學校紀律的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨着社會一步步向前發展，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家整理的學校紀律的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校紀律的演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我要競選的職位是紀律委員，這是一個既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個崗位。
紀律委員是班裏的主要崗位，是班上不可缺失的一部分。有了紀律委員，班上的紀律就會好很多，班上的工作也就會順利很多。儘管紀律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還決定來競選這個崗位。我不是爲別的，就是想爲班級出一分力，爲班級的.紀律添光。
假如我當上了紀律委員，就會嚴抓課堂紀律。如果有同學在課堂上講話、開小差、玩東西的話，我就會先提醒這個同學，如果這個同學再犯同樣的錯誤，我就要記名字了。相信這個方法能把我們班的課堂紀律讓老師和同學滿意，把我們班的紀律做好。把我們班的名譽擴大，讓我們班的紀律好起來，做到上課老師滿意的目標。假如我沒當上紀律委員的話，我也不會垂頭喪氣、連連嘆氣的，因爲失敗乃是成功之母，我也會吸取這次的經驗，爭取下一次再來競選這個崗位，把這個崗位早日競選到。另外，我也會繼續努力，改自己的不足之處，把自己的優點和優勢發揚光大，做好自己該做的事情，把自己的課堂紀律管好。總之，把自己的工作做好，才能把別人的紀律管好，做好。只有嚴格地把自己的各方面管好，我才能把這個紀律委員的工作勝任了。
爲了能把這個紀律委員當好，我要把自己的行動拿出來。請大家投我一票吧。
謝謝大家，我的講話完了。
學校紀律的演講稿2
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫***，來自高二、**班。首先真誠地感謝英明的領導、尊敬的老師和親愛的同學們給了我這次難得的展示自己的機會!我要競選的職位是學生會的紀律檢查部部長。紀律是什麼?紀律是一種類似於法律的帶有強制性的行爲準則。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是多年經驗教訓的總結。往小裏說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什麼，反對什麼，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。
作爲學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習、生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學;在宿舍裏，熄燈以後，哪怕有一兩個人說話或做其他事情，其餘的人就沒法休息，這些行爲理應受到制止，必要時批評或處理。遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛鍊培養起來的。只要我們堅持鍛鍊自己，不斷改造自己，朝着一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們東海高中部的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴於律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。
我競選紀檢部長的優勢可以概括爲兩個方面，那就是滿腔的熱情和沒有經驗。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等於他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對於當代年輕人來講，不僅重要而且難得!我不能夠說我是能力最強的`，但是我可以保證我會全力以赴!或許有人會問我，你爲什麼不談談自己的自信呢?因爲現在的年輕人似乎很喜歡把“自信”當作資本，我要說的是，既然今天我站在這裏參與競選，參與競選那個爲學生服務的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼!我是一名體育生，身體“倍兒棒”，能夠精力充沛地在學習之餘很好地爲大家服務。我從來沒有擔任學生會的幹部，缺少經驗，這是劣勢。但是，正因爲從未在“官潮混過，所以沒有“官腔官氣”;少的是畏首畏尾，多的是敢作敢爲的闖勁;更能公正嚴明地開展工作。正因爲我一直是平頭百姓，便與同學們有一種天然的親近，更有利於開展工作。正因爲我一直是普通一兵，所以積蓄了澎湃的熱情。我絕不會讓大家失望。任職期間，如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，來彈-劾我。請放心，決不會像彈-劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴着不走。今天，我向我的對手們學會了很多東西，真誠地祝願他們獲得成功。當然，更盼望在座的各位支持我、信任我!
英明的領導、尊敬的老師和親愛的同學們，最後我只想說一句話：給我一次機會 還你十分滿意。
學校紀律的演講稿3
各位尊敬的領導，同學們：
大家晚上好，我是來自管理系××級市營(1)班的***，現任紀檢部幹事，今晚我要競選的是院學生機構紀檢部部長一職!
此時此刻，我是帶着紀檢部的傳統和光榮、奉獻與犧牲的精神，堅持與責任的思想站在這裏。
在這一刻，我所作的承諾與努力，將必須肩負起我的責任和義務。
就我個人而言，在這一年裏，我參與了院各種大型活動的工作，同時圓滿的完成了部門的本職工作，在這些工作實踐裏，我得以借鑑和學習各種各樣的事物，得到的鍛鍊，積累的經驗爲我勝任更重要的`工作打下堅實的基礎。
作爲一個歷來強調紀律性和時間觀念的部門，我以身爲紀檢部的一員而感到自豪，同時也感覺到肩上的擔子重了，作爲前任，我們的師兄師姐在老師的指導下，帶領紀檢部不斷地向前發展，身爲幹事的我深受激勵，也感到責任之大，任務之艱鉅，但卻激發了我迎接挑戰的慾望!
在這裏，我希望能與各位分享我個人對部門未來的想法：
第一，堅持部門的核心思想，嚴格遵守學校規章制度，在老師領導下，依部門職能工作。
第二，深化部門精神文化建設，延續和加強紀檢部的核心凝聚力。
我深信，只有團結，纔是部門辦事效率所在，只有團結，才能使部門朝着同一個方向前進。
第三堅持創新思想與規範管理相結合，爲學校的紀律建設和作爲學校與學生的溝通橋樑作用作出部門的貢獻!
最後，我覺得，紀檢部應該像桂花樹一樣，不慕驕豔，不尊華貴，縱使其已碩果累累，她只是默默的綻放，然而那浮動的暗香，卻長久的讓人回味。
我是***，我的演講完畢，謝謝!
學校紀律的演講稿4
各位老師、各位同學：
俗話說，”沒有規矩，不成方圓“，這個”規矩“就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的'秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作爲一名學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
第一、有的同學性情暴燥，欺負同學，以後凡發現同學之間打架事件，一律給予警告以上的處分。
遵守紀律演講稿第二、有的同學，同學之間有矛盾，不向老師反映，不向學校報告，糾集親戚、朋友甚至社會小青年來打與其有矛盾的同學，今後凡是糾集了親戚、朋友和社會小青年來打我校學生的或充當別人的幫兇參與社會鬥毆，一律家長領回家教育。
第三、學生中少數幾個同學吸菸的現象，這個問題不需要多講，凡發現學生吸菸，第一次通報批評，第二次給予警告處分。
第四、是不注意儀表，男生蓄長髮，女生戴首飾;男女生不拉拉鎖，染黃髮，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象，此類事情一經發現，全校通報批評。除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
第五、校園中說髒話比較多，嚴重影響學校形象和學生自身形象。紀律部和值班領導要加強監督。及時反饋，希望同學們嚴格要求自己。另外學校提倡加了老師要主動問好，同學之間要團結互助。
以上種.種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行爲及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
老師們、同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在知識海洋遨遊的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了——遵守紀律，規範行爲。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
謝謝大家!
學校紀律的演講稿5
老師，同學們：
大家早上好！很榮幸在國旗下演講。今天，我想與大家談談學校紀律。
很難說對紀律抱有怎樣的感情。我最直觀的感受，就是偶爾遲到時被揪住，拉到一邊寫下班級姓名；或者談笑正酣，突然全班一靜，猛然望向窗口，餘光掃到某個熟悉的威嚴身影，心跳咚咚，方纔意識到這正是自習時光。總的來說，限制、壓抑似乎成了紀律的代名詞。就連上小學的妹妹，在作文中提到“夢想中的學校”，也不過渴求兩點：一是沒有種種紀律，二是從不佈置作業。紀律競排在了作業之前，足見對紀律的成見之深。學校是培養棟樑的苗圃，老師和學生絕不是對立的階層，那麼，由學校和老師執掌的紀律法寶，怎麼就會被我們如此感性地排斥，究竟是什麼出了問題？
前段時間有同學找我抱怨說：“打掃衛生時宿舍是我家，怎麼睡覺稍稍晚了一點‘你以爲宿舍是你家啊！’”話糙卻未常沒有道理。我們把七分之五的時間停駐在學校，稱之爲家絕不過分，我們渴求家庭的溫馨自由；但同時，我們有鮮明的目的，我們有同行的夥伴，我們的自由不能妨礙他人的自由，更不能違背求知的目標，而這無疑和家是不同的。渴望自由的我們和紀律似乎有着天然的矛盾。
排隊打飯，多麼想跨越人羣先行一步，每當這時，就會忘掉曾被人插隊的憤怒；碰到難題，惱人的嗡嗡聲讓人集中不了精力，只有此刻，纔會明白安靜的重要。我們一方面享受着良好秩序帶來的方便，一方面又在抱怨被紀律束縛的壓抑，可是，沒有付出何以收穫？
自習不說話是再簡單不過的道理，可我身邊就有同學聽着歌寫字效率極高，更有些人晚上和生活老師鬥智鬥勇白天卻比我還精神，個性化的我們面對要求共性的紀律難免無所適從。然而，學校的特殊性，帶來了學校紀律存在的必要性。紀律像一把刻刀，想把我們肆意的性格與行爲雕成藝術品，可無論結果多麼精美，被雕刻的過程總有陣痛伴隨。
那麼，我們該怎樣面對紀律呢？
趙老師講到此時曾借用孔子的話叫“從心所欲不愈矩”讓我深受啓發。這是說“我的行爲無不出於本心，但同時它們又不曾觸及紀律的紅線。”如果說這是最高境界，那麼，稍次一級，我以爲我們應做到“選擇行爲，承擔後果”讓理智，而不是衝動或僥倖，成爲我們做事的導向。
作爲學生的`我們，要充分意識到紀律存在的積極意義，用紀律限制自己的懶散和惰性；面對與自己的個性不符合的要求，也要多爲大家着想，這也未嘗不是磨練性格的方式。早上開窗固然繁瑣，可比起生病之苦又算得了什麼呢；自習不說話固然憋悶，但平心靜氣，集中精力，多完成的那幾道難題，不就是最好的饋賞嗎？
當然，我希望亦相信，我們學校紀律建設與管理也將不斷前行，更加合理並始終成爲我們前行的保障。
最後，我想用張老師的一句話結束今天的演講，“事實已經證明，沒有紀律就沒有好的學習成績，那麼，遵規守紀是否應成爲我們的共識呢？”
謝謝大家！
學校紀律的演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是：《嚴明的紀律是學習的保障》。紀律，這是一個簡單、老套的話題，同時也是一個亙古不變的話題。
常言到：“沒有規矩，不成方圓。”紀律是爲了維護集體利益並保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規章、條文。自從有了人類，紀律這個詞就沒有離開過人類的生活。無論各行各業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前人人平等。如果學校沒有制度的管理，學生沒有紀律的約束，那麼秩序就無從談起，校園就不會是學習的樂土，而將成爲混亂的地獄，所以，制度的管理，紀律的約束是爲了使校園變得文明安全，使課堂變得有序，是學生變得文明知禮；因此，加強校園紀律管理，對於維持良好的教學環境，保證教育教學活動的順利進行具有重要意義。
可是我們有許多同學並不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的'意志行事：有的上學放學飛車出入，不遵守學校推車出入的規定；有同學無視學校規定把手機帶入校園，玩遊戲發短信；還有同學在校園內外亂扔垃圾，髒話連篇；更有甚者肆無忌憚吸菸喝酒，打架鬥毆……這些同學不僅違背了中學生的基本原則，放棄了個人榮譽；還嚴重損害了學校的形象。
一個學生的不良行爲不只影響他自己的學習，同時也可以破壞其他學生的學習，在一般情況下，一個學生的問題行爲不端可以簡單的誘發另一個學生的行爲不端，也可以把問題蔓延出來誘發許多學生產生類似的問題行爲，它會蔓延全班，破壞校園秩序，影響教學活動的正常進行。在這種情況下，我們有些同學不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意爲難自己，從而敵視學校的規定，敵視班級的紀律，敵視老師。同學們，我們的老師擔負着爲國家培養人才的重任，教書育人是他們必須履行的職責!一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多餘的東西就成爲不了一件美倫美奐的藝術品。各位同學，請理解你們的老師，他不僅是你們遨遊學海的舵手，更是你們健康成長的引路人!
所以，同學們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學習機會，試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境裏，我們如何完成我們的學業？如何實現我們的夢想？嚴明的紀律是我們走向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是爲我們鋪就了一條走向成功的路。同學們，我們要做遵守紀律的模範，爲我們的健康成長打造和諧、融洽的校園環境。
學校紀律的演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
先自我介紹一下：我叫劉璐，是劉邦的劉，李小璐的璐，大家或許會莞爾一笑，好一個古今合璧的名字!我雖然出生一個平凡的普通的家庭，但我相信，當蝸牛有了夢想，總有一天會有屬於自己的天空!
我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩;但寸有所長，尺有所短，天生我材必有用，我始終堅信勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才，我會努力地做好點點滴滴，不讓自己抱憾於此。
也許昨日我不夠出色，也曾有老師對我失望過，不管怎樣昨日已經過去，明天才是我的追求，現在我學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，這次參加競選紀律部部長本身就是對我的鍛鍊和考驗。
如果我當選後，我必定全力以赴，挖掘潛能。利用我的口才，發揮我的創意，在全校宣傳紀律部。注意咯，這裏的'紀律部不是指我們的部門，而是遵守校規校紀的行爲準則。把紀律部打理得妥妥當當，成爲略帶強制性且受同學們好評的部門。相信我，有我的領導，紀律部一定會成爲溪河中學最奪目的風景線。
此次參加競選我只想有個機會得到別人的一次肯定，只是想鼓起勇氣去挑戰一下，請大家相信我一定會做好，請大家支持我，投我一票。
如果我在此次競選中失利，我不會氣餒的，因爲我還不夠出色，我會在以後對自己更加嚴格要求，力爭超越自己。
謝謝你們!
學校紀律的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家早上好，
我是高三（5）班**，今天，我國旗下演講的題目是：“三抓一保”，抓基礎，抓實戰，抓一本，保紀律。
站在了高三的門口，我們矚望六月，面對高三的歲月，我們自信而執着，既然選擇了高考，我們只有義無反顧。從今天開始做到六個字：自覺，主動，自信。自覺遵守紀律，自覺告別手機，告別瞌睡。不浪費時間，靜下心來，主動學習，主動作業，主動問問題。保持良好的心態和樂觀的心態。從早讀到晚自習做一臺學的`“永動機”。
在高三，人人自危，每個人都有合適的方式，我們要爭取最短的時間裏做最多的事，善於摸索規律，提高效率。我們要重視每一次的考試，它是查找漏洞的最好辦法。俗話說：百聞不如一見，白看不如一練，在平時，要在做題中尋找規律，找方法，清思路，掌握答題技巧，提高自己的學習動力。把最基礎的問題弄懂纔是首要。做練習相當於課後練習，多做多練，打好基礎，才能更好的把學習弄精。
高考，是知識能力，心理的競爭，是實力，智力，毅力的檢驗，同學們，人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程，目標就在前方，時不我待，只管奮鬥往前，我們要有緊迫感和危機感，要一心撲到學習上。從今天起，以“三抓一保”嚴格要求自己，爲高三不留遺憾！
我的演講到此結束，謝謝大家！
學校紀律的演講稿9
各位老師、各位同學：
早上好!今天我發言的題目是《做遵守紀律的學生》，在不知不覺中我們有開始了新的一個星期。今天，伴着雄壯的國旗，鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一個月，它記錄着每一個學生和老師的辛勤，更蘊含着我們的智慧。作爲一名學生，我們應該爲學校的方方面面感到驕傲。我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，纔有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的`品格養成，從而營造我校和諧健康的校園氛圍。
同學們，小學階段對於我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，蘊藏着很多待開發的祕密，需要我們去探索，”言行規範，健康發展，學有所長“是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說：”沒有規矩不能成方圓。“紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因爲這樣，魯迅先生才成爲偉大的文學家、思想家、革命家。
在開學後的這段時間裏，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在着一些不好的現象。比如做操時，有人急衝衝地下樓，不注意校園安全，有的人緩慢地集合，懶散地做着動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧譁，在樓梯上跑跳擁擠等等。是什麼原因使我們的同學有如此的表現呢?原因是有些同學的思想意識不到位，文明守紀的習慣沒有養成。還有的同學是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，對於我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行爲規範》還有我們學校的校規校紀。有良好的紀律是每個學校，每個人，每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處，不良的紀律會給我們造成嚴重的後果及影響。
當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行爲規範》，學校的校規校紀來規範自己的行爲，我們就一定能成爲一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。願同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
學校紀律的演講稿10
各位老師、各位同學：
早上好!在不知不覺中我們有開始了新的一個星期。今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一個月，它記錄着每一個學生和老師的辛勤，更蘊含着我們的智慧。作爲一名學生，我們應該爲學校的方方面面感到驕傲。
我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，纔有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養成，從而營造我校和諧健康，洋溢着人文色彩的校園氛圍。
同學們，求學階段對於我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，蘊藏着很多待開發的祕密，需要我們去探索，”言行規範，健康發展，學有所長“是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說：”沒有規矩不能成方圓。“紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因爲這樣，魯迅先生才成爲偉大的文學家、思想家、革命家。曹操”割發代首“，帶頭守紀，古往今來傳爲佳話。
在開學後的這段時間裏，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在着一些不和諧的音符。比如做操時，有人急衝衝地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做着動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧譁，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什麼原因使我們的同學有如此的表現呢?
原因之一是一部分同學的思想意識不到位，文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的，紀律的重要性。那什麼是紀律呢?紀律是一個團體爲了維護集體的利益並保障學習的正常進行而制定的，要求每個成員必須遵守的規章制度，條文規範。對於我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行爲規範》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成爲我們自覺的`習慣，長期的行爲。有良好的紀律是每個學校，每個人，每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處，不良的紀律會給我們造成嚴重的後果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。
播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行爲習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢?那麼如何纔將校規校紀內化成爲我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有着各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行爲規範》，學校的校規校紀來規範自己的行爲，我們就一定能成爲一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因爲有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因爲它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
願同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!
學校紀律的演講稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
紀律的價值在哪裏?紀律永遠是忠誠、敬業、戰鬥力和團隊精神的基礎，對一個組織而言，沒有了紀律，便沒有了一切，只有當一個組織和他的成員都具有了強烈的紀律意識，組織纔會朝健康的方向發展，組織成員的素質纔會得到相應的提升。紀律決定執行力。紀律首先是服從，個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級。一個組織，一個單位，要做到令行禁止，決定的事和健康置的工作要有反應、有落實、有結果，必須要有鐵的紀律才能實現。紀律是保證執行力的'先決條件，只有加強紀律性，才能保持意識和行動的統一，才能徹底完成工作任務，正如馬克思所說：“我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。”紀律保證戰鬥力。組織是所有組織成員的集合，每個成員都有自己的理想和行爲，組織要力求避免每個人的思想和行爲的干擾，要步調一致，紀律的約束不可或缺。如果沒有紀律作保障，這個組織就會變成一盤散沙，各行其是，各自爲戰，我行我素，沒有秩序，削弱甚至是失去了整體戰鬥力。只有嚴明的紀律組織才能具有強大的凝聚力，才能形成堅強的戰鬥力。革命軍歌唱得好：“紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無窮的戰鬥力”。紀律激發自驅力。自驅力是人自身存在的一種內在的動機、情感或心理因素，在自驅力驅動下的人，對工作有一種非做不可的使命感和責任感，能積極主動地工作，以爭取最大的成功。紀律直接影響人的行爲與抉擇，是激發自驅力的助推器，紀律意識強則會讓自己跑起來，對待工作百分之百地投入，而如果沒有紀律意識，就不可能主動給自己下命令，面對同樣的任務就不會比別人更賣力執行。
當前，我們不難發現，在我們身邊仍然存在着紀律鬆弛、有紀不執、執紀不嚴等問題，一些人、一些單位對上級健康置的工作，有利的就爭、有健康煩的就推;一些部門之間不注重協調配合，各自爲政、各行其是;一些幹部上班遲到早退、擅離職守、脫崗溜號，少數幹部甚至搞“吃拿卡要”。這些現象影響了其他部門、其他幹部的工作熱情和紀律意識，健康壞了整個社會的良好風氣，也影響了我們黨和政府的形象。因此，我們每個人都必須從加強紀律性入手，做到遵守好、執行好、落實好紀律。
“加強紀律性，革命無不勝”，毛主席的話送給當前正在紀律作風整頓的每個部門、每位幹部也許最貼切。加強紀律性首先要思想觀念上自律，只有將紀律觀念深深地根植於每個人的大腦中，充分認識了紀律的極端重要性，我們才能自覺地去遵守紀律。自律是一個人應當具有的優良品質，一個人要想有所作爲，沒有這種品質是不行的。遵守紀律不僅要表現在觀念上，更要表現在行動上。從自律到自覺行動，是一種境界，也是一種智慧，它會大大提升一個人的執行力，提高執行的效果。
學校紀律的演講稿12
老師們、同學們：
下午好!
今天，我們在這裏召開本學期第一次師生大會，這次會議拉開了我校學生教育、養成教育系列活動的序幕，這一活動將貫穿同學們在校學習的始終，只有起點，沒有終點，我發言的題目是――
同學們都知道這樣一俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或羣體，都有相應的行爲規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有繮繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成爲社會的危險品，我們的思想和行爲如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行爲習慣，能爲每個同學今後發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧和校園。
然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件吧：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、、談戀愛、打架鬥毆、沉迷網吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、、深夜上網;同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗俱傷，對家長、老師說話態度粗暴等等，你能相信這是發生在學校的事嗎?這是我們一些十三四歲的同學所爲嗎?但這確實是已經發生了的一中。我對這些現象的發生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽着你的小手把你送入學堂的情景嗎?那寄託着父母乃至全家人的希望，你理解嗎?還記得你剛走進**初中大門時心中對未來的美好憧憬嗎?還記得上學時父母的叮嚀和放學回家的問這問那的情節嗎?如今的你做得怎樣呢?捫心自問，你有沒有需要反思的地方?
先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你初中畢業走上社會後準備幹什麼?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什麼職業，你絕對不能隨心所欲，爲所欲爲吧?這就是說規則到處存在，規則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!
因此，我還是想回到學校這個現實和同學們變一變學校是同學們學習文化知識的場所，也是培養思想品德情操的地方。在這裏，我們需逐步培養良好的行爲習慣，經受紀律的考驗，只有這樣我們才一步步走向成熟，今後才能較好地被社會接納並能融入這個社會。初中階段是人生的一個重要轉型期，同學們是從少不經事的孩童到成爲社會公民的過渡期，是我們的思想認識(包括紀律觀念)以及行爲習慣形成的關鍵時期，這個階段習慣一旦養成，以後很難改變。觀念一旦形成，將對我們的一生產生重大的'影響。因此，同學們要慎重又慎重，老師、家長教育你們成人也會慎重，學校家庭老師家長盡力爲你們的健康成長營造良好的環境。作爲學生，你就要按照學校的規章準則行事，在家做個好孩子，在校做個好學生。培養良好的行爲習慣，形成正確的紀律觀念，爲今後的成長髮展打下一個良好的基礎。我希望在這次系列活動中，每個同學都應該也必須做到以下幾點：1、提高對紀律教育、養成教育活動的認識，這是社會的要求，更是自己今後發展的需要。
2、認真學習原文。要認真學習《守則》、《規範》、《伏中學生常規》、《伏中學生一日行爲規範》《伏中學生違紀處分規定》等，熟記條文，做到心中有“綱”，這就是一個學生的行動準則。
3、結合自身實際，參與學校及班級組織的活動，在活動中提高自己，寫出心得體會。本學期學校將舉行競賽、演講賽，每個同學不少於兩篇。
4、從小事做起，從自我做起，牢記古人說過莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之。
學校本着教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，以這次大會以限，以前的違紀可既往不咎(除今天處分之外，二(3)班張展等)。會後，如再有違紀發生，我們將按處分規定執行，給予處分的學生，我們還要局面通知家長，記入學生檔案，不要因一時的衝動影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報，往校長信箱裏投遞。最後，祝全全同學們在參與活動中健康、快樂成長!
學校紀律的演講稿13
尊敬的老師同學們：
大家好，我是***，影像班的班長，也是體育部幹事。今天，我要競選的職務是紀檢部部長。
關於紀律，我在這裏就不解釋它的含義了，想必大家都知道它的重要性。對於一個出色的團隊來說，嚴明的紀律是團結、積極進取的領導者。當前，厚博和高職兩院的合併就更需要一個強有力的紀律管理部門。學生會的合併也有利於對醫科大學北校區的管理。對此，紀檢部將要面臨更大的責任。
我認爲紀檢部的責任不僅僅是對在校學生紀律的監管，而更重要的是對學生會各部的'監督。學生會代表的學校的形象，一個學校的學生會出色與否關係到學校的各個方面。學生會的形象好了，紀律好了，我相信一定會帶動大家的進步。
過去的一年，我在學院體育部工作。在那裏，我學會了團結合作，也明白了紀律對於一個部門的重要性。在學院條件有限的情況下，我們組織了廣播操比賽，籃球比賽，棋類比賽等等，然而對於早操的檢查也沒有放鬆過。我在體育部出色的表現和工作能力是部長和同事們有目共睹的。這一年，我同樣也擔任着班長的工作，無論是新生文藝會演還是辯論賽，我都組織班裏同學積極參與，當然我自己也積極的參加了很多活動。班主任和同學們對我的工作也很滿意。身兼兩職，對我來說還沒有完全發掘我的潛力。
由於有了班長和體育部幹事的鍛鍊，我發現我更適合紀檢部部長的工作。許多同事知道我要競選這個職務的時候都很吃驚，因爲他們認爲我在體育部作幹事，就應該競選體育部部長。我沒有選擇體育部的職務並不是因爲我做不好那份工作，而是我認爲在紀檢部更能發揮我正值和嚴明的工作態度。雖然我沒有在紀檢部工作過，沒有在那裏的工作經驗，但是我有信心把紀檢部帶的更好，我相信自己有這樣的能力。
我聽說紀檢部要被合併到其他部的傳言，但是紀檢部，它不同於體育部，檢查早操;也不是自律委員會，監督大家行爲。它對學生會其他部門的監督的職責，對於剛剛合併的兩院來說是不可替代的。
如果我當選此職，我會團結部員，團結學生會各部成員，認真抓好本部分內事宜。首先我會嚴格規範各部的紀律，按照規定對各部例會考勤活動考勤進行操作，樹立嶄新的學生會形象。其次我會拿出相應的措施來改變所有學生的出勤情況。我會我會努力的工作，不斷的嘗試新的工作方法，但是我嚴格和認真的工作態度決不會改變。
去年我在體育部納新演講的時候，部長就問過我身兼兩職是否能受的了，說他自己當年是放棄了班裏的工作。然而我告訴他，我是我，我要挑戰自我。現在看來我的挑戰是成功的，但是，今天我要有更高的挑戰。
我知道，再多燦爛的話語只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功道路上的鮮花。人生在於挑戰，有挑戰的人生纔算精彩，我希望評委老師給我挑戰的機會。
謝謝大家。
