中考衝刺發言稿(精選15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發言稿的場合越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中考衝刺發言稿，希望對大家有所幫助。
中考衝刺發言稿1
親愛的同學們：
你們好！
今天，我們召開20xx屆初三中考動員會，還有16天，中考的日子即將來臨。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三學子用辛勤和汗水演繹着自己的精彩：我們率先接受二期課改的學習，爲學弟學妹們鋪平了學習道路上的障礙；我們見證了學校的跨越式變遷，成爲示範性初中的首屆畢業生；我們用自己的青春激情爲建平西校精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經歷和精神，將成爲一道亮麗的風景銘刻在西校的校史上。
四年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月裏，同學們經歷着中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！
中考真的是一場持久戰，或許在我們當中，已有人頗感疲憊。是的！確實非常辛苦！但是，爲了中考的成功，吃這點苦，又算什麼呢！我想你們一定還記得軍訓時我們在烈日炎炎下的堅持。面對中考的挑戰，我希望大家同樣富有自信和衝勁。
有一位偉人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的.腳下就是一片燦爛光明！即使曾經彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！
相信我們經歷了一模和二模的磨礪，經過了刻苦鑽研和努力奮鬥，我們會取得滿意的成績和進步。我們在模擬考中在取得“區三甲”的精彩成績就足以證明我們的實力。大家戰勝了自我，超越了自我，才取得了這樣的成績。作爲年級組長，我由衷地爲大家感到高興。今年，我們中考的目標是“保三爭一”，同學們有沒有信心？
今天在這兒，讓所有的老師和初二的學子見證我們的決心。初三同學們，讓我們舉起神聖的右手，許下莊嚴的承諾。“鎖定目標，勇攀高峯！”“拼搏今朝，收穫六月！”
我深信，明天，建平西校必將以你們爲榮！
同學們，讓我們用熱烈的掌聲爲這真實的，美麗的，難忘的四年喝采吧！希望“我自信，我成功”的旋律在每個同學的心中奏響！
今天，我們在這次動員會上表彰在初三推優中已被高一級學校錄取的同學，他們是：被東昌中學錄取的：初三（1）高山流水初三（3）徐婧雅初三（5）柯安逸初三（7）鄧慧初三（11）賈宸博
被上海市光明中學錄取的：初三（5）陸怡琦
被上海市市三女中錄取的：初三（1）季茜琳
被上海市建平中學錄取的：初三（7）龐子洋
劉雨洲
初三（11）黎耐霜
被上海市華師大二附中錄取的：初三（8）周易被上海市復旦附中錄取的：初三（8）孫哲偉
被上海中學錄取的：初三（1）蔣藝蕾
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。他們又爲我們校旗填上了一道更亮麗的光彩。今天我們將再一次升起校旗，爲他們的成功表示真誠的祝賀。
全體立正，升校旗，奏校歌。
教師中考動員會上發言稿親愛的同學們：
今天，非常榮幸能在這裏和大家一起誓師，共同見證這個難忘的日子。再過28天，同學們將迎來人生的第一次機遇與挑戰！此時此刻，作爲一名和同學們朝夕相處的普通教師，我的心裏也久久不能平靜。回首我們共同走過的不平凡的歷程，如在昨天；我們一起經歷的件件往事如在眼前。
同學們，中考是一次激動人心的撞線，是你們人生的第一次撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天的最後衝刺做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關鍵時刻，這樣才能構成一曲完美的樂章。如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉遊哉，那麼現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻；如果說前一段時間，你們還有些三心二意，忙裏偷閒，那麼現在該是證明自己實力的關鍵時刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實；衝刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。
作爲你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪同學們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間裏，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是爲了大家能夠出類拔萃，爲了大家能夠有所作爲。在這背水一戰的時刻，我們一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友，爲你鼓勁加油。請你堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！
也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷；也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在爲成績爲分數而戰，倒不如說，初三是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰一個人的潛能。世上沒有人一生下來就什麼都會，古往今來，有哪一位偉人不是經過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮纔是通向智慧聖殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用我們的奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊。
最後我祝願親愛的同學們以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓飛翔在六月張開翅膀！讓雄心與智慧在六月閃光！
中考衝刺發言稿2
尊敬的老師們、各位家長朋友、同學們：
大家好!今天我有幸作爲家長代表，與大家一起參加中考百日衝刺動員大會，我的心情很複雜，因爲，我和所有的父母一樣忐忑：既想施加壓力鞭策孩子抓緊時間努力再努力，我又擔心給他們的壓力太大會帶來副作用。所以，今天我就把同學們都當成自己的孩子和你們說說心裏話，說的不對的地方，請各位老師和家長諒解。
孩子們，三個多月前當你們從巨校長手中接過中考倒計時牌的時候，那個數字還是210，現在他已經變成了一百。我清楚的記得當時這裏的標語激情澎湃、振奮人心，你們也都在自己班級的橫幅上籤下了自己的名字，許下了誓言。今天，我想問，孩子們，這三個月你行動了嗎?你在努力的向自己的目標邁進嗎?
我一直告訴我的兒子，要做一個懂得愛和感恩的人，做一個有責任有擔當的男人，現在我也和你們嘮叨嘮叨。你們知道嗎?在父母腦海裏，你學說話、學走路的`笨拙還歷歷在目，你成長中每個階段的故事可能你自己都忘了，但爸爸媽媽都記得。他們每天匆匆忙忙上班，嘮嘮叨叨催促你學習，督促你吃飯穿衣，讓你厭煩，甚至心生怨恨。可是，孩子們，你們知道嗎?他們這麼做只是因爲愛和責任。三年來，老師們爲你們傾注了多少心血，犧牲了多少休息時間，你們知道嗎?週末他們不休息，在工作;假期他們不能出去遊玩，在學習進修;他們甚至不能生病不能照看自己的孩子。他們之所以這麼做也是因爲愛和責任。父母和老師，不求你們回報什麼，只是希望你們學會做人，懂得愛和責任。作爲一個社會人，我們都必須扮演好自己的角色，完成自己的責任，只有做好自己該做的事，不拿自己的事麻煩別人，纔是有責任有擔當的社會人。目前，你們只有在老師的帶領下好好複習，爭取取得好成績，考上理想的高中，不讓父母、老師爲你擔心，爲你東奔西走，你纔算盡到了自己的責任。孩子呀，你得爲自己負責，爲社會負責呀!
作爲家長，我也曾中考過，我深深知道其中的艱辛。那時候，我們的老師每天都熬夜自己刻版印刷試卷，我們每天都要做各科的模擬試題，每天都瞌睡得不得了。但是，作爲一個農民的孩子，爲了給自己找一份穩定的工作，爲了不像父母那樣在烈日下幹農活，我做了一份又一份的中考試題。事實證明，我的努力沒有白費，我實現了自己的目標。孩子，學習是件苦差事，爸爸媽媽都知道，很心疼很心疼，但沒辦法，因爲學習不是目的，只是達成目的的手段，我們只是通過學習在完成知識的積累，從而獲得生活的能力。孩子們，在未來的一百天裏，你們要面臨衆多的試題，一次次的考試，你們可能會因爲壓力大而煩躁，可能因爲努力之後成績提高緩慢而氣餒，甚至想放棄，我想告訴你們：只要你把握細節，認真分析查漏補缺，針對自己的特點制訂出行之有效的學習方式和階段計劃，紮實實施，你一定會進步的!
孩子們，一百天實在太短，但他會因爲你的紮實勤奮而變長，也會因爲你無畏的嘆息、盡情地玩耍而變短。希望你們暫時離開電子小說、網絡遊戲，暫時放棄自己的愛好，抵擋住誘惑，靜下心來好好複習。人最難戰勝的是自己，只有相信自己，戰勝自己，努力向前衝，你就是勝利者。
今天學校召開百日衝刺動員大會，就是吹響了中考的衝鋒號，你，做好衝鋒的準備了嗎?現在，請你和你身邊的老師或同學伸出右手，緊緊地握在一起，大聲喊：加油!加油!加油!
最後，我想對我兒子說：兒子，和你一起成長我很欣慰。媽媽知道你在努力，無論結果怎樣，你都是媽媽心裏最棒的孩子，是媽媽的驕傲，媽媽相信你!
謝謝大家!
中考衝刺發言稿3
老師們、同學們：
大家下午好！今天是X月號，離X月XX日的中考，還有天，再過天你們將邁出人生中真正意義上的第一步。走好這一步，將來才能乘風破浪，揚帆遠航！“兵馬未到，糧草先行”，今天我們在這裏召開誓師動員大會，就是想讓我們每個同學明確目標，做好衝刺準備，順利打好中考這一仗。在出徵迎戰之前，我們所有老師，更會兢兢業業地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啓發，開導你們。當你們將要展翅騰飛時，我們是你最堅強的後盾，在蓄勢待發之際，你們最要有的是放下包袱，充滿希望，甩開步子，奮勇地向前衝刺！
三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收穫，同學，你準備好了嗎？天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對於你們來說，即將面臨人生的第一次重要選擇――中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續學習深造，是坐在重點高中還是普通高中，是讀職業學校還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生髮展，短短的天也是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。
面對中考，或許有的同學正在因爲自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因爲時間的短暫而嘆息，或許有的同學仍不以爲然而逍遙地過着日子。
可是同學們，你知道嗎？你的父母正爲你今年的中考心急如焚，我們的老師正承受着巨大的壓力，我們的競爭者也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！所以我今天在這裏響亮地提出：讓我們今天的拼搏成爲明天最美好的回憶。因爲，我們在座的每一個同學要想生活得無怨無悔，就只有奮力拼搏；因爲只有努力，惟有拼搏，我們才能抓住機遇，贏得機遇，我們的人生纔會無怨無悔。我們要有充分的自信，我們要用信心和努力創造奇蹟！同學們，不必煩亂，不必嘆息，不必徘徊，不必猶豫，只需用力前行，只要勇敢衝刺，你們就定然能贏得勝利，贏得未來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”。這些語句是大家耳熟能詳，下筆常用的。在座的`每個人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，九年級一整年的書山攬勝、題海遨遊，深夜裏的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。“十年寒窗苦，指望蟾宮折桂枝”我們求學的路上已經邁過了九個春秋，現在是我們蟾宮折桂的時候了。我相信6月20日一定是我們實現理想的日子。
中考衝刺發言稿4
親愛的同學們：
三月的初春，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚。決戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。我們全體老師的心與同學們一起在跳動。三分天註定，七分靠打拼。愛拼纔會贏!只要我們努力拼搏，就能取得成功。
還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣着七彩夢想跨進實驗初中的大門，轉眼，你們已經走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來到了激情如火的初三。放眼未來，我們志在必得;着手現實，我們信心百倍。
命運之神從來就不會垂青消極坐等者。老師們會以生命做筆，用熱血爲墨，幫助你們抒寫輝煌人生的第一個篇章。如果把初三比作煉獄，你們經過嚴峻的考驗，就會鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個麥田守望者，守望着你們的成長，守望着你們的蛻變，守望着你們的輝煌!
此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待成功喜悅的時候去盡情揮灑。身在初三，就意味着你必須放棄閒庭看月，雨中慢步;人在初三，除了題海競渡，書山登攀，你別無選擇。苦戰百日，會當凌絕頂;奮鬥一陣，破浪展雄風。爲了實現心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰極限。
一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因爲人生的路程雖很長，而最關鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競爭聯手轟擊的一百天，選擇與奮鬥相碰撞的一百天，毅力與智慧聯手抗爭的一百天!這一百天可鑄造輝煌，改變命運;也可化爲眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經歷幾次這樣的一百天?因此，我希望你們志存高遠，腳踏實地，多一份沉穩，少一份浮躁;多一份自信，少一份自負;多一份勤奮，少一份清閒。
我們可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛!珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔!
最後一百天，老師願意再幫你完成攻山九仞的.最後一筐土，使你功成名就;最後一百天，老師甘做人梯，使你攀登險峯，一覽衆山小。我們願意竭盡全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌!
同學們，爲了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮鬥百天，夢圓明天!
鐵打的營盤流水的兵，我們全體教師堅守在這裏，爲你們送上最好的祝福，等待着你們的凱旋!
不管你曾經多少次跌倒在路上，不管你有多少次折斷過翅膀，相信此刻的你已經不再彷徨。同學們，讓我們超越這平凡的生活，堅持到底!讓你的生命怒放!
中考衝刺發言稿5
同學們：
大家好!九年的義務教育進入尾聲了，再過一週，同學們第一次人生選擇的考試就要到來了。此時此刻，可能有同學期待、有同學緊張、有同學興奮、還有同學可能百感交集。九年的一切努力，三天的考試，將輕輕的把你推向了人生的又一個彼岸。有一位教授說了一句話：“中考，四分考實力，六分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的高考成績。
一考定終身，分數就是硬道理!這句話從某種角度來說也是成立的。因爲中考很大程度上關係着學生一輩子的前途和幸福!在剩下的一週時間裏，能否把掌握的水平充分地臨場發揮出來，最重要的是大家的心態調節，那麼任何調節呢?做到以下十六個字，你就能達到最佳狀態。
一、強化信心
從現在開始不再做難題，不再做新的題目，以免自信心受打擊。強化自己已掌握的知識，增強信心，每一個人掌握知識的程度不一樣，考試的目標就不一樣。只要達到了自己能力所及的目標就是成功。臨考前這幾天，每天挺胸擡頭快步走，有助於增強信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是成功的靈魂，只要你有良好的心態就能達到你力所能及的考試目標。
二、優化情緒
心平氣和，防止煩躁。不想考試後的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待考前的一些事情。同學們在考前應集中心思，全力以赴迎考。考前有些緊張擔心在所難免，考前有些輕度焦慮有助於發掘你的智力潛力。把自己的輕度考試焦慮看得太重，這纔是影響考試的負面心態。不要總是想着考不好，要相信自己，盡力就好，至於考試結果則不必去多想。多跟家長和同學交流談心，從他們那裏你會獲得鼓勵和幫助;也可以跑跑步、做做操，進行體育鍛煉，這是釋放心理壓力的好辦法。
三、進入狀態
(1)制定好作息時間計劃及複習安排。把每天的複習功課、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理，防止複習忙忙亂亂，才能使生理節奏感與心理節奏感增強。同學們千萬要記住，無論你原計劃在考前準備把功課複習三遍也好，五遍也罷，這時都應該停下來，對知識結構進行梳理拾漏補缺，將重點的內容重點複習。
(2)每天以中考的心態做適量的卷子。有些考生認爲自己已經做了好幾個月的卷子了，臨考前十天八天不做，看看就行了，這可能會導致考試時抓不住感覺，手生，影響發揮。
(3)抓住最佳記憶時間。早晨起牀後半小時以及晚上睡覺前半小時由於不受前攝抑制、後攝抑制的影響，記憶效果最好。建議同學們可以在早晨起牀後半小時以及晚上睡覺前半小時複習最關鍵、最重要的課程內容。
(4)注意飲食衛生，防止胃腸疾玻飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品爲佳，只要注意保持每日所需的營養就好，平平淡淡纔是真。建議同學們按照平時的飲食習慣吃飯就可以，沒有必要因加強營養去吃大魚大肉。要注意飲食衛生，考前這三天，除了合理地調劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛生，最好不要去衛生條件差的小攤點上就餐。生吃瓜果要用開水燙洗或消毒;做涼拌菜時，調料中可加醋加蒜泥，既可殺菌又能增強食慾。
(5)參加自己喜歡的文體活動。調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，以穩定的、飽滿的情緒迎戰高考。但參加體育活動時，切忌劇烈運動，防止受傷。最好不玩電腦和上網。因爲玩電腦、上網容易上癮，容易在大腦形成優勢興奮竈，抑制已掌握知識的發揮。
(6)調整睡眠，保證充分休息。在考前的三天裏，要充分休息好，比平時要多休息1--2個小時，把以前“欠”的覺補一補，把精神恢復過來，是非常必要的。從現在開始就不要再開夜車了，根據自己的情況把晚間睡眠調整到十點半。考試期間的晚上十點一定睡覺，切不可提前上牀，否則很容易輾轉反側難以入睡，也不延後睡覺，使心緒煩躁不安，影響考試。
四、充分發揮
(1)認真審題，仔細答題。做到：一不漏題;二不看錯題;三要看準題;四要看全題目的條件和要求。考試時我們可能會遇到有些題目似曾相識，但要看清楚，此題非彼題，切不可盲目地用過去的思維和習慣去想當然地解答，要嚴防因疏忽大意造成錯漏。在考場上答題要做到看仔細、多得分、少丟分。
(2)穩定情緒，先易後難。考試剛開始時，由於在陌生的.環境，加上心理負擔重、思想怕失誤等各種因素影響，心情一般較緊張，在做了幾道有把握的題目之後(這類題常放在開始階段)，心情就會逐漸穩定下來，智力活動也就恢復常態，這時再做較難的題目也就容易奏效了，關鍵是剛開始時要穩定情緒，不要緊張，緊張往往是自己嚇自己，要戰勝自己的臨場恐懼症、臨場緊張症。還有的同學剛開始就挑難題做，以爲這樣可以多得分，其結果往往是既花了不少時間又沒做出來，結果耗時費力不得分，得不償失。
(3)暫不會做，暫時不做。答題時有時會出現平時明明記得的基礎知識，考試時卻總也想不起來的情況。這時不宜持久戰，暫時不會做的題冥思苦想既浪費時間，也容易引起心理驚慌，不妨將心態放平，先把此題暫時放一放，先做別的題目，有時遺忘的內容會在後面做有關題目時又“再現”出來，這樣不僅能順利攻克，還節約時間。若是回過頭來仍然想不起來，也不必着急，可以想一想與遺忘內容相近的知識或有聯繫的事情，通過聯想，使問題得以解決。
(4)重視容易題，善待難題
考題大部分都是基礎題，都是我們認爲的“容易題”。容易題，往往使人疏忽大意、掉以輕心，所以有“容易題，容易錯”之說。在容易題上失分，究其原因，往往都是不仔細造成的。因此，對“容易題”更應重視，該得分時一定要得分，要做到不失分或少失分。若真是遇到難題一時做不出來時，不必緊張，先做個記號，留到最後做。要知道，難題對你難，對別人也同樣難。做難題時要注意回憶一下基礎知識、老師在課堂上的分析和解題方法，這樣有助於開拓思路。要善待難題，不要輕易放棄，解答難題最重要的是要有信心，要盡力而爲，能答多少就答多少，因爲是按步驟給分，這樣總能得到一部分的分。如有關化學方程式的計算，雖然解題過程不會，但會寫化學方程式和已知量、未知量，能列比例式，就應寫上。
(5)思寫結合，一遍成功
很多同學在考試時爲了圖快，提筆就寫，想贏得時間，結果“欲速則不達”，以致造成讀題不準，漏洞百出;有的是狗熊掰玉米，一路走一路丟，結果“瞎子點燈白費蠟”，這些做法不僅不能贏得時間，反而白白浪費了考場上的寶貴時間。解題時不僅要仔細，更要注意思寫結合不圖快，力求一次正確、保證成功。萬萬不能有“反正後面要檢查”的依賴思想。
(6)抓住要點，寧簡勿繁
這是針對解答沒把握的題說的。有的同學應對這類題的辦法是“以多取勝”，認爲多寫不吃虧，多寫就能得分。實際上，網上閱卷將每道題的評分分解成幾個要點，閱卷老師是依據評分標準來給分的。在解答沒把握的題目時，首先要理清此題包括幾個要點，依據要點，簡略概括。這樣做比沒有方向、籠統地亂寫一堆廢話要容易得分。
(7)會打草稿，界線分明
理科題少不了要打草稿。可有些同學草稿紙上隨手就寫，到處亂畫，以致出現草稿紙不夠用、最後檢查時自己搞不清楚這一題的步驟和答案寫在哪裏等現象，草稿紙的利用率低。有經驗的同學則把草稿紙摺疊後分成幾個板塊，按題號順序排列，各題的草稿界線分明。這樣做既不會誤抄，遺漏，又爲後面進行檢查時提供了方便。
(8)運籌時間，注意方法
答題時，如果出現時間少、試題多的情況，不要緊張，請採用以下應急方法：不做詳細闡述，也堅決不留下一些題目空着。這是因爲解答了兩道題雖然各只有一半正確，然而由於是答案的主要內容，一般來說兩題得分相加，定比只答對其中一道題的分數要高。
同學們，讓我們的心平靜下來,以一種坦然的心態去面對中考，面對人生。在坦然與自信中，爲自己的初中生涯畫上一個圓滿的句號。
最後，預祝同學們中考一帆風順!滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來!謝謝大家!
中考衝刺發言稿6
各位老師、同學們：
大家下午好!
首先請允許我先講一個故事：一位獵人帶着一隻健壯的獵狗在森林裏打獵。“砰――”，一聲槍響後，一隻野兔拖着受傷的後腿全力逃跑，獵狗及時地追了過去。獵狗追了一段路程，沒能追上，回到了主人身邊。獵人生氣地責備：你一隻強壯的獵犬，爲什麼連一隻受傷的兔子都追不上?!獵狗望着主人：主人啊，我是忠於你的，我已經盡力了，確實沒辦法。小兔子回到山洞，他的母親得知情況後很吃驚，問：你一隻受傷的小兔子，怎麼跑得過一隻強壯的獵狗呢?小兔子回答：情況不一樣啊!獵狗是在爲生活奔跑，他只是“盡力”了而已;我是在爲生命奔跑，我是“全力以赴”啊!
同學，這個故事對你是否有所啓發呢?
很多同學都渴望自己學習進步，提高成績，那請問：你付出努力沒有呢?是的，也許你是在不斷的努力，但是你努力的程度又如何呢?是“盡心盡力”了還是在“全力以赴”?
中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味着你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認爲要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析。我們要以正常的心態正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“有志者，事竟成”。我們在課堂上要打起十二分精神，聽老師講解，向同學請教，博聞強記，認真思考，要勤學、樂學、善學;課外，我們要帶着問題思考，捎着任務走路，不能浪費光陰，不能讓歲月蹉跎。我們要和其他班級比班風、比學風，和本班同學比刻苦，比用功，來一個勤奮大比拼，來一個刻苦大競賽。我們深深懂得，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。同時，我向全體同學提出以下要求：
1、樹立目標
我們的學習並非爲現在，而爲將來。樹立明確的目標，擁有積極的心態，是我們走向成功的不竭之動力。一個沒有目標的人，會經常迷失自己，步入無休止的煩惱之漩渦。漫無目的，無所作爲是失敗的首要原因。
2、充滿信心;我自信，我能行
相信自己做得到，你一定會做到。自信是我們永恆的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。世界上最可悲的莫過於被自己的無信心打敗自己。
3、堅決服從;不要自以爲是
中考就是一場戰爭，惟一不同的是沒有硝煙。在戰場上，不折不扣的執行命令，是克敵制勝的基礎。在備戰中考的最後44天，我要告訴同學們的是：不折不扣的聽取老師每一節課的講解，不折不扣的執行老師提出的每一個要求，不折不扣的`完成老師交給的每一項任務，惟有如此，我們才能確保中考的勝利。道理很簡單，老師擁有比同學們更爲豐富的中考經驗，是中考戰場的指揮官，服從老師的安排比我行我素要強過千百倍。
4、提高課堂效率。
上課要集中注意力，失去一堂45分鐘的課，往往2個小時的自學都很難補救。
如果老師上課的內容你已經很熟悉了，那請你仔細聽老師的思路，你也許會發現更好的方法;如果老師上課的內容你一知半解，那請你在內容旁邊做個記號，等到下課後再詢問老師或其他同學;如果你上課的時候覺得很困，請你用手敲打一些自己，讓自己保持一種清醒的狀態，可以學學古人的“懸樑刺股”。
5、獨立完成作業。
作業是最能反映出你現在掌握程度的一種工具，但反映必須是真實的。如果你的作業有很多不知道如何下手的地方，沒關係，起碼你發現了努力的方向;如果你的作業有很多錯誤的地方，沒關係，起碼你知道那裏存在問題;如果你的作業基本上全對，不要滿足，也許還有更好、更快的解題方法。
但是如果你的作業是抄襲的，那麼你不僅欺騙了老師，更重要的是你根本不敢面對自己。魯迅先生曾經說過：真正的勇士敢於面對慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。
6、積極提出問題。
主動提出問題很重要。著名的英國物理學家牛頓看到蘋果落地，提出了蘋果爲什麼會落到地上而不會飛上天去的問題，這在別人看來似乎可笑的問題，牛頓提出來了，經過研究和無數次的試驗，終於發現了萬有引力定律。世界著名的發明大王美國發明家愛迪生一生搞了一千多項發明，也是與他從小遇事愛發問分不開的。
其實，提不出問題的學生是最有問題的學生，而經常提問題的學生，才說明是會思考、會進步的學生。也許剛開始的時候你覺得難於啓齒，但多提問題以後，你就會發現你的問題會越來越多，而老師也越來越難以解答，這樣你就成功了。
7、努力拼搏
一個人的價值，是通過拼搏來實現的，那種不思進取的人，永遠也不要想天上會掉下餡餅，他能感受到的，只有上天不公，我們不能怨天尤人。同學們，讓我們行動起來，用行動來達成目標，讓我們拼搏起來，用拼搏來換取快樂，用拼搏來獲得成功，用拼搏來贏得尊重!人生能有幾回搏，此時不搏待何時。
8、惜時如金
珍惜利用一切可以利用的時間，吃了飯抓緊處理該處理的事情，立即投入到學習中去---記住―教室永遠是學習的聖殿，不是你戲耍打鬧聊天的天堂。記住養成早起晚睡、一趟到牀上就睡的習慣，中午必須睡覺。
加快你的生活和學習節奏——做到吃飯快、睡覺快、起牀快、WC快、洗刷快、走路快、反應快、進入學習狀態快……總之一個字---快!使自己的緊張起來，不能拖拖拉拉，應該達到中考前的臨戰狀態。
9、意志堅強
中考是綜合素質的較量，意志堅強的人，猶如在成功與失敗的天平上，讓成功的一邊增加砝碼。古人云：掘井九仞，而不及泉，猶爲廢井。十年寒窗苦，只剩下44天，我們已付出了“掘井九仞”之力，又何必再去計較再挖一仞的汗水。我想，我們沒有人會選擇前功盡棄。我不希望你成爲“哆，哆，寒風凍死我，明天就壘窩”得過且過的寒號鳥!
10、自我約束，作風嚴謹，一絲不苟，精益求精;
精益求精，把粗心與誤差降到最低，只有這樣，才能讓我們遠離遺憾。
純淨思想，排除干擾：兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。心無雜念，達到忘我的境!假如有心事的同學，可以找你的好朋友、或者老師傾訴發泄一下，說出來就會雨過天晴，你擁有的就會又是一個豔陽天!
最後，我想對全體師生說的是：
再搏44天，讓汗水孕育不凡
再搏44天，用信念指揮方向
再搏44天，憑激情創造燦爛
再搏44天，靠實力書寫輝煌。
同學們，44天，願你們奮發圖強，持之以恆地積累，石破天驚地暢想;舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光，爭分奪秒，實現理想!
中考衝刺發言稿7
下午好!
今天我們開的是衝刺中考百日動員會，但細細算來，已不足一百天了。今天是3月13日，距離中考僅剩下99天，99天后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。在這短暫的時間內，我們如何迎接中考的洗禮，如何面對人生的第一次挑戰?如果你能在這有限的時間內，像海綿擠水一樣擠時間，有雷鋒“釘子”一樣的鑽勁，那麼這九十天將是漫長的，你的收穫也將是巨大的。如果你還在爲瑣碎無聊的事而爭吵，在電視機前忘情的留戀， 在網上肆意的揮霍青春， 那麼九十多天又是多麼短暫，你也必定收穫失敗。 同學們，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始於一個信念!始於我們心中的夢想!”心中有目標，學習纔有動力。這一階段，你們的近期大目標就是考入理想的高中或中專，近期小目標應該是每天都有新收穫，每天都有新進步。也許你現在還不算優秀，但只要你朝着目標執着地追求，理想高中或中專的大門就會向你敞開。但目前我們有一些同學學習還不是很認真，有些同學認爲考不考學校無所謂，大不了去打工。要知道打工並不是我們想象的那樣美好，我們看到的是打工人回來時好像榮耀的一面——花枝招展的打扮、奇形怪狀的髮式，還拿着很時尚的手機。可我們誰看到他們工作的“辛苦”——一天十幾個小時、幾百塊錢工資，吃飯都不夠。我們身邊的'親人和朋友打工回來後，還不都是由衷的勸我們要好好讀書嗎!同學們，醒醒吧，在這個充滿競爭的時代裏，比的是知識積累，比的是知識運用。知識越多，掌握越精的人，他佔的優勢就越大，在社會的各個領域越能超凡脫俗，而知識貧乏的人，則是沒有立足之地的。
同學們，優秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優秀的成績。成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創造奇蹟。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什麼方法得到那些非同一般的發現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恆。道爾頓也從不認爲自己是什麼天才，他認爲他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學習態度，持之以恆的積極行動。或許，以前你因爲疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那麼，從現在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養成嚴謹、踏實的良好習慣。那麼，六月的考場上，你一定會成爲三角路中學的一匹黑馬。以最少的時間贏得最高的學習效率，是許多優秀學生的訣竅。現在，所有科目都進入了總複習階段，同學們將要面對衆多的作業、考試，更需要掌握科學的學習方法，提高自己的學習效率。
如何提高學習效率呢?在這裏我提醒同學們注意幾點：
一、合理安排——最大限度地利用時間。
也許有同學問，剩下的兩個月我們能做什麼?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶着崇敬的心情，去向一個名人請教成功的祕訣。這位名人很忙，有一天這個年輕人走進了名人的辦公室。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺着…… 名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘。”說着，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘後，門開了。青年走進去，驚訝地發現屋內整潔光亮!青年非常驚訝地望着房間裏的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎?”他頓了頓，又說：“這就是我成功的祕訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。後來，青年成了一位有名的企業家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你願意，只要你真心投入，一分鐘我們都可以取得進步!何況還有99天的時間呢? 時間是最公平的，決不多給誰一分，也決不少給誰一分，誰贏得時間，誰就能贏得最後的勝利。希望同學們明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握，自習課及時鞏固。合理安排，就會提高效率，也就是節省了時間。
二、要有良好的自律意識。
如剋制自己打籃球、上網的念頭，上課坐姿端正，擡頭聽課，做好筆記，認真完成老師佈置的每一個作業任務，克服浮躁和焦慮情緒，做到“入室則靜”等等。同學們，把握自己的方向，堅持心中的夢想，放下手中的小說，拒絕迷人的誘惑，走出墮落的泥潭，點亮自信的明燈，相信自己的實力，苦別人所不能苦，拼別人所不能拼，戰別人所不能戰，達別人所不能達的高度，你就能駛向成功的彼岸。
中考衝刺發言稿8
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好!
陽春三月，春暖花開，我們盼望着“今年花勝去年紅”;憧憬六月，激情滿懷，我們期待着“風光不與四時同”。爲了實現這份期盼，就是今天，就在這裏，讓我們共同見證：中考百日衝刺!
作爲和你們朝夕相處的老師，我們目睹了你們的充滿朝氣、勤勉自強、積極向上，你們是老師們的驕傲。同時，爲有幸陪同大家一同走過生命中最亮麗的時節而無比自豪。在此，我代表九年級全體教師鄭重承諾：我們一定會全程陪伴大家打好中考攻堅戰，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛心構築起通向成功的橋樑!我們將忠於職守，樂於奉獻，精誠團結，齊抓共管，爲同學們營造一個融洽和諧的學習環境;我們將刻苦鑽研，潛心備課，科學規劃，協調前進，關注中考動態，採集中考信息，更新教育理念，完善教學方法，讓每一節課紮實有效。
同學們，在最後的一百天裏，我們也許給你們以更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請你們相信我們，我們的每位老師一定會始終如一，如同一個個麥田守望者一樣，守望着你們的一步又一步成長!也許我們的肩膀有些單薄，但我們願意竭盡全力用這並不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
同學們，在最後的一百天裏，老師們希望你們，志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩，少一分浮躁;多一分自信，少一分自負;多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰中考，向辛勤培育你們成長的母校、悉心撫育你們成長的家長交出一份滿意的答卷。
一百天很短，面對繁重的學習任務，你們需要珍惜每一分;一百天很長，面對殘酷的'競爭，你們需要堅持每一秒。但是用一百天的汗水就能澆灌出收穫的果實，用一百天的拼搏苦戰就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得!
願你們合上筆蓋的那一刻，有着俠客收劍入鞘般的從容，願你們走出考場的那一刻，洋溢着壯士凱旋般的驕傲，不負老師，不負家長，更不負自己!
謝謝大家!
中考衝刺發言稿9
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
陽春三月，春暖花開，我們盼望着“今年花勝去年紅”；憧憬六月，激情滿懷，我們期待着“風光不與四時同”。爲了實現這份期盼，今天，我在這裏，與大家共同見證：同學們這難忘的時刻；與大家共同見證：綠楊中學這歷史性的一頁。爲此，我深感榮幸與自豪。
我想，今天，同學們必將終生難忘，因爲：今天是神聖的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們將迎來人生的第一次挑戰，你們迎來了中考百日衝刺！
同學們，在你們蓄勢待發之際，在你們展翅騰飛之時，在你們出征迎戰之前，請允許我代表九年級全體科任教師莊嚴承諾：
以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去；刻苦鑽研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，通力合作，衆志成城，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生。 同學們，讓我們一起攜手，風雨同舟，向理想的彼岸前進。不要害怕，老師是你們最堅強的後盾，不要徘徊，老師時刻爲你們指明方向。因爲：你們的努力延續着我們青春的驛動，你們的成功承載着我們的追求與夢想。
同學們，在最後的一百天裏，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請你們，請你們相信我們，我們的.每位老師一定會始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望着你們的一步又一步成長！也許我們的肩膀有些單薄，但我們願意竭盡全力用這並不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
同學們，在最後的一百天裏，我們希望你們，志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰中考，向辛勤培育你們成長的學校、悉心撫養你們長大的家長交份滿意的答卷。
同學們，覽前賢思己任臥薪嚐膽刻苦學習不畏難，念親情感師恩厲兵秣馬背水勇戰定奪魁！奮戰百天，夢圓六月。我堅信：今年六月的碩果會更加香甜；我堅信：今年六月的笑臉會更加燦爛；我堅信：今年六月的你們，將如雄鷹，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，去開創人生的輝煌！
謝謝大家！
中考衝刺發言稿10
同學們：
套用那句老話：“時光似箭，日月如梭”，不經意間，中考倒計時牌上的數字已變成“100”。三年的初中生活即將結束，中考距離我們越來越近，大檢閱的日子就要到來。
同學們，三年前，你們還是一羣稚氣未脫的少年，帶着父母的希望和囑託來到了胡總中心校。轉眼間，你們都已成爲朝氣蓬勃的青年。三年的磨礪，鍛鍊了你們的羽翼，三年的跋涉，堅定了你們的信念，三年的攀登，開闊了你們的視野，三年的求索，盪滌了你的心胸。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，三年，你們都已成爲“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔”的一代新人。然而，我們都知道，這裏只是催生夢想的地方，圓夢，只能到無窮的遠方。鯉魚跳躍龍門，才能脫胎換骨，人生經歷中考，方可天地縱橫。等待盼望的日子就要來臨，怎能不令人激動萬分呢？
距離中考還有百天。這百天，註定要成爲我們一生中最難忘的記憶。挑燈苦讀，題海大戰，最艱苦的最甜蜜的'都要在這百天發生。或許，你正處於中考的第一方陣，這百天便是你知識融會貫通的最佳時機；或許，你的成績還不夠理想，這百天正能夠讓你查漏補缺，迎頭趕上；或許，你正心煩意亂，猶豫彷徨，這百天正可以調整你人生的航向。
距離中考還有百天，這意味着人生的汽車從今天起就駛進了中考衝刺的高速公路。在這段路上，你再不能欣賞周圍的風景。只能專注於前面的路，全力以赴，爲生命提速。爲了確保能夠跑得快，跑得順，我告訴你們一些小小的法門。
一、信心是勝利的根本。
一定要堅信你就是最棒的，你一定能夠贏得中考成功。信心可以點燃拼搏的激情，可以豎起進取的大旗。每天都是新的，每天都能超越昨日的自己。讓我們對着藍天、河流、田野，大聲宣佈我們的信念：“我最棒，我能行。”
二、老師是勝利的導航儀。
要記着，最快並不意味着最先到達。不走錯路，不繞彎路，是勝利的前提。我們的老師，都是身經百戰的英雄。他們有豐富的中考應考指導經驗。認真聽老師講課，經常和老師溝通，會讓我們醍醐灌頂，豁然頓悟。所以，一定要做到老師指到哪裏，我們就衝到哪裏。
三、方法是勝利的推進劑。
在這一百天，一定要注意用科學的方法指導自己複習。一定要注意形成知識鏈、知識網。把知識系統化，是提高成績的最有效的方法。一個單元一個單元的內化，然後再融會貫通。切忌打游擊戰，要堅持攻堅戰，擴大根據地。
四、堅持是勝利的關鍵。
如果把中考比作一次馬拉松長跑，那麼過去的日子裏，我們已經跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最後一圈，裁判已敲響了衝刺的鈴聲，此時我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關，加速前進，這樣才能直達終點，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來、不思進取，那麼必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達終點誓不罷休的勇士！
同學們，一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那麼幾步。”這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認爲，接下來的100天如何度過是關鍵的關鍵。“孩兒今日出鄉關，學不成名誓不還，”衷心希望同學們抓住這難得的機遇，利用這寶貴的春光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，爲生命提速！同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化着動力，爲生命提速。只要我們增強信心，嚴格勤奮，團結互助，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功！用100天給自己一個機會，用100天爲自己創造一個奇蹟，用100天送關愛你的人一個“驚喜”。我堅信今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉會更加燦爛。預祝大家取得輝煌的成績！
中考衝刺發言稿11
尊敬的老師，各位同學：
大家好!沐浴着三月的春風，江南草長，萬物蓬勃之時，我們迎來了姚村中學初三年級迎中考百日動員大會。今天，我受學校領導的委託，能代表初三年級全體老師登臺發言，倍感榮幸和自豪，同時作爲一名畢業班的老師，也深感肩上的責任之重大。在此，借本次百日動員會的東風兼表彰統練取得佳績的同學之際，代表初三年級全體任課老師向學校領導、同學表一表我們的決心和心聲，同時也向在座的各位同學提點希望。
一.社會的關注：
老師們，同學們，初三畢業班的工作是事關千家萬戶利益的大事，社會時時刻刻都在關注着我們，社會各項事業的發展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標，尤其在這知識和信息爆炸的年代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠，因此，我們全體老師必須發揚頑強拼博的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，拼命工作。
二.學校的榮譽：
我們姚村中學是一所具有光榮傳統的中學，人文薈萃，人傑地靈，有豐厚的文化底蘊和內涵。曾經走出一大批莘莘學子。如今他們工作在祖國、乃至世界各地，學校因他們而聲譽鵲起。歷年的中考，我們都取得了輝煌的.成績，遠者如96年中考狀元張敏，近者有夏凡、張晨、陳沁湉等。他們不僅給我們學校帶來巨大的聲譽，而且也給我們學校帶來豐厚的收穫，吸引更多的學習姣子跨入我們的學校就讀，鑑於這些，我們全體初三老師要發揚前任的精神，接過他們手中的棒，爲學校的榮譽而戰，爲三中的明天而戰!
三.千家萬戶的期望和企盼：
現在大多數家庭只有一個孩子，父母把深切的期望都寄託在他們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任，爲了這個光榮的使命，我們有責任把他們努力教育成才。
我們全體初三老師也真是這樣努力地去做了。本學年，在學校領導高度重視，年級組嚴格把關下，各個老師齊心協力，兢兢業業，勤懇踏實，分秒必爭。在教學上，各備課組相互協作，精心研討教材和教學內容，確定計劃，明確職責，教學工作井然有序。各位老師認真細緻地鑽研教材，吃透教學常規，認真細緻地備好每一節課，充分利用現代化的教學設備和教學理念，在民主、平等、和諧的氛圍中努力上好每一堂課。不放過教學中的任何一個終點，不漏過教學中的任何一個重點，難點。課後及時批改作業，瞭解學生學習狀況，及時反饋教學中遇到的各種問題，去共同交流、探索，把最優質的教學給我們在座的每一個同學。團結合作、奮力拼搏、誨人不倦，真是我們全體老師教學宗旨。
在學習生活中，我們的全體老師同樣也予以我們的同學足夠的關心和愛護，有同學生病住院了，老師在忙於教學之餘，抽空去醫院探望，噓寒問暖。有同學親人去世了，萬分悲痛之餘，老師及時瞭解信息，發動全班同學，伸出援助之手，給予同學物質上的幫助，更給予精神上的安慰和鼓勵。有同學想輟學不來了，班主任老師親自上門拜訪，並做好思想工作，用車子接回學生;有學生學習遇到困難，產生畏難情緒，思想動搖了，我們的老師總是永不知疲倦，努力地做好同學們的思想轉化工作，面對挫折和壓力，要放下包袱，解放思想，努力進取。同時老師也放棄休息，充分利用時間，做好輔導補缺工作。
有同學之間產生矛盾糾紛了，老師總是瞭解情況，耐心說服幫助這些同學改正缺點錯誤，我們的校領導也總是起早貪黑、披星戴月和老師們共同奮戰在工作中。更有我們的幾位老師，在住院乃至失去親人萬分悲痛之時，牽掛的還是教學工作、班主任工作，顧不得悲傷和疲勞，放棄休息的時間，重新投入工作。請問：我們的老師爲什麼這樣做?是因爲我們每一位老師的心中有一顆強烈的責任心，和使命感，有一顆無私奉獻於教育的事業之心。他們無怨無悔，不喊一聲苦，不叫一聲累，用青春和熱血鑄就輝煌。
我相信，我們學校有這樣的領導，這樣的老師，三中的教育事業一定會熠熠生輝，蓬勃興旺，我們今年的中考一定能取得優異的成績，一定會捷報頻傳。
最後向同學們提出點希望：中考的日子已進入了倒計時，我們分明聽到了那嘀嘀嗒嗒、響徹不停的鐘聲，在我們每個人的心中跳動，時間不等人，光陰催人老，少壯不努力，老大徒傷悲。在這金雞報曉之時，我們要學習古人聞雞起舞的精神，珍惜光陰，把握現在，你們朝氣蓬勃，生機盎然，思維敏捷，是學習的黃金時期，你們就像早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上，未來靠自己去創造，去開拓。人生能有幾回搏，此時不搏，更等何時?希望你們明確自己肩上的責任擔子，自加壓力，刻苦努力，我們全體老師相信：攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰一定能過關!
同學們，中考時間步步逼近，希望你們合理地制定好複習計劃，勞逸結合，勤於鑽研，不懂就問，誓把學習上的攔路虎全部打倒，去迎接中考的挑戰，去揭開人生道路上嶄新的一頁。祝你們成功!
最後用二副對聯與全體師生共勉：
苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳;
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚!
我的講話完了，謝謝大家!
中考衝刺發言稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們度過了一個愉快的寒假，隨着時間飛逝，新的學期又開始了，中考衝鋒的號角已經響起了，我們不能再沉迷於假期的玩樂中，我們要迅速的打起精神，進入備戰狀態了。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，纔會有滿意的收穫。俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問親愛的同學，在這個春季裏，你打算播下什麼樣的種子呢?
回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優秀的.成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學們，新的一年開啓新的希望,新的空白承載新的夢想，本學期是我們初中生活的最後一段時光，在各個方面都要爲其他年級的學弟學妹們做出榜樣，給學校留下好的印象。我們本期的任務特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，因爲我們不但要面臨中考，有些同學可能要提前接受一些高級學校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。成功一定屬於勤奮的人們!成功一定屬於有準備的人!
同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，成功的通過我們人生的第一個轉折點，發揚我們實中人勤奮好學拼搏的精神。回報老師對我們辛勤的教導，回報親人對我們深情的期望!
最後祝同學們：
踏踏實實，勤勤懇懇，讓我們和實中一起，共同見證x年中考的輝煌吧!
謝謝大家!
中考衝刺發言稿13
從今天算起，離中考還有19天的時間，考前這段時間，師生都進入了最後的複習、調整和衝刺階段。這19天應該是學生思想最爲複雜的時候，面對即將來臨的中考，教師的叮囑、家長的嘮叨，學生自身的失望、悲觀、緊張、期待蜂擁而來，學生容易變得煩躁、意志消沉，或者無所事事不知該做些什麼，他們往往會在癡癡構想未來中虛度光陰，善於幻想而不會付諸行動，想得多做得少，時間就在茫然失措中悄悄流逝。所以，考前19天，對學生的心理疏導很關鍵。而我們的大部分教師，面對越來越近的中考，越來越少的時間，往往顯得比學生還緊張，根據以往的經驗，有的老師把自己和學生都深深地陷入題海中摸爬滾打，弄得自己和學生都疲憊不堪，這樣一來，學生的學習效果可想而知。我認爲，幫助學生有一個輕鬆的心態來對待即將到來的中考纔是畢業班教師的首要任務。那麼，在最後的19天裏，教師應該做些什麼呢？我認爲，我們教師應該幫助學生做好三個“準備”：
一、準備好“心情
中考是學生人生中的第一次大型考試，在這樣一個人生的轉折點上，每個沒有經歷過大事的初中生都難免緊張。歷年中考都有這樣的現象：一些平時學習成績優秀的學生，因心情緊張、心理素質不穩導致考試失利；而有一些學生，雖然平時成績一般，但因爲考試時能沉着應考、心理素質穩定反而能考出好成績。對於我們來說，中考前19天，首先要教會學生調整好心態，準備好“心情”準備好“心情”的第一步是教學生戒驕戒躁。先對學生進行分類，平時學習成績優秀的學生，往往認爲自己已經學得差不多了，驕傲心理常有。其實，這一類的同學，知識可能掌握了，但是答題的技巧，應試需要做的準備工作可能還是欠缺。我們都有這樣的共識：平時學習優秀的同學，往往聽不進別人的建議，換句話說就是有點自負。這時候，由班主任出面調整是最好不過的.了。因爲班主任在學生中享有任何人都比不上的權威性。班主任在做優秀學生工作時，要講究和風細雨，命令性的語言常常會引起優秀學生的反感。必要時，班主任可以讓優生互相交流，取長補短，讓優生看到“山外有山”，自然就不會傲慢無物了。對於平時學習成績不佳的學生，我們也要教他準備好“心情”，尤其是那些平時成績不穩的同學，有時成績好，有時成績差。產生這種結果的一個很重要的原因就是這些學生的心理素質不佳。面臨大考，這一類學生更是需要重點輔導。輔導的重點首先就是要消除學生的擔憂心理，幫助他們樹立信心。作爲班主任來說，要聯繫任課教師分析這些學生的不足，讓他們正確認識自己，接受現實學習水平，不要未考就做自我否定。教學生放下思想包袱，消除考試壓力，進而樹立考試必勝的信念。
二、準備好“身體”
身體是做好一切工作的前提，學習生活忙碌而繁雜，更需要有一個好身體來支撐。只有讓學生把體能調整到最佳狀態，才能考出成績和水平。我們要時刻提醒學生，臨到中考，更要注意保護好自己的身體，保持最佳的精神狀態。同時督促學生午睡，保證學生有充足的睡眠。學生精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充沛精力和體力一搏。中考前19天，學生對知識的貯備基本定型，這時就沒有必要拼命擠時間苦學了，如果苦學只能導致越來越差的效果。因爲睡眠不足，學生體質就會下降。體質下降，學習時間就不能保障。如果身體狀況極差，還可能導致疾病的產生。目前，我們重點抓好每天的兩操，教育學生充分利用這點保貴的時間來鍛鍊好自己的身體，要以正確的人生觀、價值觀來看待這個問題，不能像昨天上午課間操一樣，有的班級體育委員跑完了兩週後就直接把本班隊伍帶到樓陰處，這種做法只能讓學生滋生減輕怕重的念頭，這點苦就吃不了，怎能有出息！
三、準備好“方法”
在準備好“心情”和“身體”的前提下，還要教學生準備好“方法”準確，適當的學習方法不僅能節省時間而且能提高效率。我們應該從以下幾方面入手：
1、梳理知識，沙場點兵。任何一門學科的複習，教師都要教學生不能脫離課本。到了最後的複習階段，有很多教師就不再強調學生看課本了，其實這種做法犯了捨本逐末的錯誤。初中三年的內容多而繁雜，很多知識學過以後由於使用的機會少，學生相對來說較爲陌生。因此考前應該把課本從頭到尾看一遍，把相關的知識點畫下來，達到溫習的目的；重點知識要重點圈畫重點複習。做到有條不紊、重點突出。
2、精選練習，題海淘寶。總複習一開始，我們教師都會印發大量的試題給學生做，這些試題，很多教師和學生在做完後就丟棄一旁或者束之高閣了。這樣，就算考試遇到了做過的題目也會因時間過長而淡忘了。其實，教師在第一輪複習時給學生提供的練習題就已經是精挑細選出來的，棄之不用着實可惜。所以，教師應該給學生時間將做過的題目重新進行梳理，尤其是曾經做錯的題，更要淘出來重做以引起注意。再次，教師在中考前19天，要精選、重組幾套高質量的綜合題給學生做，尤其是理科教師，甚至可以估題。
3、整合知識，引經據典。中考涉及的很多知識，包括一些經典的解題規律、思想方法、解題技巧等，在初次複習時，教師都給予了歸納和總結。因此要指導學生考前把這些“精華”進行積累、彙總。這種積累不在多而在精，以期達到在考試前幾分鐘都可以拿出來複習的目的。特別是“20xx年山東省17地市學生水平考試題彙編詳解”要充分利用好，這些題幾乎囊括了山東省中考題型的特點，所以要重點研讀分析，對考試要求、試題選材特點、命題方法和容易出現的錯誤胸中有數，這樣考試時才能得心應手。
4、零敲碎打。最後這個階段時間緊、任務重，要合理利用時間，零整結合，特別要利用好零敲碎打的時間來反覆記憶，例如每天早餐前的時間一定充分利用好，在這裏重新規定，從明天早上開始6：15之前各班學生一律到教室學習，也要求史、地、生、政老師同時到校。在前一段時間這些老師表現的都很不錯，比如張洪春老師有一天6：10就在教室裏轉，在此提出表揚。還有下午第四節課也是史、地、生、政這四科，同時再次強調老師一定要提前備好課，這節課上讓學生幹什麼提前佈置好，不要上課鈴響了纔到教室說給學生這節幹什麼，這樣太浪費時間了，前段時間就有個別班級的學生反映，第四節課時教師遲遲不能佈置任務而學生像無頭的蒼蠅，說不定幹什麼好。有的老師六個班，光走下這一圈就得消耗好幾分鐘的時間，所以，各位老師要考慮的周全一點，爭取在有限的時間內達到最佳效果。
5、教給學生必要的答題技巧。一是書寫規範，卷面整潔，特別是今年第一次使用答題卡，書寫規範是至關重要的一環，既要清晰，又不能出界。本次考試，有的學生書寫就很不規範，書寫的答案與答題卡上的題重不齊，這些問題都應該重點強調。二是沉着冷靜，先易後難。拿到試卷後，不急於答題，要對試卷有一個整體把握，分出難易，從易入手，這樣既有利於對基礎分的把握，又能增加自信。三是認真審題，細心答題。審題時，逐字逐句，認真周全，要避免因審題不清而丟冤枉分的現象；答題時，不慌不忙，細心穩健，步驟全面。
四、每位老師都要準備好19天的授課計劃
每一學科以備課組長爲首，利用明天一天的時間，同科教師在研討的基礎上制定出最後19天每一天的授課內容，以確保我們每一學科都要在最關鍵的時候拿出我們的最高水平，期待着今的當然好的中考出得佳績。明天下午放學之前將電子稿拷貝到教導處電腦上，每一科一份，但打印稿必須每人一份。
五、抓兩頭促中間
“前頭”保升學，“後頭”保穩定，“中間”是爭取的重點對象，班主任老師要對照成績分析表，看一看本班還有多少中間力量，確定好了對象後，以班主任爲首召開一個所有任課老師小型會議，班主任要與每位課任老師確定好重點扶持的對象，以達到最後中考取得最佳效果。
六、班主任工作
除了完成好自己的教學任務外，還要把自己的班級盯緊、管嚴，可以說要進行無縫隙管理，非常時期就要採取非常措施。當然，自從進入初三以來，我們每位班主任老師都做的很不錯，但有一些細節問題還要注意一下，以確保我們這個年級萬無一失。比如說，5月11號（週六）上午召開學生家長會，按年級裏規定，家長會結束後就恢復正常上課，10：10正好上第三節課，我轉了一圈，有十一個班都恢復了上課，只有一個班級裏的學生缺三分之一，任課老師很着急，象這種情況能說班主任沒有責任嗎？今後要注意；今天早上6：20我在樓上轉了一圈，十一個班級都在認真學習，只有一個班級裏還缺10個學生，這與班主任要求不嚴有關。爲什麼同樣的老師上課而效果不一樣呢？這個老掉牙的問題還是值得反思。其次，做爲初三班主任，在中考前有必要與部分家長溝通，做好家長的思想工作，使家長保持正常的心態，爲學生營造輕鬆和諧的家庭氛圍。第三，對“違法亂紀”者絕不手軟，寧缺不爛。
班主任老師在明天上午放學之前上交“初中學生基礎發展目標評價表”，散會後班主任到教導處拷貝原始名單。
總之，希望今年初三的全體老師在剩餘不多的時間裏，齊心協力，齊抓共管，爭取最後取得好成績！
中考衝刺發言稿14
老師們、同學們：
下午好!
春潮傳喜訊，萬物勃生機。20xx年中考正向大家闊步走來!今天，大家歡聚在這裏，舉行中考百日誓師大會，吹響實現大家人生理想的集結號，發出大家人生攻堅的進軍令，擂響大家闊步前進的戰鼓聲，合奏大家必勝豪情的鏗鏘曲!
同學們，此時此刻，我能體會到你們面臨第一次人生重大選擇時的緊張心情，也能感悟到你們隨着中考日益臨近接受挑戰的迫切希望;我作爲校長，既是你們決勝千里的謀劃者，也是你們備戰中考的參與者。今天，我就大家百日備考提幾點建議，談幾個關鍵詞。
一、目標
目標是大家努力的方向，是引領大家成功的燈塔，也是大家不斷前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的小船，是不可能達到成功彼岸的。學習上，每個人都應該有目標，尤其是到了中考複習的關鍵時期，大家更應該制定詳細可行的目標與計劃，把目標具體到每週每天每節課。並且時刻檢查自己的.目標達成情況，已達標的打個鉤，沒達標的想辦法擠時間儘量完成。我相信，大家這一屆九年級學生是有着遠大目標的羣體，是勤學、樂學的羣體，更是勇於創造奇蹟的羣體。目前，整個九年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭良好。你們是我校輝煌的希望!同學們一定要咬定目標不放鬆，不達目標不放手。在不斷的設定目標完成目標的過程中提升自我，成就自我!
二、信念
信念指導行動，有什麼樣的信念，就有什麼樣的行動。常言道：“行百里者半九十”，讀書九年，現在到了臨考複習的最後幾十天，最後的幾步往往是最難走的。此時此刻，大家最重要的信念就是要堅持，堅持，堅持，再堅持。同學們，學習累了，再堅持一會兒;遇到問題了，多思考一會兒;作業多了，擠擠時間，少休息一會兒。無論前進的道路多麼崎嶇，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我爲峯，春風吹，戰鼓擂，衝刺中考誰怕誰?初三苦，初三累，百日衝刺決不後退!
三、認真
同學們，在中考的最後衝刺階段，在決定人生走向的最關鍵時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅上課要認真聽，練習要認真做，考試要認真考，而且其他事也要認真做，衛生也要認真打掃，內務也要認真整理。處處認真，認真就會內化爲一種習慣，一種素質，從而有助於同學們獲得中考的成功，乃至將來事業的成功。因此，剩下的幾十天裏，也許老師們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，同學們要認真正確的對待。
四、信心
中考競爭，也是心理素質的競爭。中考並不可怕，可怕的是自己對中考的恐懼，有些學生，在還沒進行中考之前，自己就被中考嚇倒了。其實，大家奮鬥了九年，積累了九年的功力，又還有比較長的複習時間，通過複習還可以提升一大載，中考，大家怕什麼，中考，不過是小菜一碟。所以說，大家要增強信心，坦然面對中考。大家要珍惜每一天，微笑地面對每一天，大家堅信，我努力，我就行，做最好的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!
同學們，最後一百天，機遇與挑戰並存，理想與奮鬥齊飛，一分耕耘，一分收穫，人生就是這樣壯美!年輕沒有什麼不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩。老師們，同學們，讓大家用聞雞起舞的精神彰顯大家的志向，用映雪囊螢的刻苦照亮大家的心扉，用破釜沉舟的頑強鋪就大家的前程，用臥薪嚐膽的意志成就大家的輝煌!我相信，20xx年中考，大家一定成功，20xx年中考，漆樹中學必定輝煌。
中考衝刺發言稿15
尊敬的各位家長：
大家好！今天的家長會，我要和大家探討兩方面的問題：一個是中考來臨前我們家長該做些什麼？一個是現在的家長應該做些什麼？
中考來臨前我們家長該做些什麼？
在中考前的這段時間裏，我們家長該做些什麼呢？我們要以孩子複習應考爲中心，通過孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。針對這一問題，我想從三個方面與大家交流交流。
一、這一時期學生存在的主要問題。
這一時期學生存在的主要問題有：一種是成績一貫不理想的人：沒有明確的目標，或目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做，午睡不睡，還影響別人；另一種是想好好學習，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠；或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；或是平時只顧於應付老師佈置的作業，不去深入鑽研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學對答案，或者只滿足於聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
二、在最後階段，我們家長該做些什麼呢？
根據各自孩子的特點，一是分兩步走；二是從三方面入手；三是四項注意。
1、分兩步走：一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子擬定合理的時間表，並陪他學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去，切不可簡單粗暴；二是中考期間不加壓，讓孩子心情輕鬆、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常中考門檻輕鬆過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬鬆的氛圍中發揮出最佳水平。
2、三方面入手：一是思想上鼓勁幫孩子建立自信：明確目標，相信孩子的能力。成功的關鍵在於爲與不爲，肯定孩子這段時期的表現，一定能實現目標；二是生活上貼心照顧：這段時間孩子思想高度緊張，精力高度集中，家長一定要督促孩子勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，調整好生物鐘；三是心理上熱情疏導：中考是一次基礎性的選拔考試，試題難度不會太大，絕大多數情況下可準確反映孩子平時的學習
水平。要告知孩子不必過分擔憂中考時會出現意外失誤，發揮不了自己的正常水平。只要像平時一樣，認真、努力就行了。同時要告知孩子，考試不是命運大決戰，也非人生終極點。在重點高中招生名額有限的情況下，名落孫山是很正常的事，這決不是恥辱。即使這次考不上重點高中，普通高中也可以，只要自己肯努力，改變命運的機會多得是，成才的坦途仍在。有了坦蕩的胸懷，樹立崇高的志向，做好考得上和考不上的兩手準備，榜上無名，腳下有路。只要孩子能情緒飽滿，臨場不亂，思想上沒有包袱，就能應試自如，取得理想的成績。
3、四個注意點：
一是切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考580分”、“一定要上公費一中、一定要走擇優、一定要進前二十名等”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
二是切忌製造緊張空氣。爲了給孩子督戰助陣，有些家長刻意製造出“一級戰備”的考前狀態，如請假在家做“專職後勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，只要合情合理，家長該幹嘛就幹嘛，同時，儘量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居衝突等等，營造溫馨、寬鬆的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子儘快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子複習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反覆唸叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放鬆一下。
三、幫助學生進入考前最佳狀態：“適度緊張”。
情緒的好壞直接影響考生的學習效率和考試成績，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”纔是最佳狀態，在這種狀態下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。
提醒學生家長：學生能否“適度緊張”和家長的期望值有直接的關係。不同的學生家長要採用不同的辦法：
一是針對滿不在乎的：他們的表現往往是目標不高，缺乏動力，沒有時間緊迫感的。要引導他們高中雖然可以能輕鬆考上，但要想進入實驗班沒有好的成績是進入不了的。同時要讓學生明確入學成績高自己在高中的動力就會大增的。
二是針對過度緊張的：他們的表現往往是目標過高，壓力過重，一味用功埋頭苦讀，每次模擬的成績反而更不一定理想，還有想要進入前二十名的考生，要幫助他們適當放鬆（例如在複習間歇跳10分鐘繩，散散步，適當打打籃球，晚上看看新聞），調節情緒，緩解壓力。
現在的家長應該做些什麼：
一、要明確這一代子女所面臨的三個特殊問題。
一是孩子心理健康的問題。
咱們的孩子大多是獨生子女。原來是一家幾個小孩一起搶着爭大人的寵，現在是一家六個大人要爭、要搶小孩的寵了——家庭結構變化了。而我們卻還在用過去成長經歷中形成的觀念來教育現在的孩子，孩子自然難以接受。
咱們的孩子是幾乎都是在電視機、電腦前長大的孩子。可以說電視的時代是沒有童年的時代。在電視機和遊戲機前長大的孩子，與父母的溝通越來越少，慢慢地，孩子向父母關閉了心靈的大門，增加了與父母的矛盾，形成了不健康的心理。
進入高中階段更是如此，想要自立的時候，又懵懵懂懂的剛接觸社會，具有強烈的叛逆性，他們不願與不理解他們的老師溝通，更不願與不理解他們的父母溝通。
家長要充分理解，咱們的孩子是第一代在市場經濟環境下長大的孩子。這代人是最辛苦的，既要滿足應試教育又要適應市場經濟的人才需求。因此面臨很大的壓力，很容易有心理健康問題。
二是家庭教育落後的問題。
我們國家的家庭教育非常落後，特別是咱們的家長沒有這一代小孩的成長經歷，加上家長沒有專門研究家庭教育。現在是市場經濟了，社會發展節奏太快了，咱不研究學習家庭教育，咱就跟不上孩子的成長步伐。
三是我們的教育制度。
我們國家是完全的市場經濟，可是我們的教育制度非常滯後，到現在還不能完全按照市場經濟規律下的人才需求來培養學生。
由於以上幾個特殊問題，家長和教師都感覺到現在的孩子難教。
二、針對這些問題家長應做些什麼呢
我覺得針對這些問題家長至少要從三個方面做好準備。
第一方面：家長要轉變觀念。在市場經濟環境下，孩子的智力教育主要靠老師，家長輔助；品質教育主要靠家長，老師輔助。不能把教育孩子的希望全部寄託在老師身上，對學校的期望值不能太高，你要主動承擔起教育孩子的責任。
爲什麼把轉變觀念放在第一呢？因爲“二十一世紀，家長的觀念就是孩子的起跑線。”你的觀念都不超前，你的孩子將來怎麼能成功呢？爲了便於大家記憶，我講個故事，《貓抓老鼠的故事》。
有一天，貓追一隻老鼠，這隻老鼠迅速跑回洞裏去．沒有被貓抓住，其它老鼠很敬佩這隻老鼠：“哎呀!你到底是經過鍛鍊，現在連貓都抓不到你了。” 這隻老鼠很得意。貓在外頭氣得喵喵直叫，叫了半個小時，貓不叫了，又等了一個小時．外面沒有聲音了，其它老鼠就跟這隻老鼠說：“貓已經走了，現在我們可以出去了。”這隻老鼠說：“不能出去，現在貓的技能也提高了，不能上它的當。”它們就沒有出去，結果又等了一個小時，外邊傳來了狗的叫聲，這隻老鼠說：“現在可以出去了。” 爲什麼說狗叫了就可以出去了呢?因爲通常狗跟貓是不在一起玩的，狗在貓就不會在；而且俗話說，狗抓耗子多管閒事。於是，這隻老鼠就帶着其它老鼠出去了。沒想到，剛剛一出老鼠洞，就給貓抓住了。老鼠想，我死是死定了，不過我要問問這隻貓是用什麼計謀抓到我的。你看這隻貓怎麼說的：“都什麼年代了，21世紀了，我不換兩招我哪有飯吃？我多學了一門外語就成功了，那個狗叫是我學的。”
貓爲了求生存都會改觀念、換手法，人的教育，不與時俱進能行嗎？
伴隨着信息時代的到來，社會發展節奏實在是太快，這對於現代的孩子來說好處多多。但任何事情都是一分爲二的，同樣，這個世界對孩子誘惑的東西也實在太多。
現在社會上不良風氣越來越多，中學生網戀，沉迷網絡遊戲，沉迷網站，中學生早戀，因條件優越沒有抗挫折能力，缺乏實踐能力??這些都直接影響着孩子的健康成長。所以，光靠一個老師不可能保證每個學生都不受不良風氣的侵噬。在市場經濟環境下，家長還是按計劃經濟下的觀念，認爲把孩子養大就行了，把教育孩子的事全部交給學校，這樣肯定教育不好孩子。在市場經濟環境下，家長不親自參與孩子的教育是不行的。
所以說，要想孩子成才，你必須主動承擔起教育孩子的責任。因爲，社會好不好你是不能把握的，學校的老師好不好你也不一定能把握，你唯獨對你自己是可以完全把握的。你不能把自己孩子這個寶壓在別人身上，只要你的`教育方法好，你小孩無論碰到什麼樣的老師都不會壞，碰到好老師就會更好。
那家長如何掌握好的教育方法呢？唯一的辦法就是學習。學會與孩子溝通，學習好的教育孩子的方法。在這裏我可以向大家推薦幾位教育名家：教孩子學習方法學魏書生；家庭教育方法學陳忠聯；培養孩子良好學習習慣學孫雲曉。那如何與孩子溝通呢？這是我今天要與大家交流的第二個方面。
第二方面：要學會與現代的孩子溝通。
就目前看，大多數家長與孩子溝通的方式存在着很大的弊端，主要體現是一少一多：做父親的與孩子溝通一次，很少超過四句話；做母親的與孩子溝通，一句話要三遍以上。有專家給中國的父母總結，最多的話是：別看電視了、別老玩遊戲了、趕快寫作業、不好好學習能考上好學校嗎？考不上好學校將來有好工作嗎？現在競爭這麼激烈，你將來喝西北風啊？各位如果不相信的話，可以準備一個錄音機，家長一方在訓孩子的時候，另外一個人就打開錄音機，也不用多錄，就錄一個星期，然後找一個地方放你們兩個人聽聽，不把你們兩個人煩死纔怪。
家長無法跟孩子溝通，究竟是誰的責任？看看以下家長與孩子溝通的幾種方式，你自然就有了答案。（家長與孩子溝通的幾種方式：）
第一種，指責埋怨型的溝通。這種當爸爸的比較多。
第二種，遷就討好型的溝通。這種當爺爺奶奶的比較多。
第三種，打岔囉嗦型的溝通。這種當媽媽的比較多。
第四種，超強規範型的溝通。這種當領導的比較多。
我們提倡的是平等和諧型的溝通。
那怎樣才能與現代的孩子平等和諧的溝通呢？陳忠聯總結出了家長與孩子溝通“六要”、“六不要”、“六個祕訣”。提供給大家作參考：
親子溝通“六要”。
1、要經常爲孩子找出優點，並能具體說出孩子的優點。
2、要時常對孩子表示信賴，並告訴他：“你一定行!”
3、要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，並能真誠表達父母自己的感受。
4、要讓孩子有發泄情緒與談論感受的機會。
5、要常觀察孩子的需要與期待，使他常處於愉快和滿足的狀態中。
6、要與孩子—起談論解決問題的方法。
