老師伴我成長演講稿
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老師伴我成長演講稿一
楊柳依依，滿含柔情，清風翠柳，搖曳多姿；多少時光，白駒過隙，花落無聲，雨潤無痕；只能將這絲絲縷縷的情珍藏在我心底。
跌倒時有你清風般的慰藉；狹隘時有你天空般的胸襟；喜悅時有你陽光般的微笑；成功時由有你真誠祝福的話語。老師，你在我心裏永遠伴我成長。
剛邁進初中的大門，新奇又膽怯。只見這時，一位女子進入了我的視線。她長相平凡，一雙烏黑明亮的眼睛散發出和藹的目光，一看就知道準是個和藹可親的人。沒想到，她竟是我們的語文老師——潘老師。
在我的印象裏，潘老師一直都是個優雅、智慧的女人，對我們也很好，從沒生過氣，從沒打罵過人，但那次，潘老師發了大火，就好似乾坤大轉移了一樣。
那是在上語文課的時候，只見潘老師面無表情，眼裏透露出憤怒的目光，手裏拿着一沓作業本，憤怒地用手指着那沓不合格的作業說：“你們都看看！昨天的作業是怎麼完成的？！難道連那最基本的仿寫都不會嗎？嗯？昨天的作業今天全部重寫！！！”我的天，真的從來沒見過潘老師發這麼大的火，而更倒黴的是那沓不合格作業中有我的本子！我失落極了，老師站在講臺上發火的情景一遍又一遍在我眼前放映，哎……這回是真的讓老師失望了。回到家，打開潘老師空間，翻看她的，那一句句溫暖的話語鼓勵着我，好像在讓我重新振作起來，今後努力做得更好，不再讓老師失望。於是，我變得積極主動了，將我寫的作文發到潘老師郵箱，老師認真修改並點評之後還發在了她的空間。原來，老師並沒有將目光飄過我的頭頂去看別人，還是在關注我呢！於是我下定決心：做最好的自己，做個孝順的人，不僅要孝順父母還要孝順老師，因爲老師就像是你的第二個父母，無私地爲你付出，要讓老師省心。
開學到現在，已有兩個月之久了，在這兩個月內，你教會了我許多，許多……
老師，你教會我坦然。與困難周旋是你的座右銘，你告訴我們“苦難是沒有人願意上的大學，但從那兒畢業的人都是生活的強者”在我眼裏，你就是強者！遇到困難永不退縮，微笑面對生活。你得過面癱，患過甲亢，但你憑着那堅強的毅力走到了今天。你令我敬佩！
“風香樹”是你的代言詞，你說“人生應該像樹一樣，不依不靠，堅強獨立，自己成長爲一片風景，給人仰望！”你常給我們提起家鄉的那棵風香樹，說它生長在一個很大很大的石包上，說你親眼看見它撐破石包紮根深處，教育我們應該像樹一樣，自己成長爲一片風景，給人仰望！其實不必仰望別人，自己亦是風景。記得那次公開課，你爲風香樹寫了一首詩，又給我們朗誦，聽着聽着，我鼻子一酸，眼眶紅了，眼淚不爭氣地掉了下來。是的，你的故事令我們感動，教會了我感恩。是你！爲我的心靈點亮一盞明燈！
老師，你教會我珍惜。以前的我，不懂什麼是珍惜，直到上了初中，遇見你！才讓我懂得什麼是珍惜。小學六年的時光匆匆流逝，直到畢業和同學們分別時那一種莫名的感覺涌上心頭，難道人只有失去了才懂得珍惜？不，不是的，所謂珍惜，就是滿足你所擁有的，自己擁有的就是最好的，不要總是吃着碗裏想着鍋裏，總覺得不知足，其實有的就是最好的，而不是得不到纔是最好的。
謝謝你，潘老師！教會了我這麼多！
生活中，學習中，到處都有你的身影，你那溫暖的懷抱是我成長的搖籃，你那無私的愛是我前進的動力。老師，你永伴我成長！
老師伴我成長演講稿二
小時候,我被分在一年八班.我們都知道,在那個班級裏面,有一位全校最嚴的老師%26dash;-劉老師。
老師還在批作業。她累了，可她又想到了同學着急的等着他們的捲紙，心裏又平靜不下來。終於，她下定了決心：必須批！
當我們看到老師拿着捲紙時，我們的'心裏就想：誰又考了滿分啦？可是，可是，誰注意到了老師那深深的紅眼圈！老師，您在我們的心裏是多麼的受人尊敬！
記得在我上三年級的時候，老師突然對正在一心寫作業的我們說：%26ldqu;昨天教育局決定把期末考試改到後天去%26rdqu;，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。爲什麼？因爲後天是星期天，老師又要領着我們：%26ldqu;複習，複習，再複習！%26rdqu;啦！我們覺得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領着我們複習吶！
又過了一天，下午老師領着我們複習。突然之間，放學的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說：%26ldqu;祝你們期末考試考個好成績！%26rdqu;說着說着，突然，我看到了老師兩眼的淚花！
老師是圓丁，哺育我們這羣小草長大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養我們長大！
老師伴我成長！
老師伴我成長演講稿三
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹。”這是唐代詩人李商隱的著名詩句，它讚揚了春蠶、蠟燭默默無聞、無私奉獻的精神。其實，在生活中有一類人和它們一樣，都在無私地奉獻着，他們就是人類的靈魂的工程師——教師。
有人把教師比作辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；有人把教師比作粉筆，犧牲自己方便別人；有人把教師比作勤勞的黃牛，默默無聞地耕田耕地......著名作家、教育家陶行知曾說過：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”說的不正是人民教師嗎？
“ 一年樹谷，十年樹木，百年樹人。”這句話的意思是：穀子一年就能長成，樹木需要10年才能長成，而人才的培育則需要百年。可想而知，老師培育我們是多麼的艱難啊！老師爲了上好每一節課，每天課前要花費多少精力，要鑽研多少資料；批改作業，可謂精雕細琢，有時甚至深夜直至通宵達旦。老師的奉獻是無私的，是無法用“工作量”來衡量的！老師的工作是無限延長的，是無法用時間來衡量的！假如要問世界上誰最辛苦，回答肯定是我們最敬愛的老師！
老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理；是老師，教給我們科學文化知識；是老師，指引我們前進的道路；是老師，帶領我們奔向光明的未來......百年大計，教育爲本。由此可見，國家對教育是多麼的重視。可以說，一個人的一生都離不開教育。上至國家最高領導人，下至幼兒園小朋友，無論哪一個人，不管他的地位有多高，都與教育分不開。
老師在我們的成長過程中發揮着舉足輕重的作用。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師與我們分享成功的喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細緻地撥正我們前進的航向；當我們驕傲自滿的時候，老師是我們的清醒劑。老師啊，您既是我們的良師，又是我們的益友。
俗話說：“一日爲師，終身爲父。”父母是我們最親近的人，老師何嘗不一樣？我們要知師、信師、愛師、敬師。
適逢第XX個教師節來臨之際，我衷心祝願全天下所有的老師節日快樂！Happy TeachersDay!
老師伴我成長演講稿四
親愛的老師，人類靈魂的工程師，成長的路上有你們的陪伴，真是我莫大的幸福。悠悠花香中，我再一次想起了你們。
——題記
還記得，我正牙牙學語之際，媽媽將我送進幼兒園，就是在那裏，我遇見了自己的第一位老師——周老師。那時的老師二十出頭，待人謙和。
記得小時的我常常掉隊，而老師總會輕輕走到我的身邊，輕輕拉起我的手。那時，我便覺得，我握着的，是柔軟的花瓣，而等到老師鬆開我的手，我便嗅到了手心殘餘的花香，依然芬芳撲鼻。我曾想過，要一直這樣走下去。我以爲我可以走到的。但是，萬物皆有它的規律，我還是不能改變我要畢業的事實，就像我不能讓花朵永遠留在枝頭，讓花香永遠瀰漫一樣，花和我還是要離去。畢業之際，我便難過又害怕：難過的是，我再也不能拉着老師的手走下去，害怕的是，自己不能獨自走下去。
所幸的是，上天並沒有虧待我，自我步入小學校門的那一刻起，我就遇見了又一個伴我成長的好老師——郎老師。
老師對我們的要求十分嚴格，“小太陽”獎章就是我們各方面表現的見證。每每見到自己滿滿的“小太陽”，一股自豪之情涌上心頭。爲了留住“太陽”，我漸漸改變了自己，學會了做事三思而後行。我很少再犯錯。老師引領我走向了正確的方向。
班主任老師是教語文的，課上她總能把我們帶到畫一般的境界中。還記得那靜得感覺不到它在流動的灕江之水，還記得那魅力無限的金華雙龍洞，還記得……但她對我影響最大的就是教會了我做人的道理。記得她在畢業在畢業那天對我們說的：“做人成功，做任何事失敗都不算失敗；做人失敗，做任何事成功都不算成功。”就是因爲老師的諄諄教導，我做事都有自己的原則，而不再依賴他人了。
還記得那年，紫藤花開得很旺，卻在我離開校園之際散落了一地。不經意發現，六年，我早已不是當初的那個我。花開花謝，繁華只是一瞬間，紫色珠簾，拂過我的心扉，留下淡淡幽香，唯有珍藏於心、銘記於心。我的成長之路，也留下了老師的足跡。
成長的路上，六年，也許，很長，也許，很短。當年最純真的時光已成逝去的季節，但有一些記憶總是難以忘記的，它們纏繞在我心裏怎麼也揮不去，一路的風雨刻骨銘心，但曾經的回憶怎能忘記？如今我們分開了，雖然還是在同一座城市裏，但因爲學業加重，並不能時時去看望老師。記得回學校看老師時，老師在教一年級的孩子，在這些學弟學妹的身上，我彷彿看到了當年的自己。只怪當初沒有好好珍惜，失去了才知道珍貴。也許，失去的總是最好的。有人說：“每個人心裏都有一片永不之地。”如果可以，我希望永不失去。我想老師再陪我成長，哪怕只是再走一小段路。
雨墜了，墜落在地，碎成了五光十色的回憶。記憶裏，老師陪伴我，走在成長的道路上。一絲絲花香中，我深深眷戀着。
我還是步入了中學，開始了我的初中生活。
我的初中老師——王老師，其實更像我們的鄰家大姐姐，她雖然嚴厲，卻都是爲我們好。初中老師並不是一直在身邊的，但是，細微之處還是能體現對我們的關心的。就在上個星期，班裏一個同學發燒，老師讓她去醫務室看看，而後，老師又親自詢問她的病情，提醒她按時吃藥。我和幾個同學在體育課上打籃球時，不小心砸傷了手指，老師關切的眼神依然不減分毫。我明白，她是我成長路上陪我走下去的又一人，而這段路，也是繽紛絢爛的吧！
又是一年丹桂飄香，在花香中回憶起我的成長曆史，其中飽含了老師的愛，是她們讓我從一個懵懂無知的小丫頭，轉變成了獨立自主的小大人。現在回眸，奮鬥的辛酸不算什麼，可老師在我心中，依舊美麗動人、蕙質蘭心。我想成爲老師，在將來，陪伴着一些孩子走過成長之路，因爲我的老師，陪伴我成長。
陪伴我成長的老師，感謝有你們。即使天崩地裂、海枯石爛，即使我失去記憶，我也永遠不會忘記你們，忘記你們陪我走過的路，那是我今生最大的眷戀、最美好的回憶！
歲月靜好，老師伴我成長。
