加強法制宣傳建設法治文化演講稿（通用11篇）

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的加強法制宣傳建設法治文化演講稿（通用11篇），希望對大家有所幫助。

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿1

各位老師、各位同學：

大家晚上好！我是來自20XX級本科生3支部的李睿。

從上面兩個實例我們可以看到，依法治國，對於一個國家來說，是一項戰略性的建設和長期的發展進程；而對於個人乃至於一個家庭來說，在某一個時間點，依法治國與否往往就決定了一個人的一生。很多時候，依法治國不只存在於宣傳和制度，而是深深地滲透於我們每個人的生命、生活。這也是我今天演講的主題，那就是：《法治，就在身邊》。

近幾年，創業在就業中所佔的比例也逐年增大。但同時，創業所面臨的非公平競爭，不合理行政干預，相關審批遲緩等問題也日益突出，實行依法治國，是對中小企業生命力和活力的有力保障，保障公平競爭、市場準入等權利，讓小企業的生存發展之路不再孤單。

在教育方面，依法治國同樣帶給我們福利，對於現在的我們，“義務教育“早已不是一個新鮮的名詞，而在二十多年前，義務教育的推廣，特別是在農村的推廣面臨着很大的挑戰。雖然面臨着阻力，但國家還是將《義務教育法》堅定地推行下去。30年後，義務教育終於收到了累累碩果，現今我國有約58萬所小學，8萬所初級中學，高校也有幾千所，教育體系也初步建成。而今的青少年學生，在接受義務教育後，也可根據個人情況進入社會或者像我們一樣進入大學繼續深造。國家通過對教育基本法的堅決落實實施，讓每個青年學生齊家治國平天下的志願成爲可能。

依法治國並不是高高在上，相反，它存在於我們生活的每一個角落，當我們的權利受到侵害時，它像一張嚴密的大網，讓違法分子無處可逃；而同時，他又像一束光，帶着司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個人。

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿2

各位老師、同學們：

你們好！

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全社會共同的社會責任。黨和政府高度重視青少年的培養教育，爲青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們也應該清醒地看到，在改革開放的新形勢下，預防青少年犯罪工作面臨着許多新情況、新問題，青少年違法犯罪問題仍然突出，是現階段一個不容忽視的問題。我今天要講的就是農村青少年學法用法，從我做起的問題。

法律對於我們學生來說，特別是我們農村小學生，還只有模糊的印象，有時候違犯小錯了還毫不知情。那些犯罪的人爲什麼犯了罪，罪在哪裏都不知道，這是對小錯的意識太小看了，所以走上違法的道路。我們青少年更要對小錯有深刻的認識。首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，爲自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。而道德又是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。

在日常生活中處處都離不開法律和道德。對於我們農村青少年來說，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在教室裏，我們給同學一點幫助；在道路兩旁、在校園裏，我們彎腰撿起一片廢紙；在家裏，我們替父母分擔一些煩惱、家務。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，中國就會變的更美好。

我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作爲國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作爲國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大後才能成爲對社會有用的遵紀守法的好公民。

我們國家的希望，今天的青少年是明天的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好德道德修養。懂法、知法、守法，法律是我們健康成長的保護神，也是做爲一個小公民必須遵守的行爲準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以爲然，認爲人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做爲一個社會人，你不能完全以自我爲中心，不能隨心所欲、爲所欲爲。因爲在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會纔有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

我想通過這麼一說，大家都瞭解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其爲一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

隨着普法宣傳教育工作在全國範圍內深入的開展，使得人民羣衆逐漸接受了法律意識的培養，並自覺自願地運用法律。有句古話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說着輕易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好公民，也或許在不經意間你就違反了規章制度。

我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學法用法，遵守法律，進而再去要求他人，那就會形成大家都來學法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民羣衆就能過上安居樂業的美好生活，我們的國家就會逐步成爲健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

同學們，你們是祖國的明天，社會的未來，希望你們能時刻記住並做到"學法用法，從我做起”，預防犯罪，奮發向上，茁壯成長，以健康的人生去迎接未來！

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿3

各位村民朋友們：

大家好！

今天演講的主題是“農村老人的贍養”。

我國一向有“禮儀之邦”的美譽，尊老敬老是中華民族的傳統美德。俗話說百善孝爲先，父母們含辛茹苦把子女撫養成人，並且幫助子女組建自己的家庭，他們所付出的心血是我們所無法估量的，在他們年邁之際，作爲子女理應承擔起贍養父母的義務。但是根據近幾年的案件種類統計我們發現，農村的老人贍養案件逐漸增多，由贍養引起的如房產分割、侵權、離婚等其他案件數量也呈增長趨勢，這些案件處理不好，將大大地傷害父母與子女之間的感情，不但父母的贍養問題得不到解決，父母晚年夫妻生活得不到保障，還會產生一系列的社會問題。

當前我們的養老主要有兩種方式，一種是家庭養老，一種是社會養老，而在農村家庭養老更是一種最常見的養老方式。通過對以往農村贍養案件的案情分析，我們發現導致農村贍養問題的事由主要有以下幾點：

　　一是，農村貧困引起的贍養問題。農民務農經濟收入低，只能滿足基本生活需求，加之種植成本不斷上升，農產品價格又不穩定，農民增收不明顯，農村老人的社會養老保障還不健全，引起了部分農村低收入家庭的老人贍養難，尤其是體弱多病的老人家庭更是雪上加霜。爲了撫養子女和子女成家，父母傾其全力，有的甚至將房子、生產資料、繼續以及家裏所有的生活歐諾個品全部都分給了子女，自己輪換在子女家裏住，有的家庭老人年事已高，病也多起來了，成了子女的“負擔”，使本來就貧困的子女們不堪重負，迫於無奈有的子女只好停止對老人的微薄供養。

　　二是，家庭分家析產糾紛引起的贍養問題。在贍養糾紛中大多是因分家析產所產生的，有的老人在兒女分家是存在厚此薄彼的現象，導致家庭財產分割不均引發矛盾，人爲使家庭成員之間形成積怨，多子女家庭中一個子女對老人不盡贍養義務，其他子女就相互觀望，相互推諉，對老人不履行贍養義務，致使老人的基本生活無法得到保障。這種案例在實際生活中是比較常見的，譬如有個村的村民吳某有5個子女，爲家庭矛盾及分家析產導致生活無着落去年過年是還到政府要飯吃，法庭多次調解都收效甚微。老大說老人給老二分的田多些，應該老二養老，老二說老人給老幺分的`財產多些，應該老幺養老；老幺說家庭生活困難，自己基本生活無保障，無法承擔養老任務。子女一個個這樣你推我讓，最終受傷害的就只有老人。

　　三是，贍養義務的承擔存在誤區。相當部分的出嫁女似乎認爲贍養父母是兄弟的責任，與自己無關，因而未盡到子女對父母應盡的贍養責任。長久以來，農村的養老問題一直都落在男性後代身上，嫁出去的女兒不擔負贍養義務似乎順理成章，產生糾紛成爲必然。

以上這些事由反應出了我們部分農村家庭在老人贍養問題所表現出的：道德觀念滯後、法律知識缺失、法制意識淡薄。

《中華人民共和國婚姻法》中明確規定子女對父母有贍養輔助的義務。《老年人權益保障法》中也規定了：贍養人是指老年人的子女以及其他依法負有贍養義務的人。老年人養老主要依靠家庭，家庭成員應當關心和照料老年人。贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。贍養人對患病的老年人應當提供醫療費用和護理。贍養人應當妥善安排老年人的住房，不得強迫老年人遷居條件低劣的房屋。贍養人不得以放棄繼承權或者其他理由，拒絕履行贍養義務。贍養人不履行贍養義務，老年人有要求贍養人付給贍養費的權利。老年人的婚姻自由受法律保護。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚、再婚及婚後的生活。贍養人的贍養義務不因老年人的婚姻關係變化而消除。

贍養老人是作爲兒女應盡的義務，父母們操勞了一輩子，如果在晚年時期不但享受不到兒女應由的照顧，而且連生活都成問題，那麼作爲子女不但會受到道德的譴責，更會受到法律的制裁。贍養問題雖然看似簡單，但是引發的一些列社會問題值得我們深思。內睦者，家道昌。如果一個人連自己的父母都不願意贍養，家庭內部都不能做到和睦相處，還何談報效祖國。每個人都會有老去的一天，對老人的贍養不單單是回報父母的養育之恩，盡到一個做子女的義務，更是給自己的子女樹立一個榜樣。俗話說父母是子女最好的老師，尤其是在道德教育上。試想一下如果你不贍養父母，在你年邁體弱之時，你的子女又會怎樣對待你。

在座的各位，這次演講的目的不只是單純的讓你們瞭解一些法律知識，更重要的是通過宣傳教育，破舊立新，掃除封建殘餘，讓廣大農民明確贍養父母是每個公民應盡的義務。

我的演講完畢，謝謝大家！

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿4

同學們：

大家好!

今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，爲什麼呢?前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什麼法?結果應是：如果醫療簽定部門確定爲重傷，首先甲這種行爲造成的後果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

(一)青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定着人對現實的態度，決定着人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行爲的主觀心理因素。

(二)家庭不良因素的影響

下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以爲戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行爲。

家庭是青少年的個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的"小社會"。也可以說是一個"大染缸"。這就要求有些同學，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應是最爲重要的。

我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的後果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行爲作鬥爭，走正確的人生道路。

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿5

尊敬的各位領導、評委、朋友們：

大家好！我演講的題目是：《愛與法》。

　　愛是什麼？愛是陽光！

有這樣一則寓言：風和太陽比賽，看誰能讓遊客自動脫掉斗篷。大風呼嘯而來，使勁吹，遊客反而拼命抱緊斗篷不放鬆。太陽出來了，溫暖的陽光照耀着大地，不一會兒，遊客就自動脫下了斗篷，到樹陰下乘涼。寓言的寓意自然是“仁者見仁，智者見智”，我以爲，在法治的語境下，寓言中的陽光，就是一種對“人”的關愛。依法執教，法固然不可缺失，然而“徒法不足以自行”，在處理學生問題的過程中我們不要忘了呼喚陽光，讓愛的光芒照亮法治的天空，使遵紀守法變成學生的一種自覺行爲。

　　愛是什麼？愛是寬容！

看看巍巍筆下的蔡芸芝老師吧：她的教鞭像要落下來，孩子用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。高擡手，輕落下，一舉一動無不滲透着對學生慈母般的愛。

　　愛，更是一種信任！

有這麼一個故事：一位犯人越獄了，在亡命途中，他大肆搶劫錢財，準備外逃，在搶得足夠的錢財後，他乘上了開往邊境的火車。火車很擠，他只好站在廁所旁。這時，一位漂亮的姑娘走進廁所，關門時卻發現門扣壞了。她走出來，輕聲對他說：“先生，你能爲我把門嗎？”他一愣，看着姑娘純潔無瑕的眼神，點點頭。他像一位忠誠的衛士一樣，嚴嚴地守着門。在這一剎那，他突然改變了主意，下一站下車去投案自首。

這是一個聽來的故事，但我相信它是真的。作爲教師，愛生是我們的本分，特別是對於後進生，摘掉我們的有色眼鏡，對他們多一份寬容，多一份信任，這比起那單純的厲聲斥責不知要好上多少倍。

當然，在現實生活中，也有這樣一種愛，它無時無刻不在傷害着學生：爲了讓學生取得好成績，一個詞、一段話讓學生寫上幾十遍、上百遍；爲了培養學生良好的行爲習慣，經常是用罰站來促其思過反省；爲了阻止學生的早戀，私拆學生的信件甚至說出侮辱學生人格的過激語言……這種把違法當成合法、把侵犯學生的權益當成對學生的關心和愛護的做法，不僅對學校的聲譽產生了負面影響，同時也給我們的教育工作者敲響了學法、懂法、守法的警鐘！依法執教，是我們每一個教育工作者不可推卸的責任和使命。要知道，孩子的心是最稚嫩的，他們的心受到傷害也會痛，而且會結疤。請不要讓我們的愛一次次刺傷學生，背離教育的初衷！

唉——“你這糊塗的先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏諷中有愛迪生。你別忙着把他們趕跑。你可要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認得他們是你當年的小學生？”

各位同仁，你們聽到了嗎？陶行知老先生早就對我們提出了這樣的忠告。遺憾的是，時至今日，學生傷害事件屢禁不止，似乎還有愈演愈烈之勢。尤其是近幾年曝光的教育過度懲罰的案例，讓人看了觸目驚心！不！不僅僅是觸目，也觸犯了我們莊嚴而神聖的法律！當我們看到悲傷的家長帶着已經精神失常的兒子坐在法庭上討公道，孩子原本明澈清純的眼神變得那般無神與茫然的時候，我們感到了生命被漠視與踐踏的心痛；當我們聽到15歲花季少女，不堪忍受“差生”之辱，投河自盡，家長撕心裂肺哀號的時候，我們感到了良心的泯滅與良知的淪落！

　　深深地反思！

它再次提醒我們，依法治教的道路還很漫長。

“沒有愛便沒有生命，沒有法便沒有希望。”記住：法，不僅是一把冰冷的達摩克利斯之劍，更是人們自由翱翔的風箏線，是社會安定的保護神，是和諧校園的守護者。《婦女權益保障法》的頒佈，使大批被漠視的女童邁進了學堂；《義務教育法》的出臺，讓成千上萬的失學兒童圓了讀書夢；《未成年人保護法》的實施，使廣大未成年人觸摸到了法律的溫暖！

想說的很多很多，做到的還太少太少。我知道，前進的道路從來都不平坦，追求的目標也不會近在咫尺，但既然“黑夜給了我黑色的眼睛”，我就要“用它來尋找光明”！我堅信：

我們的人生一定會更加美麗動人！

我們的校園一定會更加文明和諧！

我們的事業一定會更加燦爛輝煌！

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：增強法制觀念，創建平安校園

12月4日是我國一年一度的法制宣傳日，今天是第xx個法制宣傳日。常言道：沒有規矩不成方圓。國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

　　一、學法。我們每一個學生只有學習了法制知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

　　二、守法。明天的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

　　三、用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護着我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。

　　四、宣傳法。不僅我們學生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，特別是我們的家長，讓他們一起學習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標。

作爲21世紀的學生，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響着我們的學生時代，更影響着我們的終生。

國有國法，校有校規。學校裏的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行爲言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、做危險遊戲、隨意拿別人東西等等這些違反學校規章制度的不文明行爲嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行爲久而久之會成爲一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不爲，以惡小而爲之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!

在這裏，我還想向大家提出幾點要求：

1.自覺遵紀守法，自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

2.上下樓梯時，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走，一旦發現前面有擁擠的情況，要立即停止前進，耐心等待，聽從指揮。

3.體育課和大課間活動要遵守紀律，規範活動。

4.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，學會用法律保護自己。

俗話說，十年樹木，百年樹人。同學們，讓我們行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，一起做個知法、懂法、守法的好少年吧!

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《心中有法，學法用法》。

12月4日，是全國法制宣傳日。人們常把我們少年兒童比喻成幼芽、花朵，這是因爲我們充滿活力和希望。但同時我們又是嬌嫩的，經不起風吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護、管理、培養，我們才能長成參天大樹，才能結出豐碩的果實。

俗話說：“無規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

心中有法，學法用法，是青少年健康成長的必經之路。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和後備力量。我們中學生作爲國家的公民、新世紀的接班人，必須做到學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲對社會有用、遵紀守法的好公民。如國家針對我們未成年人國家頒佈了“未成年人保護法”，這個法的頒佈實施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們瞭解和懂得了這部法，今後我們在受到危險和傷害時，就知道能夠拿起法律的武器來保護自己，捍衛自己，通過法律途徑更好地保護自己。我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成爲一個遵紀守法的好公民；我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，爲構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

俗話說，十年樹木，百年樹人。花草樹木的蓬勃生長，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人爲它們澆水、施肥，更需要有人爲它們除草、捉蟲，消除病害。不懂法的孩子是最可悲的孩子，沒有法律保護的孩子是最可憐的孩子。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會之愛。我堅信，有黨的正確領導，有全社會的高度重視，我們青少年健康成長的社會環境一定能夠得到進一步優化，祖國的花朵一定能夠燦爛地開放！讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，做到心中有法，學法用法，爲推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

我的演講完畢，謝謝大家。

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿8

老師們、同學們：

大家好!

今天我講的題目是《遵紀守法，從我做起》。

12月4日是全國法制宣傳日。我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現實生活中並不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們在校的每一位同學都要好好反思平時的點滴行爲，好好想想今天我說錯話了嗎？今天我做錯事了嗎？一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個人的舉手投足可以顯示他品格素養的高下低劣。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、爲一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當武器有些同學張口閉嘴都是髒話，一些行爲舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什麼區別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。不是所有的錯誤都可以歸結到因爲是未成年人、因爲好奇心強、因爲自我保護能力弱。我們未成年人也是人，應該懂得分清是與非、善與惡、美與醜。

有正確人生觀、價值觀的同學都知道，如果一個班級，紀律觀念強，人人都懂得約束自己的言行，儘可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那麼生活在這樣的班級集體中，每個人都會感覺輕鬆、愜意、心情舒暢，會更加團結互助、天天向上。反之，如果一個班級，骯髒、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那麼平時表現好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿9

各位老師，同學們：

大家好！

12月4日，對於大部分同學來說，這又是365天中的一個平凡的被習題公式淹沒的日子而已，但你想到了沒有，今天還是每年一度的法制宣傳日。

就在今年，高三同學完成了自己的成人禮，當我們爲明年的高考努力奮發或焦頭爛額之時已不經意邁進了十八歲的門檻。同學們，這意味着我們成爲了中華人民共和國的合法公民，不能再任性地做我們想做的，然後拍拍胸膛說：“我是未成年人。”

前不久在廣州亞運會期間，發生了這樣一件事：一位婦女在通過安檢時，志願者要求開箱檢查，這位婦女不但不依，反而給了志願者兩個耳光，脫口而出：“我女兒是亞運冠軍！”同樣，前段時間發生一起官二代飆車撞人，肇事者也叫囂：我爸是誰誰……。事情性質雖然不同，但當事人反應卻如出一輒。難道名聲和地位可以凌駕法律之上嗎？多麼令人深思。

21世紀是一個法制社會，因爲有了法律，社會纔有穩定的秩序；因爲有了法律，人們才能夠在社會交往中依法辦事；因爲有了法律，我們的人身安全才能夠得到法律的保障……

法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利纔得到應有的保障。作爲當代中學生，在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現”。而在我國學生羣體中也存在着一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，並學會捍衛它！

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。

和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。

和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態。

師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

學校中，建立和諧的同學關係，對於我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，“少年興則國興，少年強則國強。”我們肩負着民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要“學習、學習、再學習”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使每個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

和諧，是一個永恆的話題。如果校園是一棵綠樹，那麼和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那麼和諧便是空中一排排成羣結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那麼和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因爲有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風；因爲有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵、讚賞和理解。

只要我們每一位同學都爲此而努力，我們太原五中就會擁有更加美好的明天！

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿10

親愛的老師、同學們：

早上好!今天是12月4日，是我國第xx個法制宣傳日，因此，我們今天演講的題目是：我是守法小公民。

同學們，你們喜歡做遊戲嗎?大家的回答一定是：“喜歡”。是啊，因爲在遊戲中，我們不但能增長知識，得到樂趣，還能增進同學之間的友誼。但是你們知道嗎?每一種遊戲都是有規則的，在活動中大家都必須遵守規則。如果你不遵守規則，就會被開除出局，甚至愛到懲罰。其實，法律就是一定的規則，它告訴我們，什麼事該做，什麼事不該做。

從小知法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間裏如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長。”

那麼，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應該怎麼做呢?

首先要懂法。主動學習一些法律常識。現在我們國家的建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公衆利益和自身的利益。作爲一名小學生，我們應該經常翻閱<<未成年人保護法>>、<<預防未成年人犯罪法>>等法規，增強自己的法律認識。

其次，在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自不同的家庭，所處的環境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷於打遊戲機，看毫無意義的錄像，打架鬥毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因爲沒有辨別是非的能力。同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。

我們也知道，我們這個時代是一個信息的時代，在網絡上有很多東西，有的可以幫助我們，但是也有危害我們的信息。所以，我們應該分辨上面的好壞。我不相信那幾個孩子能做出這麼禽獸不如舉動，難道他們就沒有受到來自外界信息的干擾嗎?所以，同學們千萬不要受到來自外界的干擾，學會排斥不良的信息。這樣纔會是你的人生更美好。

而我們，作爲一名小學生，我們的法律意識還不到位，社會經驗還很少，所以我們應該遵守法律，遵守《小學生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護法》等需要我們知道的法律條規。我們既要做到知法又要做到守法。還要學會用法律來保護自己，讓它成爲自己最強大的武器。記住：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，其次，一定不要與法律作對，因爲法律是神聖的!是嚴肅的!法制宣傳日演講稿同學們，法律就像一把利刃，它既規範我們的人生，又是我們最強大的武器。我們就用它來譜寫出自己的美好人生吧!用它來奏出自己的美好人生吧!

謝謝大家！

　　加強法制宣傳建設法治文化演講稿11

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：增強法制觀念，創建平安校園。

時光飛逝，從今天開始，我們進入了20xx年的最後一個月，也是能否保證我們順利度過20xx年的關鍵的一個月。12月4日是我國一年一度的法制宣傳日。常言道：“沒有規矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

一、學法。我們每一個學生只有學習了法制知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

二、守法。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

三、用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的騎士，時刻保護着我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利和義務。

四、宣傳法。不僅我們學生需要用法制的知識武裝頭腦，還要用法制的意識武裝中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法制知識。唯有如此，才能使我國實現依法治國的法制目標。

作爲21世紀的學生，學習、掌握必要的法制知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響着我們的學生時代，更影響着我們的終生。

國有國法，校有校規。學校裏的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行爲言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾等等這些違反學校規章制度的不文明行爲嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行爲久而久之會成爲一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不爲，以惡小而爲之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！

“以史爲鑑，可以知興衰，以法爲鑑，可以曉規則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格的小學生，建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防範意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：

（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品;（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識;（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠;教學樓內嚴禁喧鬧、追逐;過馬路時要嚴格遵守交通規則;

（4）注意運動安全。隨着陽光體育活動的開展，我校冬季長跑即將拉開序幕，希望全體師生在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。

最後祝全體老師和同學們安全、健康、快樂度過每一天！謝謝大家！