組長髮言稿(15篇)

在發展不斷提速的社會中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編爲大家整理的組長髮言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

組長髮言稿1

尊敬的領導，敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好!

我是六一班的劉湲清同學。xx年通州區中小學生田徑運動會已於4月15日圓滿結束，今天很榮幸代表全體運動員在此發言。我校20名運動員經過兩天的努力拼搏，在此次比賽中取得了團體總分第四名的好成績，讓我們爲他們表示衷心的祝賀。比賽場上運動員們堅持積極參與、挑戰自我、永不言敗的信念，充分發揚了勇敢、頑強、團結、拼搏的後小精神。同時，在這裏我代表運動員向辛勤培育我們的教師致以最誠摯的謝意，道一聲“教師，您辛苦了”。通過這次比賽，我希望同學們領會到不懈努力的含義，體會團隊合作的`精神!

我希望後小的運動員們再接再厲，不畏艱苦，磨練意志，努力提高自己的運動成績，爲下一屆的運動會做好充分的準備，齊心協力爲後南倉小學再次爭光，鑄就輝煌!

謝謝大家!

組長髮言稿2

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

我想競選組織組長這個位置。我覺得我有能力幹好組織組長的工作。

要問爲什麼？其實，我很有組織方面的.才能，因爲上一次元旦聯歡會就是我主編的。我很想管理一個組，把這個組治理得井井有條，這是我的心願。我想借此和大家搞好關係，幫助各位同學完成各項任務。第二，我以前當值周班長時，經常輔導同學完成作業，我在那裏也找到了一些樂趣，我希望能在這個位置上，繼續幫助同學們。

假如，我坐在了這個靈霄寶座上，我會履行以下的諾言：一是盡我最大的努力，認真管理這個組，盡我最大的努力；二是認真檢查每人每天的作業，假如有人沒有完成，我會下課陪着他完成作業；三是認真加減分，不搞任何特殊；四是幫助各個組長搞好一切工作；五是假如有人上課搗亂，我會警告他說：“我要手下不留情了，那你就死定了。”；六是假如有人哪方面不好，我會盡最大的努力幫助並輔導他。直到他弄懂爲止。以上的幾條規矩，我要時時刻刻嚴格地要求自已，相信我一定做得到。

聽了我的競選稿，是不是對我信任了呢？假如信任我，就給我投上一枚比金子還貴的一票吧！

組長髮言稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

我今天要競選小組長。我曾經是個普通的學生。進入新學年後，我開始反思自己。也許我們某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。

有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的母親，我是從哪來的。母親笑着說：“是母親的一個卵子和父親的數萬個精子中最強大的一個結合便產生了你。”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了！”

我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的'。我知道從哪裏摔倒，就應該從哪裏爬起來。我要專心學習，努力學習，在哪裏都應該表現行很出色。我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張。”我在做作業時對自己說：“不要胡思亂想。”我與同學交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落。”通過這段時間的努力，我的學習提高了。

如果我競選上了小組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助同學，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。

同學們，如果你們認爲我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力爲你們服務。

謝謝大家！

組長髮言稿4

下午好！非常榮幸能代表我們政史地生組8位老師在這進行發言。去年，我們教研組在校領導的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮鬥下，取得了一些小小的成績：根據活動要求，我把我們開展的教研情況介紹給大家，藉此，我們一起來探索、研討如何優化教研，提高我們教育教學的能力、水準。

教研組創建工作的主要經驗和特色

在這我簡單的回顧一下：20xx-2011學期的教研活動。我們教研組首先結合本學科的特點，紮紮實實地、有計劃地、有針對性地、定期地開展教研活動，漸漸地形成了我組的教研特色。

我組爲了配合學校開展的觀摩課和研究課，同時提高每位教師的課堂教學基本功，確立了“備、說、評”專題教研，從理論和實踐兩個層面提升了教師理解教材把握教材的能力。

我們事先準備好了教研材料，開展了一次自發閱讀書面、網絡發放的“新課標下如何聽評課說課”的理論學習，如在20xx-2011學年度爲迎接督導和現代化達標，本組開設了一次關於 “說課”，專門搞了一次怎樣說課和評課的'教研活動。通過理論學習，把握說課的方法技巧。

觀摩課堂展示，不能僅僅停留在觀看的層面，教學畢竟需要教師的自我思維，深入研究，考慮到在教師羣體中，教學能力參差不齊的現象，我們設計了自評和互評課的教研組活動。在評課活動中，發揮團隊精神，發揮每個教師的特長，互相取長補短，羣策羣力，人人提前準備稿子，逐一發言，反思自己的課堂教學同時彼此評價同行們的教學優勢和不足，在活動中是人人上陣、暢所欲言，調動了每個人的積極性。

上學期爲了迎接初二地理、生物和初三的歷史、政治的會考，我們教研組成員開展了，關於會考複習和課堂小卷的研討。首先全組根據對課堂小卷實踐使用中出現的情況，成員圍坐一起，一起探討小卷實施過程中反映出來的優缺點，獻計獻策，分享智慧，共享力量，同時也爲小卷今後的發展方向進行定位。研討中解決了個別教師的教學中使用小卷出現的困難，也使整體提高教師的教學能力有了可行性的措施。

對教研組創建工作的進一步思考

一年來校本教研，帶給我們教師的衝擊和收穫是巨大的。但是在實踐中我們還存在着需要解決的問題。

本學期我們教研組，以研究課題來指導教研活動的方向, 讓教研組成員都有發揮自己的專長空間。讓更多的成員瞭解課題，通過課題來反思自己的教學，使鑽研業務和進行常規教學備課中有一個把手，提升自我，使得每位成員在教育教學工作中取得更深層次的提高和發展。

成立政史地生網絡社團小組活動，以網絡的形式組織學生與老師，老師與老師的文學講座、專題徵文、詩歌朗誦、演講比賽、校際聯誼、文學採風、社會調查等活動。促進學生對會考科目的學習，不只侷限與課堂，我們要開拓一片更廣闊的前景。

總之，教研組的成績來之不易，是大家汗水的結晶。同時組內也還存在一些不足，尚待提高。“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們組教學教研的方向與精髓,我們唯有在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！ 好了，我就說到這，謝謝大家！

組長髮言稿5

各位領導、各位評委、各位老師：

大家好！

我競崗的職務是英語科英語組長。我xx年英語大專畢業，英語口語、語法等基本功紮實，也一直堅持英語的進修學習。從教以來，我一直擔任英語教學，熟悉各年級的教材，駕馭課堂教學能力強，教學方法靈活、新穎，具有獨特的風格；偏愛後進生，誨人不倦，教學效果好，教學質量高，深受學生的喜愛，家長的歡迎。多年來我也擔任班主任工作，堅持面向全體學生，循循善誘，具有較強的組織能力。

在教研工作中我認真負責，兢兢業業，富有衝勁，具有銳意進取，與時俱進的時代精神。在新課程改革大潮中，我作爲一名年輕的黨員，我應該，也有信心，自己能在英語教學第一線，與科組成員協作一致，創出本校“英語特色”品牌。如今學年我積極參與我校“特色英語”課題研究，勇於承擔各種教研任務和開展各項英語活動，均取得了較佳的效果。我先後主動接受校領導、區教研員以及市教委教研專家的多次試驗課指導，均一致得到了校領導、區教研員、市教委教研專家的高度評價。利用櫥窗、通訊稿等在校內、網上、報刊上及時宣傳學校“特色英語”的開展情況，在學校、社會上造成了一定的`影響。

希望學校給與我鍛鍊、提升自我的機會，讓我進一步積累教育、教學、教研經驗，讓我能爲學校工作爲英語教育多作貢獻。

如果我的競崗不成功，我也將服從學校的工作安排，大力支持上崗科英語組長的工作，繼續保持與課組成員的通力協作，把學校工作做好。

組長髮言稿6

各位幹部、各位組長：

下午好！

按照學校深入開展“走進崇高 研究創新”的工作思路，學校將先後組織教學幹部讀書交流會、備課組長羣體經驗交流會和班主任全體工作經驗交流會，今天各學部精心籌備了本次教學幹部、備課組長、學科負責人研討活動，目的在於總結上學期教學教研工作中的經驗教訓，分析與兄弟學校的成績狀況，探討下一步提高我校教學成績的新思路新方法。剛纔，各位備課組長做了很好的發言，希望大家揚長避短，互通有無，做好下學期的教學教研工作。下面我從三個方面強調一下本學期的教研工作情況。

一、高度重視教研工作，突出備課組長（學科負責人）的統率、協調和示範作用。

學校工作有兩大核心：一是以班主任爲核心的班級組，二是以教研組長備課組長爲核心的學科組。備課組長是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響着學科組、備課組的教研活動質量。一個好的組長既能帶出一個優秀的教研組和備課組，是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，又是教研組羣體活動順利開展、成員團結協作的重要先決條件。

縱觀上學期全校的教學、教研工作，有的在走向規範，有的在走向精細，改變了以前粗放管理的局面。老師們工作積極性提高了，教學研究的意識濃了，教學常規管理更加精細了。但也存在諸多問題，有的幹部、組長、任課教師沒有苦心經營的意識，學科組大教研活動、備課組集體備課、互相聽課、評課制度、教學周計劃等教研活動虎頭蛇尾，存在被動應付現象。

二、牢固樹立質量意識，確保學校教育教學質量穩步提高。

新二中的第一屆高考，初戰告捷，但我們的基礎差，底子薄，全體師生要牢固樹立質量意識和目標意識，實施目標引領，立足一本培養，追求卓越，力拼名牌，實現高考成績的.不斷突破。高一的奮鬥目標是20xx年不低於120人。

根據我校學生實際情況，要研究分層教學。自主招生班要培養學生的卓越意識，吃苦精神和頑強意志；在普通班教學上，培養目標要定好位、學生管理要定好位、課堂教學要定好位。

三、緊跟教改步伐，踏實做好各項教研工作。

1。 發揮教研組和備課組的作用，營造濃厚的教研氣氛和環境。作爲高一，備課組要加強對學生的學法研究，特別要重視學生的預習和複習。教研組活動每月一次，備課組活動每週一次，做到有活動內容，有研討記載，必須人人蔘與。

2、穩步推進教學案改革。教學案是我校教學改革的突破口，是提高我校教育教學質量和成就“崇高之師”的有效途徑。經過上個學期的立標、學標，教學案改革開局良好，推進穩健，初步解決了老師上課“滿堂灌”問題，但採取這種課堂教學模式，還遠未成爲部分老師的自覺行爲，部分老師還不敢放手、不願放手、不會放手，甚者有教學案製作和實際課堂教學相分離的“油水分家”現象；還有部分老師只在周研討課時擺擺樣子，平時上課依然故我。

針對這種情況，本學期將加大教學案改革的推進力度，促進老師教學過程的精細化，力求老師與教學案做到“物我合一”。教師要嚴格按照教學流程製作教學案，要體現教學組織的過程和環節，嚴禁知識點的羅列和教學案習題化傾向；教學幹部要嚴格執行教學案審批簽字制度，對不符合要求的教學案要敢於說“不”，勇於說“不”。

3、紮實推進各類工作室的工作，力求實效。上學期，爲更好促進學生的多元培養和教師的業務提升，在學生社團的基礎上，藝體部成立了藝體教學工作室；爲推進教學案改革和高考備考，成立了各學科的教學案研究工作室和學科備考研究工作室。

本學期，將在上學期工作的基礎上，穩步推進，制定工作室的章程和工作細則，嚴格管理，配置打印機等所需物品，按時開展豐富多彩的活動並做詳實記錄，研究教材，研磨教法，探討學法，把工作室的工作做實，做細，力求3月份拿出初步成果，在全校範圍內進行公開展示，把各類工作室做成培養名師、建設名校的有效途徑。

各位教研組長、備課組長，你們是學校教學研究的落實者，是本學科教學活動的組織者，是青年教師的指導者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響着學校某門學科發展的方向，你們的科研水平決定着學科教科研的高度。你們的工作水平直接關係着學校教學質量的高低。直接決定着學校的發展和生命。希望你們能過發揮個人的人格魅力和業務水平，身先士卒，率先垂範，爲學校教學質量的提高做出應有的貢獻。

組長髮言稿7

各位領導、同志們，大家好！今天我非常榮幸地站在這裏，也非常榮幸承擔這次優秀 車間代表的發言。對於各位領導的關心支持，各位同事的鼎 力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領 導科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫 助，團結奮鬥的結果，成績和榮譽屬於爲集團公司做出貢獻 的每一個集體和個人。在此向大家表示深深的感謝。

20xx 年已經過去，迎來了更加美好 20xx 年，回顧 20xx 年的工作，我們 3#高爐在公司和厂部領導的正確領導下，緊 緊圍繞以生產爲中心，嚴格貫徹“三級自檢”和“9S”管理 的指導方針，在原料變化頻繁，品種複雜的不利條件下，克 服諸多困難因素，不斷強化車間基礎管理工作，狠抓落實， 經過全體車間員工的共同努力，保證了爐況的長期穩定順 行，取得了較好的業績。現將車間一年來的工作向大家做一 下彙報

一、加強了人員管理 依照廠級文件的規定和要求，我們結合實際，進一步完 善和制定了車間管理制度和員工考覈制度。並在此基礎上加 強各崗位人員管理工作，明確了各崗位的職責要求，健全了 各級管理組織體系以及各項工作的管理規章制度。通過健全科學規範的管理制度，使車間的各項工作更加完善，車間的. 綜合管理水平有了顯著的提高。

二、嚴格成本管理三號爐在降低成本，節能降耗上從兩個方面下功夫取 得了良好效果。

1、 在高爐操作技術上 三車間450m3高爐在操作上始終採用大礦批，料批基 本穩定在21.9噸，同時結合大風量，高富氧、大噴吹；高頂 壓等手段使能耗指標一直處於最低狀態。

20xx年創造了日單 產2119噸的記錄，全年平均產量1872噸的較好指標。

(1)首先我們優化了原料入爐結構，儘量提高價位低的燒結 礦比例。增加熟料比例，節約了焦比，降低了綜合成本。

(2) 是採用高風溫操作，在風溫使用上加大考覈力度，保持風溫 全用，達到了利用廉價的熱源代替焦炭的良好效果。

(3)是優 化煤氣流控制。提高煤氣利用，通過對送風制度、爐頂布料 制度的不斷調整使爐內煤氣流分佈更加趨於合理，高爐保持 了長期穩定順行，降低了消耗

(4)是提高噴煤比以煤帶焦，通 過煤、焦的價差降低鐵水成本，並穩定富氧率保證了煤粉充 分燃燒。

(5)、提高爐頂壓力，降低高爐壓差。事實證明頂壓 的提高對爐況穩定、產量增加、節約焦比都起到了較好的作 用。

2、加強過程控制，強化內部管理按時召開成本分析找出各個環節影響成本的因素並採 取對策，加強對爐況的動態管理，把好順行關。以值班室爲 中心規範工長職責與權限，加強三班統一操作和爐前管理， 嚴明工藝紀律加強工藝監督與考覈制度，促進生產有序進 行， 加強設備的點巡檢， 樹立操作工是設備第一主人的理念， 保證了設備的正常運行，有力的保證了高爐生產。同時堅持 以人爲本，將目標層層分解落實到人，使每一位職工樹立節 約意識，杜絕了浪費形。成了人人關心成本、人人努力降低 成本的局面。

三、加強教育培訓，提高職工綜合素質 隨着公司的不斷髮展，對車間的安全教育、操作技能提出 了更高要求。車間按照要求，並結合實際，按照車間計劃， 有組織、有步驟地開展了車間培訓工作。不斷提高職工的業 務素質，使我們車間的工作保持了良好的發展勢頭 四、加強車間安全管理工作，強化職工安全意識， 一年來， 車間始終把安全生產工作作爲重點工作。

“三 以 級自檢”爲基礎 根據“安全第一、預防爲主”的安全方針，車間在搞好職工安全培訓的基礎上，認真執行各項安全規章 管理制度。定期對車間安全消防設施進行檢查，發現問題及 時整改。同時，車間不斷加強對設備安全操作的監督檢查工 作。杜絕事故的發生。通過以上工作的開展，職工的安全意識、操作技能、自我防 護意識和能力普遍提高和增強， 20xx年實現了無重大工傷事 故，無重大設備事故。

五、加強車間現場管理工作，使職工有一個身心愉悅的工作 環境 現場作爲車間生的門面，生產中我們以“9S”管理內容爲 標準，認真地做好每項工作，重視“三級自檢”達到全員管 理、持續推進的目的，從車間到班組按時自查，不漏過死角， 確保地面乾淨整潔；每天定時打掃車間現場及檢查保養車間 消防器材；保證了高爐現場環境井然有序。經過車間全體人 員的共同努力，車間現場保持整潔乾淨，爲車間創造出良好 的工作環境。

六、不斷細化三級自檢工作，加強車間基礎管理工作 通過每週的車間班組自檢，互相解決工作中出現的問題， 拾遺補缺， 加強了班組團結，增強了廣大員工凝聚力，車 間人員之間能夠做到心往一處想，勁往一處使，真正做到思 想上統一，步調上一致，工作中互相配合。職工的凝聚力空 前增強，爲圓滿完成各項工作任務打下了堅實基礎。

七、工作中的不足與工作計劃

(1) 工作中的不足

三級自檢工作和9S 管理還有待進一步加強，現場與 精細化管理還需要進一步嚴抓。

應該繼續加大管理力度，以便於能更好的開展工作。

3.成本節約方面還需進一步的發掘與控制。

(2) 工作計劃

1.繼續深入學習貫徹公司的各項方針政策和工作要求,努力完成好公司領導交給的各項工作任務， 加強車間思想 建設，積極爲公司發展做出更大貢獻。

2.根據生產任務量儘快將指標分解到位。

3.進一步加大成本節約與控制的力度。

4.加大管理和考覈力度。

5.認真做好20xx年安全生產的部署工作。

6.抓好節能降耗, 成本覈算和設備檢查保養工作。

7.加強班組管理,不斷提高班組管理水平。以上就是三號爐 20xx 年的工作總結， 我們車間的 各項管理工作取得成績的同時也存在一定的不足，車間將在 以後的工作中，逐步改善，繼續以三級自檢 9S 管理爲指導 方向， 在厂部管理方針的指引下， 進一步優化車間工藝控制， 頑強拼搏，努力在基礎管理、降低成本上取得明顯突破，爲 鍊鐵廠的良好有序發展貢獻我們的力量！爲開創公司的美好 明天而努力拼搏！ 最後，祝各位領導、同志們，工作順利， 身體健康， 全家幸福平安！ 也祝願我們企業騰越九霄， 20xx 在 年全面實現歷史性突破！謝謝大家！

組長髮言稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是濱江小學501班的陳怡妃，今天站在這裏，心裏有一種說不出來的激動，因爲今天我要參加語文組長的競選。

拿破崙曾說過“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天，我就想當一名“好士兵”。

爲什麼我要競選語文組長呢？因爲我看見老師忙裏忙外的身影，覺得十分辛苦，想幫着老師收發作業，分擔一點班裏瑣碎的事情，其次，我的語文成績在班裏還算可以，而且我愛好廣泛，喜歡閱讀，希望帶動同學們和我一起讀書。

如果我能競選上語文組長，我一定不辜負老師和同學們的信任，首先我會更加努力的學習，上課認真聽講，認真做好筆記，按時完成各項作業，做到書面整潔，讓自己的.語文成績更上一層樓。我也一定會當好老師的小幫手，管理好我們組的語文作業，按老師要求收齊作業本，發放給同學們，耐心的幫助解答同學們在語文作業中不懂的問題，用我最大的努力去爲同學們服務。

如果我沒有競選上，我也不會氣餒，說明我還有許多不足的地方，我會繼續努力加油。

最後我衷心的希望同學們能把你們寶貴的一票投給我，謝謝大家！

組長髮言稿9

尊敬的各位教師代表：

大家上午/下午好！

教代會是學校民主管理的具體體現，是各位代表對學校建設方面的合理化建議、提案徵集和協商的會議，是各位代表爲開創學校工作的新局面集思廣議，獻計獻策和認真履行自己的權利和義務的有效途徑，是教職工生活中的一件大事。它是促進學校管理科學化，民主化，法制化的會議。

所以今天我想借這教代會的發言機會，將一些關於與教師這個職業有關的意見和看法：

1、作爲一名教師，要把教師這個崗位當做"職業"去"經營"。

教師也是一個職業，但是我要真正反省一下我們是否有把它當成一個職業去對待，把自己擺到這也位置上去。前段時間，我和管委會的同志到各校例行檢查，瞭解到我們有些教師上班就是來點卯，把大部分精力、時間放在經商、休閒、聯絡感情上去了，不備課、不批改作業，拈輕怕重，不要說愛崗敬業，就連基本的責任心都沒有了。這對於我們傳道、授業、解惑的教師來說，身正爲範在哪裏？現在社會各行各業包括教書育人都需要有能力的人，但首先需要有崗位責任心、有敬業精神的人。目前，黨使用幹部的原則是德爲先，這說明了什麼？

有才無德，不僅不能爲社會做貢獻，反而社會危害性更大。我認爲，學管會今後要加強教師職業道德培訓，注重教師職業道德培養，真正讓每位教師在主觀意識上把教師當做自己的"職業".其次是"經營"職業，我們要做好教學工作不能僅僅去應付差事，而要去"經營"教育這個職業，也就是我們教書要用心，要下功夫，要花時間，要用精力，要嘔心瀝血。所以每個老師都要有“經營”這個職業的責任心，要有以校爲家的理念，學校教學質量才能長久不衰，才能留得住學生，學校才能得以發展！

2、教師是實現自身社會價值的途徑，不是謀生的手段。

現在作爲一名教師，雖不能榮華富貴，但也可以衣食無憂，作爲一個社會人，每個人都有五個需要。每個需要逐層次上升，這就是馬斯洛的五個需要層次。以前作爲教師都是以養家餬口爲目的的，這就是生理需求，認爲這就是鐵飯碗。但現在不一樣了，知識已經成爲社會進步的原動力了，擁有知識以成爲獲得社會財富和地位的前置條件。所以家長也更重視孩子的.教育，我們教師的地位也因此提高了。這就成爲了第四個層次--尊重需要了。但是每個老師都希望自己的學生能夠飛黃騰達，看着他們學習應用自己所傳授的知識，心理也會得到滿足。所以這也就是第五個層次--自我實現需要。這就是我們每個人自我實現的需要，我們每位教師都要記住入門時的誓言，把自我實現定格在人類的教育事業上！

3、教書育人是一份神聖的職業，不是斂財手段。

現在，雖然三令五申制止有償補課，但一些同仁們還是無法抵禦金錢的誘惑，各種方法創收，屢禁不止。社會在進步，物質生活也極大豐富起來，我們有些教師看到其他行業收入高，委屈了，覺得憑自己的本事，應該得到更高的報酬，得到更好的發展。但是，你畢竟現在選擇了教師這個職業，選擇了教師這份職業的同時其實你就選擇了清貧，但只能是物質上的，這不排斥我們精神上的富有。我們是社會精神的傳遞者，將優秀的精神傳遞給我們的學生，讓他們的價值觀得到更高的提升。

教育是一項事業，事業的價值在於奉獻！教育是一門科學，科學的價值在於求真！教育是一門藝術，藝術的活力在於創新！成績已經成爲過去，光榮已經鑄入歷史。我們堅信，有上級部門的關懷，社會各界的支持，只要我們團結一心，紮實工作，與時俱進，我們就一定能夠創造出黃柏鎮教育事業美好、輝煌燦爛的明天！

最後，預祝大會圓滿成功！各位代表身體健康，事業有成！

組長髮言稿10

尊敬的領導：

我叫xx，現年xx歲。於x年x月x日參加工作至今。一直從事分廠劃線工作，工作中對產品以及工序、加工設備、加工範疇、物料特性都有所瞭解。在去年代理副組長一職中，帶領本小組認真負責的完成分廠下達的各項任務和指標。在近一年代理小組副組長期間，針對小組的機臺和勞動量進行了些合理的調配。

工作中認真學習和貫徹公司現場管理理念，着實推進TPM和5S管理。在此十分感謝分廠領導給於我一個公平競聘上崗的機會，此次我將競聘分廠精工段鏜劃組副組長一職。

在履行職責方面，我將不斷學習並且強化決策管理。組織好每一位工作成員，及時完整生產各項任務。並且嚴格要求安全方面和質量技術等規範操作，防範操作風險，確保產品質量與生產的正常開展。

我個人認爲做一個好的，小組領頭人要具備有良好的羣衆基礎、協調能力和溝通能力。更要具備過硬的理論基礎和實際操作能力。要懂得資源分享，不能夠墨守成規，要敢於創新，我這裏所說的`資源是指工作經驗和技術分享。

做爲班組長，做爲分廠工段的“兵頭將尾”。班組長個人的中和素質和管理水平，會直接影響到班組生產和工作。

做爲班組長一是要解放是思想，轉變觀念。思想支配行動，有什麼樣的觀念就有什麼養的行動。

二是要虛心求教，開拓視野。由於受主觀和客觀條件的限制，人的思想意識都有不同程度的限制，人的思想意識都有不同的侷限性，班組長也不例外。

三是要大膽嘗試，勇於創新。班組長長期戰鬥在生產第一線，對生產經營的弊端和不切實際的地方十分了解。對班組建設中的薄弱環節也心中有數，這就需要哪出勇氣大膽進行改革創新。

做爲班組長要不斷的、繼續的加強學習，積極進取，不斷提高自己的綜合素質和創新能力，不斷改進工作中的薄弱環節，提高工作質量。明確自身責權，在班組管理中不墨守成規，生產中不斷提出新的設想和辦法。努力提高安全管理水平，提高產品質量、生產效率、降低生產成本。嚴格進行班組考覈，充分調動全班組人員的生產積極性，用真摯的情感認真負責的態度凝結班組全體成員。

競爭出人才，競爭出效益，我將以這次競爭上崗爲自己工作的新起點，與大家一起積極努力，爲共創新業績而勤奮工作。

如果在此次競崗中得到領導和同志們的支持，得以繼續擔任鏜劃組副組長一職，我將對本小組今後工作和生產中加以監督與跟進，防止出現的各種問題，並且及時加以修正和改善，集思廣益給出想法和意見。

組長髮言稿11

一、 認真熱情, 團結一心

教研組是一個集體，就好像是一株生機勃勃的大樹，只要大家齊心協力定能有所收穫，我們組有我們的大姐晏書蘭老師，晏老師經驗豐富並且風趣幽默，是我們工作中的軍師，更是我們生活中的大姐, 有能幹的中堅力量陳美蓮老師，有年輕幹練的汪琴老師，有雷厲風行的夏萍老師，善良耿直的Betty再加上我。團結、認真、熱情是我對我們這個組的最大感受。

二、 優化課堂

1、集體備課,資源共享。

一枝獨秀,不是春, 萬紫千紅春滿園。備好課是上好一節課的關鍵和前提。今年我們的集體備課其實更加細化，雖然交上去的是一個課時的內容，但實質我們備的是一個單元的課，我們不可能孤立地去討論一個課時的內容，所以首先是大家坦誠交流，說教材，說學情，確定出本單元的目標內容和重難點。其次是課時備課，組裏先確定一人準備，然後根據之前準備的內容，及時給予意見。充分發揮教研組的 “羣研智慧”，制定出一份更加完善的一課時教案。最後，根據各班的實際情況，各自對教案進行修改再投入。共同設計使用課件，精心修改課件，這樣我們在教學中才能做到高效。

2、加強教研，優化課堂。

除了定期定時，在我們組內，可以說教研無處不在，短短的課間、茶餘飯後，我們往往一起討論課堂生成的問題，作業的處理問題，語音的把握問題，大家交流可行的做法，交流轉變學生的祕訣，爲下一節課作最合理的調整。其實教研並不重在形式，而重在我們的教研是否真正解決了問題，能否爲緊接着的課堂教學帶來實實在在的改變。讓我們的教學行爲更加科學，收到事倍功半的效果。

3、輪流上公開課，強化教研意識

讓老師上公開研討課是培養和鍛鍊老師的最有效途徑，尤其是促進我們青年老師的成長。每個老師的課堂教學方法不同，學校堅持開展四課活動，努力提高老師自身素質，相互取長補短；常常實行經驗豐實、教學能力強的老師上示範課、研討課，新老師上觀摩課的方式，通過觀摩和探討，有利於解決我們年青老師在課文教學中的疑惑，使我們對課文整體教學的'教學設計、問題設計、課文分析、教學思路有更深的認識和理解，得到更加明確的指導，同時也開拓了課文教學的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學方法。

4、沙龍式評課，使老師急劇成長

每次上完課，尤其是我們新老師，各組員都會及時地給予評價，指出上得好的地方以及需要改進的地方，讓我們快速成長。就比如一次我上的觀摩課，晏老師立馬就給我指出了我上課過程中出現的一些口語上的錯誤，同時也指出我在板書時的不足，板書亂且沒有突出重點。使我認識到板書在我們的教學中其實也很重要。

三、 加強學習, 追求業務精良

這是一個開放變革日新月異的大時代，一個不學習的人是跟不上時代的。我們每位組員都會努力改善自己的知識結構，強化學科專業知識，信息技術知識的學習與掌握，不斷提高教學水平。

我相信，在學校領導和老師們的指導和幫助下，我們這個團結、認真、熱情的團隊一定能把教學任務更好地完成！

謝謝！

組長髮言稿12

親愛的老師。同學們

大家好！

我叫楊廣屹，是周水子小學五年二班的學生，今年十三歲。現在，又到了春暖花開的季節，我們班又要改選班幹部了！在這次改選中，我打算競選小組長。組長的職務雖然不多，但是卻十分重要。比如說：收組員的作業。這件事可以說是在簡單不過了。但是，假如沒有組長來收作業，而是由課代表或老師直接收的話，就很難收齊再統計好。

我要競選小組長是爲了盡心盡力爲大家服務，做好這項重要的`任務。高效率的提高作業，正是現在班裏所缺的。我以前也當過班長，有經驗，知道該怎麼當好組長。所以，我相信我一定能出色地完成這項任務。

假如我當上了組長，我會盡職盡責，做好分內的事。當同學遇到問題時，我會幫助他；當組員們發生分歧時，我會盡量調解；當老師不在的時候，我會管好組內的紀律。

假如我落選了，我會繼續努力，明年繼續競選。

現在，請大家投給我寶貴的一票，謝謝大家，祝大家心情愉快。

組長髮言稿13

尊敬的各位領導、專家、老師們：

大家下午好！

非常感謝各位領導、專家從百忙之中抽空參加今天的課題開題報告會，在此，再次向各位的光臨指導表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

一直以來，旗風學校的發展得到教育主管部門各位領導和專家們的關心和厚愛！教師的專業化成長是學校一項永恆的課題，打造“學術性教師、研究型教師”團隊是我們持之以恆的奮鬥目標，今天的開題會爲我們搭起了研究學習、提升自我的平臺，我們將搶抓機遇乘勢而上，抓好課題研究的各項工作，爲實現“學生求品質教師富品位學校鑄品牌”這一學校發展願景而努力工作，爲寫好新時代教育的“奮進之筆”提供優質的'師資隊伍支撐。

課題研究工作是一項嚴謹求實、開拓創新的理論與實踐相結合的活動。爲了完成既定的課題研究任務，所有參加課題研究的人員必須本着求真務實、嚴肅認真的科學態度參與研究工作。所有成員要加強自身教育理論學習，要勤學技能，自覺積極研讀與課題研究有關的專題報告刊物、專著。要按照課題研究制定的時間表，認真及時做好各項工作流程的任務分解、日常活動；按要求撰寫階段性總結和研究體會，積極參加課題研討會的討論與交流，以確保在研究過程中有所收穫、有所進步！

各位專家、各位領導，作爲學校校長，我一定鼎力支持課題的研究，在人力物力財力上給予充分保障。我堅相信：有教育主管部門的正確領導，有各位專家的具體指導，有廣大教師的積極參與，我校的教學和德育兩項省級小型課題的研究一定會達到預期的目的，一定會取得豐碩的成果！

組長髮言稿14

同學們，大家好：

同學們！我想競選班幹部中的一個職位——組長，希望大家能支持我

我在家管弟弟，一般他去哪裏，去幹什麼我都知道，有時候弟弟做錯了什麼事情了我也會批評他、改正他，不讓他做壞事不承認，如果我當了組長，我也會像管弟弟那樣批評和改正大家的錯誤。

但是，我改正大家的錯誤，也不能太過火，小事可以勸勸批評批評，如果犯了大錯誤，不應該歸我管的事，我會告訴組長，還有老師，就像弟弟在家犯了大錯誤，就應該告訴媽媽。

如果我當上了組長，遇到組員來告訴我誰誰打他，我不會立刻扣分，而是問問周圍的同學和當事人，不查個水落石出，我是不會扣分的。

如果我當了組長，做得令大家不滿意，大家可以告訴我，我一定會努力改正我的錯誤，不會強詞奪理。

我最討厭騙人的人，如果誰來告訴我人家打他，口說無憑，是你恨別人而想扣他分的'話，我是不會輕饒這個騙人的人的，這就是我的特長。

希望大家能支持我當這個組長。爲大家服務！

組長髮言稿15

各位學科組長：

回顧一個學年來的工作，各學科組都能有序地開展一些特色工作，如語文學科組全體教師在組長曾春桃同志的帶領下認真推進大語文教學改革，數學組在互聯網+數學的改革中不斷探索與完善，物理學科組組長聶劍軍同志利用暑期編寫校本課程用於高三迎考複習等等，這些工作對學科組建設和學校的發展都產生了積極的作用。

今天，我想對學科組建設與工作提三點意見。

1、各學科組務必要認真組織好本組教師積極參加校內外各項各類教學比賽。教學比賽是教師專業成長的一個重要平臺，是教師展示自我獲得專業自信的一個重要途徑，當然也是一所學校教育教學實力的一個重要體現。翻開學校的工作總結髮現，一個學年下來，我校教師在優質課、論文、課題等各方面競賽獲獎情況與兄弟學校之間存在明顯差距，原因主要是教師參賽積極性不高，競賽信息發佈不及時，學科組組織不力等。在此，我希望相關處室要主動收集信息並及時將信息傳達給學科組，各學科組要充分調動教師的積極性，要發揚逢冠必爭的一中精神，傾全組之力，支持有意願的教師參賽，確保在競賽中取得優異的成績。

2、各學科組務必要紮實穩妥地推進本學科教學改革。我們歷來不相信什麼“模式”，我們的改革思路是以學科組爲着力點，根據學科特點進行有序有效的教學改革。這幾年，我們分別推行了小學科教學改革、大語文教學、互聯網+數學等改革舉措，取得了明顯的效果。下一步，我們將推動英語教學特色改革，請英語學科組長王仲標老師把它作爲一項重要課題，集思廣益，提出英語學科教學改革建議。教學不改革就沒有出路，改革也不是一天兩天的事，在教學效益的追求上永無止境，教學改革就永遠在路上。我們的改革，不要花架子，有用就是硬道理，實效就是我們的目的。在此，我希望已經在行動的學科要加大力度，持續深入地推進，還沒有動起來的學科，要趕快進行謀劃。

3、各學科組務必要把培養青年教師作爲學科組的`一項重要工作。我們學校是一所年輕的老校，青年教師有100多人，佔比接近40%。今年的高考，我校本科上線率不太給力，與全市第一軍團有明顯差距，與第二軍團相比也沒有明顯優勢，處在一種不進則退的險惡形勢之下。究其原因，從師資結構上講，在二類班、平行班擔任班主任、學科教學的多爲青年教師，他們很多沒上過高三，有的也只是上過一屆，雖有熱情但缺乏教學經驗，在班級管理和教學上抓不住重點，容易迷失方向，盲目忙亂，致使一些基礎薄弱的學生沒法及時趕上。所以，我希望各位學科組長要站在學校生死存亡的高度來理解青年教師培養的重要性，多進入青年教師的課堂，真心真意地去幫助青年教師，他們的成長，就是學校的未來。

由於時間關係，今天我在會上就講這一些，就關於學科組建設問題、教學改革等問題，大家還可以和我單聊，我隨時歡迎。總而言之，讓我們大家齊心協力，共渡難關，把學校做優做強。