玉的淚化作點點辰星，點綴在我們心靈的天幕上，爲她哀憐，爲她悲愁。到底爲何與她心愛的人無緣攜手走過一生？“執子之手，與子攜老“這是何等遙遠的夢想！“玉帶林中掛，金簪雪裏埋”曹雪芹區區一筆，便調零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚，滿紙荒。唐言“，走進經典，體驗世間的酸、甜、苦、辣、鹹。
經典，宛同高山般巍峨，靜靜的屹立在這片肥沃的土地上，雖無聲卻有魂。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”經典的魂存在人們心中，心不同讀出的魂也不同。“一千個讀者，便有一千個哈姆雷特。”走進經典，你便是經典的主人。你執着經典這盞明燈，在文學世界裏暢遊，賞花開花落，看雲捲雲舒，了悟“拈花一笑”的神理，淨化爲都市喧囂所污染的心靈。走進經典，走進一訪淨土。
“紅樓格雨相望冷，竹箔銀燈獨自歸。”無論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉愁苦思，都化爲甘霖，降在離人遊子的心田，最恰當的抒懷莫過於此。經典，讓你尋找“同是天涯淪落人”的.思想知己，不管相隔千年，經典中所記載的情未變。
我們在當代駐足，西方的意象讓我們眼花繚亂，而傳統的經典隨着五千年的歷史長河漸漸遠逝，而我堅信，逝去的只是歷史的沉澱，而留在我們心中的是經典無聲的教化。經典的經典語言會化作黃鐘大呂般的絕響，在我們年輕人心中激盪，並薰陶這後來之人，薪盡夥傳，留下無聲的光明。
文學經典演講稿6
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
我來自××班，擁有一個很大氣的名字：××，今日我決心競選社長一職。對此，我有足夠的自信。
首先，我的文學成績雖不十分出色，但也有一定影響：發表過××篇文章，榮獲過多項大獎。（……發表過的文章與獲得過的獎勵）
其次，我幹過×年的《×××》學生記者，迄今仍被多家刊物聘爲記者和會員，有一定的採訪、辦刊經驗，如競選順利，我將是輕車熟路，較之別人更容易進入社長的角色。
再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學社團都有固定聯繫。我將充分利用這一得天獨厚的條件，擴大我社影響，提高我社知名度。
最後，也是最重要的，那就是我的激情，我的熱忱。×年的創作實踐，無論是學習，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學的熱愛。我在《書劍如夢》一文中曾這樣寫道：“今生，無論何時何地，註定要以筆爲劍，做着行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢。”這，是我一生不滅的追求！
在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機會各位均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。對於文學社具體工作的開展，我有一份詳細的計劃，在此我不想過多累述，因爲這只是寫在紙上、說在口上的。如果我競選社長成功，我將在老師的'指導下開展工作，團結文學社全體成員和全校師生一道爲我校的精神文明建設增光添彩。到那時，奉獻給各位的必定是活生生、沉甸甸的美好現實。
滾燙的宣言高高升作獵獵風帆，搏擊風浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一隊年輕的船，遠航，拒絕岸！謝謝各位！
文學經典演講稿7
各位老師，各位同學，各位評委：
大家好！我叫孟慶媛，自**班，現擔任娛委員。今天，很榮幸能參加學社的競選，我競選的是社長。
拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作爲娛委員，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成爲一名出色成功的能爲大家謀利益的元帥—社長。我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作，正是由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，跨步格外高遠！
學社是每一個學生神往的組織，我也不例外。曾經因爲膽怯而對此退避三舍，但老師給了我信心，同學給了我鼓勵。今天我終於有機會證明我的能力，我相信我這隻雛鷹一定有一方屬於自己的藍天，我相信能在學生會闖出一番迷人的風采。
假如我競選上了社長，首先要致力於自身素質的進一步完善。對於我自身說，首先要提高對工作的`熱情度，使自己始終以一顆積極的心態面對各種工作。其次，要提高責任心，認真負責搞好每一項工作，舉個例子說，我們學社的某些幹部，幾乎每天都參與作比賽，很讓我感動。他們這種強烈的責任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到他們那樣。
此外，還要進一步提高處理學習和工作的矛盾，努力做到工作學習兩不誤。
假如我當選此屆社長，我要召開一次全體學社幹部會議，總結上屆學生會留下的寶貴經驗，將其優良傳統繼續發揚下去，同時也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會員的思想培訓方面，我將在學校領導的幫助下，努力提高此屆會員素質，加強他們對學社組織的認識，有時間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動起心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
假如我就任了此屆社長，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報務學校、報務學生”的原則，就職期間，我們將在有限的條下，加強一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對話會，設立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風華正茂的同學們一道，發出青春的呼喊，我們將努力使新的學生會成爲學校領導與學生之間溝通心靈的橋樑，成爲師生間的一條紐帶，成爲敢於反映學生意見要求、維護學生利益的組織，成爲一個名符其實的團體。
是金子就要閃光，敢說敢做不正是各位評委期待的新一屆學生會帶頭人的精神風貌嗎？請各位評委相信我、支持我，爲我投上你們寶貴的一票！
謝謝大家！
文學經典演講稿8
首先，我想說，今天，我很有幸能參加這麼一個會。
我所說的“有幸”並不是客套話，而是發自肺腑的，因爲，我有幸能坐在這麼多的青年的中間，有幸能看到這一張張的血氣方剛的臉，他們一個個正挽起衣袖和褲腿，準備甩開膀子大幹一場哩！因爲他們已經不甘寂寞了！
長久以來，高中成了書山、卷海的世界。一代代的高中生在這裏跋涉着，彷彿這就是他們人生的全部，而我們一代代教師也在這裏跋涉着，彷彿這就是我們人生的全部。然而事實就真的只能是這樣？只應是這樣嗎？
今天，終於有幾個人不甘寂寞了，他們要在這裏開闢一小片嶄新的天地，這一小片天地是屬於他們的，也是屬於大家的，試想一想，普天之下和他們一樣寂寞着的人們，其欣喜之情將何如哉？！而我能堂而皇之地坐在這裏，一覽拓荒者們的風采，見證這輪文學的旭日噴薄而出，其欣喜之情又將是何如哉？！
然而，我不得不說的是：我始之以喜，又繼之以憂了！我的憂也不是沒有來由的。我尤其憂的是，大家有沒有、能不能正視前頭的.困難？！青年人最大的優點是天真，最大的不足也是天真。因爲天真，所以常常能無視一切的困難。從做事的勇氣的角度來說，它當然是可嘉的，但如果從做事的策略的角度來說，它卻是不可取的。諸位試想一下，像你們一樣不甘寂寞、勇於開拓的“前輩”又何曾少呢？然而，成功者爲什麼不多呢？這裏面有來自於方方面面的壓力和矛盾，你們稍嫌稚嫩的肩膀能否承受的起這一切呢？如果頭腦一熱就興沖沖地叫嚷着，一哄而起地大幹快上，一遇到壓力就心灰意冷，一鬨而散，那麼還不如當初就不“上”、不“幹”的好。你們千萬莫怪老師給你們潑涼水，前人說得好：凡事預則立，不預則廢。所以，我希望你們：
①要有化解各方面矛盾的能力，把它變成你們事業的動力，而不是絆腳石。最關鍵的一點是：你們要把你們的事業和你們現階段的中心任務結合起來，而不是讓它們背道而馳。你們要向各方面證明你們所做的事不但不會影響你們的中心任務，反而會有助於它的完成，並且有利於你們個人的前途。假如你們能做到這一點，就一定能贏得各方面的大力支持。
②我希望你們多務實，少務虛。你們的調子可以稍低一點：一方面不要把攤子攤得過大、目標定得奇高、口號喊得山響、步子邁得賊快，另一方面，心思再細一些、工作再紮實一些、恆心再久一些，邁步再穩一些。千萬不要虎頭蛇尾，給人留下話柄。既然你們要效法愚公和大禹的搬山治水，就要既學習他們的魄力，又學習他們的踏實苦幹的精神。
③我希望你們要像溫總說的那樣，不要光想着做大官，而要多想着做大事。不要窩裏鬥，不要爲爭一點權、奪一點利而破壞了內部的團結。人多力量大、人多好辦事。只有團結才能凝聚出戰勝一切困難的力量。領導者要有大海一樣的寬廣胸懷和包容精神，而組員也要有大山一樣的高姿態。只有這樣的集體纔是有戰鬥力的集體，有希望的集體！
④我希望你們永遠虛懷若谷。你們互相之間要多一些溝通，取得彼此間的支持和諒解，要避免單打獨鬥和各自爲戰，另外你們還要多同一些有經驗的前輩交流，多和自己的老師商量，多聽聽你們讀者的意見，多向一些兄弟學校學習。須知這麼一件千頭百緒、紛繁複雜的事情，如果沒有大家的支持而僅僅依靠個人的力量是永遠也不會成功和持久的！
我是說過，我是“一則以喜，一則以憂”，喜憂參半的，但另一方面我也極其相信諸位的能力與才情。我相信只要大家本着“熱情加理智”的態度去認真做下去就一定會取得成功的，我相信用不了多久，一輪光彩奪目的旭日，就將由你們的雙手捧出，並在你們的託舉下躍上青天，永遠溫暖和光明着一中人的心房！
文學經典演講稿9
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家上午好！
我來自高二文班，擁有一個很大氣的名字：xx，所以我決心競選社長一職。對此，我有足夠的自信。
首先，我的文學成績雖不十分出色，但也有一定影響：發表了數十篇文章，榮獲過多項大獎。記得《中學生大觀察報》常務總編xxx老師在給我的信中深情地寫道：“你有良好的天賦，用心去寫，去親近感悟文字吧！”
其次，我幹過兩年的《大校園》學生記者，迄今仍被多家刊物聘爲記者和會員，有一定的採訪、辦刊經驗，如競選順利，我將是輕車熟路，較之別人更容易進入社長的角色。
再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學社團都有固定聯繫。我將充分利用這一得天獨厚的條件，擴大我社影響，提高我社知名度。
最後，也是最重要的，那就是我的激情，我的熱忱。兩年的創作實踐，無論是學習，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學的熱愛。我在《書劍如夢》一文中曾這樣寫道：“今生，無論何時何地，註定要以筆爲劍，做着行俠仗義、笑傲紅塵的.迷夢。”這，是我一生不滅的追求！
在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機會大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。對於文學社具體工作的開展，我有一份詳細的計劃，在此我不想過多累述，因爲這只是寫在紙上、說在口上的。如果我競選社長成功，我將在老師的指導下開展工作，團結文學社全體成員和全校師生一道爲我校的精神文明建設增光添彩。到那時，奉獻給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現實。
滾燙的宣言高高升作獵獵風帆，搏擊風浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一隊年輕的船，遠航，拒絕岸！
謝謝大家！
文學經典演講稿10
尊敬的各位領導、親愛的各位同仁:
大家好！我是來自桃浦中學的 ××號參賽選手李玲玲。
在祖國的花朵面前我們一直扮演着傳道授業解惑的角色即所謂的園丁也有人稱之爲綠葉。可我並不贊同綠葉的默默無聞我覺得邁入21世紀的教師應該爲自己的角色重新定位。
人們常用"春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹"來謳歌教師的無私一生的兢兢業業一世的勤勤懇懇卻總伴隨着辛酸和血淚.他們的奉獻是那麼另人感動卻又那麼另人心痛：爲什麼奉獻只是一條單行道有去無回?爲什麼崇高總是連着悲壯?爲什麼我們不能在奉獻的同時也壯大着自己?
爲什麼我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴？朋友們讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻――並幸福的生活着！
在我踏入教師行列的第一天我就暗自發誓：我要做新時代的教育工作者。在教學工作中我堅定終身學習的信念與學生共同學習共同進步.我是一名文學愛好者教育工作也成就着我的文學創作之旅.我將文學帶入課堂在我的引導下班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮鬥中都取得了較好的成績班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校、區先進集體的.稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.
在教育工作中我高揚“愛”的風帆“學生在我心中我在學生心中”。在今年四月的義務植樹活動中我和我的學生每人認養了一棵樹並親手將它種在1500多米的綠化帶上.
一株株小樹苗種在土裏一顆顆嚮往和平嚮往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子裏全中國的人們又重新認識了健康的重要生態平衡的可貴.：中隊會決定爲那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心並提出“有效學習健康生活”的口號.班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動爲貧困地區的失學兒童盡一份力.今年九月我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號.當“愛”成爲生活的主題一切都會變的更加美好.愛自己纔會愛他人.讓我們豐富自己爲了更好的去生活；讓我們珍惜自己爲了更好的去拼搏！
教師朋友們讓我們做作一棵樹吧播撒綠蔭的同時也壯大着自己；讓我們做一條河灌溉田地的同時也豐富着自我；讓我們作一條路雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色我們就是那充滿生機的綠色小草是我們的衣衫大樹是我們的軀幹藍天是我們的笑臉我們不斷延伸、伸展播撒無盡的綠色帶給您一個美麗的春天！
文學經典演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx。別看我年紀小，可是我特別擅長寫作，每次寫的作文都是特優，還在《作文週刊》上發表過作品呢！我還喜歡畫畫、唱歌、彈鋼琴，出門郊遊也是我的一大愛好，因爲旅途中的見聞都是我寫作的.靈感和源泉。
金鑰匙文學社作爲我們學校剛剛成立的學生社團，以後一定會讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩，對提高我們的寫作能力及欣賞水平，還有組織能力都將起到很大的作用。拿破崙曾經說過：“不想成爲將軍的士兵不是好兵。”我非常榮幸能成爲金鑰匙文學社的一員，但是我更渴望自己能成爲其中的一隻“領頭雁”，充分發揮我的光和熱。
如果我當上了社長，我一定會盡職盡責的做到以下幾點：
一、當好同學們的知心人，鼓勵身邊的同學多寫作、多投稿，積極參與我校文學社的活動。
二、當好社員們的帶頭人，帶動社員們多讀書、多交流、多組織活動，多爲文學社提供高品質的文稿。
三、當好老師的小助手，全力協助老師辦好刊物，辦好文學社。
如果我當不上社長，我也不會灰心喪氣。因爲有了今天的經歷，我將更加成熟，以後只要能夠爲文學社貢獻一份力量，我就會覺得心滿意足了。
文學社是一把開啓文學寶庫的鑰匙，它開啓了我通往文學之路的大門，祝願它能蓬勃發展，用那把熠熠閃光的金鑰匙開啓全體師生通往文學之路的大門。
我的演講完畢，謝謝大家！
文學經典演講稿12
各位老師，同學：
大家好！我是來自中文系xx新聞班一的xx，很高興今天來參加文學社的社長競選，我一直堅信一句話，“沒有最好，只有更好”今天站在這裏競選的人，我的確不是最好的，但是我堅信如果你們相信我，我可以把文學社的工作做到更好。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。我們都知道，文學社存在的意義就是她可以釋放每一個熱愛文學的人的熱情，可以給文學愛好者提供一個交流的平臺，大家可以在這個社團裏指點江山，激揚文字。
今天我之所以參加競選是因爲我愛文學，愛文學社，我希望可以用我的力量，去譜寫文學社新的篇章。如果我當選了，我一定不辜負大家的期望，一定全力以赴，以身作則，當好文學社的領頭人。謙虛、勤奮、誠實，虛心接受同學們的意見，認真履行自己的職責，使文學社真正成爲文學愛好者的樂園！
如果大家信任我，願意給我一個展示和奉獻自己的.舞臺，那麼，請你支持我，我會在今後的工作中，用我的真誠，用我對工作的投入來感動你們！
最後，請允許我用一段話來結束我的演講：最美麗的語言是，真幸運能和你共度美好的歲月。最溫暖的語言是，無論天南地北，我們無時無刻都在關注你。最甜美的語言是，我們永遠心心相連。最可愛的語言是，我們共同努力去把握機會。
讓我們共同努力，在不同的崗位上把握機會，永往直前。謝謝大家！
文學經典演講稿13
曹永的小說《蘿蔔》在《日報》上發表，是20xx年畢節文學界，乃至貴州文學界的一件大事，值得我們大家認真圍觀，充分挖掘出這一文學事件的社會價值和現實影響力。市文聯今天組織曹永的小說研討會，體現了文聯領導對這件事情的高度重視和敏銳的政治洞察力，我要爲畢節市文聯的工作點贊。
《蘿蔔》這篇小說，篇幅不長，五千餘字，但藝術價值相當高。小說的核心是講好故事，成功地塑造人物。相信看過《蘿蔔》這篇小說的人，都會對草海邊上的老栓這個人物形象印象深刻。老栓的孤獨和寂寞、勇敢和擔當、善良和真誠在我反覆閱讀之後，多次打動了我，使我爲他的命運嘆息。
《蘿蔔》這篇小說結構十分精巧。短篇小說不像長篇小說，可以有充足的敘事空間供作者輾轉、騰挪、補充，甚至可以用閒筆的技巧來渲染。曹永設置了一個看蘿蔔的農民和偷蘿蔔的陌生人之間的矛盾，因此獲得了敘述的重心和動力，成爲敘述的線索，一切對話和情節的展開都以此爲基點，在敘事推進的過程中，把老栓的一生連輟在一起，老栓人生每一個重要的片段，都在一個孤獨老人的傾述中得以體現，娓娓道來，不蔓不枝，乾淨利落，水到渠成。而且，曹永以太陽的變化，把從晌午到黃昏的時間的流逝過程，巧妙地安置在敘事中，獲得了恰當的敘事節奏，有張有馳，舒緩自然。
《蘿蔔》這篇小說，最大的成功在於主題意蘊的深化。曹永是威寧人，深愛着他生長的土地。詩人艾青這樣寫道：爲什麼我的眼裏常含淚水？因爲我對這土地愛得深沉。《日報》在刊發《蘿蔔》時編者按語是這樣寫的：“曹永的原創短篇小說《蘿蔔》，以一段草海湖蘿蔔地裏的偶遇、一場偶然發生的對話，宛轉寫下草海湖的變遷，寫出時代環境與圍繞草海湖生活的人們面對的變化。用作者的話說，他把草海攬到懷裏，小說的好處是，故事之外，還可以有更多的`思考”。一個五千多字短篇小說，裏面可以解讀出農民的生存現狀主題、空巢老人主題、環境保護主題、人與自然的關係主題等等。這些宏大的主題，如果是普通的小說家，也許用50萬字的長篇小說，未必能如《蘿蔔》寫得這樣深刻，這樣打動人心。
我收集了各種媒體對曹永的採訪和介紹，瞭解到他隨着年齡的增長，閱歷的增加，社會經驗的沉澱，創作觀已基本趨於穩定，強調對底層人物的書寫。透過《蘿蔔》這篇小說，可以看出，曹永已經具備一流小說家所需要的駕馭宏大主題和長篇敘事的能力，曹永的《蘿蔔》發表在《日報》這種高級別的刊物，標誌着他的寫作水準已經躍升到國內一流作家的行列。真是可喜可賀！
最後我想說說閱讀曹永小說引發的思考。文學是有力量的。文學的力量不可小看。文學界要在畢節試驗區扶貧攻堅、同步小康的歷史大潮中發揮自己的作用，貢獻自己的力量。我們畢節試驗區在歷史、人文、風景、民族文化等方面有許多資源尚待挖掘、整理、宣傳、再創造。曹永的小說《蘿蔔》在《日報》這樣的國家最高級別的刊物上發表，其實就是在國家級的宣傳平臺上發出畢節試驗區的聲音，它所涉及的問題勢必會引起相關人士的關注、思考和相應的行動，這篇小說的價值已經超越了文學，它也許會在政治、經濟等方面引起連鎖反應，希望畢節市相關領導重視，希望市文聯領導組織精兵強將，發現、打造、推出更多的“曹永”和“曹永的《蘿蔔》”，爲試驗區的發展推波助瀾，爲同步小康目標的實現譜寫文學界的華美樂章！
文學經典演講稿14
作爲傳統文化的先祖，孟子於中國的影響是達數千年之長遠，我輩中人自然難以三言兩語以攬括，雖然我的認識只是管錐之見，但孟子本人的思想、精神和氣魄卻如穿透萬里晴空的紅日，我即使侷限於視野和眼識，亦已感到了耀眼的光芒。
首先，我覺得孟子的厲害處正在於，所提倡的“仁義”思想最能抓住事物的本質要害。孟子看到“生”、“利”是對事物利益關係的短視，而仁、義卻能長遠影響到未來，故有“捨生取義”、“舍利取義”之說。狹義的“仁義”是指封建時代人倫的忠義孝悌，實則是千百年來對孟子的誤解，因爲從五四新文化運動以來，三綱五倫已革了命；《中庸》講：“道不可須臾離也，可離非道也。”那末，此“仁義”還有永恆的意義可言嗎？所以我們今天理解孟子的“仁義”，實應站在高處，從廣義入手：如同道家的“道”、佛家的“菩提”，都是對客觀普遍規律的認識，孟子的“仁義”也不二致。而這種認識，可讓孟子如一熟練漁夫的手鉗在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，縱有大腿大腳亦是擺脫不了。無論事物表象出現多麼錯綜複雜的問題或困難，孟子皆顯得不昏沉也不散亂，經常化險爲夷、轉難爲易，而綽綽有餘。
當今著名於世界的“系統論”、“系統思考”，雖口口聲聲反對捨本逐末，而要動態、長遠地看事情，說透了：皆可從孟子的'仁義思想找到雛形。用毛澤東的話“幹振而枝披，將麾而卒舞”，以形容孟子的仁義之道最爲恰當不過了。而抓不到仁義精髓的人，有如行走在茫茫沙漠或海洋上，終生疲命於隨時浮現的海市蜃樓的追逐中去。
另有一點，我覺得孟子最值得後人效仿的是他獨行特立，不同流合污的氣概。這點即註定了他若有機會作爲，給予一發揮才幹的舞臺，則必能成一王業的大人物也！獨行特立者，立場堅定，意識獨立；不同流合污者，則能做到不見異思遷、不心隨物轉。有此二者，則造就了孟子之大氣魄，表現在文風上則氣勢雄奇而磅礴，用來創業則整個世界都向他一人傾倒，孫子兵法言“致人而不致於人”，在孟子身上得到了體現。當今社會形勢風起雲涌，常常人置於其中而莫辯方向，倘學得孟子一二，何怕不能驚天地而泣鬼神呢？
雖然研習《孟子》的時間短促，然而孟子光明的仁義之道已足以令人受益終生了，最後，再對孟子的仁義之道作一總結：一是其舍末逐本的思想，二是其獨行特立的精神，三是其駕馭形勢的氣魄。
文學經典演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
在這春暖花開的美好季節裏，我們迎來了學校以“走進名著，誦讀經典”爲主題的讀書節活動。
我們中華民族歷史悠遠，在漫長的歷史進程中，產生過一批非常優秀、傑出的思想文化經典，這是全人類寶貴的文化遺產，我們應該知道，應該瞭解，應該閱讀。比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那裏讀到一顆愛心，構建和諧；在孟子那裏讀到一股正氣，平治天下；在墨子那裏讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那裏讀到一雙冷眼，直麪人生；在老子那裏讀到生活辯證法；在莊子那裏讀到藝術人生觀；在荀子那裏讀到科學進取心——在孔、孟、墨、韓那裏，我們可以讀到人生態度，在老子、莊子、荀子那裏我們可以讀到人生智慧。一句話，我們可以從經典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。這也是我們這一屆的'讀書節爲什麼選“走進名著，讀誦經典”這個主題。
同學們，我們學校每年都舉辦讀書節，不管哪一年的讀書節，都是希望通過讀書節活動，使全體師生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同學們通過大量的閱讀，涉獵羣書，與大師對話，與經典爲友，與博覽同行，爲精神打底，爲人生奠基。
本屆讀書節，學校安排的活動豐富多彩，如美文共享、經典回味、好書推介、讀書方法大看臺、國學經典誦讀等。相信同學們一定會有所獲。在活動中，希望各個班級組建班級圖書角，設立圖書管理員，制定借閱制度；希望同學們和家長一起積極參加“讀書節”親子閱讀活動，和自己的爸爸媽媽分享讀書的感動和樂趣。希望每節語文課前3—5分鐘進行閱讀交流或背誦經典。希望老師們積極參與學校、科組內“教師讀書沙龍”活動。讀一本經典名篇，做儒雅教師。
同學們、老師們，本次讀書節歷時三個月，可以說貫穿整個學期，讓我們積極行動起來，用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓師生共同讀書成爲一道永恆而亮麗的風景線。活動結束後，學校將對每個班級的讀書開展活動進行全方位的展示，舉行盛大的閉幕式，在閉幕式上，將對活動涌現出的突出的班級和個人進行大力表彰和獎勵。
同學們，加油吧！一旦與書結緣，註定就會與幸福結緣，一步一步邁向人世間最美好的境界！
