有關於做一個有道德的人演講稿大綱

意大利詩人但丁說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補.”可見道德和知識誰更重要了.關於道德演講_做一個有道德的人演講稿

現時期的道德是什麼？那就是胡總書記提出的“八榮八恥”爲具體內容的社會主義榮辱觀.做到“八榮”要求就是有道德的人,高尚的人；有“八恥”言行的人就是缺德的人,是可恥的人.人是軀體和心靈組合而成的,沒有精神,沒有道德,沒有榮辱是非的人是一個殘缺的人.

有道德的人應該是熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法.這是我們民族的傳統美德,這是公民基本的道德規範,這是我們日常行爲的準則,也是我們全體師生的基本要求.做到八榮、家榮、校榮、國榮,“八榮”是我們生存發展,開拓創新的生命.關於道德演講_做一個有道德的人演講稿

但在社會和校園裏,我們也看到一些與“八榮”相背的現象:如有的人自私自利,損壞公物,侵害他人利益；有人把別人的東西佔爲己有；有人思想混亂不思進取；有人頂撞教師,打罵同學；有人說謊造假欺騙家長；有人幸災樂禍,無事生非,惟恐班級、宿舍不亂.各種不文明、不道德的人和事,儘管是極個別,但嚴重損壞了學校的形象.關於道德演講_做一個有道德的人演講稿

小人物,不說大道理,做一個有道德的人,首先從身邊的`小事做起.平時我們教育自己的學生,讓他們懂得“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”的古訓.三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子.我認爲,作爲人民教師我們也要時刻牢記.從小事做起,從自身做起,處處嚴於律己,事事以身作則,那麼我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次昇華.積跬步,以至千里；匯小溪,以成江海.我們要善於由大及小,從大處着眼,從小處着手,決不要以微小而不足道,細小而不足爲.

首先,注意培養自己美好高尚的心靈.從表面上看,文明禮貌是外在的,而實際上外在的形式下蘊含着內在思想和情感.真正講文明懂禮貌的人,是有着美好心靈的人,美好的語言來自於美好的心靈,這就是人們常說的“言爲心聲”、“形爲內現”.其次,要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規範自己的言行舉止.文明禮貌,重在表現.主要包括四點:①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛生.我想,你若能做到以上四點,也不愧爲“禮儀之邦”的成員了.

德國著名文學家歌德有句話說得好:“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子.”的確,人們總是根據你的言談舉止評價你.因爲,禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它纔會有幸福、快樂.

做一個有道德的人,還要注重培養自己的道德觀念,必須注意到知、情、意、行的統一.不能只講動機不計效果,也不能只根據效果去判斷其善惡.要注重道德認知,處理好知與行的關係,注意實際行爲的鍛鍊,在實踐中增強道德情感、意志力.在學習上、工作上,要刻苦努力,精益求精；在生活上要勤儉節約,節約水電,不攀比；在行動上堅決反對有損民族形象的醜惡行爲,講文明,講禮貌,守紀律,遵守社會公德和法規法紀,自覺把“八榮八恥”作爲心靈的準則和行動的指南.

作爲一名教師,我們更應該懂得道德是衡量一個人的標尺,要不斷加強自身的道德修養.要畢生忠誠黨的教育事業,堅持教研教改,通過自身的教學實踐,給學生傳授新知識,豐富學生的知識儲備,培養學生運用知識解決實際問題的能力.其次,要用真愛去關心學生.學生的確存在“好”與“差”的差異,教師應因材施教,對“好學生”關愛備至,而對“後進學生”更應加備的關愛與呵護.要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生向師性.這樣,學生就會把教師當成知心朋友,願意向你暢開心扉,願意接受你如何學習和如何做人的指導.即“親其師,信其道”.

古往今來,滄海桑田.雖然時光在流逝,時代在變遷,但是道德建設的重要性不僅沒有消減,反而與日俱增.我們黨和政府對公民的道德建設十分重視.人們常說:道德是石,敲出希望之火；道德是火,點燃希望之燈；道德是燈,照亮人生之路；道德是路,引導人們走向燦爛輝煌.

讓我們從現在開始,從自己開始,自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者,做一個有道德的人.