教育範文演講稿

有關美德少年演講稿模板集合9篇

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演講稿是一種實用性比較強的文稿,是爲演講準備的書面材料。在當今社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的美德少年演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關美德少年演講稿模板集合9篇

美德少年演講稿 篇1

我叫崔靖萱,是勝利二小一年級一班的學生,我今年七歲半了,我的小名叫寶寶,別看我的這個名字很嬌氣,可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表美德美德少年做演講。

從上幼兒園的時候,我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,教他們識字,背詩,大家都喜歡叫我萱萱姐姐,現在我是一名小學生,在家裏我能幫媽媽掃地,洗碗,在學校我時刻以身作則,每天早上都是我爲同學們開門,帶同學們早讀,協助老師管理好班級的事情。

我熱愛生活,熱愛我所生活的班的集體,在這裏我結識了很多的好朋友,在這裏,我跟着老師在知識的海洋裏暢遊,在這裏,我懂得了付出的幸福和真誠的力量,在這裏,我的生命之樹茁長成長,

活潑開朗是我的性格,熱情大方是我的風度,勤奮努力是我一貫的作風,我是一片小小的葉子,但我的脈絡是森林,我是一滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小志氣大。

請大家支持我——來自一年級一班的崔靖萱。

美德少年演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我站在這裏,懷着一顆感恩的心,首先我要感謝諄諄教導、無私奉獻的老師;感謝給我美好生活的爸爸媽媽,還有關心、支持我的同學。在此,我真誠地說一聲:“謝謝你們”!

有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。善良的少年最讓人欣賞;樂觀的少年最惹人喜愛;有進步的少年最值得稱讚!在大家的幫助和自己的努力下,我在學習等各方面都獲得了很大的進步,被評爲“文明小標兵”和“全面發展星”。在老師的鼓勵下,我還參加了第四屆日照市金話筒大賽,獲得了優秀獎。我尊重老師,有不會的問題總會打破沙鍋問到底。我熱愛運動,學校的操場上總是能出現她的身影。我也特別喜愛表演,多次在學校的元旦文藝表演中獲獎。

我慕名去過雷鋒紀念館,雷鋒的事蹟深深地打動了我。雷鋒的好學和助人爲樂的精神是我們中華民族大愛的縮影。我要向雷鋒學習,做一名優秀的美德少年,向社會展示我們金海岸小學生的優秀品質。我深信作爲一名金海岸小學的學生必須遵紀守法,將道德放在第一位。在學校裏,我遵守班級紀律,認真聽講,積極參加各項集體活動,努力維護班級榮譽,熱心幫助同學,積極協助老師處理班級事務。在校園外,我同樣以金海岸小學的標準引領自己,維護公共秩序,講衛生、守紀律,力所能及的幫助老人和比我小的孩子。

學習是我生活的主旋律,老師的鼓勵和表揚是我的開心果,樂於助人是我的本色風範。儘管有時遇到困難,我也會想着放棄,但我時刻以一名少先隊員的標準提醒自己,我要向上,我要進取!

再有一個多月我們就畢業了,無論什麼時候我都不忘記我在金海岸小學的日子,我把和大家在一起的時光看成我人生的一筆重要財富。我將繼續發揚我們的奮鬥精神和道德規範,讓我們金海岸的美德之花開遍我所走到的每一個角落!

今天我是成功的演講者,明天我是演講的成功者!我一定會在今後的日子裏,有一份光發一份熱,不辜負大家對我的期望,同學們,請投我一票吧!相信在不久的將來,你莊嚴的這一票一定會開花結果!因爲我永遠是你們心中的翟xx!

我的演講結束,謝謝大家!

美德少年演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好 :

我叫**,是勝利二小二年級一班的學生,我今年七歲半了,我的小名叫寶寶,別看我的這個名字很嬌氣,可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。

從上幼兒園的時候,我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,教他們識字,背詩,大家都喜歡叫我萱萱姐姐,現在我是一名小學生,在家裏我能幫媽媽掃地,洗碗,在學校我時刻以身作則,每天早上都是我爲同學們開門,帶同學們早讀,協助老師管理好班級的事情。

我熱愛生活,熱愛我所生活的班的集體,在這裏我結識了很多的好朋友,在這裏,我跟着老師在知識的海洋裏暢遊,在這裏,我懂得了付出的幸福和真誠的力量,在這裏,我的生命之樹茁長成長,

活潑開朗是我的性格,熱情大方是我的風度,勤奮努力是我一貫的作風,我是一片小小的葉子,但我的脈絡是森林,我是一滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小志氣大。

請大家支持我——來自一年級一班的**。

美德少年演講稿 篇4

老師,同學們好:

我很高興被大家評選爲“美德少年”。 孝,是中華民族的傳統美德。百善孝爲先,這是民族歷史上的佳話。要做一個好人,一個善良的人,一個成功的人,首先就要做到孝。兩年前我爸爸生了重病以後,我就覺得應該爲爸爸媽媽承擔一些事情,每天下午放學回家,先把作業寫完,然後幫媽媽做些家務活,媽媽累了,我就給他們做一些簡單的飯菜,晚上睡覺之前都是給爸爸按摩,讓他少受病魔的折磨,講學校裏發生的事情或講些笑話給爸爸聽。爸爸離開我和媽媽了,媽媽說我對爸爸的孝心,爸爸感受到了,應該是“美德少年”,我覺得自己做的還是不夠好,以後要更努力,幫媽媽承擔起這個家。

千萬不要忘記爸爸媽媽正在等待着我們的關懷,用我們的孝心撫慰爸爸媽媽的痛楚,用稚嫩的雙肩爲父母撐起一片晴天!

美德少年演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們大家好,我叫程開元,是四(4)班的同學,今天很高興有機會參加“美德美德少年”的演講比賽。

在家裏,我是一名勤勞的小助手,姥爺做飯時,我會在他的旁邊,一會兒給他拿鹽罐,一會兒給他遞盤子,米飯熟了,我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯,看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂,因爲我爲每頓飯都做了力所能及的事,媽媽直誇我是個“棒兒子”。

在學校, 我是一個懂文明,懂禮貌的孩子,見到老師同學我會主動說聲“老師早、同學早”。同學們有困難,只要我發現了,我都能伸出援助之手。在學校組織的“獻愛心”捐款活動中,我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人,我感覺到能爲他人做點事情就是快樂的。

在校外,我也力爭做一個人見人愛的好孩子,乘坐公交車時,看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位,有一次我還主動的爲一位老爺爺投了一元錢的車費,我知道一元錢微不足道,但它是一份愛心幫助的體現;在我們的家屬院,看到小朋友折花踩草,我會及時制止他們,並告訴他們“花草也是有生命的,我們要愛護他們”,雖然我一個人的力量是微不足道的,但我知道人人都講文明,懂禮貌,熱愛自然,那麼我們生活的地球不就更美好了嗎?

在這次“美德少年”的評比活動開展以後,我會在生活和學習上更嚴格要求自己,用自己的行動來感化身邊的人,一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園,在此我倡議所有的同學們,讓我們一起來向“美德少年”邁步,向自己豐富多彩的`人生邁步!

這就是我,一個富有愛心,樂於助人,懂禮貌的陽光男孩。

美德少年演講稿 篇6

大家好,今天我演講的題目是《爭做美德少年》。

美德是人性至純至善的體現,無論哪一個時代,哪一個民族都十分注重美德,更何況是素有“禮儀之邦”之稱的中國呢?之所以這樣,是因爲美德如同一把鑰匙,打開人與人之間心靈的門,讓人們和睦相處。

現在我們都是獨生子女,家裏人對我們都是放在手上怕掉了,含在嘴裏怕化了,這使我們拋棄了一些傳統的美德。不要以爲一些小事微不足道,勿以善小而不爲,想要成爲一個美德少年,就要在各方面嚴格要求自己,以小事做起,從眼前做起。

美德的力量是巨大的,它會淨化人的心靈,以前看見地上有垃圾,我總是裝作沒有看見,而現在,我總會把垃圾撿起來,以前我在家裏是一個“小皇帝”,而現在,我總會爲媽媽做我力所能及的事情 、、、、、、儘管我知道我一個人的改變是微不足道的,但集體也是由一個個成員組成的,只要人人都講文明,懂禮貌,有美德,這個世界就會和諧,這個世界就會和平。如果你不以一些小事做起,這個世界無法預料將是怎樣,可你只要從小事做起,那麼天空就會變藍,大地就會變綠,水源就會清澈。

因爲將來我們還要爲更多的人服務,所以我們現在也一定要認真學習,多鍛鍊身體,儘量培養自己的業餘愛好,爲我們以後的發展打下基礎。

“一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園。”一個人的力量微不足道,集體的力量強大有力,我倡議:所有的同學們,讓我們一起走向美德少年邁步,爲社會的和諧作一份貢獻吧!

美德少年演講稿 篇7

凡是可以給一個人的自我增添力量的東西,包括力量,勇氣,自信等,都可稱之爲美德。

張xx,男,20xx年3月出生,晉城市王臺鋪礦中學八年級學生。現任188班班長兼團支部書記,學生會宣傳部部長,校志願隊大隊長。

一、助人爲樂、奉獻愛心,爭做美德少年

20xx年1月,張哲健在去學校的路上撿到個錢包,裏面有現金500餘元、還有手機、身份證、銀行卡等貴重物品。後來通過手機聯繫到失主並原物奉還。他當時並沒有留下姓名,失主經多方打聽才聯繫到學校送去感謝信。20xx年10月,同學王濱因骨折住院,他組織學習小組的同學去到病房,幫助王濱補習功課。在王濱出院後的幾個月時間裏,一直需要坐着輪椅上下學,他又主動帶領大家每天擡着王濱上下教學樓、去洗手間。小區裏88歲的宋奶奶,與他非親非故,他經常去幫助老人打掃衛生、陪老人嘮嗑,做些力所能及的家務事。在老人生病臥牀時,幫老人錘背按摩、喂藥。幾年相處下來,他和老奶奶的感情像家人一樣親。

二、出色工作、認真負責,爭做榜樣標杆

班長一職,讓他更富責任心。他建立了學習互助小組,利用課餘時間帶領一批學優生幫助學困生解決問題,爲班級營造了良好的學習氛圍。他認真履行學生會宣傳部長職責,出色完成宣傳活動和海報設計,特別是廣播站和攝影社的工作,受到了師生的一致好評。擔任學校志願者隊長期間,他經常帶領同學爲社區居民打掃衛生、清除小廣告。參與學雷鋒、獻愛心活動。

三、刻苦學習、全面發展,爭做學習典範

送人玫瑰、手有餘香,幫助別人讓他很快樂。他更知道:只有不斷提高自己,才能幫助更多的人。所以他刻苦學習文化知識,成績名列前茅。他不斷完善自己,練就鋼琴八級水平、自編自導小品、帶領班級參加籃球賽奪冠、組織同學參加詩歌朗誦、在歌詠比賽中擔任指揮帶領全班斬獲第一,他個人也榮獲“校園八星”稱號.他利用寒暑假時間多次參加社會實踐活動並擔任組長,連續三次被評爲“優秀小組”。

樂於助人,傳承美德。張哲健笑談:自己仍舊在路上!

美德少年演講稿 篇8

尊敬的老師,敬愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《弘揚勤勞美德,爭做優秀少年》。在演講前我們先來猜個謎,謎底是人們身體的一部分。“一棵樹上五個杈,不長葉子不發芽,只要不怕勞累苦,吃飯做事全靠它”,同學們能猜出它是什麼嗎?“手”,對呀。幸福的生活來自於辛勤的勞動,勞動靠勤勞的雙手。勞動可以創造財富,勞動可以創造幸福,勞動可以創造美好的生活。我們每一個小學生都應該牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動,倍加熱愛勞動,爭做優秀少年。

可在我們生活中,不愛勞動,不珍惜勞動的同學還真不少:

有的同學在家裏不愛勞動,只知道“衣來伸手,飯來張口”。自己能做的家務事一點也不過問。這些人是名副其實的“寄生蟲”。

有的同學在學校裏也不愛勞動。平時值日總不肯按時做,搞到班級大掃除就往後躲。就拿我們班掃商場的事來講吧,當老師宣佈下午兩節課義務掃商場的時候,同學大發不幸之聲,在聽到老師說:“誰願意去就舉手,”班上有56人,只有27人舉手。唉,不舉手的同學竟然把中華美德之一——勤勞給拋到九霄雲外去了。這些人是名副其實的“大懶蟲”。

有些同學不知道珍惜別人的勞動,拿着爸媽用辛勤的勞動換來的錢上網,抽菸,抽獎等;剛掃乾淨的校園,馬路,一會兒就成垃圾場,這些人是名副其實的“小害蟲”。

也許有同學會說:“我家裏爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不要我做家務,只要我認真學習”;也許有的同學會說:“我家有很多錢,不需要我勞動。”可是你們明白嗎?丟掉了勤勞的美德,即使長着漂亮的雙手,你也只是“行動的矮子”,只會享受到別人勞動成果而不願勞動的人,遲早會淪爲生活的“低能兒”。

勞動使我們雙手更靈活,勞動使我們的心更純潔,勞動使我們的生活更加幸福,勞動使我們的未來更美好。

同學們,讓我們繼承中華美德,弘揚民族精神,構建我們和諧的花垣;讓我們爲擁有一座美麗的精神家園而自豪;讓我們心靈永遠在中華美德中棲息、成長;讓我們的生命煥發出美德的光彩。讓我們每一個花垣縣的小學生都成爲文明、勤勞的優秀少年吧!

美德少年演講稿 篇9

親愛的老師、同學們:

大家好,我是三(1)石逸同學。很高興今天能在這個舞臺來展示自己。我活潑開朗,愛好廣泛、學習刻苦,品學兼優。父母的影響薰陶,老師們的諄諄教誨,在我幼小的心靈中種下了善良、博愛的種子,我尊敬師長、樂於助人,是老師進行班級管理的小助手

我是一枚愛鑽研的小釘子。

從小我對學習就非常熱愛,剛上幼兒園時,我就纏着媽媽教我讀《四大名著》。儘管書中的字都不認識,可知識的強烈渴望卻深深地印在了心底。自上學以來我的成績一直名列前茅,雖然偶爾有點小波動,但我會在下次向挑戰發起更努力的衝鋒。我也並沒有因爲成績而滿足、而鬆懈,我知道逆水行舟,不進則退,反而對自己更加嚴格的要求。我也相信一分耕耘一分收穫,只要付出就一定會有回報。下課了,最先跑到老師面前問問題的肯定是我,同學們有時都說:你怎麼總有那麼多問題問啊?老師都快成你一個人的了!學習之餘,我還會熱心幫助班上學習有困難的同學。課堂上我會與同學們一起認真聽講,課後,我就充當起了小老師,主動幫助在學習上有困難的同學,利用課餘時間爲他們挑選練習題,利用午休時間爲他們進行講解。因爲我知道只有讓全體同學都進步,那集體纔會更優秀,那纔是一件大樂事。也正因爲我的真誠和耐心,我結交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學的信任,建立了自己的威信。由於表現突出,我曾多次獲得三好學生等榮譽稱號。我除了在課堂上認真學習外,我還利用課餘時間看書,當我捧起書津津有味的讀着,我會爲主人公的開心而高興,爲主人公的傷心而難過,總之我覺得我成了書中的一員。這幾年,我從書中收穫了許多課本以外的知識,我的作文水平較以前也有了大的進步。我想:讀書的作用真大啊!

我是個愛憎分明的人。對於社會上的人,我總是盡力去幫助,對於與我朝夕相處的同學,我更是樂此不疲。在學校,處處都身先士卒,做老師的好幫手,做同學們的好榜樣,同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落後的同學,給予他們信心及鼓勵,讓他們從此可以擺脫我是一個壞學生,一定學不好的觀念。無論是語文、數學還是英語老師,她們都對我信任有加,把什麼重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強,任何事情不做則已,做則一定盡力做好的學生。

一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良爲歌,熱心和寬容爲曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求爲筆,進取和奮發爲墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。爲了自己更美好的未來,爲了家長殷切的期盼,爲了老師辛勤的付出,爲了祖國美好的明天,在將來的日子裏,我會更加的努力!

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