家長會數學老師發言稿參考範文

孩子的健康成長需要我們老師和家長無微不至的關心和呵護，需要我們寬嚴相濟的教育和培養。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【家長會數學老師發言稿參考範文1】

各位家長：

我們已經相處了1年，我佈置下去的任務能得到大家的支持，做得不好的地方能得到大家的體諒感到很欣慰.

數學是一門比較抽象，需要很多邏輯思維的學科。而我們的孩子在這方面水平差異比較大，有的孩子遇到數學問題會從多方面的角度深刻地去思考問題，而有的孩子卻想不出來。這也就是數感，這需要我們努力引導培養孩子會思考，會深入思考，專心思考。如果從應試教育的方面去考慮，在數學上往往解決問題的比分佔得比較大，每一題基本上都是五六分，錯一題，想要考高分就難了。所以在解決問題方面，還需要我們一起努力，在做練習時讓孩子說一說解題的思路。當然這些都需要孩子們把一些基本的數量關係牢記在心。其實在每一學期，我都有一張相應的知識點的內容發下去，讓他們記一記，背一背的。認真的家長一定會做到讓孩子背得滾瓜爛熟。有了基礎纔會有發展。

如果一個不會思考的孩子，再加上數學的基本功——計算差，那要想學好數學就是難上加難了。就算是比較聰明的孩子，計算上要東錯一點西錯一點的，他的成績也不是最優秀的。所以要大家多關心一下孩子的平時作業，別到了考試後，再去責問孩子：“10以內的加法你都會加錯!”或者“怎麼會把數字抄錯的!”那時已經來不及了，因爲這些都是靠平時的積累，平時認真仔細，久而久之也就養成了認真仔細做題的習慣。

最後講一講怎麼樣纔算是真正關心孩子的學習：

首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由於孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導到學習上來。

第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因爲作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

最後，還是覺得孩子的學習最多的是靠他們自己，自己要學習的孩子再怎麼笨成績也不會太差，自己不要學習的孩子再怎麼聰明成績也只是平平。而我們當家長的只是做到我們自己的責任，儘自己的力量去教育好孩子，讓自己不留遺憾!

　　【家長會數學老師發言稿參考範文2】

各位家長：

大家好!因爲嗓子原因，我只有把家長會發言內容以書面形式發給你們。

已經和各位家長打交道了三年，彼此非常熟悉了!先還是簡單介紹一下現階段孩子們的一些學習情況：

1、 學習數學的積極性很高。課堂上，孩子們總能緊緊跟着我，積極思考，大膽發言，順利完成一項項數學任務。

2、 能自覺完成各項作業。包括書面作業，調查作業，操作作業，預習作業，複習作業等等。

3、已初步學會夥伴學習。每節課，都會有一定時間，交給每一小組學習任務，它會是本節課的重點或難點，由組長組織合理分工，共同合作完成，並有小組發言人站在講臺上，彙報成果。他們是那麼自信，那麼大方，那麼從容。

4、 學會大膽提問題。在課堂上，我會經常鼓勵孩子們針對對自學內容、作業錯題、老師的講解大膽提問題。

比較欠缺的地方：

1、 作業質量不穩定。有部分孩子的作業時好時壞。應背的概念、公式等數學知識不背，應準備的學具不準備，應自學的內容不自學。

2、 粗心的毛病依然存在。

3、 計算能力不強。只要一段時間不練，正確率明顯降低。

4、 思維深度不夠。題目只要一靈活，一部分孩子就難以應付。

三、學好數學的建議：

1、 勤奮。

手勤：多記(課堂筆記、好題、好解法、錯題本)、多做(練習)、多總結(知識總結、方法總結)

眼勤：多看課本、課外書、筆記、錯題本

嘴勤：多問，有問題及時解決，不留後患

耳勤：聽講仔細。

腦勤：多想，對知識、題目等不但要弄明白是什麼、怎麼做，還要多想幾個爲什麼。

2、深入。對所學的知識不但要記住，而且最好弄清楚是怎麼來的?解題中怎麼使用?對一些好的題目不要滿足於會做，還要考慮解法是怎樣想出來的?哪種方法更好?

3、 嚴謹。數學是嚴謹的學科。知識要嚴謹，解題要嚴謹。不嚴謹，遇到題目不是不會做，就是解不完整，得分就不全。

4、 速度。學習減負增效最好的辦法就是加快速度，進入良性循環。做題快—用時少—解題更多—能力更強—做題更快。

四、家長的輔導建議：

1、 根據孩子量體裁衣，差異輔導。

三年級學習即將結束，孩子們的差異也逐漸增大。如何輔導孩子的學習，已經不能統一要求。一部分家長還是必須關注孩子作業時是否專注、是否認真。一部分家長無需守住孩子，但對書寫必須嚴格要求。一部分家長只要在孩子做完作業後檢查對錯情況來了解孩子的學習，針對性加強訓練。還有一小批孩子，完全可以放手讓自己檢查作業，錯誤由他自己承擔。當然，家長不是沒事，而應激發他們思維更深層次的思考，引導他們能沉着應對各種難題。

2、 書面作業以外的作業一定要落實。比如預習作業、複習作業、調查作業等。

這學期的知識點都特別難，很容易出錯。雖然，我們都已學完整本書。但孩子們是否完全掌握，我還真的沒底。所以，後續的複習工作非常重要。我們要在幾天的時間裏把整本書全部梳理一遍，真正做到查缺補漏，還需要家長的大力配合。

1、 凡是要記憶的概念、方法、公式、進率等所有知識，在理解的基礎上一定要背熟。

2、 凡是需要講算理、算法的過程，一定說到位。

3、 凡是不清楚、不懂的知識要徹底弄會。

4、 凡是在練習、考試中出現的錯題一定不要放過它，認真訂正，分析錯因，強化訓練。

4、凡是不應該出現的低級錯誤，適當懲罰。

3、 口算常抓不懈。

這個家長都明白，不用我多說，貴在堅持。

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